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8 拿来主义一、基础训练1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.混淆．（yáo）自诩．（xǔ）B.国粹．（cuì）冠冕．（miǎn）仪．节（yì）古董．（dǒng）C.给．与（jǐ）毛厕．（cè）脑髓．（suǐ）糟粕．（pò）D.譬．如（bǐ）孱．头（chàn）吝．啬（lìn）残羹冷炙．（zhì）2.下列对各句中加点词的解释错误的一项是（）A.但我们没有人根据了“礼尚．往来”的仪节，说道：拿来!（崇尚、重视）B.尼采就自诩．过他是太阳。
（夸耀）C.也不当众摔在毛厕里，以见．其彻底革命。
（看出，看见）D.讨一点残羹冷炙．做奖赏。
（烤肉）3.下面一段文字空缺处应填入的一组关联词语是（）A.也许也许因为所以正B.要么要么然而当然如果C.或或但所以则D.不是就是可是自然只能4.下列标点运用有误的一项是（）A.这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
B.我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义。
”C.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
D.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）B.看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，如果有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。
C.鲁迅先生无愧于中国无产阶级文化的伟大旗手的称号是无可置疑的。
D.《拿来主义》一文的发表是国民党御用文人在文化领域里搞卖国主义甚嚣尘上的一记响亮耳光。
6.下列句子中不含讽刺意味的一项是（）A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
C.且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
8 拿来主义（一）一、基础巩固1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A.自诩．(xǔ) 肖．像(xiāo)虔．诚(qián)残羹冷炙．(zhì)B.玄．虚(xuán) 孱．头(càn)冠冕．(miǎn) 弦．外之音(xuán)C.羡．慕(xiàn) 连累．(lěi)脑髓．(suí) 礼尚．往来(shàng)D.出售．(shòu) 给．与(jǐ)剔．除(tī) 潜．移默化(qián)2、下列各组词语书写全都正确的一组是（）A．自诩冠冕孱头祟洋媚外B．譬如国萃古董残羹冷炙C．脑髓磕头蹩进故弄玄虚 D．吝啬惴摩恐怖勃然大怒3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．这个冠冕堂皇大讲反腐败、背地里却贪污受贿的家伙，终于被揭露出来了。
B．王局长退休之后仍关心局里的事,发挥余热,干劲十足,真是一个年富力强的人。
C．邪教的头目为了达到骗人的目的，故弄玄虚，散布谣言。
D．鲁迅先生用他那枝神来之笔为我们写下了许多脍炙人口的杂文。
4.下列语句横线处应填入的成语恰当的一组是( )(1)欧式装修风格给人的第一印象就是,雍容华贵,这也是很多业主选择欧式风格的原因。
(2)近年来,不少官员通过写稿出书、写字卖画等的手段,收取了数额不菲的“劳务费”“润笔费”。
(3)日本地大规模兜售尖端武器,安倍政权急欲改变战后格局、实现“强军”的野心由此可见一斑。
A.富丽堂皇堂而皇之冠冕堂皇B.富丽堂皇冠冕堂皇堂而皇之C.冠冕堂皇富丽堂皇堂而皇之D.堂而皇之富丽堂皇冠冕堂皇5.下列各句中,没有语病的一句是( )A.通过一番讨价还价,签订合同的时候对方终于做出了让步,最终价格定在4 500元,比原先的一万多元少了一倍还多。
B.为改变因大山阻隔,世代守着一片沃土却过着清贫日子,鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金,在山中打出210米长的隧道,一解百年阻隔之痛。
【练】人教必修4第8课《拿来主义》教学资料课内巩固1．下列加点词语读音无误的一项是()A．孱．头(càn)国粹．(cuì) 残羹冷炙．(zhì) 冠冕．堂皇(miǎn)B．脑髓．(suǐ) 给与．(yù) 暴殄．天物(tiǎn) 暴戾恣睢．(suī)C．自诩．(xǔ) 玄．虚(xián) 面面相觑．(qù) 揠．苗助长(yà)D．吝啬．(sè) 蹩．进(piē) 高屋建瓴．分道扬镳．(biāo)2．选出下列各项中没有错别字的一项()A．古懂陷阱拭目以待积毁销骨B．摩登譬如磕头贺喜人才备出C．时髦包涵亟待解决祖上荫功D．炫耀鱼鳍勃然大怒走投无路3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是()他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
________炮枪和烟灯，________形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，________背着周游世界，一定会有人看，________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
A．因为虽然但是所以B．只有虽然倘使但C．虽然但是只要但D．只有因为所以因此4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇．．．．，无可非议。
B．你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来．．．．，人之常情。
C．我们以前使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙．．．．是很难保证复习质量的。
D．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”5．下列句子顺序排列正确的一项是()①总之，我们要拿来。
《拿来主义》同步测试一、基础知识（21分，每小题3分）1、选出下列加点字注音全部正确的一项（）A、孱头càn尴尬gān自诩yǔ有史可稽jīB、玄虚xuán脑髓suĭ蹩进biē昙花一现tánC、慰藉jiè隔阂hé烹饪rèn一蹴而就cùD、蜕除tuì摒弃bìnɡ譬如bì冠冕堂皇miǎn2、下列各句中没有错别字的一项是（）A、另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其班驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。
B、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼上往来”的仪节，说道：拿来！C、对于儿童来说，到麦当劳吃东西是最高兴，最值得向伙伴们炫耀的事情。
D、至于远东的文明，特别是其中最古老而又最重要的中国文明对科学、科学思想和技术的贡献，直到今天还仍然为云翳所遮敝，没有被人们认识到。
3、依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（）①随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化＿＿衰亡。
②文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可＿＿，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。
③在美国，以快捷、价廉取胜，并被大众所广泛＿＿的麦当劳，在北京也受到了热烈的欢迎。
A．以至捉摸接受B．以至琢磨接收C．以致琢磨接受D．以致捉摸接收4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A、有的国家对别国人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
B、少数领导干部对“官煤勾结”的危害性不以为然，致使煤矿事故一再发生。
C、欧盟环境委员斯塔夫罗斯·季马斯向记者阐述欧盟环境政策时强调温室气体减排与经济发展并行不悖。
D、2008年北京奥运会吉祥物的设计别具匠心，显示了现代艺术的魅力。
5、下列各句中没有语病的一项是（）A、把奥运战略和全民健身计划很好地结合起来，是我国体育事业的终极目标。
03第三单元8拿来主义一、语基落实1.下列词语中字形及加点字的注音完全正确的一项是()A.展览．(lǎn)发掘．(jué)礼尚往来售完既止B.缘．故(yuán) 冠．冕(guān) 残羹冷炙反躬自醒C.孱．头(càn) 脑髓．(suǐ) 勃然大怒相形见绌D.羡．慕(xiàn) 吝啬．(shè) 封妻荫子头昏目眩思路解析:A项,“售完既止”应为“售完即止”。
B项,“反躬自醒”应为“反躬自省”。
D项,“吝啬”中的“啬”应读“sè”。
答案:C2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)他本来没有资格参加这次研讨会,却凭着一张伪造的出入证地进来了。
(2)做人不可攀结权贵,靠人施舍,以受之辱。
(3)国际上也有的习俗,各国政要的互访、民间组织的交流,都是这一习俗的表现。
A.冠冕堂皇残羹冷炙投桃报李B.冠冕堂皇残茶剩饭投桃报李C.堂而皇之残茶剩饭礼尚往来D.堂而皇之残羹冷炙礼尚往来思路解析:“冠冕堂皇”,形容很体面、有气派。
“堂而皇之”,形容公开或不加掩饰(多含贬义);也形容体面或气派大(多含贬义)。
根据语境,第(1)空应填“堂而皇之”。
“残羹冷炙”,指吃剩的饭菜,借指权贵的施舍。
“残茶剩饭”,吃剩下来的茶水与食物。
根据语境,第(2)空应填“残羹冷炙”。
“投桃报李”,泛指相互赠答,友好往来。
“礼尚往来”,社会交往中应当有来有往。
根据语境,第(3)空应填“礼尚往来”。
答案:D3.下列语句中没有语病的一项是()A.制定这个技术政策的根本目的在于防治环境污染,保障生态安全和人体健康,完善空气细颗粒物污染防治,促进环保技术进步。
B.智能系统在智慧城市中发挥着重要的技术支持作用,从信息的处理、获取到控制等各方面,无处不蕴含着智能系统的概念。
C.20世纪90年代不合理的开发,海南环岛海防林遭到大面积毁坏,导致海南屡遭灾害性热带风暴袭击,直接经济损失巨大。
第8课拿来主义一、基础巩固1．下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是()A．国粹．(cuì)脑髓．(suí)吝啬．(sè) 残羹．(gēng)B．犀．利(xī) 嬉．笑(xǐ)剔．除(tī) 鸦．片(yā)C．自诩．(xǔ) 冠．冕(guàn)蹩．进(bié) 玄．虚(xuán)D．孱．头(càn) 譬．如(pì)摩．登(mó) 徘．徊(pái)解析：A项，“髓”应读suǐ；B项，“嬉”应读xī；C项，“冠”应读guān。
答案：D2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．古董闭关锁国仪节并行不背B．缘故发扬国广大度柳暗花明C．辩白丧权辱国辨识磕头贺喜D．糟粕勃然大怒慰籍概莫能外解析：A项，背－悖；B项，广－光；D项，籍－藉。
答案：C3．下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一组是()①要想成为一名职业化的人才，就必须改掉犹豫不决、投鼠忌器．．．．的办事作风，在自己认准的事情上认认真真地采取行动，不断提高自己的执行力。
②众所周知，中国是个礼仪之邦，礼尚往来．．．．是中华民族的传统美德。
③有些领导作出的决策明明违反法律法规，却还被戴上冠冕堂皇．．．．的“帽子”得以实施。
④大量的残羹冷炙．．．．都被专利拥有者盘剥而去，对我们的企业而言，剩下的利润也就少得可怜了。
⑤老李对工作一直尽职尽责，前几天他因照顾生病住院的家人而未能按时完成工作任务被领导批评，这致使他怨声载道．．．．。
⑥父母是孩子的第一任老师，其一言一行都将对孩子产生巨大的影响，因此，在代代相继的言传身教．．．．中，好家风得以茁壮成长。
A．①③④B．②③⑥C．①④⑤D．②⑤⑥解析：①投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。
用在此处不合语境。
②礼尚往来：在礼节上讲究有来有往。
现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。
使用恰当。
《拿来主义》课堂练习一、基础演练1.给加横线的字注音：自诩（）吝啬（）国粹（）残羹（）冷炙（）鱼翅（）2.根据拼音写汉字：bié进（）、脑suǐ（）、càn头（）冠miǎn（）3、下列词语中注音和字形完全正确的一项是A.残羹冷灸（ɡēｎɡ）冠冕（ｍｉǎｎ）脑髓（ｓｕǐ）吝啬（ｌìｎɡ）B.礼上往来（ｓｈàｎɡ）自栩（ｘǔ）蹩进（bｉé）鱼翅（ｃｈì）C.发扬国光（ｙáｎɡ）国粹（ｃｕì）玄虚（ｘｕáｎ）磕头（ｋē）D.佳节大典（ｊｉā）孱头（ｃｈàｎ）摩登（ｍó）针灸（ｊｉǔ）4、下列词语中加点的字注音、书写均无误的一组是（）。
A.残羹冷灸（gēng）仪节（yí）冠冕（guān）譬如（pì）B.鸦片（yā）脑髓（suǐ）孱头（càn）国粹（cuì）C.自栩（xǔ）玄虚（xúan）大度（dù）宅子（zhái）D.吝啬（sè）蹩进（piē）捧着（pěng）鱼翅（chì）5、选出对加黑词解释错误的一项：A.但我们没有人根据了“礼尚（崇尚）往来”的仪节，说道：拿来！B.欣欣然的蹩进（走进、踱进）卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
C.也不当众摔在毛厕里，以见（看出、看见）其彻底革命。
D.讨一点残羹冷炙（烤肉）做奖赏。
6、依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是（）他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
________炮枪和烟灯，________形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，________背着周游世界，一定会有人看，_______我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
第三单元第8课拿来主义鲁迅是一个狂人，所以他手中的笔像一把利剑直刺封建遗老的心脏，冷目像一道闪电直劈卫道士的头颅。
他冷傲，孤峻，敢怒，敢言，文章给人一种酣畅淋漓的感觉。
他的文章虽不过几百篇，却闪烁着思想的光辉。
他是一个封建礼教思想的批判者，一个封建婚姻的背叛者，一个曾沉陷于绝望之中的彷徨者。
美字体鱼翅精华自己拿来，鸦片糟粕大家抛弃赏美文捧与挖鲁迅中国的人们，遇见带有会使自己担忧的征兆的人物，始终就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。
压下来就用旧习惯和旧道德；压不下时，则于是乎捧，以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。
伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子，捧总长之类；但一般粗人捧的“动机”，或许是不过想免害。
即以所奉祀的神道而论，也大抵是凶狠的；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度输入的，并非我们的“国粹”。
要而言之：凡有被捧者，十之九不是好东西。
既然十之九不是好东西，被捧后那结果便自然和捧者的期望适得其反了。
不但能使担忧，还能使他们很担忧，由于“人心”原来不易餍足。
然而人们至今没有悟，还以捧为苟安之一道。
记得有一部讲笑话的书说，当一个知县的寿辰，由于他是子年生，属鼠的，属员们便集资铸了一个金老鼠去作贺礼。
知县收受之后，另寻了机会对大众说道：明年又恰巧是贱内的整寿；她比我小一岁，是属牛的。
其实，假如大家先不送金老鼠，他决不敢想金牛。
一送开手，怕他的姨太太也会属象。
象不在十二生肖之内，但知县当然别有我们所莫测高深的妙法在。
民元革命时候，S城来了一个都督。
他虽然也出身绿林高校，但还算顾大局，听舆论的，可是自绅士以至于庶民，又用了祖传的捧法群起而捧之了。
这个拜会，那个恭维，今日送衣料，明天送翅席，捧得他连自己也忘其所以，渐渐变成老官僚一样，动手刮地皮。
最惊异的是北几省的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。
当时自然是防其溃决，所以壅上一点土；殊不料愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就更大。
于是就“抢堤”咧，“护堤”咧，“严防决堤”咧，花色繁多，大家吃苦。
第8课拿来主义[基础演练]1．加点字的注音全对的一组是( )A．昏．蛋(hūn)脑髓．(suǐ)嬉．笑(xī) 冠．冕(guān)嫉．恨(jí)B．倏．的(shù) 霎．时(shà)乘．凉(chéng) 孱．头(chàn)空．白(kòng)C．蹩．进(bié) 自诩．(xǔ)毛厕．(cè) 畏葸．(xǐ)撰．稿(zuàn)D．仓颉．(jí) 甘霖．(lín)诽．谤(fěi) 诅．咒(zǔ)悼．念(dào)【解析】B项中“倏”读音为“shū”，“孱”读音为“càn”；C项中“撰”读音为“zhuàn”；D项中“颉”读音为“jié”。
【答案】 A2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )A．宿愿纷繁芜杂沮咒音容笑貌B．吝涩礼上往来孱头勃然大怒C．顷诉残羹冷灸自栩冠冕堂皇D．贮立临风殒泪凭吊豁然开朗【解析】A项中“沮”为“诅”；B项“涩”为“啬”，“上”为“尚”；C项“顷”为“倾”，“灸”为“炙”，“栩”为“诩”；D项“贮”为“伫”，“殒”为“陨”。
【答案】 A3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①既然领导____________你，把公司的大权交给你，你就应该尽职尽责。
②能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得________，二者见得大度。
③对这样的害群之马必须及早____________，才能保一方平安。
A．看重丰厚处置B．看中丰厚处治C．看中丰富处置D．看重丰富处治【解析】第①题最容易突破。
“看中”指经过观察，感觉合宜；“看重”指看得起或看得很重。
从语境看，应选“看重”，故排除B、C。
“处治”是指对犯罪或犯错误的人的惩治，语境较重。
“处置”除有“办”的意思外，还有“安置”“发落”的意思。
“处置”既适用于人，又适用于事物。
“处治”适用于人。
第8课拿来主义同学们，你们喜欢过日本的动漫，那你们爱看韩剧吗？前些日子，一部《太阳的后裔》横扫中国大江南北，无数人痴迷其中，日夜追剧，于是有人说要抵制韩剧，而有些人则认为，我们中国几千年的文化岂是一个小小的韩国影响的了的？那么针对这种文化问题我们应该持什么态度呢？让我们走进《拿来主义》，看文笔犀利、诙谐幽默的鲁迅先生是怎样解读这个问题的。
1．走近作者本文写于1934年6月4日，最初发表在同年6月7日的《中华民报·动向》上，署名“霍冲”，后被作者收入《且介亭杂文》中。
这篇杂文是鲁迅在中国黎明前最黑暗的年代写的。
20世纪30年代的中国，国民党反动派对外实行屈膝投降的卖国政策，对内采取高压政策，进行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。
1934年，国民党政府为了巩固其反动统治，大肆鼓吹“尊孔读经”。
同时，接连将祖国文化遗产送去外国，当作崇洋媚外的工具。
买办文人跟着吹捧帝国主义文化，文化界反动文人的复古主义逆流使中华民族文化面临严重危机。
为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。
许多人在如何对待文化遗产的问题上，存在着错误的认识和糊涂的观念。
在革命文艺阵营内部，在对待古代文化和外国文化上，存在着两种错误态度：割断历史——全盘否定；拜倒在古人、洋人脚下——全盘接受。
为了揭露和打击敌人，澄清错误认识，鲁迅先生提出了“拿来主义”的主张，“拿来主义”是鲁迅先生创造的通俗形象的新名词，它反映了无产阶级对待中外文化的基本观点和科学态度。
3．相关知识杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体，是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。
杂文以广泛的社会批评、文明批评为基本内容，带有强烈的理性批判精神和思想启蒙色彩。
在艺术上普遍追求说理的形象化和抒情化，一般有较鲜明的讽刺、幽默的喜剧色彩和机智论辩的哲理品格，有着警世、审丑、益智、移情的多重功能。
03第三单元8拿来主义一、语基落实1.下列词语中字形及加点字的注音完全正确的一项是()A.展览．(lǎn)发掘．(jué)礼尚往来售完既止B.缘．故(yuán) 冠．冕(guān) 残羹冷炙反躬自醒C.孱．头(càn) 脑髓．(suǐ) 勃然大怒相形见绌D.羡．慕(xiàn) 吝啬．(shè) 封妻荫子头昏目眩思路解析:A项,“售完既止”应为“售完即止”。
B项,“反躬自醒”应为“反躬自省”。
D项,“吝啬”中的“啬”应读“sè”。
★答案★:C2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)他本来没有资格参加这次研讨会,却凭着一张伪造的出入证地进来了。
(2)做人不可攀结权贵,靠人施舍,以受之辱。
(3)国际上也有的习俗,各国政要的互访、民间组织的交流,都是这一习俗的表现。
A.冠冕堂皇残羹冷炙投桃报李B.冠冕堂皇残茶剩饭投桃报李C.堂而皇之残茶剩饭礼尚往来D.堂而皇之残羹冷炙礼尚往来思路解析:“冠冕堂皇”,形容很体面、有气派。
“堂而皇之”,形容公开或不加掩饰(多含贬义);也形容体面或气派大(多含贬义)。
根据语境,第(1)空应填“堂而皇之”。
“残羹冷炙”,指吃剩的饭菜,借指权贵的施舍。
“残茶剩饭”,吃剩下来的茶水与食物。
根据语境,第(2)空应填“残羹冷炙”。
“投桃报李”,泛指相互赠答,友好往来。
“礼尚往来”,社会交往中应当有来有往。
根据语境,第(3)空应填“礼尚往来”。
★答案★:D3.下列语句中没有语病的一项是()A.制定这个技术政策的根本目的在于防治环境污染,保障生态安全和人体健康,完善空气细颗粒物污染防治,促进环保技术进步。
B.智能系统在智慧城市中发挥着重要的技术支持作用,从信息的处理、获取到控制等各方面,无处不蕴含着智能系统的概念。
C.20世纪90年代不合理的开发,海南环岛海防林遭到大面积毁坏,导致海南屡遭灾害性热带风暴袭击,直接经济损失巨大。
D.网络沟通互动模式正冲击着传统的社会人际关系的基础,心理学家将因为媒体社交的过度使用所导致的人与人之间的情感疏远定义为“在线社交疏离症”。
思路解析:A项,成分残缺,第二个“防治”后面加“措施”。
B项,语序不当,“处理”与“获取”交换位置。
C项,结构混乱,可在句首加上“由于”或在“海南环岛”前加上“使”。
★答案★:D4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。
,。
,,,,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②思路解析:语段的话题是“博物馆展出画家、摄影师的作品”。
④紧承上文“展出了几位画家、摄影师的作品”,介绍的是作品创作的经过,所以放在最前面;⑤介绍的是作品的内容,紧接④;②介绍的是作品的风格特点,按照先内容后特点的顺序排列,应在⑤后;①和⑥是对以上作品介绍的总结,它们之间是递进关系;③与⑥在语意上紧密衔接,排在⑥后。
★答案★:C二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。
别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。
我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。
然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。
中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。
但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。
其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!5.下列对选文内容的理解分析,不正确的一项是()A.选文第1、2段着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,目的是引出“拿来主义”。
B.“抛给”与“抛来”有着本质的不同:“抛给”是没有目的的,不会有侮辱的意味;而“抛来”是有目的的,有侮辱的意味。
C.“清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖”的原因,正是那些洋货“是‘送来’的,而不是‘拿来’的”。
D.节选部分着重揭露“送去”的本质和“送来”的面目,划清“拿来”与“送来”的界限,提出“要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”的观点。
思路解析:B项,理解错误,“抛来”是没有目的的,不会有侮辱的意味;而“抛给”是有目的的,定会有侮辱的意味。
★答案★:B6.文中画线的“总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了”一句的含义是什么?思路解析:这句话是对上文的总结,从说话的内容上看,“进步”一词是反语,是对愈演愈烈的卖国行为进行的嘲讽。
参考★答案★:这一句话是反语,意思是:用活人代替古董并不是什么进步,而是媚外求宠愈演愈烈的一种表现。
7.鲁迅先生为什么说“送出去,也不算坏事情”?谈谈你的理解。
思路解析:这里是欲抑先扬的“扬”,作者由此入手论证对方观点的荒谬。
参考★答案★:这句话是顺着对方的观点往下说,为了有意识地将敌论引入荒谬的境地,是论证方法中的归谬法的引言部分。
8.作者将“尼采”“发了疯”和“中国也不是”放在一起批判“送去主义”,“尼采”和“中国”之间是怎样的关系?思路解析:尼采的例子与中国的“送去主义”具有相似点,“尼采”“发了疯”,中国的“送去主义”也是荒谬的,此处用了类比推理的方法。
参考★答案★:尼采的“只是给与,不想取得”与中国的“送去主义”一样,都是荒谬的。
作者举尼采的例子是用来证明分论点的,即自诩富有的“送去主义”是没有好结果的,尼采发疯就是一个典型。
(二)拓展延伸阅读下面的文字,完成第9~12题。
拿去主义①“拿来主义”是鲁迅的一篇杂文的题目,现在已成为引进、吸收外来文化的一个专用名词,同样重要的是“拿去主义”,虽然未经鲁迅述及,却也值得一提。
②在“文化热”中,加强对外文化交流的呼声越来越高。
可是在有些同志的心目中,所谓“交流”,就是“拿来”,至于“拿去”,对不起,意识不强,也许还没有考虑。
这实际上是单向流程,而不是双向流程。
“来而不往非礼也。
”中国是礼仪之邦,总不能光拿人家的啊!③有些同志认为我国的民族文化落后陈旧,对是否有输出价值和竞争能力表示怀疑。
其实,这些同志未必熟谙西方的心理和行情。
须知东西方文化各有所长,各有所短,互为补充,不可代替,从而构成世界文化整体。
中国文化,诸如长城、秦始皇陵兵马俑、汉代墓葬中的金缕玉衣、唐诗、宋词、《红楼梦》等闻名世界,这是众所周知的。
即使是未被我们重视的一些东西,西方人的评价也常常出乎意外。
例如老庄哲学和《易经》,我们认为是完全过时了的东西,而目下在西方却大为走运。
许多科学家对目前科学技术的巨大进步无法进行概括,他们找来找去,终于在老庄的“道”和《易经》的爻象中找到了合适的语言,并给以很高的评价。
这里说明一个问题:具有5 000年历史的中国传统文化,毕竟是一座内容丰富的宝库,我们大可不必妄自菲薄,将其说得一无是处。
④但是,历史在发展,时代在前进。
如果我们拿出去的永远是一些陈年百代的古董、祖传的遗物,那也不能使我们今天的中华儿女脸上增光。
对西方读者来说,他们既了解中国的昨天,当然也想了解中国的今天和明天,所以拿出去新的文化成果,才是今天中国人的光荣职责。
非常高兴地看到,近几年来,西方学者开始对中国当代的文化艺术有了较多的关注,就以文学方面来说,王蒙、冯骥才、谌容、张贤亮、王安忆等作家的作品已陆续有了各种译本,被介绍到西方,有的还有专著论述,成为新一代汉学家的研究课题。
但也应该承认,我国当代文化在西方的影响还是有限的,要在国际上占一席之地,赢得声誉,看来还要经过一番艰苦的努力。
⑤推出中国当代的文化产品,当然必须顾及时代特色和民族特色。
如果不能反映当代中国的风貌,如果“拿去”的和“拿来”的是一样货色、一副面孔,人家是绝不会青睐的。
所以对于热衷于“拿来”的同志来说,切忌以照搬为能事,以模仿为时髦,否则,“拿来”容易,“拿去”就困难了。
⑥正如一位美国的汉学家所说:“中国作家切不可费力去迎合西方读者的口味,要完全为中国读者而写,写出中国自己民族的特色,写出西方没有的风格,这样,才能引起西方读者的更强烈的兴趣。
”“拿来主义”是我们所要提倡的,“拿去主义”也是我们所要强调的。
⑦中国的文学家、艺术家应该有勇气,有志气,广泛吸收、消化外来的营养,发挥自己的优势,努力攀登文化高峰,拿出无愧于时代、无愧于先人的优秀成果,贡献于全人类。
(选自《文学报》1986年8月21日)9.本文中作者提出的“拿来主义”与鲁迅先生提出的“拿来主义”的含义是否一样?为什么?思路解析:此题考查对文中重要概念的理解能力。
结合文章第⑤段可以看出,本文的“拿来主义”在内容和对象上与鲁迅先生所说的“拿来主义”已有明显不同。
参考★答案★:有区别。
①本文中的“拿来主义”指有勇气,有志气,广泛吸收、消化外来的营养;鲁迅先生提出的“拿来主义”指要运用脑髓,放出眼光,自己来拿。
②本文中的“拿来主义”针对“拿去主义”而言,鲁迅先生的“拿来主义”针对“送去主义”而言。
10.文章第④段中说“要在国际上占一席之地”,第⑦段结尾又说“贡献于全人类”,请简要分析这两种说法之间的关系。
