2020第十九届中学生古诗文阅读大赛26-30
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2020第十九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文阅读训练基础篇(35篇)21-2521.齐人有好猎者齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。
惟其所以不得之故,则狗恶也。
欲得良狗,则家贫无以。
于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣,田猎之获常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。
(选自战国·吕不韦《吕氏春秋》)注释①旷日:荒废时日。
②知友:知心朋友。
州里:同乡。
③疾耕:努力耕作。
④田猎:打猎补充入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
网开一面,田猎时设网三面,留一面不设,指田猎有度,不过分捕杀。
后指采取宽大态度,给人一条出路。
文言知识则“则”在古代汉语中有以下常见义项:①表示肯定判断,是。
如选文中“则狗恶也”。
②表示转折,却。
如选文中“则家贫无以”。
③表示前后两事有因果、条件关系,相当于“便”。
如选文中“疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣”。
④表示承接关系,相当于“就”。
如“入则愧其家室,出则愧其知友州里。
”“有则改之,无则加勉。
”思考与练习1.以下成语出自《吕氏春秋》的一项是()。
A.买椟还珠B.刻舟求剑C.相濡以沫D.杯水车薪补充相濡以沫,不如相忘江湖。
今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也。
《吕氏春秋》:伯牙鼓琴,穿井得一人《庄子》:北冥有鱼,庄子与惠子游于濠梁,庖丁解牛《孟子》:学弈,《孟子》三章:得道多助,失道寡助,富贵不能淫,生于忧患死于安乐,齐桓晋文之事2.解释文中的加点词:①好( ) ②其()③故()④恶()⑤还()⑥数()3.翻译:①欲得良狗,则家贫无以。
②非独猎也,百事也尽然。
4.“入则愧其家室,出则愧其知友州里”,第一个“愧”是因为____________,第二个“愧”是因为________________。
5.好猎者之前去打猎,因为“狗恶”,结果是“__________”,等他拥有“良狗”后再去打猎的结果是“________________”。
2020第十九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文阅读训练基础篇(35篇)16-2016.闻鸡起舞(祖逖)与刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被就寝,中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也。
”因起舞。
……逖以社稷倾覆,常怀振复之志。
……仍将本流徙部曲百余家渡江。
中流击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”辞色壮烈,众皆慨叹。
(选自《晋书》)注释①祖逖:字士稚,范阳道县(今河北保定)人,东晋军事家。
刘琨:字越石,中山魏昌(今河北无极)人,晋朝名将。
司州:古州名,治所在今河南省洛阳市。
主簿:职官名,为汉代以来通用的官名,各级主官属下掌管文书的佐吏。
②绸缪:情意殷切。
③中夜:半夜。
荒鸡:指三更前啼叫的鸡。
④蹴:踢,蹬。
⑤舞:舞动,此处指舞动刀剑等。
⑥社稷:指国家。
⑦部曲:部属,部下。
江:指长江。
⑧中流:指长江中央。
击:击打。
⑨有如大江:古人设誓之词。
意思是指着长江起誓以显示自己的诚意和可信。
文言知识绸缪(chóu móu):一解为“缠绕”。
成语有“未雨绸缪”,本指鸟类在下雨前用树根缠绕鸟窝,喻事先做好准备。
另一解为“情意缠绵”,上文中的“绸缪”就可理解为祖逖与刘琨交情深,感情好。
《三国志·蜀书·先主传》有“先主至京见(孙)权,绸缪恩纪”。
又如“情意绸缪”。
思考与练习1.解释文中的加点词:①为()②以()③将()④楫()2.翻译:①蹴琨觉曰:“此非恶声也。
”因起舞。
②祖逖不能清中原而复济者,有如大江!3.本文除了“闻鸡起舞”外,还有一成语是:____________,比喻_____________。
4.概括文中的两件事:①_____________________②_______________________5.下列对文章的理解,不正确的一项是( )。
A.祖逖年轻时就有远大志向,与刘琨互相勉励,闻鸡起舞B.刘琨虽与祖逖情谊深厚,但与祖逖形成反差,缺乏志向C.祖逖率众渡江,中流击楫而誓,表达他收复失地的决心D.众部下为祖逖怀有振复中原的志向感到敬佩并为之赞叹答案1.①担任;②因为;③率领;④船桨2.①(祖逖)踢醒刘琨说:“这不是令人厌恶的声音。
第十九届中学生古诗文阅读大赛决赛试题及答案序号:姓名.一、选择题(20分,每题1分)1.“海上生明月,天涯共此时”的作者张九龄是什么朝代的诗人?()A.汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝2.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是《登高》中名句。
“登高”是我国哪一传统节庆中的习俗?()A.元宵节B.端午节C.中秋节D.重阳节3.“风不定,人初静,明日落红应满径”选自哪个作品:()A.《采桑子》B.《天仙子》C.《生查子》D.《鬼谷子》4.“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”诗句将什么比作花?()A.荣誉B.盛装C.光阴D.女子5.“风休住,蓬舟吹取三山去”中的“三山”是指:()A.蓬莱、峨眉、方丈B.蓬莱、方丈、瀛洲C.瀛洲、峨眉、九华D.峨眉、方丈、九华6.《书愤》的作者是:()A.王维B.杨万里C.陆游D.杜甫7.“雾失楼台,月迷津渡”的作者与另三位北宋文学家同被称为“苏门四学士”,他们是:()A.黄庭坚、秦观、张耒、张先B.秦观、张耒、杨万里、张先C.黄庭坚、秦观、晁补之、张耒D.黄庭坚、晁补之、杨万里、张先8.李商隐在《无题》中写道:“走马兰台类转蓬”,其中“兰台”是指:()A.中书省的别称B.尚书省的别称C.枢密院的别称D.秘书省的别称9.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”出自下列哪首诗词?()A.《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》B.《早寒有怀》C.《月夜忆舍弟》D.《离思五首》10.李清照《夏日绝句》中“至今思项羽,不肯过江东”写的是项羽乌江自刎,请问“乌江”在今天下面的哪个地点?()A.河南境内B.湖南境内C.安徽境内D.山东境内11.名句“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的作者是:()A.李商隐B.秦观C.周邦彦D.元稹12.“君看一叶舟,出没xx里”,其中“xx”两字为:()A.风波B.风雪C.风雨D.风浪13.“怕有渔郎来问津”中的“津”解释为:()A.大海B.渡口C.湖泊D.道路14.《狱中赠邹容》的作者是:()A.康有为B.梁启超C.章炳麟D.顾炎武15.“归去,也无风雨也无晴”出自下列哪篇诗文?()A.《浣溪沙》B.《雨晴》C.《谒金门》D.《定风波》16.著名女词人李清照的“号”是:()A.六一居士B.易安居士C.青莲居士D.东坡居士17.“昨夜星辰昨夜风”的下一句是:()A.心有灵犀一点通B.走马兰台类转蓬C.分曹射覆蜡灯红D.画楼西畔桂堂东18.“莫谴纷纷点翠苔”中的“翠苔”是指:()A.草地B.苔藓C.浮萍D.爬山虎19.陈子昂《登幽州台歌》中的最后一句是:()A.断肠人在天涯B.月是故乡明C.愁见河桥酒幔青D.独怆然而涕下20.“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”写的是下列哪位历史人物:()A.曹操B.周瑜C.诸葛亮D.刘备二、选择填空题(12分,每题2分)21.赠范晔陆凯折花逢驿使,寄与陇头人。
第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(初中各组)预初、初一学生完成1—71题,满分100分初二、初三学生完成1—73题,满分120分完成时间均为90分钟一、默写题(共25分,每空1分)1.丈夫生世会几时?___________________?2.___________________,不敢问来人。
3.对酒当歌,___________________!4.___________________,随风直到夜郎西。
5.遥怜故园菊,___________________。
6.___________________,花开时节动京城。
7.晚来天欲雪,___________________?8.谁谓伤心画不成?___________________?9.___________________,语罢暮天钟。
10.露从今夜白,___________________。
11.___________________,人随流水东西。
12.报道山中去,___________________。
13.___________________,春来江水绿如蓝。
14.___________________,蓬门今始为君开。
15.苦恨年年压金线,___________________。
16.___________________,两山排闼送青来。
17.忽然一夜清香发,___________________。
18.平林漠漠烟如织,___________________。
19.___________________,一路蝉声过许州。
20.何处是归程,___________________。
21.___________________,还治其人之身。
22.鸡犬之声相闻,___________________。
23.单者易折,___________________。
24. ___________________,行而不远。
25.临渊羡鱼,___________________。
三、阅读下面文言诗文,回答问题(共26分)(一)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
16.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是()(3分)A.①峰回路转回:挺拔②太守自谓也谓:对…说B.①云归而岩穴明瞑瞑:管暗②野芳发而幽香芳:花C.①泉香而酒洌洌:清②杂然而前陈者陈:摆开D.①而乐亦无穷也亦:也②已而夕阳在山已而:不久17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(3分)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
18.“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣?(3分)【分析】参考译文:环绕滁州的都是山。
那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美。
一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,那是琅琊山。
沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。
泉水沿着山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。
第十九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文阅读11.欧阳询观碑欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。
驻马观之,良久而去。
数百步复反,下马伫立,及疲,乃布裘坐观,因宿其旁,三日方去。
(选自马宗霍《书林纪事》注释①尝:曾经。
②索靖:西晋著名将领,书法家,擅长章草。
③驻:牛马停止不前,停留。
④良久:许久、很久。
⑤伫立:长时间地站立。
思考与练习1.欧阳询是_____代著名的书法家,所写的字被称为“______”。
和唐代______(颜体)、唐代______(柳体)、元代赵孟頫(赵体)并称为“楷书四大家”。
2.解释文中的加点词:①行()②观()③反()④布()3.下列与文中“晋索靖所书”的“书”意思相同的一项是( ).A.即书诗四句B.平生书不再读C.尽信《书》、则不如无《书》D.使一书俱4.翻译因宿其旁,三日方去。
5.关于这个故事给我们的启示,以下理解错误的一项是()。
A.要善于向他人学习B.学习应精益求精C.观察需要细致入微D.博采众长,才能自成一体答案1.唐;欧体;颜真卿;柳公权2.①出行;②看;③同“返”,返回;④铺开3.A4.于是睡在碑的旁边,三天后才离开。
5.C2.齐人攫金昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市。
适鬻金者之所,因攫其金而去。
吏捕得之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金之时,不见人,徒见金。
”(选自《列子》)注释①鬻(yù):卖。
②攫(jué):夺取。
文化常识《列子》:道家学派著作,相传为战国列御寇所撰。
共八卷,《汉书·艺文志》有著录,今本已非原书。
内容形式多为神话、传说、寓言,如“歧路亡羊”“杞人忧天”等成语均出自其中。
思考与练习1.教材里学过的《__________》《__________》等课文都是出自《列子》。
2.下列句中的“之”与“吾欲之南海”的“之”意思相同的一项是( )。
A.清旦衣冠而之市B.适鬻金者之所C.吏捕得之D.子攫人之金何3.解释文中的加点词①昔()②衣冠()③取()④徒()4.翻译:①适鬻金者之所,因攫其金而去。
【文库独家】古诗文阅读--文言文阅读参考答案与试题解析一.选择题(共30小题)1.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是()A.以(发扬光大)先帝遗德.(《出师表》)B.饿其体肤,(使他受到贫困之苦)其身.(《生于忧患,死于安乐》)C.今(死亡)亦死,举大计亦死.(《陈涉世家》)D.(通“嘱”)予作文以记之.(《岳阳楼记》)【考点】文言实词.【分析】本题要结合所积累的文言词语来分析.在积累文言词语时,注意利用好课下注释,尤其里面的一些重点词语必须牢记.【解答】C.亡:逃跑.句子翻译:现在逃跑也是死,发动起义也是死.故选:C.【点评】本题考查学生对文言词语的辨析能力.解答此类问题,主要依靠我们平时的积累.在平时的学习中,对文言词语可以按照通假字、一词多义、古今异义等进行分类整理.2.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是()A.久之(失望)辍耕垄上(去,往)大泽乡(驻扎)大计(发动)B.天大雨(适逢)楚人之(可怜)休将于天(吉祥)蕲以东(攻占)C.令(私自)长跪之(道歉)寡人已(懂得)请于君(扩充)D.城(全)也泛轻舟(打算)马的卢飞快(像…一样)语(到处)【考点】文言实词;文言虚词.【分析】本题要结合所积累的文言词语来分析.在积累文言词语时,注意利用好课下注释,尤其里面的一些重点词语必须牢记.“怜”在文言文中有以下几种用法:①<动>怜爱;疼爱.②<动>同情;怜悯.【解答】B.怜:爱戴.故选:B.【点评】本题考查学生对文言词语的辨析能力.解答此类问题,主要依靠我们平时的积累.在平时的学习中,对文言词语可以按照通假字、一词多义、古今异义等进行分类整理.3.下面文段中加点词的解释有错误的一项是()蒋氏大戚,汪然出曰:“君将哀而之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,吾不为斯役,则久已矣.自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙.A..涕:流泪B.生:使…活下去C..向:从前D..病:困苦不堪【考点】文言实词.【分析】本题要结合积累的文言实词进行分析.在平时的学习中,必须熟记重点的课下注释,然后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理.“生”是词类活用现象.【解答】A.涕:眼泪.句子翻译:蒋氏很悲伤,眼泪汪汪地说:“你是可怜我让我活下去吗?”;B.正确;C.正确;D.正确;故选:A.【点评】本题考查文言实词的认知能力.解答此类问题,我们要在平时的学习中,做好积累.首先要掌握重点的课下注释,其次要对一些特殊的文言现象进行归纳.注意词类活用现象和古今异义现象.4.对句中加点词解释有误的一项是()A.未若柳絮风起因:凭借(《咏雪》)B.不能其一处也名:说出(《口技》)C.诸君勿复言愿:但愿((《隆中对》)D.国可乎死:为…而死(《陈涉世家》)【考点】文言实词.【分析】本题要结合所积累的文言词语来分析.在积累文言词语时,注意利用好课下注释,尤其里面的一些重点词语必须牢记.【解答】A.正确;B.正确;C.愿:希望.句子意思:希望你们不要再说了;D.正确.故选:C.【点评】本题考查学生对文言词语的辨析能力.解答此类问题,主要依靠我们平时的积累.在平时的学习中,对文言词语可以按照通假字、一词多义、古今异义等进行分类整理.5.下列选项中解释全对的一项是()A.非丝非(管乐器)猛浪若(奔跑)选贤能(通“举”)每有意(体会,领会)B.出入无完(裙子)不以也(快)锦游泳(代鱼)夕日欲(坠落)C.迎而上(逆流)之怠(不)沆砀(冰花)百废兴(全、皆)D.人鸟声俱(消失)若神人(光彩照人)属凄异(延长)之者谁(名字)【考点】文言实词.【分析】本题要结合所积累的文言词语来分析.在积累文言词语时,注意利用好课下注释,尤其里面的一些重点词语必须牢记.【解答】A.奔:飞奔的马.动词活用作名词;B.裙:泛指衣服;C.正确;D.名:命名.名词活用作动词.故选:C.【点评】本题考查学生对文言词语的辨析能力.解答此类问题,主要依靠我们平时的积累.在平时的学习中,对文言词语可以按照通假字、一词多义、古今异义等进行分类整理.6.下面文段中加点词的解释有错误的一项是()公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧•,民弗从也.”公曰:“牺•牲•玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福•也.”公曰:“小大之狱•,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.A.徧:同“遍”普遍,遍及B.牺牲:指猪、牛、羊等C.福:保佑 D.狱:案件【考点】文言实词.【分析】本题考查文言实词的积累和识记.在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词,词类活用词,通假字词的解释.还要注意联系句子意思,具体语句具体分析.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.A.正确.B.牺牲:指祭祀用的猪、牛、羊等.C.正确.D.正确.故选B.【点评】做好本题平时要注意积累、识记,特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来,还要学会知识的迁移,灵活运用.对于一词多义的实词还要总结辨析,加强练习.7.下列句中加点“之”字与“何陋之有”的“之”用法相同的一项是()A.大兄何见事之•晚乎?(孙权劝学))B.宋何罪之•有?(《公输》)C.其言兹若人之•俦乎?(《五柳先生传》)D.寡人以五百里之•地易安陵(《唐雎不辱使命》)【考点】文言虚词.【分析】本题考查文言实词的积累和识记.在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词,词类活用词,通假字词的解释.还要注意联系句子意思,具体语句具体分析.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.A.用在主谓句中的主语和谓语之间,变主谓句为主谓短语,起取消句子独立性的作用.B.相同.都是宾语前置的标志.C.指示代词,“这样”.D.结构助词“的”.故选B.【点评】做好本题平时要注意积累、识记,特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来,还要学会知识的迁移,灵活运用.对于一词多义的实词还要总结辨析,加强练习.8.比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思,选出不同的一项()A.以五十里之地安陵﹣﹣完成一笔交B.其文理皆有观者﹣﹣爱的孩子C.山不在高,有仙则﹣﹣他的表现真有些莫其妙D.长烟空﹣﹣我们家人都去旅游了【考点】古今异义.【分析】本题考查古今异义词.解答此题的关键是先理解词语所在句子和词语的含义,然后结合句意或词义来推断词的含义,进行比较,得出答案即可.【解答】A.前句句意为:我想用五十里地来交换安陵;“易”,在这里指交换.“交易”指:双方以货币为媒介的价值的交换;“易”,在这里指交换.选项加点词意义和用法相同.B.前句句意为:其中的文采和道理都有值得观赏的地方;“可”,值得.“可爱”:令人喜爱的,讨人喜欢的;“可”,值得.选项加点词意义和用法相同.C.前句句意为:山不一定要很高,只要山上住着仙人就能天下闻名;“名”,词类活用,名词作动词.“莫名其妙”:指事情很奇怪,说不出道理来;“名”,表达,说出.选项加点词意义和用法不同.D.前句句意为:烟雾全都散尽;“一”,全.“一家人”:全家人;“一”,全.选项加点词意义和用法相同.故选:C【点评】易:寒暑易节(交换)冯唐易老,李广难封(容易)易以百金(交易,买)名:名之者谁(命名,起名)不能名其一处也(说出)故虽有名马(出名的,有名声的,著名的)9.下列加点词意义不相同的一项是()A.余之也久村中有此人B.臣知不如徐公美此危急存亡之秋也C.奇山异水,天下独湖中人鸟声惧D.今齐地方千太行、王屋二山,方七百.【考点】一词多义.【分析】本题考查文言词语的辨析能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语的含义,进行比较,得出答案即可.【解答】A.前句句意为:我听说这件事情很久了;“闻”,听说.后句句意为:村里的人听说有这样的人;“闻”,听说.选项加点词意义和用法相同.B.前句句意为:我知道自己确实不如徐公美;“诚”,确实.后句句意为:这确实是危急存亡的生死时刻呀;“诚”,确实.选项加点词意义和用法不同.C.前句句意为:奇异的山水,是天下独一无二的;“绝”,绝妙.后句句意为:湖中行人、飞鸟的声音全都消失了;“绝”,消失.选项加点词意义和用法相同.D.前句句意为:如今齐国土地方圆千里;“里”,长度单位.后句句意为:太行,王屋二山,方圆七百里;“里”,长度单位.选项加点词意义和用法相同.故选:C【点评】闻:余闻之也久(听说)不能称前时之闻(名声)绝:沿溯阻绝(隔绝)以为妙绝(极点)群响毕绝(停止,消失)绝巘多生怪柏(极高的,陡峭的)10.下列句子中,加点文言词语解释有误的一项是()A.是以先帝简拔以(给予)陛下.(《出师表》)B.惟(危险)楼一座,直接霄汉.(《山市》)C.戴珠缨宝饰之帽,(动词,腰佩)白玉之环.(《送东阳马生序》)D.圣人非所与(同“嬉”,开玩笑)也,寡人反取病焉.(《(晏子使楚》)【考点】文言实词;词义辨析.【分析】本题要结合积累的文言实词进行分析.在平时的学习中,必须熟记重点的课下注释,然后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理.【解答】A.解释正确;B.“危”的意思是“高”.C.解释正确;D.解释正确;故选:B.【点评】本题考查文言实词的认知能力.解答此类问题,我们要在平时的学习中,做好积累.首先要掌握重点的课下注释,其次要对一些特殊的文言现象进行归纳.11.下列句子中加点词解释有误的一项是()A.人恒过•然后能改(过:犯错误)肉食者鄙•,未能远谋(鄙:鄙陋)B.死而后已•,不亦远乎(已:停止)常有高猿长啸,属•引凄异(属:连接)C.去国•怀乡(国:国家)口有百舌,不能名•其一处也(名:说出)D.后遂无问津•者(津:渡口)项燕数有功,爱士卒,楚人怜•之(怜:爱戴)【考点】文言实词.【分析】本题考查了理解常见文言实词的含义.初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况,解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.A.正确;B.正确;C.国:国都;D.正确.故选C.【点评】在平时的学习中,我们要注意对文言实词的含义的积累,在阅读中培养语感,要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧,要多加练习.12.下列句中加点的词语解释错误的一项是()A.屋舍(整齐的样子),有良田美池桑竹之(类).(陶渊明《桃花源记》)B.(适逢,恰巧遇到)天大雨,道不通,度以(误期).(司马迁《陈涉世家》)C.余立侍左右,援疑(质疑),俯身倾耳以(请教).(宋濂《送东阳马生序》)D.友人惭,下车(拉)之,元方入门不(回头看).(《世说新语•陈太丘与友期》)【考点】文言实词.【分析】本题考查理解文言实词的含义.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来分析词语的含义即可.【解答】A.词语解释正确.B.词语解释正确.C.“质理”的意思应该是探问道理.D.词语解释正确.故选:C【点评】解答此题的关键是在了解课文大意地基础上来掌握词语的含义,本题要特别注意古今异义词的积累和运用.13.下面加点词语解释正确一项是()A.予作文以记之(通“嘱”,嘱咐)长跪而之曰(道谢)B.诲知之乎(女儿)其欣悦,则又请焉(等待)C.其筋骨(使…劳累)欲大义于天下(通“伸”,伸张)D.马无故而入胡(死亡)其一坐于前(像狗一样)【考点】文言实词.【分析】本题要结合所积累的文言词语来分析.在积累文言词语时,注意利用好课下注释,尤其里面的一些重点词语必须牢记.【解答】A.谢:道歉;B.女:通汝,你;D.亡:逃跑.故选:C.【点评】本题考查学生对文言词语的辨析能力.解答此类问题,主要依靠我们平时的积累.在平时的学习中,对文言词语可以按照通假字、一词多义、古今异义等进行分类整理.14.朗读下列句子,句中停顿划分不正确的一项是()A.此/庸夫之怒也B.一鼓/作气,再/而衰,三/而竭C.其一犬/坐于前D.率/妻子邑人/来此绝境【考点】文言断句.【分析】本题考查学生朗读节奏的划分,首先通读全句,理解句意,按照意义划分,还要注意个别的倒装现象与古今语言习惯不同的现象.【解答】A.正确;B.正确;C.其一/犬坐于前(本句译为:其中一只狼像狗一样坐在屠户面前,主谓之间停顿;D.正确.故选:C.【点评】做本题时注意“犬”的翻译,是“像狗一样”,主语是其中一只狼.15.下列文化常识表述不正确的一项是()A.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡.《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人B.古希腊神话中,赫尔墨斯是众神的首领,掌管着旅行和商业.宙斯是他的父亲,赫拉是宙斯的妻子C.古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十D.戏曲是戏剧的一种,在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由,《变脸》就是戏曲,而川剧“变脸”,原指戏曲中的情绪变化妆,后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的特技表演【考点】古代文化常识;文学常识.【分析】本题要结合所学的文学、文化常识来分析.在平时的学习中我们必须掌握重点的文学、文化常识,熟记重要作家的作品、年代等.重要的文化常识则需要我们重点记忆、牢固掌握.【解答】A.表述正确;B.宙斯是众神的首领,赫尔墨斯是掌管旅行和商业的神;C.表述正确;D.表述正确.故选:B.【点评】本题考查对文学、文化常识的辨析能力.解答此类问题,主要依靠我们在平时的学习中做好积累.对于课本中的重点作家的介绍必须要牢记,包括作家的字号、代表作品、朝代、国籍等.一些重要的文化常识则需要我们分类进行整理,以便更好的掌握.16.选出下列说法不完全正确的一项()A.周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等B.李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,唐代诗人C.《观沧海》作者曹操,字子瞻,东汉末年政治家、军事家、诗人D.《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人【考点】古代文化常识.【分析】本题考查学生文学常识的把握,注意要结合诗句内容,判断出自的作品,然后明确作者的作品及主要内容以及艺术特色.【解答】A.正确;B.正确;C.曹操,字孟德;D.正确.故选:C.【点评】做本题时注意了解识记古代作家的字、号及朝代.17.选出下列文学常识表述完全正确的一项是()A.陶渊明是我国东晋时期著名诗人,他的作品有五言律诗《饮酒》B.《论语》是由孔子及其弟子编写的关于孔子言行的辑录,是儒家经典著作之一C.白居易,字乐天,号青莲居士,他的诗作《钱塘湖春行》脍炙人口D.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,是宋濂为鼓励马生勤奋学习写的一篇赠序【考点】古代文化常识.【分析】文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可.【解答】A.《饮酒》不是律诗;B.《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,记录了孔子及其弟子言行,是儒家经典著作之一;C.白居易,字乐天,号香山居士,他的诗作《钱塘湖春行》脍炙人口;D.正确.故选:D.【点评】做本题时注意作品与作者的一一对应,不要张冠李戴.18.下列文学常识表述有误的一项是()A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌B.宋代文学家苏轼在诗、词、散文创作上都有很高的成就,《钱塘湖春行》《江城子•密州出猎》《醉翁亭记》都是他的作品C.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子》.《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一D.《赤壁》是唐代诗人杜牧的一首咏史诗.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”告诉我们,机遇对人成功十分重要【考点】古代文化常识.【分析】文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可.【解答】A.正确;B.《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的作品,《江城子•密州出猎》是苏轼的作品,《醉翁亭记》都是北宋文学家欧阳修的作品;C.正确;D.正确;故选:B.【点评】做本题时注意作品与作者的一一对应,不要张冠李戴.19.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是()晏子对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与也,寡人反取焉.”A.避席:离开座位B.其实:它们的果实C.熙:同“嬉”,开玩笑D.病:毛病【考点】文言实词.【分析】本题考查理解文言实词的含义.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;在了解文章大意的基础上,来分析词语的语境义.【解答】A.词语解释正确.B.词语解释正确.C.词语解释正确.D.“病”是词类活用,被人取笑的意思.故选:D【点评】解答此题的关键是准确掌握词语在具体语境中的含义.本题易错点是D项,要注意词类活用的用法.20.下列各组句子和词语中,加点词意思相同的一项是()A.暮冥冥,虎啸猿啼日西山B.革非不坚利也不厌诈C.三臣于草庐之中此失彼D.执而临之日:“天下无马”束手无【考点】文言实词;一词多义.【分析】本题要结合积累的文言实词进行分析.在平时的学习中,必须熟记重点的课下注释,然后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理.【解答】A.两个“薄”均解释为“迫近”;B.第一个“兵”解释为“兵器”,第二个解释为“用兵”;C.第一个“顾”解释为“拜访”,第二个解释为“顾及、照顾”;D.第一个“策”解释为“鞭子”,第二个解释为“办法、计策”.故选:A.【点评】本题考查文言实词的认知能力.解答此类问题,我们要在平时的学习中,做好积累.首先要掌握重点的课下注释,其次要对一些特殊的文言现象进行归纳.21.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是()人恒,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后.入则无法家士,出则无敌国外患者,恒亡.A.过:犯过失B.喻:明白,了解C.拂:通“弼”,辅弼D.国:国都【考点】文言实词.【分析】本题考查理解文言实词的含义.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;在了解文章大意的基础上,来分析词语的语境义.【解答】A.词语解释正确.B.词语解释正确.C.词语解释正确.D.“国”在这里是国家的意思.故选:D【点评】解答此题的关键是在了解文章大意的基础上来分析词语的含义即可.本题的易错点是D项,对于多义词,要准确掌握在具体语境中的含义.22.下列句子中加点的文言词语解释完全正确的一项是()A.两股•战战(大腿)若•为佣耕(倘若)临表涕•零(鼻涕)闻•寡人之耳者(听到)B.苦•其心志(痛苦)以大易•小(交换)是知•也(知道)鞭•数十(用鞭子打)C.又何间•焉(私自)轻•寡人与(轻视)渔人甚异•之(诧异)媵人持汤•沃水(热水)D.窥谷忘反•(通“返”)蹴•尔而与之(用脚踢)哀转久绝•(消失)丹书•帛曰(写)【考点】文言实词.【分析】本题考查了理解常见文言实词的含义.初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况,解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,A.若:你涕:眼泪闻:使…听到;B.苦:使…痛苦知:有智慧;C.间:参与异:以…为奇怪;D.正确.故选;D.【点评】在平时的学习中,我们要注意对文言实词的含义的积累,在阅读中培养语感,要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧,要多加练习.23.选出下列文言实词解释有误的一项()A.陈太丘与友期•行(约定)B.至若春和景•明(日光)C.沿溯•阻绝(顺流而下)D.故患有所不辟•也(通“避”,躲避)【考点】文言实词.【分析】本题考查了理解常见文言实词的含义.初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况,解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,A.正确;B.正确;C.溯:逆流而上;D.正确.故选;C.【点评】在平时的学习中,我们要注意对文言实词的含义的积累,在阅读中培养语感,要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧,要多加练习.24.下列句子中加点词语解释错误的一项是()A.念(考虑,想到)无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.(苏轼《记承天寺夜游》)B.山随平野尽,江入大荒(广阔无际的原野)流(《渡荆门送别》)C.吾知所以(…的原因)距子矣,吾不言(《公输》)D.固(巩固)国不以山溪之险(《得道多助失道寡助》)【考点】文言实词.【分析】本题考查了理解常见文言实词的含义.初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况,解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,A.正确;B.正确;C.所以:用来;D.正确.故选C.【点评】在平时的学习中,我们要注意对文言实词的含义的积累,在阅读中培养语感,要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧,要多加练习.25.下面文段中加点词的解释有错误的一项是()公曰:“小大之狱,虽•不能察•,必以情•.”对曰:“忠•之属也,可以一战.战则请从.”A.虽:即使 B.察:弄清楚C.情:情况 D.忠:尽力做好本分的事【考点】文言实词.【分析】本题考查了理解常见文言实词的含义.初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况,解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,A.正确;B.正确;C.情:实情;D.正确.故选C.【点评】在平时的学习中,我们要注意对文言实词的含义的积累,在阅读中培养语感,要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧,要多加练习.26.下列句子中加点的词语解释错误的一项是()A.噫!微斯人,吾谁与归•(归依)?(范仲淹《岳阳楼记》)B.能谤讥于市朝,闻•(使…听到)寡人之耳者,受下赏.(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》)C.环堵萧•然•(空寂),不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,宴如也.(陶渊明《五柳先生传》)D.然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇•(贼寇)矣.(《墨子•公输》)【考点】文言实词.【分析】本题考查了理解常见文言实词的含义.初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况,解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法.【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,A.正确;B.正确;C.正确;D.寇:动词,入侵.故选D.【点评】在平时的学习中,我们要注意对文言实词的含义的积累,在阅读中培养语感,要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧,要多加练习.27.对下面文段中加点词的解释正确的一项是()。
2020中国古诗词知识竞赛试题及答案在日常学习和工作生活中,我们很多时候都不得不用到试题,借助试题可以对一个人进行全方位的考核。
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中国古诗词知识竞赛试题及答案11、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有( )自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”A、朋B、人C、师2、“温故而知新,可以为师矣”出自( )A、《论语》B、《庄子》C、《礼记》3、孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登( )而小天下”。
A、泰山B、嵩山C、黄山4、《礼记》中说“学然后知不足,教然后知( )。
”A、足B、乏C、困5、“少壮不努力,老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。
A、悲伤B、伤悲C、忧伤6、“我住长江头,君住长江尾”的作者是( )A、李白B、苏轼C、李之仪7、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )A、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来8、“君子食无求饱,居无求安,敏于事而( )”。
A、慎于行B、慎于思C、慎于言9、“天时不如地利,地利不如人和”出自( )A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》10、管子曰:“仓廪实而知( )。
”A、礼貌B、礼节C、礼仪11、“志士不饮盗泉之水,( )不受嗟来之食”。
A、智者B、廉者C、仁者12、司马光在《训俭示康》中说:“众人皆以奢靡为荣,吾心独以( )为美。
”A、朴素B、俭朴C、俭素13《七步诗》的作者是( )A、曹植B、曹丕C、曹操14、“但使龙城飞将在,不教胡马度( )”A、阴山B、边关C、燕山15、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是( )A、“花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城16、“问君能有几多( ),恰似一江春水向东流”是李煜的词句。
A、忧 B惆 C愁17、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( )A、《游园不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》18、“信言不美,美言不信。
2020年第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(含参考答案)2020年第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(初中各组)参考答案一、默写题(共25分,每空1分)1.丈夫生世会几时?安能蹀躞[diéxiè]垂羽翼。
2.近乡情更怯,不敢问来人。
3.对酒当歌,人生几何(短歌行(节选)[三国]曹操)或“强乐还无味(蝶恋花[宋]柳永)”!4.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
5.遥怜故园菊,应傍战场开。
6.唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
7.晚来天欲雪,能饮一杯无?8.谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。
9.别来沧海事,语罢暮天钟。
10.露从今夜白,月是故乡明。
11.鸟向平芜远近,人随流水东西。
12.报道山中去,归时每日斜。
13.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
14.花径未曾缘客扫,蓬门今始为君开。
15.苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。
16.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
17.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
18.平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
19.行人便觉须眉绿,一路蝉声过许州。
20.何处是归程,长亭更短亭。
21.以其人之道,还治其人之身22.鸡犬之声相闻,老死不相往来。
23.单者易折,众则难摧。
24.言之无文,行而不远。
25.临渊羡鱼,不如退而结网。
二、选择题(共25分,每题1分)26.以下成语并非出自《列子》的是(D)。
A.歧路亡羊B.庸人自扰C.愚公移山D.刻舟求剑解析:A.《列子·说符》B.《列子·天瑞》C.《列子·汤问》D.《吕氏年龄·察今》27.以下不属于纪传体断代史的一项是(A)。
A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《三国志》解析:A.通史28.下列有关“三曹”的说法;不正确的是(D)。
A.东汉末年到曹魏间曹操与其子曹丕、曹植的合称,是建安文学的代表B.曹操是建安时期杰出的文学家和建安文学新局面的开创者,开创了建安文学的新风气,风格清俊通脱,代表作有《龟虽寿》《观沧海》等C.曹丕善于诗文及辞赋,其名作有《燕歌行》《与吴质书》等D.曹植是第一个大力创作七言诗的作家,他把文人七言诗的发展推到了一个前所未有的高峰。
2020第十九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文阅读训练基础篇(35篇)26-3026.梁鸿尚节(梁鸿)家贫而尚节介,博览无不通,而不为章句。
学毕,乃牧豕于上林苑中.曾误遗火,延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰:“无它财,愿以身居作”主人许之。
因为执勤,不懈朝夕。
邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。
于是始敬异焉,悉还其豕。
鸿不受而去,归乡里。
(选自南朝宋·范晔《后汉书》)注释①梁鸿:东汉隐士。
节介:气节,操守。
②不为章句:不著述文章。
章句,篇章字句。
③豕(shǐ):猪。
上林苑:古宫名园,在今河南洛阳市东。
④去失:损失。
⑤居作:做佣工。
⑥执勤:从事劳作。
⑦耆(qi)老:老人。
恒人:常人,一般的人。
⑧长者:古时对男子的尊称。
>文言知识尚“尚”解作“尚且”“还”,这是古今相同的。
上文“梁鸿家贫而尚节"中的“尚”,指“推崇"“崇尚”,句意为梁鸿家庭贫困然而他崇尚节操。
所谓“尚文”“尚武”,即指重视文、重视武。
“尚"还指“夸耀”“自负”,如“君子不尚其功”,意为有道德的人不会夸耀自己的功劳。
思考与练习1.《后汉书》是一部_______体______史,“后汉”指的是______(朝代)。
2.解释文中的加点词:①毕()②其()③以为()—④许()⑤因()⑥让()3.翻译①鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。
②于是始敬异焉,悉还其豕。
4.“(梁鸿)家贫"在选文中的两处体现是:①___________________________②_____________________5.两句画线句中都有一个“悉”,请简析这两个“悉”对于刻画梁鸿形象的作用。
"答案1,纪传;断代;东汉2.①完毕,结束;②那个;③认为;④同意;⑤于是,就;⑥贵备3.①梁鸿就寻访被烧到的人家,询问(他)损失的财物,把自己的猪全部赔偿给他。
②这时(主人)才对梁鸿感到敬佩惊异,把他的猪全都还给他。
4.①(学毕,)乃牧豕于上林苑中;②鸿曰:“无它财(,愿以身居作)。
”5.“悉”的意思是全都,全部。
第一个“悉”出现在梁鸿赔偿主人损失的时候,他将自己所有的财产全部拿出,体现了梁鸿面对犯下的过失,勇于承担责任的诚意。
第二个“悉”出现在主人改变态度,将猪还给梁鸿的时候,主人要将所有的猪都还给他,表现了主人对他的敬佩,也从侧面刻画了梁鸿崇尚节操、令人尊敬的形象。
{27.范式访友范式字巨卿,……少游太学,……与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。
”乃共克期日,后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。
母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪”对曰:“巨卿信士,必不乖违。
”母曰:“若然,当为尔酝酒。
”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
(选自南朝宋·范晔《后汉书》)注释①太学:设于京城传投儒家经典的最高学府,汉武帝时开始设立。
②过拜:前往拜访。
尊亲:对对方父母亲属的敬称。
③孺子:儿童。
这里指张劭的孩子。
④克:约定。
期日:日期,时间。
⑤设馔:准备食物。
⑥千里结官:与远方朋友相约之言。
⑦审:慎重。
⑧信士:诚实可信的人。
乖违:违背。
⑨升堂:登上厅堂。
文言知识!相“相”在古代汉语中除了解释为“互相”外,在某些语境中还可以解释为动作偏指一方,有指代作用:①解释为“我(们)”。
如“儿童相见不相识,笑问客从何处来”(贺知章《回乡偶书》)。
②解释为“你(们)”。
如“非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀”(王维《山中与裴秀才迪书》)。
③解释为“他(们)”,如选文中的“尔何相信之审邪”。
思考与练习1.请写出下列诗句中“相”的意义:①洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶()②相看两不厌,只有敬亭山()③还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时()2.解释文中的加点词:—①少()②游()③并()④方()⑤何()⑥其()3.翻译:①元伯具以白母,请设馔以候之。
②母曰:“若然,当为尔酝酒。
”4.张劭母亲起初表示怀疑是因为____________(用自己的话回答),选文通过描写她的质疑来表现张劭______________________________________。
5.选文中的范式是一个___________________________的人。
!答案1.①动作偏指一方,相当于“我”;②互相;③动作偏指一方,相当于“你”。
2.①年轻;②学习;③一起,同时;④才,刚;⑤为什么;⑥那人险不收账六口:3.①张劭把(这事)详细地告诉了母亲,请(母亲)准备好食物来等待范式。
②(他)母亲说:“如果(真是)这样,(我)应该给你们酿酒。
”4.这已是一个两年前的约定,两人的家乡又相隔千里;对于范式/朋友的信任5.信守承诺;珍视友情;28.梁上君子寔在乡间,……时岁荒民俭,有盗夜入其室,止于梁上。
寔阴见,乃起自整拂,呼命子孙,正色训之曰:“夫人不可不自勉。
不善之人未必本恶,习以性成,遂至于此。
梁上君子者是矣!”盗大惊,自投于地,稽颡归罪.寔徐譬之曰:“视君状貌,不似恶人,宜深克己反善。
然此当由贫困。
”令遗绢二匹。
自是一县无复盗窃。
(选自南朝宋·范晔《后汉书》)注释①寔:陈寔,东汉名士。
曾任太丘长,后世称为“陈太丘”。
②岁荒:年成坏。
俭:贫乏,贫苦。
③整拂:整理拂拭(衣服)。
④正色:庄重,严肃。
训:教导,教诲。
⑤习以性成:习惯了就养成(不良的)品性。
⑥稽(qǐ)颡(sǎng):古代一种跪拜礼,屈膝下拜,以额触地,表示极度的虔诚。
归:自首。
⑦譬:使……知晓。
⑧克己:严格要求自己。
反善:回心向善。
文言知识"盗与贼现代汉语中,盗指强盗,贼指小偷,而古代汉语中恰恰与此相反:盗多指小偷,贼多指强盗。
上文“盗夜入其室”“盗大惊”中的两个“盗”,均指小偷;“无复盗窃”中的“盗”指偷窃。
思考与练习1.选文中的陈寔曾出现在初中教材篇目《__________》中,该文讲述了他的儿子__________(姓名)与客据理力争,维护父亲尊严的故事。
2.解释文中的加点词①阴()②勉()③遂()④徐()⑤之()⑥遗()【3.翻译①有盗夜入其室,止于梁上。
②自是一县无复盗窃。
4.后文与“时岁荒民俭”句意密切相关的两句话是________________________。
5.陈寔与盗对话时用的称呼是“君”,请分析他这样做的用意。
答案1.陈太丘与友期;陈纪/陈元方\2.①暗中;②努力;③终于;④缓,慢慢地;⑤他,代小偷;⑥给予,馈赠3.①有个小偷夜里闯进他家里,躲在房梁上。
②从此以后整个县里没有再发生过盗窃。
4.然此当由贫困;令遗绢二匹5.“君”是古代对于对方的尊称。
陈寔用“君”来称呼小偷,是让对方感受到自己并没有把他当成一个恶人,和“不善之人未必本恶”“梁上君子”“视君状貌,不似恶人”等所表达的意思一致,都是希望借此唤醒对方内心的良知,鼓励他克已反善。
29.记“六一”语顷岁,孙莘老识欧阳文忠公。
尝乘间以文字问之。
云:“无他术,唯勤读书而多为之,自工。
世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。
疵病不必待人指摘,多作自能见之。
”此公以其尝试者告人,故尤有味。
{(选自宋·苏轼《东坡志林》)注释①顷岁:近年间。
②孙莘老:孙觉,字莘老,高邮人。
③乘间:乘机,找机会。
④自工:自然精妙。
⑤疵(cī)病:缺点,毛病。
指擅(tī):指出缺点、错误。
补充莘莘学子(shēn)莘莘:众多的样子。
指众多的学生。
莘庄(xīn)(树绕村庄,水满陂塘。
陂(bēi),黄陂(pí)南路趁机chènjī,乘机chéng jī乘间chéng jiàn 利用机会,找空子。
间(jiàn )1.空隙:乘间。
2.嫌隙;隔阂:亲密无间。
3.隔开;不连接:间隔。
黑白相间。
4.挑拨使人不和;离间:反间。
…5.拔去或锄去(多余的苗):间萝卜苗。
文化常识谥(shì)又称“谥号”,是封建社会里人死后按其生前品性、事迹评定褒贬而由朝廷给予的称号。
上文说的欧阳文忠,即欧阳修,他的谥号为“文忠”,故后人称他为欧阳文忠公。
韩愈的谥号为“文”,后世称他为韩文公。
又,岳飞的谥号为“武穆”,后世称他为岳武穆。
思考与练习1.标题中“六一”指代的是欧阳修,因为他晚号______________。
他还有一个号是___________、2.解释文中的加点词:{①术()②唯()③而()④自()⑤其()⑥尤()3.翻译:①尝乘间以文字问之。
②世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。
4.面对孙莘老的询问,欧阳修的主张是“________________”,这一主张与现实中“___________________________________”的现象针锋相对。
5.欧阳修的主张包含了一般治学的方法与态度,以下理解有误的一项是()。
-A.注重积累B.虚怀若谷C.勤于实践D.善于反思答案1.六一居士;醉翁2.①方法;②只有;③并且;④自然;⑤他的;⑥尤其,更加`3.①(他)曾经乘机拿写文章的事请教欧阳修。
②一般人的毛病在于写文章(写得)少,又懒于读书;每写出一篇文章,就想超过别人,像这样很少有成功的。
4.(唯)勤读书而多为之;世人患作文字少,又懒读书30.请君入瓮或告文昌右丞周兴与丘神勣通谋,太后命来俊臣鞫之。
俊臣与兴方推事对食,谓兴曰:“囚多不承,当为何法”兴曰:“此甚易耳!取大瓮,以炭四周炙之,令囚入中,何事不承”俊臣乃索大瓮,火围如兴法,因起谓兴曰:“有内状推兄,请兄入此瓮!”兴惶恐,叩头伏罪。
(选自宋·司马光《资治通鉴》)…注释①文昌右丞:官名。
周兴:武则天当政时的一个酷吏。
丘神勣与后文的来俊臣亦为武则天时期的酷吏。
通谋:共同策划(谋反)。
②鞫(jū):审问。
③推事:勘断案件。
对食:共同进餐。
④承:招认。
⑤内状:内廷文书。
推:追究,审问。
文言知识名词做状语古代汉语中名词可直接限制或修饰动词,充当状语。
这种做状语的名词,译成现代汉语时,常要在它的前面加上介词“像”“以”“按”“于”之类,构成介词结构。
如“有狼当道,人立而啼”(《中山狼传》),“人”应译为“像人似的”。
而上文“火围如兴法”中“火”应译为“用火”。
思考与练习&1.以下和《资治通鉴》体例相同的史书是( )。
A.《左传》B.《战国策》C.《三国志》D.《新五代史》补充史书体例—1,编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。
2,纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。
3,国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《战国策》。
4,通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
5,断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
以上五种体例是按照不同标准分的,实际上同一史书按照不同标准可同时归入不同体例。