我为评估做贡献 我为母校添光彩
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我为评估做贡献演讲稿嘿,朋友们!咱今儿就来唠唠“我为评估做贡献”这个事儿。
你说,评估这玩意儿像不像一场大考呀?咱就是那参考的学生,得全力以赴,争取考个好成绩。
那咱能做些啥贡献呢?这可得好好琢磨琢磨。
咱就好比是一部大机器上的小零件,虽然小,可作用不小哇!每个人都在自己的岗位上发挥作用,那整部机器才能运转得顺溜。
比如说,咱在工作或者学习的时候,是不是得认真负责呀?别马马虎虎、敷衍了事,这可不是咱的作风!咱得把每一件小事都当成大事来干,这就是为评估做贡献呐!就像一颗小小的螺丝钉,要是松了,那机器说不定就出故障啦!再想想,咱和身边的人相处,是不是得友善、和睦呀?大家一起互帮互助,多温暖呐!别为了一点小事就争得脸红脖子粗的,那多不好看呀!咱得营造一个和谐的氛围,让大家都能开开心心地做事、学习。
这不也是一种贡献嘛!就好像给大机器加点润滑油,让它跑得更顺畅。
还有啊,咱对那些规章制度,可不能当耳旁风哟!得严格遵守,这可是保证一切有序进行的基础。
要是都随心所欲,那不乱套啦?这就好比是交通规则,要是大家都不遵守,路上还不得堵成一锅粥哇!咱每个人都有自己的长处和优点,那就把它们都发挥出来呀!别藏着掖着,大胆地展示,让大家都能看到咱的闪光点。
也许你的一个小创意、一个小建议,就能给整个评估带来大不同呢!这就像给大机器升级换代,让它更先进、更高效。
咱可别小瞧了自己的力量,每个人的贡献加起来,那可就是一股强大的力量!能推动着事情往好的方向发展。
咱不能觉得自己微不足道,就不努力啦!你想想,要是每个人都这么想,那还得了哇!咱要以积极的心态去面对评估,把它当成一个提升自己的好机会。
别一听到评估就紧张兮兮的,怕啥呀!咱有实力,咱怕啥!就大大方方地展示出来,让大家都瞧瞧咱的本事。
所以说呀,咱都得行动起来,为评估出一份力。
不管是大事还是小事,都用心去做。
咱要相信,只要大家齐心协力,就没有克服不了的困难,没有达不成的目标!咱就一起加油,让评估顺利通过,让咱的集体变得更棒!这就是咱应该做的,也是咱能做到的!大家说是不是这个理儿呀!。
我为评估做贡献我为母校添光彩2007 年,我校将迎来全国本科教学水平评估。
本次评估事关学校的发展,事关每一位师生的切身利益,而其中最大的受益者将是我们在校学子。
创优迎评工作为我们每位师大学子提供了历史性的机遇,让我们能够用自己的双手去创造学校新的辉煌。
同时创优迎评工作对我们学生也是一次考验,是一场挑战,我们要积极响应学校号召,以主人翁的姿态投身其中,贡献力量。
历经沧桑的山师大带给我们每个学子无限光彩,今天新征程的号角再次吹响,今年,我校将迎来教育部本科教学工作水平评估,它将成为我校发展过程中的一个里程碑,是对我校本科教学工作、师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全方位评价,也是对我们每一位山师大人的大检阅。
教学评估的过程是对学校定位、教育思想和思路、教学改革等进行科学思考的过程;是对学校规模、质量、效益及教学管理、师资队伍、办学条件、教学效果等进行全面检查诊断的过程。
在评估过程中学校一直坚持“以评促建”的方针,不断改善办学条件和师资力量,规范教学管理,提高教学质量。
这些做法将更有利于学生学习知识,完成学业,走向成才。
学生在学校教学改革的过程中,享受良好的教学设施,接受更好的教育,进一步完善知识结构,锻炼实践能力,提高自身素质,为以后走上社会奠定成功的基础。
教学评估创优将进一步提高学校的声誉,有利于提升学生的就业竞争力。
评估优秀是教育部对学校办学思想、办学特色以及教学管理、师资力量、办学条件等各方面全方位的肯定,是对学校的全面认可。
这将进一步提高我校在全国高校中的知名度和地位,有利于我校更名为大学和上博士点,也将使学校在社会上的知名度进一步提高。
社会认可意味着对我校学生的信任,因此,毕业生就业或考研都可以赢得心理优势,增强自身竞争力,为每个人的成功创造机会。
学生是教学评估的主体,是评建工作的主力军。
因为学风建设、校园文明等方面都是评估的重要指标;学生对专业知识的牢固掌握,考试时的优异成绩,对学校客观正确的认识了解,在校园中的文明言行,对调查问卷的认真作答,都是评建工作的重要内容,也是每位学生应承担的责任和义务。
我为评估做贡献征文「最新」关于我为评估做贡献征文「最新」【篇一】“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”,为我国高等教育的规范、改革、创新、进步起到了促进作用,极大地推动了我国高等教育的发展,取得了丰硕成果。
评估是关系到我校生存和发展的一件大事,顺利通过评估是我校进一步发展的基础,是事关学院每一位师生切身利益的大事。
作为建材系的一名辅导员,我会认真学习有关评估工作的材料,积极参加有关迎评的会议、活动,把评估工作放在首要位置,明确目标任务,按照系里的统一部署,进一步扎扎实实做好本职工作。
一、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生在政治上健康成长,促进学生德、智、体、美等全面发展,使新生老生在评估期间都能够拥有一个积极健康地心态,展现出大学生应有的素质。
二、针对90后学生的特点,做好学生日常思想政治教育工作。
经常深入到学生中了解情况,经常与学生谈心、交流,及时掌握学生思想动态(如政治态度、思想品德、个人爱好、本人经历、家庭情况和身心健康等基本情况),认真做好新生入学、军训、实习、就业等各环节的思想教育工作。
三、指导学生树立正确的专业思想,端正学习态度,认真完成学习任务。
要开展经常性的学风教育,帮助学生树立勤奋、严谨、求实、创新的学习风气。
指导学生改进学习方法,激发学习热情,不断提高自身的科学文化素质和职业能力。
四、坚持深入现场跟班听课,维护学习秩序,加强考勤工作。
要积极开展评教评学活动,密切教、学关系。
五、指导班、团组织开展各项工作。
定期召开班、团干部会议,指导和支持学生干部做好学生工作,积极培养和使用学生干部。
协助院(系)党、团组织抓好学生党、团员的思想建设和组织发展工作,积极宣传迎评促建,让学生亲身到“迎评责任人人担,迎评成果人人享”,充分调动广大学生,特别是广大学生干部、学生党员、入党积极分子参与迎评促建的积极性、主动性。
六、每周开好例行班会。
针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行讲评,表扬好人好事,批评不良倾向,培养学生集体荣誉感,建立优良班风。
我为评估做贡献征文关于我为评估做贡献征文800字我为评估做贡献【篇一】为积极响应学院创文明高校、建和谐校园的号召,2015年**月**日晚,金融1301班在科教楼504教室召开了“我为评估做贡献” 主题班会。
在班会上,同学们积极发言,分别对主题进行了论述,并提出了各自的建议。
此次班会特邀请了系部主任刘意文,党总支副书记刘松山,系部学生干事汤愿老师,系部团总支书记李芳老师,辅导员陈珊老师,还有部分助理辅导员,大三学长,学姐一同参加。
首先由主持人***请出**同学为大家带来带来优美的歌曲,紧接着以ppt作为开场的首秀,ppt演示清晰明了地反映了同学们对大学生活的想法以及对此次评估的积极性,同学们都希望自己为此次评估做出一份努力。
然后进入班会的主题,由王双学姐以“如何建设好我们的大学城空间?”为切入点,围绕“我为评估做贡献”的主题展开了激烈讨论,文明寝室的评比,班会还穿插了小游戏成语接龙来活跃气氛,同学们都很积极的参入互动。
最后,由陈珊老师为此次班会做出总结点评,在大家的掌声中圆满结束。
通过这次主题班会,让金融1301班全体同学们对评估有了进一步的了解,认识到评估的重要性,“大学城空间”这个学习互动平台建设的重要性,也希望同学们时刻坚定心中的信念:爱我校园,我们有责任有义务做文明人,用实际行动为审核评估积极贡献一份自己的力量。
我为评估做贡献【篇二】2015年**月**日晚上7点,物流经贸系会计1203班在科技实训楼503教室召开了“我为评估做贡献我为学校添光彩”主题班会。
会计1203班全体同学参加了此次班会,同时,邀请了物流经贸系陈珊老师、物贸系团总支副书记苏靖和物贸系思政部部长邹、以及11级各班级的部分班干部出席。
主持人***以良好的台风和富有亲和力的开场白很好地调动了同学们对主题班会的热情。
接着播放了本班的.相关视频,视频中同学们那熟悉的身影、温暖的笑容、认真学习的场面,加上深情的插曲更是撩动同学的心弦。
我为评估做贡献演讲稿亲爱的同学们:今年,我校将作为**省第一批试点高校,迎来国家教育部本科教学审核评估。
评估是对我校本科教学水平、教学质量的一次全面大检查,对于促进我校科学定位,坚持内涵式发展,突出办学特色,完善人才培养质量标准体系,优化学科专业和人才培养结构,创新人才培养模式,全面提高本科教学水平和人才培养质量,切实提高对我省经济社会发展的支撑度和对人力资源强省的贡献度以及社会对我校人才培养的满意度,提升学校的社会影响力,具有重大意义和深远影响。
学校的评估,关乎学校的前途和发展,关乎每个人的切身利益,为此,我们向全校广大青年学生发出倡议:一、提高认识,牢固树立主人翁意识在评估过程中,人人都是评估对象,事事都是评估内容,我们的工作态度和学习风气、专业技能和创新实践能力、文明素养和校园文化氛围、思想道德素质和精神文明风貌,都将接受严格考评。
作为安科学子,我们要不断增强主人翁意识,以积极的姿态投身到评估工作中去!首先,要认真学习有关评估文件,了解学校各项工作的总体情况,了解评估指标体系,深刻理解各项指标和各个观测点的深刻内涵,明确目标任务;其次,应把审核性评估与个人的成长成才紧密起来,为教学工作献计献策,推动学校教学质量的整体提升,真正做到”人人了解评估,人人关心评估,人人参与评估,人人为评估做贡献”.二、努力学习,勤于实践作为安科学子,我们要进一步端正学习态度,强化学习意识,牢固树立”善于学习、主动学习”的理念,在学习中提高、在学习中奋进。
同时,还要坚持知行统一,把学习与实践结合起来,将学到的知识运用到实际工作中去,努力在实践中求得真知,长才干,全面提高实践能力和创新精神,以实际行动为评估积极做贡献。
三、自我规范,树立良好精神风貌养成健康的生活习惯,树立良好的文明形象。
我们要做到:严格遵守校规校纪,按时晨读、晨练、晚自习,严守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷课,刻苦学习,勤于思考,共同营造勤学、善学、思学的良好学习氛围;注重寝室文化建设,保持宿舍整洁,在宿舍内不饮酒、不吸烟、不赌博,杜绝违反宿舍管理规定的行为,营造良好的生活环境;日常生活中加强体育锻炼,铸造积极健康的心理品质,养成文明、科学、健康的生活习惯,共同营造和谐的成长成才环境,以良好的精神风貌迎接评估。
大学生我为评估做贡献演讲稿演讲稿开场尊敬的评估委员会成员、亲爱的各位同学们:大家好!我很荣幸能有机会站在这里,向大家分享我为评估做贡献的活动内容。
作为一名大学生,我深知评估的重要性,因为它是我们大学生活中的一部分,直接关系到我们的学习和成长,对于学校和社会的发展也有着深远的影响。
因此,我积极参与评估工作,为评估做出自己的贡献。
活动内容一:参与课程评估作为评估的一项重要内容,课程评估对于提高教学质量和学生满意度具有重要意义。
我作为一名学生,我了解学生在学习中所面临的困难和需求,因此我积极参与课程评估活动,向教师和学校提供宝贵的意见和建议。
在课程评估中,我会认真填写课程评估调查问卷,不仅仅是简单地打分,更注重提供具体的反馈。
我会深入分析课程的设计、教学方法和教学资源,并提出针对性的建议,帮助教师改进教学方式和方法,提高教学效果。
对于学校的课程改革,我也积极参与讨论与研究,为改进和优化课程提出自己的见解。
活动内容二:参与学校评估除了课程评估,学校评估也是评估体系中不可或缺的一部分。
作为学校的一份子,我深知学校发展的重要性,因此,我积极参与学校评估活动,为学校的发展和提升贡献一份力量。
在学校评估中,我会积极参加各类评估活动和调研,了解学校的现状和问题。
我会参与学校评估小组,与教师和其他同学一起进行评估工作,收集信息、制定调查问卷、分析数据等等。
同时,我也会参与评估报告的撰写和汇总工作,为评估结果的呈现做出贡献。
活动内容三:参与社会评估除了参与学校评估,我也积极参与社会评估活动,为社会的发展做出贡献。
评估不仅仅局限在学校,它也可以应用于社会各个领域,为改进和发展提供有益的建议和意见。
在社会评估中,我会积极参与社会调研和问卷调查,了解社会问题和需求。
我会参加社会评估团队,与专业人士一起进行评估工作,分析数据、研究问题,并提出可行的解决方案。
我的目标是为社会问题的解决和社会的进步做出一份贡献。
演讲稿总结作为一名大学生,我们有责任为评估做出自己的贡献。
2024年我为评估做贡献演讲稿范本当前,我校面临的一项重要而紧迫的工作就是预评估,它的成败与否关系到学校的长远发展和全校师生的切身利益。
能否圆满实现这一目标,需要全校师生的共同努力。
作为北科院的一员,应从我做起,从小事做起!加强学风建设,从"我"做起学生的学习风气是一项重要的评估指标。
作为被评估的对象之一,我们应该在努力学习各项知识的同时全面掌握各项专业技能。
首先,在大学阶段我们应该做好知识储备,完善各方面素质,为将来干好各项工作,争取骄人的业绩打下坚实的基础。
其次,要根据自己的实际情况制定目标。
包括自己四年大学生活要实现的总目标,以及每学期、每学年的分目标。
目标要切实可行,切忌好高骛远。
树立了目标,就有了奋斗的方向,就有了克服各种困难的决心与勇气。
再次,我们学生还要努力培养自主学习的意识,拓宽知识面,培养各方面的能力。
作为一名未来极有可能担负企业公司重要岗位的我们,应养成自主学习的习惯,培养分析解决实际问题的能力。
这种能力才是我们安身立命,获取学业和事业成功的关键所在。
最后,注意提高实践能力。
我们学校各专业几乎都是实践性很强的专业,我们要注意理论与实践相结合。
学校为我们提供了很多实践的机会,不但可以加深对所学知识的理解,还能在实践中学到许多新的知识和技能,培养综合能力。
积极参加各项校园文化活动,树立起自己对迎评的正确认识在我个人看起来,充分利用学校提供的良好条件,积极举办各种有益于迎评的文化活动和校园活动,树立起大家对迎评的正确态度和科学认识;同时有益于树立起大家的集体荣誉感,坚定大家为学校的迎评促建工作和跨越式发展贡献自己一份力量的信念。
学校为迎评做了大量的前期准备工作,各二级学院纷纷开展各项活动,使迎评工作深入人心。
使广大师生更进一步了解到迎评工作的重要性,将从自身做起,积极参与迎评工作。
我们学院的各个班级都举行了"迎预评估"主题班会,学院为预评估开展的各项活动都在筹备之中。
是的,我们时时刻刻铭记着这心中神圣的任务,为了抛洒这一腔青春的热血,无怨无悔,在科大后来,我们才知道了,那是生活的规则、是风筝的引线、是理想的导航灯,一旦失去,我们才会
不知不觉的,我们接受了它,我们适应
每个人的思想在评估
?2008年各期报纸2007年各期报纸2006年各期报纸2005年各期报纸2004年各期报纸2003年各期报纸
发入nkdblb@内。
相比,确实是有过之而无不及的!可是,我们的科大,在变样了,我们就算是硬件上会有点差距,可是,
我们的学风的建设确实不比别人差的,我会不自主的感到自豪,我们的付出是有回报的,我们至少不
再那么懒散了,这一点,我们既然不输给任何人,那么,人不再有思想上的差距,我们还有什么后怕
的呢?是的,在评估这一战,我们都应该有所改变和认识了!我们不只是为科大而战,我们更是为自己
而冲!
毛泽东说过:“曾记否,到中游击水,浪遏飞舟!粪土当年万户侯!”
既然,改变自己的机会就在眼前,何不乘着评估的大潮,在时代中历练自己呢!为了母校,也为
自己!
我们必将茁壮成长,铸就属于自己的一番天地!。
我为学校评建做贡献作文在咱们学校迎接评建的这段日子里,那可真是全校总动员,人人都在为学校能有个好成绩而努力。
我呢,自然也不能闲着,在这过程中,也实实在在地贡献了自己的一份力量。
要说我做的事儿,还得从那次打扫校园卫生说起。
那天,阳光正好,微风不燥,可我们却没有心情去享受这美好的天气,因为校园的各个角落都需要来一次彻底的大扫除。
老师一声令下,我们就像一群小蜜蜂一样,迅速地分散到各个区域开始干活。
我被分配到了学校花园的一角,这地方平时看着挺美,真要打扫起来,才发现可不容易。
杂草从石板缝里钻出来,像是在跟我们示威;落叶铺满了地面,风一吹,又调皮地跑开了。
我拿着小锄头,跟那些杂草较上了劲。
“哼,看我不把你们都收拾了!”我嘴里嘟囔着。
一开始,我还觉得挺新鲜,干劲十足。
可没一会儿,手就酸得不行,腰也直不起来了。
“哎呀,这可真是个苦差事!”我心里暗暗叫苦。
但转头一想,这是为了学校的评建呀,咬咬牙,继续干!我蹲下身子,仔细地分辨着杂草和花苗,生怕一不小心把花苗给锄掉了。
汗水顺着额头流下来,迷住了眼睛,我用袖子一抹,继续埋头苦干。
好不容易把杂草清理得差不多了,又发现地上有好多小石块。
这些小石块平时不显眼,现在却成了影响美观的“捣蛋鬼”。
我弯下腰,一块一块地捡起来,扔到垃圾桶里。
有些石块还挺大,得用两只手才能搬得动。
“哎呦,这家伙还挺重!”我费了好大的劲,才把它们都清理干净。
这时候,我已经累得气喘吁吁了。
看看旁边的同学,也都在埋头苦干,没有一个人偷懒。
我心里想:“大家都这么努力,我可不能落后!”于是,我又打起精神,开始清理花园里的垃圾。
突然,我发现花丛中有一个白色的塑料袋,被花枝缠住了。
我小心翼翼地伸手去够,生怕把花给弄坏了。
可是那塑料袋就像故意跟我作对似的,怎么也拉不出来。
我急得满头大汗,“这可怎么办呀?”我灵机一动,找来了一根小树枝,轻轻地把塑料袋挑出来。
“终于把你弄出来了!”我开心地笑了。
经过几个小时的努力,花园终于被我们打扫得干干净净。
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我为评估做贡献我为母校添光彩
2007 年,我校将迎来全国本科教学水平评估。
本次评估事关学校的发展,事关每一位师生的切身利益,而其中最大的受益者将是我们在校学子。
创优迎评工作为我们每位师大学子提供了历史性的机遇,让我们能够用自己的双手去创造学校新的辉煌。
同时创优迎评工作对我们学生也是一次考验,是一场挑战,我们要积极响应学校号召,以主人翁的姿态投身其中,贡献力量。
历经沧桑的山师大带给我们每个学子无限光彩,今天新征程的号角再次吹响,今年,我校将迎来教育部本科教学工作水平评估,它将成为我校发展过程中的一个里程碑,是对我校本科教学工作、师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全方位评价,也是对我们每一位山师大人的大检阅。
教学评估的过程是对学校定位、教育思想和思路、教学改革等进行科学思考的过程;是对学校规模、质量、效益及教学管理、师资队伍、办学条件、教学效果等进行全面检查诊断的过程。
在评估过程中学校一直坚持“以评促建”的方针,不断改善办学条件和师资力量,规范教学管理,提高教学质量。
这些做法将更有利于学生学习知识,完成学业,走向成才。
学生在学校教学改革的过程中,享受良好的教学设施,接受更好的教育,进一步完善知识结构,锻炼实践能力,提高自身素质,为以后走上社会奠定成功的基础。
教学评估创优将进一步提高学校的声誉,有利于提升学生的就业竞争力。
评估优秀是教育部对学校办学思想、办学特色以及教学管理、师资力量、办学条件等各方面全方位的肯定,是对学校的全面认可。
这将进一步提高我校在全国高校中的知名度和地位,有利于我校更名为大学和上博士点,也将使学校在社会上的知名度进一步提高。
社会认可意味着对我校学生的信任,因此,毕业生就业或考研都可以赢得心理优势,增强自身竞争力,为每个人的成功创造机会。
学生是教学评估的主体,是评建工作的主力军。
因为学风建设、校园文明等方面都是评估的重要指标;学生对专业知识的牢固掌握,考试时的优异成绩,对学校客观正确的认识了解,在校园中的文明言行,对调查问卷的认真作答,都是评建工作的重要内容,也是每位学生应承担的责任和义务。
由此可见,全体学生以积极的态度、饱满的热情、切实的努力对待评建工作,对评估结果起着关键性作用。
师大的今天是师大人完善自我、提升自我的平台;师大的明天,关系着每一位师大学子的未来。
身为师大人,在此关键时刻我们责无旁贷!我们将更积极主动,从我做起,众志成城,与学校共命运,为“迎评”做出自己应有的贡献。
为了确保我校顺利通过国家教育部的评估验收。
一、树立主人翁意识,人人争当责任人
我校迎接全国本科教学水平评估,我们是直接的参与者,是主体、是主角,是决定评估成绩的重要因素之一。
因此,我们应牢固树立大局意识、责任意识和主人翁意识,主动协助
学校和老师开展的各项迎评准备工作,齐心协力迎评,同心同德创优;要把学校评估与自身的成才紧密联系起来,积极参与学校教学管理,为学校教学工作献计献策;要带领全校同学与任课教师积极配合,做到教学相长、师生互动,切实提高教和学的水平。
二、强化专业学习,拓展自身素质
我们要牢固树立全面学习和终身学习的理念,增强学习的主动性,
以更加积极、理性的态度投入到学习中,扎扎实实地学好专业知识,共同营造勤学、善思、修身、尊师的良好学习风气;要将所学知识自觉地运用到实践中去,不断提升专业素养和实用技能,努力成为适应社会发展需要的高素质人才;要积极参加第二课堂活动,活跃校园文化氛围,培养实践能力、创新精神和创业意识,提升自身人文素养和科学素质,铸造健康积极的心理品质,争做全面发展的大学生。
三、倡导和谐校园,营造文明环境
我们要牢记“弘德明志,博学笃行”的校训,自觉遵守校纪校规和道德规范,时刻注意自己的言行举动,坚决摒弃各种不良行为,从身边事做起,从小事做起,增强公德意识,培养自律能力,养成文明、健康的生活习惯,共同营造校园环境优美、宿舍洁净融洽、食堂卫生有序、教室整洁舒心、学习互帮共进、生活关爱自律、为人诚信友好、心情舒畅愉悦的良好成长和成才环境,共同打造我们和谐的校园氛围。
同学们,在这时不我待的紧要关头,让我们庄严承诺:作为山师大一份子,我们有责任、有义务,做文明人,当责任人;我们要竭尽全力,用青春和汗水为学校创优迎评工作和学校明天的辉煌而不懈地努力!
“俱往矣,数风流人物,还看今朝。
”我们要付出的是汗水,是真诚,是辛苦。
同学们,师大正在茁壮地成长,在这一片热土上将留下我们深深的足迹,这段难忘的经历必将为你我心中最自豪的回忆。
当雄鹰振翅高翔之际,让我们一起倾听师大在新时代吹响的胜利号角吧!
“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”。
让我们行动起来,从现在做起,从点滴做起,用心灵、激情和行动迎接评估,为实现理想的目标而努力!师大的明天就是我们的明天!
三年不翅,将以长羽翼;不飞不鸣,将以观民则。
虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。
评建创优对我们每个山师人来说,都是一次考验、一份责任。
校兴我荣、校衰我耻。
作为大学生,应该以主人翁的姿态积极参与到“评建创优”的各项活动中去,创造优良学风,为学校的教学工作献计献策,为学校的发展贡献自己的一份力量。
为了母校的发展,让我们共同努力。