安卓课程设计_手机通讯录系统全解

课程名称： 程序设计基础课程设计 学院名称： 计算机科学与工程学院 专 业： 计算机科学与技术课程设计报告 装 订线目录一、绪论 (3)二、设计内容 (4)1、选题 (4)2、系统功能 (4)3、应用到的技术 (4)三、设计要求 (4)四、设计环境 (5)1、操作系统 (5)2、开发工具 (5)3、PC机配置 (5)五、系统结构图 (5)六、功能实现 (6)1、系统运行 (6)2、添加联系人 (6)3、修改联系人 (7)4、删除联系人 (8)5、查找联系人 (8)6、查看所有联系人 (8)7、对联系人在文件中的存储位置进行排序 (9)8、系统运行结束 (9)七、遇到的问题和解决的方法 (9)八、设计心得 (10)九、参考文献 (11)十、附件 (12)1、头文件 (12)2、主函数 (12)3、函数实现文件 (13)需求分析在这个信息化的时代，手机已成为继固话之后最为通俗的交流工具。

在这个人与人关系愈加密切的时代，“通讯”成了生活中的必需品。

这就有这么一个系统记录下人与人之间的多样联系方式——手机通讯系统。

通过系统记录下对方的联系方式，既减轻了大脑的负担，又不在受各种条件的约束，做到便捷随身管理相关的联系信息，摆脱了传统电话簿，名片的累赘。

从长远利益来看，可是意义重大的环保之举。

根据市场需求，手机通讯录管理系统所记录的信息一般分为个人、商业、办公三类。

清晰了机主的联系方向。

针对性的分门别类，使系统具有了方便了机主的存储和快速查阅优势功能，大大减少了在电话簿，名片上机械翻阅查找过程的时间。

于此同时又根据手机随身携带的特殊性，在一定程度上比一般的制作文件又其次，因为手机是随身携带的通讯工具，这与记事本相比将在一定程度上保障联系人信息的安全性，相对避免了个人隐私信息外泄从而带来的损失。

综上所述，手机通讯录管理系统是一个高效、实时、绿色环保的管理系统。

友元重载常函数构造函数析构判断数据链表手机通讯录管理系统一、主要功能模拟手机通信录管理系统，要求：（1）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择：A 办公类B 个人类C 商务类，当选中某类时，依次显示出此类所有数据中的姓名和电话号码（2）增加功能：能录入新数据（包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件）。

XX科技大学计算机科学与工程学院智能终端系统及应用开发课程设计报告题目：手机通讯录学号：********班级：********姓名：********指导老师：********绪论随着3G网络的使用,移动终端不再仅是通讯网络的终端,还将成为互联网的终端。

因此,移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。

在Google和Android手机联盟的共同推动下,Android在众多手机操作系统中脱颖而出,受到广大消费者的欢迎。

手机通讯录作为手机的基本功能之一,每天我们都在频繁地使用着。

根据手机功能使用调查显示,有9成以上的消费者使用手机通讯录功能。

随着手机通讯录功能的不断加强与完善,手机通讯录对于人们的意义,已不仅仅像记事簿一样显示通讯地址,而是向着个性化、人性化的方向发展[4]。

通讯录从无到有,从英文到中文,经过了十几年的发展历程,今后的发展趋势就是从通讯录发展为名片夹,也就是在一个人名下,可以存储座机、手机、单位、地址、电子邮件等内容。

这种名片夹在电话薄的基础上,大大丰富了内容,同时结构也发生了革命性变化,而且随着手机的发展,相信更优秀的通讯录会越来越受到社会各层人士的喜爱。

一、课程设计目的智能终端系统及应用开发课程设计是计算机相关专业的一个综合性实践教学环节,是学习完《智能终端系统及应用开发》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于促进学生复习和巩固Android 应用技术,加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解,并能运用所学Android 设计知识,通过本课程设计让学生进行简单Android 应用软件的开发,掌握软件设计的方法和面向对象程序设计的基本技术,提高学生在软件开发方面的综合应用能力。

二、课程设计内容通过对Android技术的相关研究,了解Android源码实现原理以及过程,从而设计出一款能够使用的手机通讯录。

这款手机通讯录实现的相关内容如下：1．简洁、实用的操作界面。

手机通讯录系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解手机通讯录系统的基本概念，掌握其数据结构及存储方式；2. 使学生掌握编程语言中与手机通讯录系统相关的常用语法和功能；3. 引导学生了解手机通讯录系统的实际应用场景，认识到其重要性。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和实现一个简单的手机通讯录系统的能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对手机通讯录系统进行优化和改进；3. 培养学生的团队协作能力，使其能够在小组合作中发挥自己的优势，共同完成任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学和编程的兴趣，激发其学习热情；2. 引导学生认识到手机通讯录系统在生活中的广泛应用，增强其实用主义价值观；3. 培养学生的创新意识，使其敢于尝试新思路，勇于挑战困难。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，使学生能够在实践中掌握知识。

学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的编程基础，对手机通讯录系统有一定了解。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，提高学生的动手实践能力。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 手机通讯录系统概述：介绍手机通讯录系统的基本概念、功能及在实际应用中的重要性。

- 教材章节：第3章 数据结构与应用，第4节 手机通讯录系统2. 数据结构及存储方式：讲解手机通讯录系统中常用的数据结构（如链表、二叉树等）及其存储方式。

- 教材章节：第2章 线性表与树，第3章 数据结构与应用3. 编程语言实现：运用所学编程语言（如C语言、Python等）实现手机通讯录系统的功能。

- 教材章节：第1章 程序设计基础，第5章 编程语言实例分析4. 手机通讯录系统功能设计：- 添加、删除、查找和修改联系人信息- 教材章节：第4章 算法设计与分析，第6章 数据库原理与应用5. 系统优化与改进：分析现有手机通讯录系统的不足，提出优化方案并进行改进。

手机通讯录课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解手机通讯录的基本概念，掌握通讯录的存储与管理工作原理。

2. 学生掌握在手机中新建、编辑、删除和查找联系人等操作方法。

3. 学生了解手机通讯录的安全性和隐私保护措施。

技能目标：1. 学生能够独立在手机中新建、编辑和删除联系人，实现通讯录的有效管理。

2. 学生学会使用手机通讯录中的搜索功能，快速找到所需联系人。

3. 学生能够对通讯录进行备份和恢复，确保数据的安全性。

情感态度价值观目标：1. 学生认识到手机通讯录在生活中的重要性，培养良好的通讯录管理习惯。

2. 学生在操作过程中，树立保护个人隐私和数据安全的意识。

3. 学生通过学习手机通讯录，增强对现代信息技术的兴趣和认识，培养积极向上的学习态度。

课程性质分析：本课程为信息技术课程，结合学生日常生活实际，以手机通讯录为教学载体，旨在提高学生的信息素养和实际操作能力。

学生特点分析：学生处于中学阶段，对手机操作有一定的基础，好奇心强，善于接受新事物。

但部分学生对通讯录管理重视程度不够，需引导培养其管理意识。

教学要求：1. 结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2. 强化信息安全意识，培养学生的责任感。

3. 关注个体差异，给予每个学生充分的实践机会，确保学习成果的达成。

二、教学内容1. 通讯录基本概念：介绍手机通讯录的定义、功能及其在日常生活中的重要性。

- 教材章节：第二章第二节“手机通讯录概述”2. 通讯录操作方法：- 新建联系人：姓名、电话、邮箱、地址等信息的填写与保存。

- 编辑联系人：修改已保存联系人的信息。

- 删除联系人：删除不再需要的联系人。

- 查找联系人：使用搜索功能快速查找指定联系人。

- 教材章节：第二章第三节“通讯录的基本操作”3. 通讯录安全与隐私保护：- 备份通讯录：学习如何将通讯录数据进行备份。

- 恢复通讯录：掌握如何恢复已备份的通讯录。

- 隐私保护：了解通讯录隐私设置，提高数据安全性。

2015-2016学年第1学期《系统分析与设计》课程设计项目名称：基于安卓系统的手机通讯录指导教师：王娟班级：13级Java1班学生名单：第一章项目介绍选题：鉴于本次课程设计的目的是通过一些实际的例子，培养学生分析和解决实际问题的能力，培养学生综合应用基本概念、基本原理和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课本上抽象的理论、方法与具体的实践应用相结合，所以我们组选择了安卓通讯录这个课题。

背景：Android本意词是指“机器人”，同时也是Goole于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统的名称，Android是一种基于Linux 的自由及开放源代码的操作系统，Android以其自由开放源代码的特点而成为最热门的智能手机。

在这个信息化的时代，手机已成为继固话之后最为通俗的交流工具，“通讯”成了生活的必需品，这就有了系统下人与人之间的多样联系方式——手机通讯录。

传统通讯录以纸张为载体，将需要记录的联系人一一人登记在册，包括地址、联系方式等，再在需要时进行翻阅查询。

手机通讯录，在手机系统下，占用手机相对很小的空间，系统的记录联系人的联系方式及其他信息，不仅突破了各种条件的舒服，减轻了机主的负担，更方便了使用者的通讯。

综上所述，手机通讯录管理系统是一个高效、实时、绿色环保的管理系统。

然而现在很多通讯录外观花哨、功能单一或形同虚设。

针对以上各种弊端，我们通过需求分析等着手设计一款简单方便的通讯录。

项目：本项目的设计工作如下：选题、分组、任务划分，需求建模（需求基本描述，用例图和用例描述），系统分析（查找分析类，序列图和活动图），系统设计（功能设计——程序流程图，数据库设计，界面设计——原型图）。

本项目使用eclipse开发平台，并连接使用SQlite数据库编写。

分为后台数据库的建立和维护，以及前端应用程序的开发两个部分，主要包括添加、删除、修改联系人姓名、电话、住址等。

组员分工：需求分析（用例描述）：杨赓系统分析（时序图、协作图、类图）：张坤鹏郑四林王文凯王浩系统设计（数据库、界面设计）：王浩整理总结：王浩第二章需求分析2.1 基本功能需求(1) 用户通过联系人功能可以保存联系人的详细信息，可以对联系人进行编辑、删除，可以根据索引条件搜索联系人。

通讯录系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握通讯录系统的基本概念，了解其在日常生活和工作中的应用。

2. 使学生了解并掌握通讯录系统中数据的存储、检索和更新等基本操作。

3. 帮助学生理解通讯录系统的数据结构及其优势。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和实现一个简单的通讯录系统。

2. 培养学生运用编程语言实现通讯录系统中数据的增删改查等操作。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，能够针对通讯录系统提出优化建议。

情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索新知识、积极思考的学习态度，增强他们对信息技术的兴趣和热情。

2. 培养学生的团队协作精神，学会在项目合作中发挥个人优势，共同完成任务。

3. 增强学生的信息素养，使他们意识到信息技术在生活中的重要性，并能够遵守相关法律法规，保护个人隐私。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为信息技术课程，注重实践操作和理论知识相结合。

2. 学生特点：学生为初中年级，已具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心。

3. 教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂，关注学生个体差异，提高教学效果。

二、教学内容1. 通讯录系统基本概念：介绍通讯录的定义、作用及其在生活中的应用。

教材章节：第一章第二节2. 通讯录系统数据结构：讲解通讯录中数据的组织方式，如列表、树等。

教材章节：第二章第一节3. 通讯录系统功能设计：分析通讯录系统所需实现的基本功能，如增加、删除、修改和查询联系人信息。

教材章节：第三章第一节4. 编程语言实现通讯录系统：运用所学编程语言（如Python、C++等），实现通讯录系统的基本功能。

教材章节：第四章5. 通讯录系统优化与扩展：探讨如何优化通讯录系统性能，如提高查询效率、扩展系统功能等。

教材章节：第五章6. 项目实践：分组进行项目实践，设计并实现一个简易的通讯录系统。

教材章节：第六章教学内容安排与进度：第一周：通讯录系统基本概念、数据结构第二周：通讯录系统功能设计第三周：编程语言实现通讯录系统第四周：通讯录系统优化与扩展第五周：项目实践与展示、评价三、教学方法1. 讲授法：针对通讯录系统基本概念、数据结构等理论知识，采用讲授法进行教学，帮助学生建立完整的知识体系。

一、课题名称简易手机通讯录管理系统（线性表、查找、排序）二、主要内容简易手机通讯录管理系统的设计主要是实现对手机通讯录的管理和相关操作。

基本功能如下：（1）联系人信息录入、添加功能:包括手机号(此处用短号，5位，不能重复)、姓名、家庭住址的录入和添加。

（2）联系人信息查询功能：能①按手机号进行查询。

②按联系人姓名进行查询。

（3）排序：①能按手机号升序进行排序；②能按姓名进行升序排序，姓名相同时按手机号从小到大进行排序（4）联系人信息的修改、删除功能：①按手机号进行联系人信息的修改和删除。

②按姓名进行联系人信息的修改和删除，多个姓名时，再指定具体的号码。

（5）统计功能：统计自己的联系人有多少个。

三、课题设计的基本思想，原理和算法描述（1）本次课程设计题目为简易手机通讯录管理系统，主要运用到线性表中顺序表的相关知识，以及顺序查找的思想和冒泡排序算法。

（2）界面设计//菜单函数int menu(){int c;printf("\n\n\t☆☆☆☆☆☆☆手机通讯录信息管理系统☆☆☆☆☆☆☆☆\n\n");printf("******************************************************************* ***\n");printf(" 1.添加联系人信息\n");printf(" 2.查询联系人信息\n");printf(" 3.对联系人信息进行排序\n");printf(" 4.修改联系人信息\n");printf(" 5.删除联系人信息\n");printf(" 6.统计联系人个数\n");printf(" 0.退出信息管理系统\n");printf("******************************************************************* ***\n\n");printf("★请输入您的选择(0-6):");while(1){scanf("%d",&c);if(c<0||c>6)printf("\n▲输入错误！请重新选择：");elsebreak;}return c;}//主函数void main(){SqList * L;InitList(L);system("color 3f");while(1){switch(menu()){case 1:system("cls");printf("\n\t\t\t信息的增加\n");ListAdd(L);break;case 2:system("cls");printf("\n\t\t\t信息的查询\n");Search(L);break;case 3:system("cls");printf("\n\t\t\t对信息进行排序\n");Paixu(L);break;case 4:system("cls");printf("\n\t\t\t信息的修改\n");ListModify(L);break;case 5:system("cls");printf("\n\t\t\t信息的删除\n");Delete(L);break;case 6:system("cls");printf("\n\t\t\t统计联系人个数\n");ListLength(L);break;case 0:printf("再见！\n");return;default:printf("\n▲输入错误！请重新选择：");break;}}}（3）功能模块的实现初始化顺序表void InitList(SqList *&L)L=(SqList *)malloc(sizeof(SqList));L->length=0;}②增加信息函数。

目录1前言 (1)2系统概述 (2)2.1需求分析 (2)2.1.1基本功能需求 (2)2.1.2系统用例分析 (2)2.2总体设计方案 (5)2.2.1系统模块关系与划分 (5)3系统详细分析 (6)3.1通讯录需求分析 (6)3.1.1增加、删除、编辑联系人 (6)3.1.2查找联系人 (6)3.1.3通讯功能 (6)3.1.4菜单功能 (7)3.1.5导入导出功能 (7)3.2数据库设计 (7)3.1.3Android数据库概述 (7)3.1.3数据库表详细设计 (7)3.3系统界面设计 (8)4系统编码实现 (14)5测试 (19)6参考文献 (23)前言随着移动通信与Internet向移动终端的普及，网络和用户对移动终端的要求越来越高，而Symbian，Windows Mobile，PalmOS等手机平台过于封闭，不能很好的满足用户的需求，因此市场迫切需要一个开发性很强的平台。

经过多年的发展，第三代数字通信（3G）技术活动了广泛的接受，它为移动终端用户带来了更快的数据传输速率。

随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端，还将成为互联网的终端。

因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。

Google为此与2007年11月推出了一个专为移动设备设计的软件平台——Android。

Android 是一套真正意义上的开发性的移动设备综合平台，它包括操作系统、中间件和一些关键的平台应用。

Android 是由Linux+Java构成的开源软件，允许所有厂商和个人在其基础上进行开发。

Android平台的开放性等特点既能促进技术（包括平台本身）的创新，又有助于降低开发成本，还可以是运营商能非常方便地制定自己的特色化的产品。

因此，它具有很大的市场发展潜力。

Android（Google公司）是Google开发的基于Linux平台的开源手机操作系统。

它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。

课程设计手机通讯录的设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握手机通讯录的基本概念和功能，理解其在日常生活和工作中的重要性。

2. 学习通讯录的信息存储、检索和管理方法，了解不同手机操作系统的通讯录应用差异。

3. 掌握设计手机通讯录的基本原则和流程，了解界面布局、用户体验等相关知识。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，能独立设计出界面友好、功能实用的手机通讯录。

2. 提高学生团队协作和沟通能力，学会在项目中进行有效分工与合作。

3. 培养学生运用信息技术手段进行资料搜集、整理和分析的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注社会发展、关注新技术，提高对信息科技的兴趣和热情。

2. 增强学生的创新意识和实践能力，鼓励他们勇于尝试，不断优化设计方案。

3. 培养学生尊重他人意见，学会倾听、理解、接纳和包容，形成良好的团队合作精神。

课程性质：本课程为信息技术课程，结合实际应用，注重培养学生的实践操作能力和创新思维。

学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对新事物充满好奇，喜欢动手实践，但需加强对知识整合和应用的能力。

教学要求：结合课本内容，以实际操作为主，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高个人信息管理能力。

二、教学内容1. 手机通讯录概述- 通讯录的定义与作用- 不同手机操作系统通讯录应用的特点2. 通讯录信息管理- 联系人信息的录入、编辑、删除和查找- 分类与标签管理- 云同步与备份3. 设计原则与流程- 界面设计原则：简洁、易用、美观- 用户体验：操作便捷、功能明确- 设计流程：需求分析、界面设计、功能实现、测试优化4. 实践操作- 运用设计工具进行界面布局和原型设计- 功能实现：添加、编辑、删除联系人等- 项目分工与协作5. 评估与优化- 评估标准：功能完整性、界面美观度、操作便捷性- 优化方向：界面调整、功能完善、用户体验改进教学内容依据课程目标，结合课本相关章节，注重理论与实践相结合。

通讯录管理系统课程设计报告一、引言通讯录管理系统是一种用于存储和管理联系人信息的应用程序，它可以帮助用户方便地记录和查找各种联系人信息。

在本课程设计报告中，我们将讨论通讯录管理系统的设计和实现过程，以及系统的功能特点和操作流程。

二、需求分析通讯录管理系统需要具备以下基本功能： 1. 添加联系人信息：用户可以输入姓名、电话号码、电子邮件地址等信息来添加新的联系人。

2. 查找联系人信息：用户可以通过姓名或电话号码等关键词来查找已添加的联系人信息。

3. 修改联系人信息：用户可以对已有联系人信息进行修改和更新。

4. 删除联系人信息：用户可以选择删除不需要的联系人信息。

5. 显示所有联系人信息：系统可以按照一定的格式将所有联系人信息展示给用户。

三、系统设计1. 数据结构为了存储联系人信息，我们可以使用一个包含姓名、电话号码、电子邮件地址等字段的结构体来表示每个联系人。

可以使用链表或数组来组织所有联系人信息。

2. 模块设计通讯录管理系统可以划分为以下几个模块： - 添加联系人模块：实现添加新联系人信息的功能。

- 查找联系人模块：实现根据关键词查找联系人信息的功能。

- 修改联系人模块：实现对已有联系人信息进行修改和更新的功能。

- 删除联系人模块：实现删除不需要的联系人信息的功能。

- 显示联系人模块：实现将所有联系人信息按照一定格式展示给用户的功能。

3. 用户界面设计用户界面应该简洁明了，包括各个功能的按钮或选项，以及输入框和显示信息的区域。

用户应该能够方便地进行各种操作和查看联系人信息。

四、系统实现1. 数据存储可以使用文件来存储联系人信息，也可以使用数据库来进行数据持久化。

2. 界面实现可以使用图形界面或命令行界面来实现用户交互功能，不同的界面设计会影响用户体验。

3. 功能实现根据需求分析中的功能，实现各个模块的功能代码，确保系统可以正确地完成相关操作。

五、功能测试在系统实现完毕后，需要进行功能测试，确保系统的各个功能都能正常运行，并且符合需求。

目录1摘要 (1)2系统概述 (2)2.1需求分析 (2)2.1.1基本功能需求 (2)2.1.2系统用例分析 (2)2.2总体设计方案 (5)2.2.1系统模块关系与划分 (5)3系统详细分析 (6)3.1通讯录需求分析 (6)3.1.1增加、删除、编辑联系人 (6)3.1.2查找联系人 (6)3.1.3通讯功能 (6)3.1.4菜单功能 (7)3.1.5导入导出功能 (7)3.2数据库设计 (7)3.1.3Android数据库概述 (7)3.1.3数据库表详细设计 (7)3.3系统界面设计 (8)4系统编码实现 (14)5测试 (19)6参考文献 (23)摘要Android是一种以Linux为基础的开源代码操作系统，主要应用于手机，因为其良好的人机交互能力和能够安装使用众多功能各异的应用软件而深受人们喜爱，本文就介绍其基于Android 2.1版本开发的一个“个性通讯录”。

根据当下人们的使用习惯和实际需求，本文对通讯录提出了新的构想和设计，并在这样的基础上，构建实现了该通讯录.【关键词】 Android Linux 手机通讯录AbstractAndroid is a sort of open source code operating system that base on the Linux, and mainly used by mobile phone. It is so popular because of the good human-machine interaction capability, and also there are all kinds of functional applications software can be installed that through by this operating system, this article will introduces a kind of contacts that bases on the Android 2.1 version., this article pointed out an new idea and design for contacts due to the people’s operating habits and particular demands, and on such a basis to construct and achieve this contacts.function to ensure the security and stability of the system effectively.【Keywords】 Android Linux mobile contacts第1章系统概述1.1需求分析1.1.1基本功能需求(1) 用户通过联系人功能可以保存联系人的详细信息，可以对联系人进行编辑、删除、拨打电话、发送短信可以根据索引条件搜索联系人。

个人通讯录管理系统课程设计1. 课题背景随着科技的快速发展，手机、互联网成为人们生活中不可或缺的一部分。

而个人通讯录作为常用的联系人管理工具，也随之变得越来越重要。

然而，传统的通讯录管理方式已经无法满足现代人的需求，需要一种更加高效、智能且便捷的个人通讯录管理系统。

2. 课题意义个人通讯录管理系统具有以下意义：•提高联系人管理效率：通过系统化的管理方式，能够快速、准确地查找和更新联系人信息，极大提高管理效率。

•便捷备份和恢复：个人通讯录管理系统能够自动备份联系人信息，避免意外丢失，在需要时可以方便地进行数据恢复。

•数据共享与同步：通过云服务等技术手段，实现联系人信息的共享和同步，方便在不同终端之间的使用。

•智能化管理：个人通讯录管理系统可以根据用户的使用习惯和需求，提供智能的搜索、分类和推荐功能，提升用户体验。

3. 系统设计要求个人通讯录管理系统应满足以下要求：1.用户管理：支持用户注册、登录、注销等功能，确保用户信息的安全和隐私。

2.联系人管理：–添加联系人：用户可以添加新的联系人，并填写详细的联系人信息。

–编辑联系人：用户可以对已有联系人进行编辑和更新操作。

–删除联系人：用户可以删除不需要的联系人记录。

–查找联系人：系统应提供便捷的查找功能，能够根据关键字、首字母等条件进行快速查找。

–排序联系人：用户可以按照姓名、公司、职位等字段对联系人进行排序。

–分类管理：用户可以为联系人进行分类管理，方便筛选和组织联系人。

3.通信功能：–拨打电话：用户可以直接在系统内拨打电话，省去手动输入号码的麻烦。

–发送短信：用户可以通过系统快速发送短信给联系人。

–发送邮件：用户可以通过系统发送邮件给联系人。

4.数据备份与恢复：系统应具备数据备份和恢复功能，保证联系人信息的安全性和可靠性。

5.数据同步：系统应支持数据同步，使得联系人信息可以在不同设备之间同步更新，并实现实时更新。

6.智能化管理：系统应提供智能的搜索、分类和推荐功能，使得用户能够更加高效地管理联系人。

2015-2016学年第1学期《系统分析与设计》课程设计项目名称：基于安卓系统的手机通讯录指导教师：王娟班级： 13级Java1班学生名单：学号姓名备注1315925031 组长王浩1315925004 组员杨赓1315925067 组员张坤鹏1315925088 组员王文凯1315925479组员郑四林第一章项目介绍选题：鉴于本次课程设计的目的是通过一些实际的例子，培养学生分析和解决实际问题的能力，培养学生综合应用基本概念、基本原理和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课本上抽象的理论、方法与具体的实践应用相结合，所以我们组选择了安卓通讯录这个课题。

背景：Android本意词是指“机器人”，同时也是Goole于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统的名称，Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，Android以其自由开放源代码的特点而成为最热门的智能手机。

在这个信息化的时代，手机已成为继固话之后最为通俗的交流工具，“通讯”成了生活的必需品，这就有了系统下人与人之间的多样联系方式——手机通讯录。

传统通讯录以纸张为载体，将需要记录的联系人一一人登记在册，包括地址、联系方式等，再在需要时进行翻阅查询。

手机通讯录，在手机系统下，占用手机相对很小的空间，系统的记录联系人的联系方式及其他信息，不仅突破了各种条件的舒服，减轻了机主的负担，更方便了使用者的通讯。

综上所述，手机通讯录管理系统是一个高效、实时、绿色环保的管理系统。

然而现在很多通讯录外观花哨、功能单一或形同虚设。

针对以上各种弊端，我们通过需求分析等着手设计一款简单方便的通讯录。

项目：本项目的设计工作如下：选题、分组、任务划分，需求建模（需求基本描述，用例图和用例描述），系统分析（查找分析类，序列图和活动图），系统设计（功能设计——程序流程图，数据库设计，界面设计——原型图）。

本项目使用eclipse开发平台，并连接使用SQlite数据库编写。

手机通讯录c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解手机通讯录的基本概念，掌握通讯录的信息存储、检索和管理方式。

2. 学生能够描述手机通讯录的存储结构，了解联系人信息的组成和分类。

3. 学生掌握使用手机自带通讯录软件进行联系人添加、删除、修改和查询的操作方法。

技能目标：1. 学生能够独立操作手机通讯录软件，高效地管理联系人信息。

2. 学生通过实际操作，提高信息处理能力和解决问题的能力。

3. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和沟通技巧。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对个人信息保护的意识，尊重他人隐私。

2. 学生通过学习手机通讯录管理，认识到科技在日常生活中的重要作用，激发对信息技术的兴趣。

3. 学生在学习过程中，培养积极的学习态度，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和信息素养。

学生特点：六年级学生具备一定的手机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：教师需关注学生个体差异，因材施教，注重理论与实践相结合，提高学生的信息处理能力和团队协作能力。

在教学过程中，关注学生的情感态度，引导他们树立正确的价值观。

通过对课程目标的分解，使学生在学习过程中达到预期的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 手机通讯录概述- 通讯录的定义与功能- 通讯录在生活中的应用2. 手机通讯录的存储结构与信息管理- 联系人信息的组成与分类- 通讯录存储结构的特点3. 手机通讯录软件操作- 联系人添加、删除、修改和查询方法- 联系人信息的导入与导出- 通讯录分组管理与搜索功能4. 个人信息保护与隐私安全- 信息保护意识培养- 隐私安全的重要性与措施5. 实践操作与案例分析- 实际操作手机通讯录软件，进行联系人管理- 分析通讯录管理中的典型问题，探讨解决方案6. 小组合作与展示- 分组讨论，共同完成通讯录管理任务- 各组展示成果，分享经验与心得教学内容安排与进度：第一课时：手机通讯录概述、存储结构与信息管理第二课时：手机通讯录软件操作、个人信息保护与隐私安全第三课时：实践操作与案例分析、小组合作与展示教材章节：本教学内容与教材中“手机通讯录管理”章节相关，涵盖该章节的主要内容。

手机通讯录安卓课程设计1. 选题背景随着移动智能终端的普及，手机通讯录成为人们日常生活中必不可少的功能之一。

在这个背景下，本课程设计选择开发一个基于安卓平台的手机通讯录应用程序。

2. 课程设计目标通过本课程设计，学生将能够掌握以下技能：•掌握安卓应用程序开发的基本流程和技术•熟悉手机通讯录应用程序的功能和实现方式•能够使用Java语言编写安卓应用程序•能够使用Android Studio开发工具进行安卓应用程序的开发和调试3. 课程设计内容3.1 基本功能实现本课程设计的手机通讯录应用程序需要实现以下基本功能：•添加联系人•删除联系人•修改联系人信息•显示联系人列表•根据姓名或电话号码搜索联系人•拨打电话或发送短信3.2 扩展功能实现为了提高应用程序的实用性和扩展性，本课程设计还需要实现以下扩展功能：•显示联系人头像•同步联系人数据到云端或服务器•分组管理联系人•自定义联系人信息字段3.3 课程设计步骤本课程设计的实验步骤如下：1.环境搭建：学生需要安装Java开发环境和Android Studio开发工具，并配置好相关环境变量和SDK版本。

2.项目创建：学生需要创建一个新的安卓项目，并设置好项目的基本参数和开发环境。

3.页面设计：学生按照设计要求，设计应用程序的主界面和子界面，并添加相应的控件。

4.数据库设计：学生需要设计和创建联系人数据库，并编写相关的CRUD操作方法。

5.功能实现：学生需要编写相应的Java代码，实现联系人管理功能的实现。

6.调试测试：学生需要使用Android Studio工具对编写好的代码进行调试和测试，确保应用程序的稳定性和可靠性。

7.导出发布：学生需要将应用程序打包成APK文件，并发布到应用商店或其他渠道。

4. 课程设计评价学生的课程成绩将综合考虑以下方面：•功能实现的完整性和准确性•页面设计的美观性和用户体验•代码的编写规范和可读性•调试和测试的实用性和有效性•实验报告的详尽和清晰程度5.本课程设计旨在培养学生的安卓开发能力和实际编程经验，通过设计实现一个手机通讯录应用程序，让学生初步掌握安卓应用程序的开发流程和技术，并锻炼学生的编程思维和实际应用能力。