多火山地震的岛国教案

结尾技能
认真思考
附录（板书）
海陆位置
位置
岛国纬度位置
组成：四大岛屿及其附近岛屿
多火山，地震的岛国
原因
多火山，地震
应对措施
提问技能；讲解技能
积极回答问题，认真思考，仔细记录
纬度位置
3分钟
日本被称为火山地震博物馆，富士山是最著名的火山，樱花，富士山也就成为了日本的象征，日本每年有震感的地震有一千多次，，日本多火山多地震对人们的生产生活产生了重要的影响，看课本15页，，请同学分别来读一下每幅图的资料
讲解技能；变化技能,；提问技能
积极思考，热烈讨论，积极回答
多火山地震
1分钟
同学们思考一下，日本为什么多火山，地震
提问技能
热烈讨论，积极回答问题
原因
1分钟
看一组中国地震和日本地震伤亡人数对比数，想一想地震为什么对日本的影响不大？
提问技能
仔细思考，热烈讨论
应对措施
30秒
我们国家在防震减灾方面应该学习日本的好的经验，取长补短，争取将伤亡人数降到最低。
教案
2012级教本2班姓名：龚怡琳学号：20122614487
时间：2015年6月2日课题：多火山,地震的岛国指导老师：丁俊新
教学目标
1.能在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都；
2.概括自然环境Βιβλιοθήκη 基本特点；时间分配（分钟）
教师教学行为
应用的教学技能
学生学习行为
需准备的教具、板书
30秒
PPT上伴随着日本古典音乐播放哆啦A梦，蜡笔小新，火影忍者，穿着和服的女子，还有富士山樱花的一组图片，然后让同学们回答，看到这些你们想到了哪个国家？
导入技能
欣赏，积极回答

科目地理年级初一主备人李桂凯13年月日集备组长签字检查领导签字课题日本多火山地震的岛国教案课时 1 教学安排集备修改导学安排教学目标1在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都2根据地图和其他资料概括某国家的自然环境的基本特点，如地形、河流、海岸线和火山地震等3分析自然环境对人们生活的影响学习目标1在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都2根据地图和其他资料概括某国家的自然环境的基本特点，如地形、河流、海岸线和火山地震等3分析自然环境对人们生活的影响教学重点根据地图和其他资料概括某国家的自然环境的基本特点，如地形、河流、海岸线和火山地震等学习重点根据地图和其他资料概括某国家的自然环境的基本特点，如地形、河流、海岸线和火山地震等教学难点根据地图和其他资料概括某国家的自然环境的基本特点，如地形、河流、海岸线和火山地震等【导与学】一多火山、地震的岛国1看图7.1找到日本在世界的位置（红色）(1)把日本轮廓涂一遍，在图上标出亚洲、太平洋(2)总结日本的地理位置：○1半球位置：______________________○2海陆位置：______________________○3经纬度位置：____________________2看图7.2日本地形图（1）先找到太平洋、日本海、濑户内海、首都一东京（2）找出日本四大岛屿总结日本领土组成：_________________________________总结日本国土特点：_________________（3）海岸线特点：_________________其优点是：___________________（4）看图例总结地形特点：______________________________________________【合作探究】（1）看日本国土和地形探究日本河流特征：_______________________________（2）小组合作探究第16页活动题3（1）读7.7图，回顾六大板块的位置，确定日本处于哪两个板块之间_________________________________【导入新课】先问学生：“说道日本，你会想到什么？”他们会回答如下：侵华战争右翼势力南京大屠杀动漫灌篮高手蜡笔小新奥特曼美少女战士龙珠宫崎骏的千与千寻天空之城幽灵公主风之谷汽车工业经济索尼东芝夏普本田丰田马自达松下三菱尼康佳能铃木雅马哈三洋日本是发达国家多地震和火山和服料理我来总结：日本是中国邻邦，历史和现在的联系一直很密切，恩怨纠葛太多太多历史上他们曾侵略过我们，现在又不承认历史，因为我们还没他们强大，谁都是欺软怕硬因此我们不要空怀对日本的仇恨，而是要正视日本，奋发图强，赶超日本 知己知彼百战不殆中国未来就靠你们了 了解日本 战胜日本 中国才能崛起 咱们从学习地理位置开始 【教学流程】 一 地理位置看图总结日本的位置，结合亚洲的方式 提问同学，日本的半球、海陆和经纬度 答案写在导学案上 二 日本的国土组成 看图，指出日本的四个岛屿 三 看图 找出日本的板块位置结合上学期末的知识 反思他为何多火山地震小组合作 思考日本如何防震 思考他给中国带来什么经验 普及防震知识看书 看图 填写导学案四 补充地球结构 地震火山 的形成 海啸 温泉 五 总结全课根据板块交界地带地壳活动频繁，所以日本是一个__________________的国家 位置→→多火山地震→→防震意识 注：日本气候_______________________教学反思When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you, And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fled And paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart.The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。

教学目标1．运用地图指出日本的地理位置、领土组成和首都，描述其地理位置特点。

2．根据地图概括日本的自然环境基本特点。

3．运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因。

了解防震方面的相关知识。

教学重难点重点：日本的位置和范围、地形。

难点：日本减震、防震。

教学过程一、导入新课出示PPT，几组图片，导出日本日本是我们的近邻，他们和我们一样，拥有黄皮肤、黑眼睛，但是，由于历史和现实，在我们心里，却把他们当做最大的敌人、最大的竞争者。

那么，你们对日本有多大了解呢？（找同学说说）对日本，我们可以说既熟悉而又陌生，在我们的心中，日本的电器、汽车、还有动画片，留下了深刻的印象，你知道日本有哪些闻名世界的电器品牌吗？汽车品牌呢？说说你知道或看过的日本动画片。

总结对日本，我们不能盲目尊大，我们需要了解日本，知己知彼，才能百战不殆。

今天，我们学习：第七章我们邻近的地区和国家第一节日本二、新课讲解：（一）、多火山、地震的岛国：（板书）1、日本的位置：出示世界地图和亚洲政区图：你能找出日本吗？找学生上讲台指出问：日本在哪个大洲上，在这个大洲的什么方位上？总结：日本在亚洲东部，是太平洋西北部的群岛国家。

我们看完了日本在世界的位置之后，我们再从另外两个角度看看日本的，出示PPT：问：你能说说日本的北部的纬度是多少？南部的纬度是多少？日本的东面是什么？西面濒临什么？北面是什么总结：日本大部位于北回归线到北纬45度之间，处于北温带。

日本东面濒临太平洋，西面濒临日本海和东海、北面濒临鄂霍次克海2、日本的组成：在抗战剧中，我们常常听到日本侵略军称他们日本，为“大日本”，而在我们口中却常说“小日本”，那么，日本到底大还是小呢？我们先看日本的组成，出示PPT。

通过上面幻灯片，我们知道：日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛和附近一些小岛组成。

面积：37万平方千米。

学生计算，是我们的多少分之一。

大小是对比而言的，日本比我们小，和英国、韩国、德国、法国比，哪个大？哪个小？（英国：24万、韩国：10万德国：35万法国：55万）总结：日本，如果按面积说，不大也不小，如果按人口上说，日本在世界排名在前十之内。

《日本——多火山、地震的岛国》教案第一章：引言教学目标：1. 了解本节课的主题：日本——多火山、地震的岛国。

2. 激发学生对日本的兴趣和好奇心。

教学内容：1. 介绍日本的地理位置和概况。

2. 引出本节课的主题：日本的火山和地震。

教学活动：1. 播放日本风光视频，引起学生的兴趣。

2. 老师简要介绍日本的地理位置和概况。

3. 提问：你们对日本的火山和地震有什么了解？引出本节课的主题。

第二章：日本的地理位置和地质特点教学目标：1. 掌握日本的地理位置和地质特点。

2. 理解日本多火山、地震的原因。

教学内容：1. 讲解日本的地理位置和地质特点。

2. 解释日本多火山、地震的原因。

教学活动：1. 老师讲解日本的地理位置和地质特点。

2. 学生听讲并记录重点信息。

3. 老师提问：为什么日本会多火山、地震？引导学生思考和理解原因。

第三章：日本的火山教学目标：1. 了解日本的主要火山。

2. 掌握火山爆发的原因和影响。

教学内容：1. 讲解日本的主要火山。

2. 解释火山爆发的原因和影响。

教学活动：1. 老师讲解日本的主要火山。

2. 学生听讲并记录重点信息。

3. 老师提问：火山爆发对日本的影响是什么？引导学生思考和理解火山爆发的影响。

第四章：日本的地震教学目标：1. 了解日本的地震特点。

2. 掌握地震发生的原因和应对方法。

教学内容：1. 讲解日本的地震特点。

2. 解释地震发生的原因和应对方法。

教学活动：1. 老师讲解日本的地震特点。

2. 学生听讲并记录重点信息。

3. 老师提问：地震发生时我们应该怎么做？引导学生思考和理解应对方法。

第五章：案例分析——日本地震和火山爆发的影响教学目标：1. 了解日本历史上著名的地震和火山爆发事件。

2. 分析这些事件对日本社会和经济的影响。

教学内容：1. 讲解日本历史上著名的地震和火山爆发事件。

2. 分析这些事件对日本社会和经济的影响。

教学活动：1. 老师讲解日本历史上著名的地震和火山爆发事件。