《伤仲永》读后感400字

关于伤仲永的读后感经典版伤仲永是中国古代文学中一部具有极高价值的作品，它以其深刻的人物刻画、精致的情节设计和独特的艺术风格成为了经典中的经典。

读完这部作品，我深受感动，对其中的人物形象和情节发人深省，因此产生了一系列思考和感悟。

首先，在伤仲永这个作品中，我对作者杨绛的用词和叙事方式非常欣赏。

她通过简洁而有力的语言描写了每一个人物的内心世界和情感变化，使人读起来如同亲历一般。

尤其是对于主人公伤仲永的描写，更是给人留下了深刻的印象。

在他的笔下，伤仲永是一个聪明机智、心胸坦荡的年轻人，他不仅有着出众的智慧和勇气，还有着坚定的信仰和追求。

他顶住了各种诱惑和压力，始终坚守自己的信仰和原则，最终取得了胜利。

这种形象塑造方式，使人对伤仲永产生了深深的敬佩之情。

其次，伤仲永这个作品揭示了人性的复杂和矛盾。

在这个世界上，每个人都有自己的欲望和野心，都有着自己的利益和追求。

而在这个追求中，我们常常会迷失自己，不知道什么是真正的善和美。

伤仲永通过对人物的描写，揭示了人性的这种矛盾，使人对自己的欲望和野心有了深刻的反思。

同时，他也通过主人公伤仲永的坚持和努力，告诉我们只有坚守自己的信仰和原则，才能找到真正的自己，并获得内心的安宁。

再次，伤仲永这个作品让我对友情和家庭有了更深刻的理解。

在这个作品中，伤仲永有着一群真正的朋友和一个深爱他的家人。

他们在伤仲永最需要的时候都站在了他的一边，给予他无私的帮助和支持。

这种友情和家庭的力量使人倍感温暖，也让人明白了友情和家庭在我们生活中的重要性。

通过这个作品，我深深地明白了友情和家庭对于一个人的成长和幸福的意义。

最后，伤仲永这个作品还让我对社会和人的尊严有了更加深入的思考。

在这个作品中，伤仲永经历了各种艰辛和困难，才最终获得了胜利和尊严。

这使我深刻地意识到，一个人的尊严是不可侵犯的，无论遭遇多大的困难和压力，我们都要坚守自己的尊严，不屈不挠地追求自己的梦想和理想。

总之，伤仲永这部作品是一部充满智慧和哲理的经典之作。

【篇一】伤仲永读后感400字读了这篇文章后，感慨万千。

不只怎么，心里总有点责怪仲永的父亲，有一个这么天资聪颖的儿子，却被他的贪财心给毁了。

仲永五岁时别人未对他提起过文房四宝，他自己却在那时哭着向父亲要，更厉害的是能自己作诗，而且写得也很好，要知道仲永可是一个农民的儿子，何等奇才！父亲不让他学习真是一大损失啊！于是，泯然众人。

可不是吗，再聪明的人，没受到教育，自己又不努力学习，怎可能成功。

现在，我们中国一些落后地区。

那里的孩子生活困苦，想必大家也有所了解。

吃不饱，穿不暖，何况上学呢？渴望上学的他们，不得不因家境而退学；渴望走出大山的他们，又不得不因学识浅薄而耕田种地。

庸庸碌碌过一辈子，谁愿意？生活幸福的我们，天资过人吗？也许不是。

但，我们也应努力，认真做好每一件事，对于学习来说更应该努力。

正所谓”过则改之，无则加勉“嘛！虽说我没什么好的经验可言，但古今中外，有哪些名人天资聪颖，不是通过自身的努力成功的？天才在哪里？我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了，正如鲁迅先生所说的。

让我们努力吧！不要像仲永一样虽天资聪颖，但又因未受教育，未努力而成为常人！【篇二】伤仲永读后感400字“天才是99％的勤奋和1％的天资”，这句话一点也没错，即使一个人的天赋卓越超群，如果了放弃学习，失去了受教育的机会，也终将堕为庸人，平平无奇。

那如果是一个没有天资，但还是不受教育，不就连一般有才能的人也比不上吗？这篇文章的主人公“仲永”五岁即不习而能写，不学而能“书诗四句”，继而“指物作诗立就”，惊动了一乡秀才。

读到这里，我情不自禁地想：“真是天降英才，如果在遇到名师指点，必成大器！”可是有一个不争气的父亲，为了谋取利益，不让仲永学习，只会天天拉着儿子四处拜访别人，为他们作诗，结果呢，还不是把自己的孩子害的一事无成，最终成为了一个什么都不会的普通人。

天资这样好的一个孩子，还是让父亲给耽误了前程，“神通”的光彩也消失了。

读完这篇文章，我相信有许多人会与我一样叹惜十二三岁则江郎才尽，泯然众人矣！我们不能不为仲永感到惋惜，仲永由”神童“变成无声无息的”普通人“。

伤仲永读后感400字三篇篇一爱迪生不是神童，甚至连初小还未念完但他努力自学，总是以无比坚强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题。

由于他工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁的时候，宣称自己已是135岁的人了。

仲永若真是天才，即使他父亲“环谒于邑人”，仲永坚决不让父亲泯灭自己的前途，若父亲依旧“不使学”，仲永可以离家出走，像范仲淹一样在寺院里苦学成为一代才子，而方仲永却没这样做。

可能是尚在幼年不懂事吧，也许是为了满足自己的虚荣心罢。

这是一个天才最终变为普通人的故事。

这个天才就是方仲永。

刚开始读这篇文章的题目时，我有些不解，既然是写关于方仲永的事，为什么题目不是“方仲永”而是“伤中永”呢?读完全文后我才发现这对于方仲永的“伤”真的很深，值得我们反省，深思。

正如文中所说，方仲永的才能是受之于天的，在一个世代以耕田为业的家族中，出现了方仲永这样一个神童，不能不说是一件天大的喜事。

一个五岁的孩子，没上过学，却能写出值得观赏的诗来，是奇迹。

但又是什么使他从幼年的天资聪慧到少年才能衰退，最终到了青年沦为庸人了呢?这其中其实包含了各种各样的因素。

这个过程中最主要的“伤”来源于方仲永的父亲。

他的父亲是一个贪图眼前之利，不懂得把眼光放长远的人。

当同县的人每天请方仲永做客，花钱请他题诗，父亲非但没有阻止，反而牵着方仲永到处做客，还认为这样有利可图。

最关键在于“不使学”，我想这应该是由天才沦为庸人的基础吧!他父亲做的这一切都让我们觉得那么离谱，愚蠢得无药可救，想来似乎又是在情理之中，“世隶耕”就是一个很好的证明。

篇二打开课本《伤仲永》，不禁为仲永的结局而长久叹息。

五岁半未曾识书具的仲永某天居然能指物作诗立就，不能不说是一个奇迹。

他的天资过人，不知道曾让多少人嫉妒又羡慕。

然而数十年之后，这位天才儿童却沦为一个庸人，是什么原因呢?仲永五岁的时候就能指物作诗立就，其诗很受同乡人的赞赏。

因此，很多同乡邑人出钱请仲永题诗。

读伤仲永有感400字3篇伤仲永的故事令后人叹息，为大家精心搜集了3篇“读伤仲永有感400字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!读伤仲永有感400字(一)王安石曾说：“其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

”这段伤仲永中的话充分体现了后天教育的重要性。

它像一把钥匙，既可以开启人生的动力，也可以打开成功之门。

李白儿时是一个非常淘气厌弃学的小孩子，经常从私塾中逃出来玩，因此成绩并不优秀，可是后来他经过“铁杵磨成针”这件事后，开始认真学习，非常刻苦。

终于从一个光头小子成为了一名千古流名的大诗人，他的诗和精神被人们千古传颂。

文中的方仲永堪称奇才，一个生长在农产家庭的五岁男孩，从未受过教育就会写诗，而且“其文理皆有可观者”.可是为什么仲永在十二三岁时的才能就大不如从前，甚至到了二十岁时就完全和普通人一样丝毫没有差别呢?因为他的父亲发现从他身上可以取利，于是不让仲永学习。

爱迪生曾说：“天才是1%的灵感和99%的汗水。

”即使你再聪明，没有充分的后天教育也是一个无用之人。

所以，方仲永就这样“泯然众人矣”了。

可以想象一下，如果他受到了很好的教育和培养，那么唐宋八大家有没有可能变成唐宋九大家呢?小说主人翁于连?索黑尔，是一个出身农民家庭但博学多才的青年。

这个出类拔萃的青年雄心勃勃，决不甘于贫贱，一心向往拿破伦时代的沸腾生活，渴望通过从军去建功立业，青云直上。

但在王政复辟时期，在极端反民主的贵族资产阶级统治下的法国，于连看到这条路已经走不通了，只有通过教会一途他才有希望跻身上流社会。

小说题名《红与黑》，红即象征军队，黑即象征教会。

于连开头在维立叶尔市长德?瑞那府上当家庭教师，为了报复贵族资产阶级对他的鄙视，找到迅速爬上去的捷径，使他很快赢得了市长夫人的欢心，成为她的情人，因此得以进入修道院学习，企图以此达到发达的目的。

《森林报》，让我受益匪浅，了飞禽走兽和昆虫的生活，森林里也有愉快的节日和可悲的事件，也有英雄和强盗。