新闻编辑复习资料
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编辑记者考试复习题编辑记者考试复习题一、新闻报道1. 请简要介绍新闻报道的基本要素和结构。
2. 什么是新闻价值?请列举一些新闻价值的标准。
3. 在新闻报道中,如何判断信息的真实性和可信度?4. 新闻报道中的标题应该具备哪些特点?请举例说明。
5. 你认为新闻报道中最重要的是什么?为什么?二、采访技巧1. 请列举一些采访前的准备工作。
2. 在采访中,如何与被采访者建立良好的关系?3. 请简要介绍一下采访中常用的开放性和封闭性问题,并分别举例说明。
4. 在采访中,如何处理被采访者的敏感问题或不愿回答的问题?5. 你认为一个成功的采访需要具备哪些关键要素?三、写作技巧1. 在新闻报道中,如何选择合适的写作角度和结构?2. 请简要介绍一下新闻报道中常用的叙事手法,并分别举例说明。
3. 在写作过程中,如何保持客观、中立的立场?4. 在新闻报道中,如何提高文章的可读性和吸引力?5. 你认为一个优秀的新闻编辑应该具备哪些写作技巧和素养?四、媒体伦理1. 请简要介绍一下媒体伦理的基本原则和价值观。
2. 在新闻报道中,如何平衡新闻价值和个人隐私的保护?3. 请列举一些常见的媒体伦理问题,并提出相应的解决办法。
4. 媒体在报道中如何处理敏感信息和涉及到的不同利益关系?5. 你认为媒体伦理对于新闻行业的发展和社会的进步有何重要意义?五、多媒体技能1. 在新闻报道中,如何合理运用图片、音频和视频等多媒体元素?2. 请简要介绍一下新闻摄影的基本原则和技巧。
3. 如何在新闻报道中运用数据可视化的方式呈现信息?4. 请列举一些常见的多媒体技术工具,并简要介绍其应用场景。
5. 你认为多媒体技能对于现代编辑记者的发展和职业竞争力有何重要意义?六、新闻行业发展1. 请简要介绍一下新闻行业的现状和发展趋势。
2. 在互联网时代,新闻媒体如何应对信息爆炸和虚假新闻的挑战?3. 新媒体对传统媒体的影响是积极还是消极?请阐述你的观点。
4. 在新闻行业中,如何培养和保持良好的职业道德和职业素养?5. 你认为新闻行业未来的发展方向是什么?为什么?以上是编辑记者考试复习题的内容,通过回答这些问题,可以帮助考生对编辑记者的相关知识进行全面的复习和总结。
新闻编辑学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 新闻编辑工作的首要任务是()。
A. 选择新闻稿件B. 校对新闻稿件C. 组织新闻稿件D. 评论新闻稿件答案:A2. 以下哪项不是新闻编辑的职责?()A. 审核新闻稿件的真实性B. 确保新闻报道的客观性C. 增加新闻稿件的趣味性D. 决定新闻稿件的发布时间答案:C3. 新闻稿件的“五要素”不包括以下哪一项?()A. 何时B. 何地C. 何人D. 何因答案:D4. 新闻稿件的标题应该()。
A. 简洁明了,吸引读者B. 冗长复杂,详细说明C. 包含所有新闻要素D. 仅包含新闻事件的地点答案:A5. 新闻编辑在处理新闻稿件时,应遵循的原则是()。
A. 新闻价值优先B. 编辑个人偏好C. 读者需求优先D. 媒体商业利益答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 新闻编辑在策划新闻报道时,需要考虑的因素包括()。
A. 新闻事件的重要性B. 新闻事件的时效性C. 新闻事件的趣味性D. 新闻事件的敏感性答案:ABCD7. 新闻编辑在审稿过程中,应关注以下哪些方面?()A. 事实的准确性B. 语言的规范性C. 信息的完整性D. 观点的客观性答案:ABCD8. 新闻稿件的修改,通常包括哪些内容?()A. 事实的核实B. 语言的润色C. 结构的调整D. 观点的修正答案:ABC三、简答题(每题10分,共40分)9. 简述新闻编辑在新闻报道中的作用。
新闻编辑在新闻报道中扮演着至关重要的角色。
他们负责筛选和审核新闻稿件,确保报道的真实性、准确性和客观性。
编辑还需要对新闻稿件进行语言润色和结构调整,以提高报道的可读性和吸引力。
此外,编辑还需策划新闻报道,决定报道的角度和深度,以及如何更好地服务于读者和公众。
10. 描述新闻编辑在处理突发事件报道时的策略。
在处理突发事件报道时,新闻编辑需要迅速反应,确保报道的时效性。
他们应优先选择最紧急、最重要的信息进行报道,并在后续跟进中不断更新事件进展。
一、名词解释1。
编辑出导制2。
报眼:又称报头,指横排报纸报头右边的版面,可刊登新闻、广告,也可与其他部分相连使用(报纸的组成部分之一,指在报头旁边的一小块版面.对报眼的内容安排没有定规,有的用来刊登内容提要、日历和气象预报,有的用来登重要新闻或图片,有的用来登广告.由于报眼位置显著,广告费特别高。
)3.媒介定位:媒介选定市场目标,并根据这一目标确定传播内容及其表达形式.4.新闻编辑:广义:所有对新闻作品进行加工的人。
狭义:新闻机构中专职从事新闻的策划、修改、形式表达的工作人员。
是以他人的新闻作品为工作对象,按照媒体的编辑方针,对新闻信息分别进行评价,选择,加工,配置,协作组织版面或者节目,公开传播给受众,并且根据受众的反馈意见不断改进报道工作,为受众的需要服务。
按照媒体的不同分为:报纸、期刊、广播、影视、网络。
按照工作内容不同分为:文字,图片,版面,也可分为消息、评论、专副刊。
5.栏目策划:报纸栏目策划即对目标栏目从长远的运作上进行整体的规划,包括内容设置、文章的数量、长短及风格、图片配置、版面设计等进行的策划,通过策划使栏目形成自己的独特风格。
6。
采编分离制:报纸编辑部的运行体制,报社专门设版面主编负责版面编辑工作,编辑人员不采访,专业部的记者只做采访工作,不承担编版任务。
7。
系列式报道:着重于组织报道事物各个侧面的稿件,集不同角度的报道为一体,达成报道的深度和广度,具有启迪性。
8.新闻价值:9.受众定位:就是确定媒介的目标受众,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品市场占位做出决策.10.新闻敏感:指记者编辑超出常人的发现和判断具有新闻价值的事实的能力.二、简答1. 新闻报道策划的主要内容有哪些?新闻报道策划是新闻编辑为使某些报道选题获得预期的传播效果,对新闻报道活动进行规划和设计,并且在报道实施过程中不断接收反馈,修正原先设计的行为。
策划的主要内容包括:指导思想、报道范围、报道规模、报道方式、发稿计划、力量配置、运行机制等。
新闻编辑学复习资料一、新闻编辑工作的特点1.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。
2.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。
3.对新闻素材的“再认识”和“再创作”。
4.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。
二、编辑方针编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策,它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色,是编辑工作必须遵循的准则。
媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向,确定了目标。
三、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性行为。
新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物。
四、新闻恩报道策划的主要类型1.以报道客观发生状态作为分类标准,新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。
2.以报道策划的运行时态作为分类标准,新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。
3.以报道策划的运行方式作为分类标准,新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。
五、报道选题决策的共性规律六、报道设计方案设计的主要内容报道范围与重点、报道规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制。
七、新闻报道的实施与调控(一)新闻报道实施与信息反馈1.报道者的反馈2.报道对象的反馈3.有关部门和主管单位的反馈4.受众的反馈(二)报道方案的修正1.修正报道思路2.调整报道内容3.调整报道规模4.改变报道方式5.调整报道力量与报道机制八、分析与选择新闻稿件的意义1.有助于落实新闻媒体的编辑方针2.有助于满足受众的信息需求3.有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求九、新闻稿件选择的标准1.新闻价值标准(及时——时间差越小,新闻价值越大新意——受众感兴趣的信息越多,这篇稿件的新闻价值也就越大重要——新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响接近——新闻报道的内容与受众的接近性显著——新闻中的要素如人物、地点、事件越著名,越能在社会上引起轰动)十、如何分析新闻稿件的社会效果1.将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑,要认真分析受众心理,立足于全局看问题。
新闻编辑学复习资料一、名词解释1,报纸编辑工作:是指新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作,新闻编辑工作的内容包括,新闻产品设计,(2)新闻报道的策划与组织(3)新闻作品的修正和把关(4)新闻信息的整合与展示2,办报方针:对报纸的性质,内容宗旨和新闻传播的立场原则这些根本性问题做出明确规定,是指导报社一切工作的。
3.报道平衡:是指各种报道的量符合一定的比例而不是畸轻畸重4.报纸审判:法院对案件进行判决前,报纸就已经对案件擅自判断。
5.编排手段:是安排版面所采用物质手段,是版面语言的一种基本形式。
版面编排手段包括:字符、图像、线条、色彩、多媒体。
6.副刊:广义的副刊,是指包括综合性副刊和专门性副刊、专门性副刊即专刊。
狭义的副刊是指综合性副刊。
7.采编合一:采访与编辑工作严格区分,从业人员身兼记者,编辑两职。
8.功能定位:指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
9.编辑方针:是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。
10.集中式报道:指在短期内组织大规模,多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段,形成较大的声势,具有强烈、醒目的效果。
11.组合式报道:指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模的采访,从而采集一组稿件反应同一主题,不同门类的情况,并同时采用集中式的稿件编排方式,形成较大的报道规模12.大样:按照设计好的版面样式,排版后打印出的样张13.清样:小样,大样校改后的样张。
14.提要题:提要题是位于主题与正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容的题。
15.版面:是各类稿件在媒体上编排布局的整体产物,是媒体内容的外在表现形式,是媒体视觉形象的载体。
16.双头条:旨在报眼位置或版面右下方刊登17.倒头条:是一种特殊的双头条,即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。
18.非独立性报道策划:是指报到策划与其他策划有关联,并相互间发生作用19.可预见性报道策划:是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划20.虚题:是指发表议论的新闻标题着重说明原则道理愿望等。
新闻编辑学期末考复习重点总结一、填空题1.报纸编辑部是负责报纸编辑出版工作的组织结构,最高领导人是总编辑,最高领导机构是编委会。
编辑部下辖的部门为各专业部门,是合作的关系, 主要通过“采前会”和“编前会二P162.编辑部采编运行方式:3.①采编合一:采访与编辑工作不作严格区分②采编分离:采访与编辑工作严格区分4.报纸编辑工作是报纸生产过程中的重要环节之一。
报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
内容包括策划、编稿和组版三部分P185.新闻编辑工作流程:是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。
P286.新闻编辑工作特点:新闻编辑工作是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”;新闻编辑对记者、作者提供的新闻素材进行“再认识”与“再创作”;新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”。
7.编辑方针首先要规定报纸的目标读者8. “本报是面向普通市民的晚报,传播内容侧重社会生活领域,报道讲求通俗易懂、平易近人”。
以上对报纸的描述是在报纸策划哪个阶段完成的?确定报纸的编辑方针9.对地震、火灾、飞机失事等突发事件报道的策划称为非可预见性的报道策划10.中共中央机关报是人民日报11.报纸编辑部门的总负责人通常称总编辑12.编辑部人员在家是编辑,出去是记者,既采又编的工作制度被称为采编合一制度13.报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力被称为创造能力14.报纸策划的核心阶段是方案设计阶段15.编辑选择稿件过程中,考虑读者需要时应把握的是选择读者未知但欲知、应知的内容16.南京某报曾刊登香港影星洪金宝突然去世的消息,随后,洪金宝接受媒体采访表示,自己正在某地拍电影。
南京某报这则新闻失实属于虚构17.报纸作为一种公开出售的文化产品,要通过市场流通实现其传媒价值和使用价值,因此,它又具有商品属性18.以报道和指导党委所领导的地区、系统的工作为主要任务的报纸是机关报19.在报纸的生产系统中,处于核心位置的是报纸编辑部门20.新闻传播活动中,具有“集大成”和“总把关”特点的工作环节是报纸编辑21.新闻报道策划是一项系统工程,特点是:阶段性、滚动性、风险性22.新闻报道策划应遵循的原则:取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则23.新闻稿件报道新闻事实的基本要求是:真实、准确、科学、清楚、统一24.核实新闻事实的主要方法:分析法、核对法、调查法二、名词解释25.新闻编辑工作:是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。
新闻编辑学期末复习(最终定稿)第一篇:新闻编辑学期末复习新闻的媒介定位受众定位——确定媒介的目标受众,即在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位作出决策。
决定受众定位的因素:人口、购买力、购买意愿。
功能定位——指确定媒介所要负担的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
它是媒介实现社会效益和经济效益的指向性规定。
决定功能定位的因素:以受众需求为基础;以媒介主办者的主观愿望为基础,即媒介主办者投资办报(台)的目的何在。
二者关系——功能定位是在受众定位的基础上,考察受众的信息需求;受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义。
媒介定位的客观依据外部——(一)直接影响因素:受众、媒介的控制者、广告客户、传统中介、竞争者。
(二)间接影响因素:政治、人口、经济、环境、法律、技术、文化。
内部——(一)媒介的资金、设备和技术条件,即“硬件”;(二)媒介的人力资源、体制与管理水平,即“软件”;(三)媒介进行传播的符号因素。
编辑方针概念——编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则,其内容包括:媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准、媒介的风格特色。
1)媒介的受众对象——是新闻编辑工作最终的服务对象,而且受众整逐渐成为现代传播活动的参与者。
不仅要确定目标受众的总体范围,还要进一步规定受众群中的主体是哪一类人,次要的受众又是哪一类人。
2)新闻传播的内容——指的是媒介新闻传播的总的报道面有多大,具体说来,包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域多大等。
与功能定位直接相关。
3)传播的水准——指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高,它决定了媒介的格调和品位。
4)媒介的风格特斯——指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。
新闻产品设计概念——对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计,包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重,以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。
新闻采编人员考试复习材料(合集5篇)第一篇:新闻采编人员考试复习材料新闻采编人员考试复习材料一.基本概念(题型:填空,选择)1.什么是新闻?答:新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。
2.新闻的本源?答:事实。
3.新闻的价值?答:新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。
4.新闻事业的双重属性?答:即社会性和阶级性。
5.新闻事业的社会功能包括哪些方面?答:1)报道新闻,传播信息;2)反映舆情,引导舆论;3)传授知识,普及教育;4)提供娱乐,丰富生活;5)刊播广告,繁荣经济。
6.职业新闻工作者最早出现与16世纪的欧洲,它是伴随近代哪一类性质的报刊形式而产生的?答:资产阶级性质的报刊。
7.作为新闻记者面对未成年中学生杀人的新闻事件,你做如何选择?答:我们国家《未成年人保护法》有一条规定,叫做任何人、任何组织不得披露未成年人的隐私。
法律所以做出这样的规定,是因为未成年人由于他们身心尚待发育,所以,他们还不能够准确地判断他们的隐私是披露还是不披露,披露给谁,以什么样的方式来披露,还不能够准确判断这样做的后果。
所以,法律就给了一个强制性的规定,叫做任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。
这个“任何”是绝对的,就是说没有例外的,这里头就包括他的法定监护人,包括他的父母,也包括他的老师,包括医生、护士,当然也包括媒介。
所以,在侵犯私人信息这个问题上,未成年人可能是最易受到伤害的,因为他们没有能力来主张自己的权利获得保护,所以媒介应该给予充分的重视。
8.作为新闻单位不服从法院对自己的败诉判决,你做如何选择?答:如果纠纷发生了怎么办?我们要有一些办法,首先要及早地听取专业人士的意见。
这个专业人士主要的就是律师。
第二个办法就是更正和答辩。
更正和答辩是一个比较实际的挽回不良影响的措施。
更正比较好理解,答辩是什么意思?答辩就是说,新闻报道的相对人,他对于涉及自己的内容可以公开地提出说明或者提出异议,也就是说反批评的权利。
一、概念题:1、新闻编辑学:新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程,研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科,是新闻学的一个重要分支。
2、编辑客体:顾名思义,指编辑主体认识和改造的客观对象。
内容包括两个方面:(1)反映文化精神、文化成果的各种稿件。
(2)精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。
3、稿件:指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号(色彩、线条、光线、音响等)为载体的一切精神产品,包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。
4、版面:版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。
是内容与形式的完美统一。
是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。
是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。
5、编辑方针:编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计,是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。
6、编辑符号:指编辑活动中,人们创造并共同约定用来指称一定对象(意义)的标志物。
7、编辑策划:编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算,即编辑根据新闻规律,对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计,它追求良谋和创意,旨在优化报道效果。
8、实题:指表意实在、具体的标题,其特点是具体标明新闻事实,如叙述具体的人塑、动作和事件等,让人一眼就能看到“有形”的事实。
9、虚题:即表意形象感不强,虚化、抽象的标题。
它以说理为主,揭示新闻的本质,阐明其意义,讲清道理、原则和愿望等。
10、编辑的知识结构:百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。
11、对称版面:对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。
这种结构的版面,其上的新闻标题、图片均是左右两两对称,即左边有个多大的标题、图片,右边相应位置也有同样大小的标题、图片。
12、混合版面:多种版面形式的混合版面。
有些局部是穿插式的,有些局部又是块状式和格子式的。
具体方法一、校正(一)替代(二)删节(三)加按语二、压缩对导语的压缩对新闻背景的压缩对新闻主体的压缩三、增补增补资料回叙新闻事实四、改写第四章、新闻稿的修改稿件修改第一节、事实的订正1、稿件修改的意义:(①②为修改新闻稿和修改其他稿件的差异)①对象差异:新闻稿以报道新闻为主。
②目标差异:新闻稿更强调正确引导舆论。
③条件差异:新闻稿的修改有较强的时间限制、版面权限。
2、修改稿件的必要性:①绝对性修改:基本思想、基本事实较准确,鉴于表达不够完善而进行的修改。
②相对性修改:稿件本身在思想、事实上等方面没问题。
3、稿件修改的程序:通读全文P1234、稿件修改的原则:①坚持正确的指导思想,不作大改、慎作中改、宜作小改,可以不改。
中改:段落上有较大调整;小改:病句、错别字、标点。
5、订正事实要达到五个要求:真实、准确、科学、统一、清楚。
①真实:稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式:P81虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演。
事实表述不清的主要原因是:名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释。
②准确:构成事实成分的名称、地点、数字、引语等都必须准确无误。
P826、三种造假:①采访对象造假。
②记者造假。
③转载对象造假。
7、发现事实差错的方法:①分析法:就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析,发现其中的破绽和疑点。
【Ps 如何运用分析法】A内容分析——前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含糊、超越采访可能P85B信源分析——分析消息来源,判断其权威性、可靠性C作者分析——对照作者的身份和稿件的内容D时间分析——对照写作时间和稿件内容②核对法:分析法的主要依据是稿件本身,核对法的依据则是权威性资料、包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。
P87③调查法:就是对稿件中所叙述的事实,通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。
第一章1、什么是“新闻编辑”?指当代各种新闻媒介,为了有序的传播信息、实现预期的传播目标,而进行的一系列专业工作的总称2、新闻编辑工作的内容(1)新闻信息载体的设计。
如报纸的版块、广播电视频道和栏目、网页等的设计。
(2)新闻报道的策划和组织。
如各个时期的选题、报道计划和报道方案等。
(3)新闻作品的修正和把关。
包括对文字、图片、声画、多媒体的修正、把关。
(4)新闻信息的整合与展示。
包括单个作品、版面、栏目的组合编排。
3、(广播电视)新闻编辑工作的流程(1)确定编辑方针(2)设计新闻载体(报台)的整体结构、规模和风格(3)设计新闻频道或新闻栏目(4)策划组织目前阶段的重大新闻报道(5)选择稿件(6)修改稿件(7)配置稿件(8)节目编排,即将单个节目串联成为完整节目(9)制作播出同时,在以上的9步流程中,还都要十分重视受众的信息反馈。
4、新闻编辑工作的特点(1)贯穿于新闻传播活动的全过程(2)新闻传播活动的“总设计和总指挥”编辑方针的制定者,新闻报道活动的策划者组织者,记者采访写作的指挥员和参谋(3)对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”(4)对新闻素材的“再认识”和“再创作”精加工、排列组合/对新闻素材重新选择和组合,对新闻表现形式再创造5、什么是“广播新闻编辑”从广播的传播方式出发,体现新闻编辑的基本原理,是贯穿与节目生产过程中的构思、组织、加工、制作等一系列工作环节的总称。
狭义的广播新闻编辑仅指后期制作,广义的广播新闻编辑指从制定节目方针到完成后期制作的整个工作过程。
6、什么是“电视新闻编辑”以提高电视新闻稿件和节目质量为目标,以编辑专业人员为主体,按电视传播特点进行前期策划、组织、和后期加工、制作、播出等一系列工作环节的总称7、编辑电视新闻的思维方式(1)运用形象思维,增加电视的可视可感性(2)运用理性思维,提高新闻的结构逻辑和思辨论证(3)运用逆向思维,选取报道角度(4)运用发散思维,发现新闻线索(5)运用聚拢思维,挖掘新闻主题(6)运用前瞻性思维,获取预见性新闻8、新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的?(一)知识结构(1)基础知识。
新闻编辑:指在新闻机构中专职从事新闻的选题、策划、修改、形式表达的工作人员。
报纸新闻编辑的工作内容:选题、策划、编稿、组稿编辑方针:根据办报、办台、办网方针以及实际情况对媒介内容、形式所作的总体设计。
编辑方针规定了媒介的受众、传播内容、媒介水准与风格特色。
新闻敏感:又称新闻眼、新闻鼻,即新闻人迅速、准确地捕捉客观事实,并衡量其新闻价值大小的职业反应能力。
新闻价值的要素:及时性,重要性,显赫性,接近性,冲突性,反常性,必要性,悬疑性新闻策划:广义是指新闻传媒的形象策划,狭义是指新闻采访策划,即新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。
新闻报道策划主要包括三个方面:选题,设计报道方案,在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
(注:选题来自新闻线索)新闻策划的“三度”:温度,深度,高度编者按:编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等,常常放在文章或消息的前面。
编者按可以表明编者的态度和意见,也可以提示要点,还可交待背景;补充材料或借题发挥,一般起强调重点、表明态度的作用。
编者按一般放在报道的文前,有时也放在文章的中间,仅有少数可以放在文章末尾。
编者按分类:一般说来,编者按分为以下几种:介绍性一般来说,篇幅比较长的,说理比较深奥的文章,适合下这类的编者按。
对于篇幅比较长的,以梳理情节,归纳主题,点出最大特点为主要内容;对于比较深奥的文章,应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
评论性一般来说,特点不甚鲜明的文章,编者需要通过自己的分析加以凸现,以便于读者快速把握;还有一些有争议的话题或者观点,也非常适合这种编者按。
综合性这类编者按就有以上两种编者按的特点,只是在具体的撰写过程中,可以根据文章本身的特点,去确定编者按的侧重点,或以介绍为主,或以评论为主,或二者兼顾。
因而,以上两种编者按需要注意的问题,在这类编者按中,都不可偏废。
编后:是编辑人员撰写的小型评论文章。
它附于新闻稿件(包括读者来信等)前或后,就其中某一点或某一问题发表意见、看法和感想。
一.新闻编辑工作的地位和作用地位:答:(1)从工作的流程看,编辑是整个报刊工作的轴心,编辑部的组织结构和工作程序是都围绕这个轴心进行的。
(2)从稿件的内容上看,编辑人员是报刊生产过程中的把关人和守门人,是报刊质量的监督人。
(3) 从与读者的关系看,编辑人员是联系读者与作者的桥梁。
读者对新闻稿件质量有什么看法,一般不打可能找记者,却比较方便与编辑联系,编辑再将读者的意见和建议反馈给记者,以促进其业务水平的提高。
作用:(1)对新闻传播活动的总体设计和指导(2)对各项采编业务的集大成与总把关(3)对新闻素材的再创作:a.对新闻素材的重新选择和组合。
b.对新闻表现形式的的再创作二.新闻编辑工作的主要内容:策划、编辑、编稿、组版。
三.新闻价值标准:时新性、重要性、显著性、接近性、四.修改稿件的目的与程序目的:(!)消除各种事实差错(2)端正政治思想导向(3)润色文章程序:(!)读诵全文,掌握作者的表达图意(2)修改文中差错,达到修改稿件的目的。
a.初次修改与加工,即第一次修改。
b.再次修改。
(3)对修改稿件进行全面检查。
略读、点读五.新闻标题及其功能新闻标题:用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于正文之前。
它通常被用来指代整篇新闻。
新闻标题(功能/作用):(1)提示新闻内容(2)评价新闻内容(3)吸引读者阅读(4)帮助读者理解(5)美化报纸版面六.标题制作的技巧:(1)通读稿子找出制作标题的内容。
(2)从新闻导语中找到制作题材料(3)确定标题是否表态及表态的方式七.修辞手法在标题制作中的运用:比喻、比拟、借代、引用、仿拟、对比、对偶、排比、粘连、反复、联珠、回环、双关、反语、顾名、设问、呼号。
八.版面语言的基本形式包括:版面空间、编辑手段、版面的布局结构。
九.报纸版面的编排手段包括:字符、线条、色彩、空白、图片等,它们是构成版面空间的各种材料。
各种编排手段通过缩小放大、变形和不同组合,可以表达不同的态度和情感,体现出不同的编排思想。
新闻编辑学期末复习重点第一章报纸编辑策划一、报纸编辑策划1、定义:是指报纸的总编辑、部门主任、每个版面的责任编辑以及记者们,在某一个特定的时期内围绕一定的目标,按照新闻规律,在已经掌握的新闻事实的基础上,进一步挖掘已知,预测未来,研究现实,制定相应的政策和策略,以求最佳报道效果的策划活动。
2、功能:(1)从报道主体来说,报纸编辑策划能够充分发挥报道者的主观能动性;(2)从报道客体来说,报纸编辑策划能够使新闻价值得到充分的体现;(3)从报道效果来说,报纸编辑策划能够增强新闻媒体的社会效应。
二、策划营造核心竞争力(一)传媒核心竞争力的特点1、价值优越性2、独特性3、难以模仿性三、编辑策划的范畴1、受众策划(1)确定受众范围及其构成特点;(2)了解受众的基本需求、文化层次、欣赏品味和共同倾向;(3)写出分析报告,对后续的编辑策划提出初步建议。
2、形象策划3、选题策划4、组稿策划5、营销策划四、编辑策划的层次宏观:定位编辑宗旨媒体品味中观微观第二章编辑的知识素养和能力结构一、编辑人员的职业道德1、树立全心全意为人民服务的意识;2、有坚定的政治立场;3、坚持正确的舆论导向;4、保证新闻真实性;失事原因:不深入采访;知识匮乏;为了抢新闻而核实不到位;迎合受众;5、保持清正廉洁的作风;6、严格遵守法律法规;7、辛勤敬业,甘当无名英雄。
二、新闻编辑的思维意识※引语要精确到人名1、批判式思维(1)文章所陈述的是不是事实?(2)结论有没有得到有力的证据支撑?(3)原因有没有说明?推论中是否存在逻辑错误?(4)重要的信息资料有没有遗漏?(5)词语是否会含糊不清?(6)情绪、情感、清理上是否科学健康?(7)是否存在知识性错误?第三章选择稿件选择稿件的标准一、新闻评价标准找出“新闻油头”、“新闻点”变动产生新闻→新闻依据如何理解“及时性”?事实变动的四种情况(1)突然发生的,比如地震;(2)事实变动经过了较长时间、过程,呈渐进型。
新闻编辑学期末考复习材料第一篇:新闻编辑学期末考复习材料新闻编辑学期末考复习材料一、名词解释1.新闻编辑工作:是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。
包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。
2.新闻产品设计:是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计、包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重,以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。
新闻产品设计的运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。
3.编辑方针:是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。
具体内容包括:媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。
4.融合新闻:在融合的媒体中,新闻传播的变革集中体现在“融合新闻”的出现。
融合新闻表现为,新闻编辑部中的从业人员一起工作,为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品,并以互动性的内容服务大众,通常是以一周七日,每日24小时的周期运行。
5.双头条:指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件,形成“双头条”。
特点是两篇头条的标题同样突出,在图片使用、围框等强化性的编辑方法上也同样突出6.假头条:又称“小头条”或“头条前”是处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。
一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条,涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容7.版面语言:指版面特有的表现手段。
版面语言的基本形式包括:版面空间、编排手段和版面的布局结构。
8.强势:是指版面具有的吸引读者注意的特性。
强势大,就是吸引读者的程度高;强势弱,就是吸引读者注意的程度低。
9.视觉中心:最早是西方报纸版面设计中的专用名词,指在版面上对读者视觉冲击最大,首先引起读者注意的那一部分。
10.齐列式:齐列式版面的特点是采用统一的方式整齐地排列稿件,使版面出现整齐划一的效果。
这种版面的最大特点是版面上所有稿件在表现形式如标题形式、排列形式、装饰手法等各方面完全相同,变化较少。
新闻编辑学期末复习重点.docx新闻编辑书本资料整理(如有不全还请补充,个人觉得还好,太多了反而背不下去)1、新闻编辑工作的基本属性:1)新闻传播的主导性工作:首先体现在报道的定位其次体现在报道的策划最后要说到报社的编前会制度2)新闻传播的整合性工作:它不是将报道个体简单相加或随意拼凑,而是根据优化原贝9,对它们进行“去粗収精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的加工和配置,彰显和发掘它们各自的内涵,形成“量变效应”,是新闻报道总体升值。
3)新闻传播的把关性工作:全程性的把关、综合性的把关、终审性的把关2、新闻编辑人员的必备素质:1)高度的责任意识:首先表现为始终坚持社会效益优先的原则要求着力维护新闻报道的真实性要求着力消除新闻报道的副作用包括多方面的要求2)广阔的知识视野3)执着的探索精神3、报道定位:是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范。
它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量,是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。
4、新闻报道定位的内容:政治定位、业务定位。
5、报道策划:是新闻工作者根据新闻规律,对报道运作诸环节的预先谋虑,及对报道什么和怎么报道的思考与设想。
它追求创意和良谋,着眼于报道效果和优化。
6、报道策划的原则:1)取信原则:实事求是,取信于受众,这是报道策划应当遵循的首要原则。
这就要求报道策划从实际出发,注重调查,搭准社会的脉搏和受众的需求,不能脱离实际,不闭门造车,不硬做文章,同时必须维护新闻的真实性和纯洁性,不能弄虚作假。
2)立异原则:人无我有,人有我新,人新我优3)应变原则4)集思原则7、报道策划的类型:1)阶段性报道策划:是对一个时期的报道作总体上的部署与安排,通常形成书面方案, 以便采编人员遵循。
主要任务:阐明指导思想和总体思路,确定报道要点和重要选题,并根据竞争态势,提出创新举措和创优项目。
对阶段内将要发生的重要事件和活动也应提上日程,以便早做准备。
《新闻编辑学》填空1.我国报纸上最早出现的图片是新闻画。
2.1884年只有《点石斋画报》能够较为密切地联系时事以图像配合新闻进行报道。
3.美国西屋公司建立的广播电视台,呼号KDKA世界上第一个正式的广播电台。
4.中国境内第一座广播电台:XRO。
5.《新民晚报》的十六字方针:“宣传政策、传播知识、移风易俗、丰富生活。
”名词解释、简答、论述1.新闻编辑:广义上包括所有对新闻作品进行编辑加工的人,狭义上时新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑。
2.新闻编辑的特点:(1)新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”(2)对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”(3)对于新闻素材的“再认识”和“再创作”(4)公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”3.新闻编辑的知识能力与素养知识结构:基础知识,百科知识,专业知识。
能力结构:信息、鉴别、整合、创造、组织和沟通、写作、先进技术与工具的运用能力。
职业道德:自我奉献;严于律己、遵纪守法,将社会效益放在第一位,不搞任何形式的“有偿新闻”;维护新闻的真实性;团结协作。
4.新闻媒介的受众定位:发现那些信息需求尚未得到充分满足,从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体,以便对这种需求进行产品决策。
功能定位:指确定媒介所要负担的只能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
5.影响媒介定位的因素:客观依据:受众、媒介的控制者、广告客户、传通中介、竞争者。
间接因素:政治、人口、经济、环境、法律、技术和文化。
内部因素:媒介的资金、设备和技术条件,媒介的人力资源、体制和管理水平,媒介进行传播的符号因素。
6.编辑方针内涵及内容:内涵:编辑方针是新闻媒介根据自己的定位于发展战略指定的编辑工作准则。
内容:(1)媒介的受众对象:确定目标受众的范围、主体受众和次要受众(2)新闻传播的内容:如报道对象的分布多广、领域多大、区域多宽等。
(3)传播的水准:思想、文化、专业所达到的高度。
新闻编辑复习资料第一篇:新闻编辑复习资料新闻编辑复习资料一、小考点新闻工作的基本属性:新闻传播的主导性、整合性和把关型工作。
新闻传播的主导性表现在:报道定位、报道策划、编辑人员的日常工作中、报社的编前会制度。
整合性:新闻传播是集合传播,以版面和节目这种“组合产品”的形式提供给受众。
把关性:全程性、综合性、终审性把关。
报道定位的依据:媒体因素和受众因素。
报道定位的内容:政治定位和业务定位。
报道策划的原则:取信原则、立异原则、应变原则、集思原则。
报道策划的类型:阶段性、专题性、即时性报道策划。
报道策划的方法:系统、参照、逆向。
新闻选择的基本依据:社会规范和受众需要。
新闻梳理的下限:也称为新闻的净化,这种”补偏救弊“的梳理,叫做保护性梳理。
包括纠正各种差错(事实性差错、政治性差错、知识性差错、文字性差错)和避免各种不当(内容发面不当、用词方面不当)。
新闻梳理的上限:也称新闻的优化,这种”扬长求精“的梳理,叫提高性梳理。
新闻标题系统的结构:主题类标题(主题、引题、副题)、从属类标题(提要题、分题)、整合类标题(栏题、类题)。
编排设计的原则:相符原则、重点原则、有序原则、便易原则。
二、名词解释1.新闻编辑:1、新闻媒体从事编辑工作的专业人员。
2、新闻媒体的专业人员根据报道计划、策划、组织、整合新闻的行为过程。
3、编辑人员在从事编辑工作时所付出的具体劳动。
4、从事编辑工作的专业人员的专业技术职称。
2.报道定位:新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。
报道定位并以媒体因素和受众因素这两个内外因为因素。
3.报道策划:报道策划是新闻工作者根据新闻规律,对报道运作诸环节的预先谋虑,即对报道什么和怎么报道的思考和设想。
它追求创意和良谋,着眼于报道效果的优化。
4.新闻确认:新闻确认就是新闻稿件的选择、确定运用。
这是对新闻进行选择的结果。
5.新闻梳理:新闻梳理就是对选定的新闻进行净化和优化处理。
新闻梳理还应该实现零差错,力争最优化,以完善整个新闻报道的微观基础。
新闻编辑复习资料期末考试题型:•一、名词解释•二、简答题•三、辩析题•四、为下列新闻制作标题•五、为下列新闻配一篇编后(短评),自拟标题。
复习提纲:第一章绪论(理解)•媒介融合与新闻编辑•新闻编辑的基本修养第二章报道的定位1、报道定位:(掌握)含义:是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。
意义:从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量,是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。
是新闻编辑工作首要的也是最重要的任务。
主要依据:媒体因素、受众因素。
2、威尔伯﹒斯拉姆提出的受众选择信息的公式,掌握其含义及价值。
(1)选择的概率=报偿的保证/费力的程度(2)满足程度越高,而费力程度越低,则或然率就越大,受众就越容易选择这种媒介或信息。
―报偿的保证‖:传播内容满足选择者的需要的程度。
(选择者的满足程度)―费力的程度‖:得到这则内容和使用传播途径的难易状况。
例:报纸:在内容基本相似的前提下,报纸的价格越低,也就越有可能为读者提供高报酬的保证。
3、办报宗旨与编辑方针办报宗旨是对报纸的指导思想、性质和新闻传播的立场、原则这些根本性问题的明确规定;或者是对报纸的特点、特色和努力方向的概括,是指导报社一切工作的基本纲领。
将办报宗旨和办报方针具体落实到编辑工作中,进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作方法等就是编辑方针。
4、试列举三至四例国内外报刊的宣传口号。
《广州日报》——追求最出色的新闻《广州晨报》——每天与太阳一起升起《北京青年报》——有新闻的地方就有我们《环球时报》——和您一起看世界《新民周刊》——我们影响主流《文汇报》——我们因你而精彩第三章报道的策划1、新闻报道策划的概念:新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。
新闻报道策划的主要内容包括:选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
2、新闻策划包括三个层次的内涵(1)宏观策划:整个媒介的策划。
(2)中观策划:版面或栏目策划,确定版面或栏目格局。
(3)微观策划:新闻文章或节目策划。
3、新闻策划与新闻炒作的异同点(1)相同之处:新闻策划与新闻炒作二者之间的一些共通之处。
正如新闻策划很大程度体现了新闻从业者的主观能动性一样,新闻炒作也同样是传播者主观能动性的发挥,而且相较而言,后者更能发挥传播者的主观能动性。
另一角度而言,传播者主观能动性发挥的目的也是部分相同的,即扩大传播面及其影响,借以达到提升传者知名度及其对于受众的影响力,最后获得社会或者经济利益。
(2)差异比较①行为实施对象的不同。
新闻策划的对象一般都是关系到国计民生以及人们切身利益的新闻,这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据,即学界所言的―硬新闻‖;新闻炒作的对象则是一些新奇反常、富有人情味、甚至煽动力的―软新闻‖,―往往倾向于满足受众的猎奇心理,偏重于报道耸人听闻的事件或者‗五花八门的男欢女爱,生生不息的情仇恩怨‘,具有强烈的猎奇性。
‖另一个角度而言,新闻炒作―有时以客观存在的事实为报道依据,但新闻不反映事实的本质和全貌,只反映其局部和某些细节。
有时甚至以主观伪造的‗事实‘为依据。
‖而新闻策划则必须是以客观存在的事实为报道内容,新闻反映事实的本质和全貌。
②价值观不同。
新闻策划是使受众从中获取最大的信息量;起到舆论导向作用,引导人民群众正确看待已发生事实,做出准确判断;给人以美的享受,升华人的心灵……总而言之,即是为了实现媒介自身的社会责任。
新闻炒作在价值取向上往往倾向于满足受众的猎奇心理,通过反复的报道以及添油加醋,以达到某种轰动效应,以此直接或间接地获得经济利益和提高自身的影响力。
③形式与原则不同。
新闻策划―遵循新闻传播规律,讲求新闻的真实性、准确性、公正性,遵守职业道德规范,自觉维护公众利益。
‖新闻炒作则―以没有原则为原则‖,它采取的报道形式是―选择能够夸大、渲染事实中某些因素的报道角度、手法和表现形式,形式的运用与内容的报道价值不相统一。
‖4、新闻报道策划的类型(1)阶段性报道策划对一段时期报纸所报道的全部内容的统筹安排。
媒体都会定期按年度、季度、月度、周来制定报道计划,根据预测和事前得到的信息,或者按照惯例安排报道内容。
(2)专题报道策划围绕某一主题或事件所做的系统报道。
当前媒体产品的重要类型。
(3)即时性报道策划指突发事件或突发信息的报道。
另一种分法(蔡雯)A、根据报道客体的发生状态划分——可预见性策划、非可预见性策划B、根据报道策划的运行时态划分——周期性策划、非周期性策划C、根据报道策划的运行方式划分——独立型策划、非独立型策划5、新闻报道策划的原则和思路(理解)第四节报道策划的方法与思路设计1、报道策划的方法(1)系统方法对报道对象所涉及的各种关系和各个环节进行全方位的思考。
(2)参照方法创造性模仿。
(3)逆向方法对于报道对象、报道主体的某种颠覆性思考2、报道思路设计1、思路设计原则(1)独特性原则一方面新闻媒体不断增加和扩容,社会透明度不断提高,媒体经常面对同源新闻,尤其在重大新闻题材上,要想在某段时期内独占新闻资源已不可能;另一方面,媒体竞争市场依然遵守市场差异化法则,只有与众不同的报道才能吸引较多的眼球。
这就要求新闻编辑一方面不断寻找独家题材.在报道思路的设计上有效利用有限的共享资源,从角度、看法、切入点等方面下功夫,实现新闻报道的差异化。
如:―9.11‖发生时,大部分媒体竭尽全力报道苦难的惨烈和救援的英雄主义,然而《华盛顿邮报》的戈斯汀等记者却在新闻编辑的指导下执着地追问:这灾难究竟是如何发生的,它对美国意味着什么,它对人类的命运产生了怎样的影响——正是这些透过现象看本质的独特报道,让华盛顿邮报的这一系列报道获得了当年的普利策新闻奖。
(2)贴近受众原则我国新闻改革的一个重要结果就是受众越来越被媒体重视,只有重视受众的媒体才能得到受众的认可。
编辑在做报道计划时,需要不时想到并回答―这个事件与受众的关联是什么,受众最关心的是什么‖这样的问题,找到事件与受众的关联点,通过这点吸引受众。
如:1990年《经济日报》在宣传改革开放13年成就的重大新闻题材报道1.新华社一组通讯稿《我国钢产量突破6000万吨》、《我国煤产量突破10亿吨》2.该报记者新闻述评《6000万吨意味着什么?》、《10亿吨煤意味着什么?》从而把成就报道深入了一步。
3.一组通讯《吃的变迁》、《穿的变迁》、《用的变迁》、《行的变迁》,把建设成就与老百姓的日常生活连在一起,比―意味着什么‖又进了一层。
4.发表《在吃的变迁背后》、《在穿的变迁背后》、《在用的变迁背后》、《在行的变迁背后》稿件,又把老百姓的日常生活与改革开放连在一起,将报道更推进了一层。
(3)关联原则关联原则是指不以孤立、静止的方式去设计报道思路,而应该将新闻题材放在社会、历史的背景下思考,找出事物内部各要素的关联,事物与社会、历史背景的关联以及事物与事物之间的联系。
如:2007年重庆发生的―史上最牛钉子户‖重庆杨家坪鹤兴路17号的报道,就不再单纯讲拆迁故事,而是与物权法、传媒话语权、网络维权等相关联。
2、报道思路的设计类型(1)纵向线型案例:2005年10月17日19时06分著名文学家巴金逝世《中国青年报》于10月18日、19日、20日、24日、26日、27日推出了系列的相对连续式的新闻报道①纵向线型报道的特色:整个报道活动与新闻事件同步推进,以连续性的信息组合展示新闻事件变化过程及其本质特色。
报道显得非常自然,没有新闻策划常出现的拔苗助长,为策划而策划的问题,一切视事态发展和报道需要而定。
纵向线型模式可以选择从一个角度切入,也可以选择多个角度切入。
占版面资源较少(2)横向网状这类报道思路在设计上,常用作法是对重大题材采用横向打点式方法,选一些与题材内容有关的典型个案深入剖析,逐个解剖麻雀,然后串起来形成精致的网状报道。
如:《南方周末》的年度报道年度报道:回顾盘点即将逝去的一年为主要内容和特色的年度报道是众多媒体在岁末年初之际使出浑身解数推出的精彩大戏。
扩大媒体影响,塑造媒体品牌,提升媒体知名度《南方周末》从1998年开始,在河南省唐河县找了一个村——小常庄,四川西部彭州市找了一个镇——白鹿镇,福建的泉州找了一条街——成功路,每一年都详细地记录下那里的地方模样,那里的人们的衣食住行,生老病死,所思所想及荣辱沉浮。
每一年三个地点的纪录都成为《南方周末》年度报道的重要内容,每一年,记者都在相同的时间段回到相同的地点。
(3)增值放大型指原本从一个角度切入某一新闻事件的报道,随着报道进展或者新闻编辑的介入,题材的报道价值被再认识,题材重大化,新闻报道呈放射状扩大。
这类报道思路的设计通常蕴含了新闻编辑对题材的再挖掘、再发现,将新闻信息增值做大,把―小芝麻‖变成―大西瓜‖。
如:2007年11月7日齐鲁晚报接到当事人热线电话,称他们公司手中的32万元硬币货款无法处理,想找晚报求助。
齐鲁晚报记者根据当事人提供的线索,经核实调查采写了《32万货款收进门,两吨钢镚愁煞人》消息。
见报后引起了各方的强烈反响,许多读者打来电话诉说他们与硬币有关的故事和看法。
新闻编辑组织记者进行深入调查、报道,走访了包括商业银行、缺零钱的人、为零钱多而发愁者、职业换零人、中国人民银行济南分行等在内的相关个人和单位。
由此发现了题材做大的可能性,对题材进行了增值放大处理,组织记者研究稿件,决定重新补充采访,调整报道角度,挖掘背后更深层次的问题。
编辑趁热打铁,连续策划刊发了《超市营业员上班带零钱》、《市场上有批―职业换零人‖》、《商业银行不得拒存零钱》、《银行存零钱一肚子苦水》、《市场解决―一元‖,银行解决―1角‖》、《公交开通换零热线》等稿件,最后还配发了题为《把―零钱困局‖的死结解开》的评论。
(4)全方位立体化报道这种类型采用多点切入、多角度切入的方式进行报道,体现出全方位、大容量、时间持续长的特点。
特别重大的报道战役,在报道思路设计上采用这种模式的比较多。
全方位立体化的报道思路设计一般影响大、要求高、牵涉面广,通常是媒体一年当中的报道重点,其中很多又由若干小策划组成。
•思路设计有时体现在报道的广度上•有时体现在报道的深度上•有时既体现在广度上也体现在深度上第四章新闻的确认理解掌握新闻稿件的选择思路:(主要应用于新闻辩析题)1、新闻稿件的选择思路:(1)新闻价值的判断(及时、重要、显著、接近、趣味)(2)社会效果的分析①针对报纸的基本读者群进行分析②结合新闻发生时的社会背景进行分析③用全面的、辩证的眼光看问题④对稿件内容的合理、合法性进行分析⑤禁止刊登的内容——煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权。
(3)报纸取向的把握根据报纸性质进行稿件分析根据报纸读者对象进行稿件分析根据已有同题报道进行稿件分析根据报道总量、报道面进行的―平衡‖(4)对稿件的真实性分析(一般在改稿前核实)例:指出下列报道内容中的差错,不必修改。