河北省文化创意产业人才需求调研与培养模式思考
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“双创”时代文化创意人才培养的探索与思考作者:王维嘉来源:《创新与创业教育》 2017年第4期王维嘉(南京大学教务处,江苏南京,210023)[摘要] 随着创新创业教育的浪潮席卷全国,文化创意作为能够推动经济发展方式转变的战略性新兴产业吸引了来自政产学研的高度关注,该产业也产生了更多的人才需求。
在创新驱动发展的新态势下,越来越多高校将文化创意人才培养作为深化创新创业改革的着力点,但仍存在一些问题。
将理论探究与实践检验相结合,总结了我国文化创意人才水平参差不齐、发展不平衡、课程设置固化、人才结构单一、与产业关系两极分化等五点共性问题;在南京大学“三三制”本科人才培养方案的基础上探索了一条适应于综合性大学的文化创意人才培养路径,并介绍了南京大学“艺术与文化创意”创新人才培养项目的方案设置与初步尝试;最后,结合实践过程中的测评、访谈提出了对文化创意人才培养的思考与展望。
[关键词] 创新创业教育;文化创意;人才培养;高等教育[中图分类号] G640[文献标识码] A[文章编号] 1674-893X(2017)04-0026-05[收稿日期] 2017-02-09;[修回日期] 2017-07-09[作者简介] 王维嘉(1989-),女,江苏泰州人,南京大学教务处副科长,主要研究方向:创新创业教育,出版转型与文化产业文化创意这一说法在20世纪就已经出现,其概念的诞生密切附着于文化创意产业的形成与发展。
随着文化创意产业在近十年来成为一个新兴而热门的行当,有关文化创意理论、文化创意实践以及文化创意教育的研究逐渐出现,但国内相关研究真正引发主流关注和热议,还是始于“双创”时代的正式到来——即2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业,万众创新”之后[1]。
有关文化创意的文章、著作、论坛、研讨会、政产学研合作、跨境交流、联合项目等都在很短时间内迅速频繁而热烈起来,文化创意从一个无论对学界还是业界来说都有些小众的领域瞬间变身创新创业浪潮中的百搭行当,成为各行各业跨界创新发展的首选领域,也由此产生大量人才需求。
浅析河北省战略性新兴产业应用型人才培养现状、问题及对策[摘要]战略性新兴产业作为“十二五”期间国民经济和社会发展的重点,被提到了前所未有的高度。
河北省战略性新兴产业发展势头呈上升趋势,但高素质的应用型人才短缺成为制约新兴产业的最大瓶颈。
研究河北省战略性新兴产业应用型人才的现状、需求及对策进行研究,具有重要的现实意义。
[关键词]战略性新兴产业;应用型人才;现状;对策随着《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》的出台,战略性新兴产业即将迈入一个新的发展阶段。
应用型人才是指从事利用科p “战略性新兴产业”不是严格意义上的经济学术语,是具有中国特色的经济词汇,多出现在政府文件和政策研究报告中。
定义为“伴随信息、生物、纳米、新能源、环保、海洋和空间等新技术的进步而涌现出的一系列新兴的产业部门”。
从字面看,显然是指新兴产业和战略产业的“交集”。
国家提出到2015年,战略性新兴产业增加值占国内生产总值的比重力争达到8%左右;到2020年,力争达到15%左右。
河北省提出了“从十二五末新兴产业增加值占全省生产总值的比重达到10%”、“高新技术产业增加值达到1600亿元,增长25%以上”的目标。
从调研数据来看,战略性新兴产业已成为拉动河北省经济增长的重要力量,并且呈现良好的发展势头。
河北省下一步经济发展的动力无疑是源自战略性新兴产业。
河北省政府第87次常务会议审议通过《河北省2011年经济体制改革重点工作安排意见》、《河北省人民政府关于加快培育和发展战略性新兴产业的意见》等文件,进一步明确了现阶段战略性新兴产业的发展重点和方向。
新能源、新一代信息、生物、新材料、高端装备制造、节能环保、新能源汽车、海洋经济等八大战略性新兴产业成为重点,推进实施八大工程,围绕实施“一圈一带一区一批”发展战略,加快产业聚集发展,着力打造一批规模大、链条长、拉动力强的战略性新兴产业集聚区和新增长极。
(二)河北省战略性新兴产业应用型人才队伍培养现状分析通过调研发现,目前河北省各类人才总量不足,专业技术人员比例低于周边省市,尤其是高层次创新型人才、新兴产业的一线应用型人才短缺。
文/周 帅 马晓芳一体两翼,“双室”支撑——文创设计与制作专业高技能人才培养模式的探索与实践一、“一体两翼,‘双室’支撑”培养模式提出的背景“一体两翼,‘双室’支撑”的文创设计与制作专业高技能人才培养模式,是基于对当前文创设计行业技能人才需求方向和学生学习兴趣分化情况的研究结果而提出的。
笔者通过研究分析,概括认为,当前文创行业对人才的需求包含两个方向,学生兴趣出现三个分化。
(一)行业需求的两个方向伴随着文创产业的不断发展,文创设计公司对设计创意和产品工艺的要求不断提高,越来越多的文创企业开始重视人才培养与招用,并细化岗位,明确分工,提高要求,分别招聘高度专业化的设计技能人才和制作技能人才。
笔者通过对东方乡土艺术文化创作研究院等6家合作企业及王府井集团设计部等4家行业知名企业的调研,结合BOSS 直聘网站数据和招聘要求发现,现阶段文创行业逐步形成了以设计技术为前提,以概念创新为核心,且了解制作工艺的设计师岗位群(包括平面设计师、产品设计师、IP 形象设计师、插画师等)和以制作技术为前提,以产品成型为核心,且具备设计素养的成型师岗位群(包括3D 建模师、3D 渲染师、数字成型师、模型师等)。
两大岗位群都呈现出逐渐横向联通、纵向深化的趋势。
当前文创行业所需要的是“懂制作的文创设计高技能人才”和“懂设计的文创成型高技能人才”。
原有设计与制作合流培养出的技能人才已经无法满足高度精准化的岗位要求,换言之,其失去了相应的就业竞争力。
(二)学生兴趣的三个分化学生在经历中、高级工学制教育的同时,也在不断对所学专业进行了解,对自我进行认知,对职业发展进行规划,对技师层级的学习进行方向性期待,在这个过程中,学生的学习兴趣开始逐步分化。
笔者通过对所在学校相关专业近三届学生开展问卷调研、对班主任进行访谈,并结合学生毕业成绩单分析, 发现学生学习兴趣大致有三摘 要:本文对文创设计与制作专业高技能人才培养现状进行了分析,并就如何构建“一体两翼,‘双室’支撑”的文创设计与制作专业高技能人才培养模式进行阐述,即根据行业发展需要,以学生兴趣和优势为依据,邀请企业专家共同探索如何在同一专业方向下进行以项目为引领的因材双育,提升学生的专项技能并打造其核心竞争力,实现双人才(“懂制作的文创设计师”与“懂设计的文创成型师”)培育,开辟一条以学生为中心,以专项技能提高为目的,以工学高度结合为路径的文创设计与制作高技能教育之路,对文创设计与制作专业高技能人才培养起到示范和引领作用。
高校文化创意产业人才培养模式探析摘要:文化创意产业是挖掘抽象文化经济价值的”精致产业”,是促进产业升级的战略举措。
文化创意人才的培养成为文化创意产业突破人才瓶颈的重要途径。
高校在文化创意产业人才培养过程中,应结合文化创意产业人才能力特征积极转变文化创意人才培养模式。
关键字:高校,文化创意产业,人才培养一、引言一个产业的迅速发展必然使得该产业人才需求急剧膨胀,文化创意产业亦是如此。
文化创意产业是典型的以人为本的现代经济,是高端人才聚集的产业。
其核心竞争力是人才。
随着文化创意产业的发展,作为创意产业最上游环节的主体,创意人才在某种程度上已经成为稀缺资源。
创意人才培养问题成为突破文化创意产业发展人才瓶颈的重要突破口。
二、文化创意产业人才及能力特征文化创意产业的一个显著特征是以内容创意为核心,综合产品制造、营销和推广,形成创意文化品牌优势,带动后续产品开发,形成上下联动、左右衔接、一次投入、多次产出的链条。
文化创意人才是指通过人的大脑对产品进行”加工”从而产生经济附加值或利益的人才。
文化创意人才是与执行人才相对的,具有创新精神、创新能力,拥有与其相适应的知识、技能水平,通过运用自己的创新能力提高附加值的产品和服务的策划、管理、营销等人才。
目前,文化创意产业人才没有明确的分类标准。
以创意产业所处文化创意产业内部产业链位置,可分为文化创意产业创意人才、研究人才、技术人才、经营人才、营销人才、管理人才;以创意人才的工作形式分类,可以分为自由创意人才和有组织创意人才。
本文认为,根据文化创意产业人才能力要求可以分为文化创意产业创新型人才、技术型人才、综合型人才。
相应地,文化创意产业人才能力可以分为创新能力、技术能力、综合能力。
(一)创新能力特征文化创意产业不是对文化资源的简单复制和批量化生产,而是挖掘抽象文化经济价值的”精致产业”。
因此,文化创意产业人才劳动是一种脑力劳动,创造性劳动,知识性劳动。
创新成为文化创意产业人才最重要的特征,创意能力的高低直接制约着其产品的市场潜力。
372012 · 02音乐与舞蹈ART EDUCATION 和延伸。
“变”是一个有度的过程,在保留版画几千年的独有规则的前提下,丰富的融合过程会更显现出版画的魅力,而不是变得面目全非,毫无独立性,之所以要保留相应的判断规则,这也是一个独立的画种所要坚守的底线,这对于版画艺术代代相承、版画人才的有序培养、版画市场的良性发展都有着决定性的作用。
但是怎样去变?这个问题到现在都是版画界一直探讨的问题。
其实每一种艺术门类都面临这样的问题,艺术本来就是一种体验和探索的过程,这是艺术的魅力所在。
作为版画创作者,笔者认为,在探讨着版画规则界定的同时,首先需要改变的就是“钻牛角尖的工艺化”。
之前的版画艺术衡量除了上述所说的基本规则界定之外,很大程度上都看某张版画作品的“印刷技术”好不好。
技术好固然好,但是过分强调技术,大大束缚了艺术家的手脚,重了技术,轻了创作,机械复制代替了艺术创造,于是产生了艺术家委托制作的风气,甚至于优秀的艺术家成了别人的制作工具。
实际上版画艺术会出现这些现象,应该说不是语言的陈旧,而是精神上的失落。
其次,要改变的是所谓的精英版画创作。
艺术创作最重要的是自由精神,为什么当下的版画创作氛围那么的小众,是因为那些标杆式的作品牢牢占据着版画的图式和流派,成了不可动摇的权威,创立了国际版画基础规则之外的“规则”,“规则”之内就赢得了市场,赢得社会,赢得话语权。
这种现象对于年青一代想致力于版画创作的艺术家来说,真的很茫然、很痛苦。
想要得到认可,有些艺术家都做的是违心的创作,这就关乎于“站队”的问题。
适当的规则会把版画推向更广阔的发展空间,而人为的“潜规则”则会让版画艺术走向死亡,成为彻底边缘的为他人服务的工具。
版画艺术要良性地发展必须要有良性的规则,没有规矩不成方圆,这是一个“度”的问题。
当代版画的媒介、手段、观念、技术都伴随着社会的进步而不断更新和发展着,凹、凸、平、漏这几种基础分类也不断被充实和延伸着。
文化创意产业背景下高校创意人才培养的创新思考作者:王红燕,孟丹,胡丹来源:《教育教学论坛》 2016年第13期王红燕,孟丹,胡丹(安阳师范学院,河南安阳455000)摘要:近年来,在很多地区文化创意产业都成为其发展的支柱产业。
这就需要高等院校能够培养出一大批适应文化创意产业发展的优质人才。
因此,高等院校在其教学管理中,需要不断加强其双师型教师队伍建设,根据市场中产业的变化及时调整专业课程体系,并不断改进教学方法与教学模式,建立起“学做一体”的人才培养机制,并能加强学生的文化素质培养,从而培养出可以积极促进创意文化产业发展的优秀人才。
关键词:文化创意产业;人才培养;创新思考中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)13-0090-02在现代经济发展的过程中,知识经济已经逐渐取代了能源经济,成为我国国民经济发展的重要形式。
加强文化创意产业的发展,对促进城市、国家发展都有着积极的意义。
但是,就当前我国的文化创意产业发展的实际情况来看,在市场中还缺乏足够的创意文化人才,在其人才教育与培养模式中也存在一定的问题。
一、高等院校在培养文化创意人才中的主要问题(一)尚未建立其科学的教学机制培养文化创意人才,需要使人才能够掌握一定的新技术,并具备较高的专业技能素养。
但是在一般的高等院校文化创意人才培养过程中,更加注重对学生的技术的培养,忽略了对其技能的培养。
文化创意人才不仅要具备专业的基本知识,还要能够灵活的将基本技能应用到实践中,在实践中能够妥善处理遇到的问题[1]。
但是在当前的高等院校的创业型学院教学中,仍旧将传授知识作为教学的重点,忽略了对学生实际能力的培养。
这也往往导致高等院校中培养的人才,在市场中缺乏核心竞争力。
在很多高等院校教育教学管理中,往往是采取开展三年的课堂教学,剩下一年参与到顶岗实习中的人才培育模式。
但是在其实践中不能重视到培养学生技能的重要性,只是将学生作为廉价的劳动力,这对培养优质的创意人才是很不利的。
河北省人力资源和社会保障厅关于印发《2012年度河北省人力资源和社会保障研究课题结项目录》的通知文章属性•【制定机关】河北省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2013.04.25•【字号】冀人社字[2013]123号•【施行日期】2013.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文河北省人力资源和社会保障厅关于印发《2012年度河北省人力资源和社会保障研究课题结项目录》的通知(冀人社字〔2013〕123号)各设区市人力资源和社会保障局、省直有关部门、有关高等院校和科研机构、有关企事业单位:经专家组评审,2012年度河北省人力资源和社会保障研究课题有279项符合结项要求,现将课题目录予以发布。
河北省人力资源和社会保障厅2013年4月25日2012年度河北省人力资源和社会保障研究课题结项目录一、系统内课题(18项)(一)就业类(4项)1、课题编号:JRS-2012-1002课题名称:易县农村劳动力转移就业状况研究课题管理单位:易县就业服务局课题负责人:牛晓骞课题组成员:郝玮华、赵晓辉2、课题编号:JRS-2012-1003课题名称:公益性岗位正常进出机制研究课题管理单位:沧州市人力资源和社会保障局课题负责人:高润茹课题组成员:高春华、孔玮、胡建峰、冯志坤3、课题编号:JRS-2012-1004课题名称:农村劳动力职业培训状况调查课题管理单位:沧州高级技工学校课题负责人:张国树课题组成员:杨树新、仝莉、仝伟4、课题编号:JRS-2012-1005课题名称:公益性岗位正常进出机制研究课题管理单位:邢台市人力资源和社会保障局课题负责人:田朝辉课题组成员:樊汉五、穆延云、翟高杰(二)社会保障类(6项)1、课题编号:JRS-2012-2002课题名称:城镇职工基本养老保险与城乡居民养老保险制度衔接问题研究课题负责单位:河北省社会保险事业管理局课题负责人:刘宾志课题组成员:张军田、李金海、郑亚敏2、课题编号:JRS-2012-2003课题名称:关于城镇企业职工基本养老保险关系转移接续政策执行中有关问题的浅析课题管理单位:秦皇岛市人力资源和社会保障局课题负责人:孙江课题组成员:杜洪利、孟慧军3、课题编号:JRS-2012-2004课题名称:企业职工基本养老保险与城乡居民养老保险制度以及管理服务衔接问题研究课题管理单位:唐山市人力资源和社会保障局课题负责人:武昌明课题组成员:江长华、董红军、李虹4、课题编号:JRS-2012-2005课题名称:社会保险经办管理相关问题调查研究课题管理单位:保定市机关事业社会保险所课题负责人:董秀华课题组成员:李国喜、刘琦、张大军5、课题编号:JRS-2012-2006课题名称:衡水市城镇职工医疗保险报销比例调查研究课题负责单位:衡水市医疗保险基金管理中心课题负责人:田占强课题组成员:安秀文、王永景、梅如卿6、课题编号:JRS-2012-2007课题名称:完善河北省城乡居民社会养老保险全覆盖的政策制度研究课题管理单位:南宫市人力资源和社会保障局课题负责人:鲍昕课题组成员:张均、孟令今、张盛江、廖小菲、张津玮、王旭彤(三)人才队伍建设类(1项)1、课题编号:JRS-2012-3002课题名称:鼓励优秀人才到基层发展问题研究课题负责单位:衡水市人力资源和社会保障局课题负责人:李佳课题组成员:王缘缘、董浩洁(四)公务员管理类(1项)1、课题编号:JRS-2012-4001课题名称:基层公务员年龄及学历结构调查研究课题管理单位:张家口市人力资源和社会保障局课题负责人:何跃田课题组成员:李瑞荣(五)人事制度改革类(1项)1、课题编号:JRS-2012-5001课题名称:转业干部安置制度建设研究课题负责单位:邢台市人力资源和社会保障局课题负责人:李增义课题组成员:王爱朝、刘登子、李刚、李兵(六)收入分配类(2项)1、课题编号:JRS-2012-6001课题名称:国有企业工资分配状况调查研究课题管理单位:张家口市人力资源和社会保障局课题负责人:陈登务课题组成员:宗炜2、课题编号:JRS-2012-6002课题名称:最低工资标准设定问题研究课题负责单位:邢台市开发区人力资源和社会保障局课题负责人:郭岳峰课题组成员:陈燕林(七)维护劳动者合法权益类(3项)1、课题编号:JRS-2012-7001课题名称:劳动人事争议调解仲裁运行状况研究课题管理单位:张家口市人力资源和社会保障局课题负责人:姚长友课题组成员:朱亚群2、课题编号:JRS-2012-7002课题名称:劳动人事争议调、裁、审衔接状况研究课题管理单位:定州市劳动争议调解仲裁委员会课题负责人:曹亚光课题组成员:潘振英、赵丰、李锋、王志昌、刘明珠3、课题编号:JRS-2012-7004课题名称:劳动人事争议调解仲裁运行状况研究课题管理单位:廊坊市人力资源和社会保障局课题负责人:王建国课题组成员:许士领、李小如二、系统外课题(218项)(一)就业类(119项)1、课题编号:JRS-2012-1006课题名称:河北省家庭服务业发展现状及前景研究课题管理单位:河北省社会科学院课题负责人:李宏课题组成员:何春晖、鲁凡、杨卫洲2、课题编号:JRS-2012-1008课题名称:河北省高校英语专业毕业生就业状况调查及对策研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:刘继坤课题组成员:寇跃灵、白彦民、寇改红3、课题编号:JRS-2012-1010课题名称:高校英语专业毕业生就业现状及对策研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:马昭课题组成员:崔美凌、于晓芳、崔丽4、课题编号:JRS-2012-1011课题名称:环工类近十届毕业生发展现状调研分析课题管理单位:河北科技大学课题负责人:卢春艳课题组成员:魏俊玲、刘佳、卢宏伟、李桂侠5、课题编号:JRS-2012-1012课题名称:河北省高等艺术院校毕业生就业状况的调查研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:袁美课题组成员:王欣欣、左洁6、课题编号:JRS-2012-1013课题名称:对外汉语专业发展现状与国外汉教需求比较研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:吴增辉课题组成员:张飞龙、李晓鹏、王威7、课题编号:JRS-2012-1016课题名称:基于“云计算”的人力资源招聘管理新模式的研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:秦乐乐课题组成员:刘海平、刘金英、赵晖、刘泽玲8、课题编号:JRS-2012-1017课题名称:基于河北省传媒人才需求调查的新闻传播教学改革途径探析课题管理单位:河北科技大学课题负责人:刘冠群课题组成员:戈广安、赵凤华、徐永赞、谢正宇9、课题编号:JRS-2012-1018课题管理单位:河北科技大学课题负责人:楚静课题组成员:徐洁、丁海艳、纪媛、梁丽10、课题编号:JRS-2012-1019课题名称:需求分析理论指导下的英语专业课程设置与就业问题的研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:李国俭课题组成员:贾宁、徐洁、杨梅、刘保娟11、课题编号:JRS-2012-1021课题名称:外向型经济发展视角下河北省外语人才需求研究及对策课题管理单位:河北科技大学课题负责人:杨波课题组成员:梁皓、邸玉敏、李莎12、课题编号:JRS-2012-1022课题名称:河北省蔚县农村扶贫开发的现状调查与对策研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:何珊课题组成员:张会蔚、曾凡锋、许敬辉13、课题编号:JRS-2012-1024课题名称:河北省服装产业人力资源需求结构调查研究课题管理单位:河北科技大学课题负责人:刘立军课题组成人员:乔南、胡玉良、金玉、任红霞、李敏14、课题编号:JRS-2012-1027课题名称:河北省法语本科毕业生就业状况调查与研究课题管理单位:河北大学课题负责人:刘碧霞课题组成员:宋立平、何雯雯、张英姿、张桂琴、王芳15、课题编号:JRS-2012-1028课题名称:河北省医疗社会工作人才需求状况与培养途径研究课题管理单位:河北大学课题负责人:张岭泉课题组成员:李旸、谢春荣、马昕、王晶晶、王欢16、课题编号:JRS-2012-1029课题名称:河北大学工科毕业生就业状况调查及对策课题管理单位:河北大学课题负责人:马潇颖课题组成员:王军超、许文杰、齐文杰、张博昱17、课题编号:JRS-2012-1030课题名称:河北省独立学院大学生创业教育研究--以河北大学工商学院为例课题管理单位:河北大学课题负责人:刘红保课题组成员:林鹏、王雷、马宁华、李海峰、曹永姝、叶小倩18、课题编号:JRS-2012-1031课题名称:外向型农民工英语培训研究课题管理单位:河北大学课题负责人:赵玉珍课题组成员:刘奉越、闫小丽、刘晓丽、张俊红19、课题编号:JRS-2012-1032课题名称:河北省农民工就业权益保障调查与对策研究研究课题管理单位:河北大学课题负责人:李林课题组成员:丁月、马占威20、课题编号:JRS-2012-1034课题名称:以提高河北省大学生就业优势为导向的大学英语教学研究课题管理单位:河北大学课题负责人:曹霄燕课题组成员:李卫森、赵春晓、李华、郭娜、崔立杰21、课题编号:JRS-2012-1035课题名称:河北省农村大学生户籍转移调查研究课题管理单位:河北大学课题负责人:王丽文课题组成员:刘辉兰、姜宇婷、李冰、马荣娟、杨红娜22、课题编号:JRS-2012-1036课题名称:易县农村劳动力职业培训状况调查及对策研究课题管理单位:河北大学课题负责人:商闯课题组成员:张薇、赵璞、潘砚青、张英姿、陈寒光、吕静23、课题编号:JRS-2012-1037课题名称:基于公共管理视角下河北省农村剩余劳动力转移特征分析及其社会保障制度完善思路课题管理单位:河北大学课题负责人:杨文杰课题组成员:韦玮、谷彦芳、陈丽莎、李庄园、孙媛萌、宋凤轩、孙健夫24、课题编号:JRS-2012-1038课题名称:河北省中小企业人才需求与独立学院专业设置的对比研究课题管理单位:河北大学课题负责人:姚伟课题组成人员:高银玲、张科、王昭、姜雨婷、齐钰、李文博25、课题编号:JRS-2012-1039课题名称:河北省高校旅游管理专业本科毕业生就业质量调查研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:范晓梅课题组成员:袁永军、王广友、和淑兰、康晓梅、张敏丽、刘斌、柳瑞武、贾渝彬26、课题编号:JRS-2012-1040课题名称:河北省农产品经纪人状况调查课题管理单位:河北农业大学课题负责人:路剑课题组成员:杜英娜、张旺、王晓燕、邵红岭、申鹏、卢鹏飞、刘丽影、关延鑫27、课题编号:JRS-2012-1041课题名称:保定市西部山区农村劳动力转移就业状况与途径研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:郝鹏飞课题组成员:王爱民、贾琳、王洁、焦伟伟、赵卫红、王东平28、课题编号:JRS-2012-1042课题名称:河北省农村劳动力职业分化状况调查与促进对策研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:李逸波课题组成员:胡建、刘跃发、权聪娜、彭建强、闫飞龙、胡庆红、冯晓明、李晋、陈宇29、课题编号:JRS-2012-1043课题名称:发展低碳经济对林业人力资源需求的影响课题管理单位:河北农业大学课题负责人:戴芳课题组成员:王爱民、刘冬蕾、胡建、李晋、杨香合、薛宝颖30、课题编号:JRS-2012-1044课题名称:河北省大学生农村创业现状调查及社会效益分析课题管理单位:河北农业大学课题负责人:赵伟课题组成员:段清伟、李琳、王娟、李红梅、靳博、谢佳奇、袁蕊、赵凌云、赵晓晓31、课题编号:JRS-2012-1046课题名称:河北农业大学一村一名大学生就业创业调查课题管理单位:河北农业大学课题负责人:张春雨课题组成员:张玲、柴江、高崴、钟秀芬、贾启建、张静32、课题编号:JRS-2012-1047课题名称:河北省“90后”农科大学生就业观调查及对策分析课题管理单位:河北农业大学课题负责人:张竞乾课题组成员:赵娜、高峰、宗雪红、张文俐、张泉、王坤、李琳、苗爱军、33、课题编号:JRS-2012-1048课题名称:河北省女大学生就业难问题调查、研究与解决对策课题管理单位:河北农业大学课题负责人:李颖课题组成员:周永杰、王娟、师博成、杨微、杨江澜、李杰、翟广运34、课题编号:JRS-2012-1049课题名称:基于沧州渤海新区产业调整的人力资源需求及对策研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:张建省课题组成员:陈亚楠、冯圣东、孟辉、孙宁、齐静35、课题编号:JRS-2012-1050课题名称:河北省高等农业院校毕业生就业现状调查及对策研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:杨海波课题组成员:左永强、尹彦品、高强、程征、杨小波、付昊、李琳、冯海婧、宋华36、课题编号:JRS-2012-1051课题名称:河北省家庭服务业发展对策研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:刘丽课题组成员:程玉英、张鹏辉、周晓辉、邓郁、张伟37、课题编号:JRS-2012-1052课题名称:河北省大学生就业现状与就业政策研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:张锐课题组成员:马凤奎、薛菜欣、张琳、何丽英38、课题编号:JRS-2012-1053课题名称:从促进河北创意产业升级出发的人力资源文化素质结构高级化研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:陈亚楠课题组成员:张建省、韩亚坤、李宏威、马越颖、齐静39、课题编号:JRS-2012-1054课题名称:传统民间手工艺作为拓宽高校艺术人才就业途径的可行性研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:谭海平课题组成员:丁崇琼、崔伊飞40、课题编号:JRS-2012-1055课题名称:实践教学促进农业院校信息类毕业生就业调查研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:郭涛课题组成员:杨断利、李亮、张磊、程茂、魏东蕊、张迪、张珺41、课题编号:JRS-2012-1056课题名称:河北省农科类大学毕业生就业状况调查及建议课题管理单位:河北农业大学课题负责人:杜磊课题组成员:朱玉涛、冯晨静、宋晓慧、许月明、袁永军、张曦、宋雪红42、课题编号:JRS-2012-1057课题名称:学生综合素质对高校毕业生就业率的影响研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:陈棉课题组成员:齐磊、张伟、冉冉、符玉43、课题编号:JRS-2012-1058课题名称:高校就业服务中的创业帮扶研究--以驻保高校为例课题管理单位:河北农业大学课题负责人:李云飞课题组成员:王文显、赵悦平、闫雯、周燕、黄少英、李爱民、刘娇44、课题编号:JRS-2012-1059课题名称:基于扶贫规划导向的环京津贫困带农村劳动力开发机制研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:冯晓明课题组成员:白兰、张玲、李逸波、马丽岩、宋晓慧、张亮45、课题编号:JRS-2012-1060课题名称:留学人员回冀创业发展状况研究及跨文化交际培训方案设计课题管理单位:河北农业大学课题负责人:任红川课题组成员:郑卓、刘东彪、宫雪芳、伦瑞、侯彦宾、马红军46、课题编号:JRS-2012-1061课题名称:河北省农科专业招生比例与发展需求结构对比研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:高强课题组成员:杨晓星、李红梅、安涛、左永强、冯晨静、杨胜勇、付昊、宋华、陈苗苗、赵明媚47、课题编号:JRS-2012-1062课题名称:河北省林学学科大学生就业结构调查与分析课题管理单位:河北农业大学课题负责人:杨胜勇课题组成员:曹秀芬、江书平、赵刚、高强、蒋洪甫、张丽芳48、课题编号:JRS-2012-1064课题名称:基于知识管理体系下的农业院校创新人才培养机制研究课题管理单位:河北农业大学课题负责人:张国磊课题组成人员:夏鑫、张迪、付纲举、刘永智、左永强、高强、付昊、路佳49、课题编号:JRS-2012-1066课题管理单位:石家庄学院课题负责人:杨会芹课题组成员:刘晖、石岩、崔淳熙、王文静、李瑗、魏改然50、课题编号:JRS-2012-1067课题名称:基于产业结构分析的河北省县域就业结构调查研究课题管理单位:石家庄学院课题负责人:安林丽课题组成员:宋艳涛、王艳青、马向梅、宋万杰、梁军峰51、课题编号:JRS-2012-1069课题名称:河北省体育院校体育教育专业学生就业与社会需求现状分析及其培养模式改革研究课题管理单位:石家庄学院课题负责人:及化娟课题组成员:魏孟田、王丽霞、柳新海、赵喆52、课题编号:JRS-2012-1070课题名称:校企合作背景下的石家庄高校毕业生就业状况调查研究--以人文类和艺术类专业为例课题管理单位:石家庄学院课题负责人:刘鸿燕课题组成员:吉玮、王文涛、杨东静、刘辉涛53、课题编号:JRS-2012-1071课题名称:河北省高校体育院系毕业生就业状况调查及对策研究课题管理单位:石家庄学院课题负责人:王丽霞课题组成员:及化娟、孔宁宁、郭秀英、李敏、潘乐54、课题编号:JRS-2012-1075课题名称:我省高校大学生双语水平与就业竞争力研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:孔莹课题组成员:廖亦斌、李景环55、课题编号:JRS-2012-1076课题名称:石家庄经济学院毕业生就业状况调查及建议课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:弓小影课题组成员:黄学萍、段生贵、梁海燕、连季婷、王丹丹、李思勉、宋建民56、课题编号:JRS-2012-1077课题名称:高校毕业生就业服务状况调查及对策研究--以河北省高校为例课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:王莉课题组成员:张丽娜、张彦、孟庆超、张利霞57、课题编号:JRS-2012-1078课题名称:基于独立学院学生软实力的就业竞争性研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:郭晓娜课题组成员:张耀东、王青、陈赟、赵显杰、杨文会58、课题编号:JRS-2012-1079课题名称:人口老龄化对河北省中小型餐饮服务企业影响及对策研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:和文征课题组成员:郭爱英、白翠玲、武红、张启、杨春昭、王红宝、杨建朝59、课题编号:JRS-2012-1080课题名称:河北省石家庄市电子商务专业人才需求结构调查研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:董志良课题组成员:冀宣、丁超、刘翠娥、陆刚、安海岗、张永礼60、课题编号:JRS-2012-1081课题名称:大学生就业心理偏差状况调查及对策研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:金源云课题组成员:李国强、陈玲、左彩金、杨华61、课题编号:JRS-2012-1083课题名称:新形势下大学生就业难现状与对策分析研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:贾佳课题组成员:郄艳丽、常连玺、张凝宁、李蕊、董杨子、武星、吴聪聪62、课题编号:JRS-2012-1084课题名称:服务经济背景下石家庄员工制家庭服务发展研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:贾霄燕课题组成员:荣冀川、高艳、王纬、张亚军、孙英伟63、课题编号:JRS-2012-1085课题名称:新时期提高大学生就业率的若干问题研究课题管理单位:石家庄经济学院课题负责人:高峰课题组成人员:吴聪聪、张媛、马领弟、李仁杰、齐绩64、课题编号:JRS-2012-1086课题名称:新型农民培育视角下大学生返乡创业促进就业研究课题管理单位:河北联合大学课题负责人:金益多课题组成员:齐立强、王川、郝春新、王健、陆红、杨红梅65、课题编号:JRS-2012-1087课题名称:机械类毕业生就业状况调查研究课题管理单位:河北联合大学课题负责人:李成课题组成员:张凌潇、任文营、董亚军、魏志强、宋博66、课题编号:JRS-2012-1088课题名称:教育部2004年公派赴日博士班河北籍毕业生2008-2012年回冀创业发展状况研究课题管理单位:河北联合大学课题负责人:吕黛课题组成员:王志青、张淑梅、曹润宇、刘瑞华67、课题编号:JRS-2012-1090课题名称:科学发展观引领下的高校艺术类毕业生就业策略研究--以河北联合大学为例课题管理单位:河北联合大学课题负责人:张玲潇课题组成员:王晓阳、彭振芳、李成、刘宝成、刘毅、李胜斌68、课题编号:JRS-2012-1091课题名称:和谐文化视域中的高职院校学生就业素质培养研究课题管理单位:河北广播电视大学课题负责人:何磊课题组成员:王娜、封红梅、孙壮桥、高慧、李刚、董岩69、课题编号:JRS-2012-1093课题名称:大学生就业的法律保障研究课题管理单位:河北广播电视大学课题负责人:王琳课题组成员:封红梅、张丽云、张静、张杰70、课题编号:JRS-2012-1094课题名称:河北省酒店业人力资源需求结构研究课题管理单位:河北广播电视大学课题负责人:张海珍课题组成员:赵丽丽、李哲、张晓梅、张铁、米娜、霍蓉光71、课题编号:JRS-2012-1097课题名称:高职毕业生就业竞争力培养策略研究课题管理单位:石家庄信息工程职业学院课题负责人:张立志课题组成员:刘允华、黄海霞、彭鹏、郭晶、王振海、尹凤婷72、课题编号:JRS-2012-1098课题名称:石家庄市物流人力资源需求结构调查课题管理单位:石家庄信息工程职业学院课题负责人:贾卫兰课题组成员:巩志娟、祁虹、闫葳、李超、王进永、陈惠财73、课题编号:JRS-2012-1099课题名称:女大学生就业性别因素实证分析--以河北省高校就业数据为基础课题管理单位:河北金融学院课题负责人:田晓丽课题组成员:晋颖、田必琴、薛晓静、王士心74、课题编号:JRS-2012-1100课题名称:基于GEM模型的留学人员回冀创业环境状况的研究课题管理单位:河北金融学院课题负责人:张楠楠课题组成员:金纪玲、王宁、王子杰、闫文75、课题编号:JRS-2012-1101课题名称:河北省高校毕业生就业(创业)服务基地运行机制及发展策略研究--基于河北金融学院的实证分析课题管理单位:河北金融学院课题负责人:孙玉课题组成员:吴娟频、安云芳、刘涛、石云生76、课题编号:JRS-2012-1104课题名称:秦皇岛高职院校毕业生择业观调查及建议课题管理单位:河北科技师范学院课题负责人:刘恩峰课题组成员:卢砚青、景勤娟、孙希爱、郭晶晶、常宇静、李志欣77、课题编号:JRS-2012-1105课题名称:职业培训机构的社会责任及规制建设研究课题管理单位:河北科技师范学院课题负责人:闫志利课题组成员:刘燕、藏臣、母华敏、刘恩峰、习丽丽、常有作78、课题编号:JRS-2012-1106课题名称:我省高校服务农村文化产业发展的研究课题管理单位:河北科技师范学院课题负责人:苏晓丽课题组成员:曹晔、唐代清、王向华、刘海华、赵巧香、薛枝梅、彭妍、张楠、蒋再松79、课题编号:JRS-2012-1108课题名称:关于高校毕业生创业就业服务的调查研究课题管理单位:河北科技师范学院课题负责人:吴向宇课题组成员:樊东霞、张晓军、陈娜、田力、田秀云、吴子国、徐景升、于灏、许鸥80、课题编号:JRS-2012-1109课题名称:新生代农民工职业培训状况的调查分析课题管理单位:河北科技师范学院课题负责人:赵艳萍课题组成员:吴子国、吴艳军、韩新宝81、课题编号:JRS-2012-1110课题名称:高校毕业生就业服务研究课题管理单位:河北医科大学课题负责人:杨晓星课题组成员:张艳琼、范明丽、裴前方、石秀霞、冯晨静82、课题编号:JRS-2012-1111课题名称:医学院校学生就业竞争力与大学英语教学改革的相关性研究课题管理单位:河北医科大学课题负责人:董旭课题组成员:梁丽、路晓延、王雪敏、张小皎、谢芸、刘春艳、梁小栋、武广庆83、课题编号:JRS-2012-1112课题名称:青县县域就业结构调查课题管理单位:河北工业大学课题负责人:张雪莹课题组成员:张慧川、庞琳、宋晓萌、陈强、吴涛、戎贤、马建龙84、课题编号:JRS-2012-1113课题名称:返乡农民工人力资本与社会资本互动机制研究课题管理单位:河北工业大学。
文化创意产业中存在的挑战与整改措施一、挑战1.市场需求不稳定文化创意产业是一个高度依赖市场需求的行业,但市场需求的稳定性却是当前面临的主要挑战之一。
随着社会经济发展水平的提高,人们对于文化创意产品和服务的需求也在不断变化,并且受到国内外政治、经济、文化等因素的影响。
这种不确定性给企业运营和产品开发带来了很大压力,使得预测市场趋势和调整产品结构变得困难。
2.知识产权保护问题在文化创意产业中,知识产权保护问题是一个长期存在而且具有复杂性的挑战。
由于文化创意产品本身具有高度创新和独特性,因此很容易成为盗版和侵权行为的目标。
同时,在全球范围内进行跨国经营时更加严峻。
3.人才匮乏与培养文化创意产业需要具备高水平设计能力、艺术表达能力和市场运作能力等多方面综合素质的人才。
然而,当前文化创意产业发展过程中人才缺乏成为了制约行业发展的重要因素。
该行业对于创新型、复合型人才需求较高,但目前学校教育和培训机构的课程设置以及相关政策和市场环境并不完善。
二、整改措施1.建立健全市场调研机制针对市场需求不稳定的挑战,文化创意产业应建立起健全的市场调研机制,定期进行市场分析与预测。
通过调研和数据分析,把握消费者喜好和趋势,并将结果与产品开发相结合,提前洞察市场变化并作出战略性调整。
2.加强知识产权保护力度为解决知识产权保护问题,首先需要加强相关法律法规的制定和执行。
同时,在企业层面上也应加大投入,增强自主研发能力,并积极参与知识产权保护组织和活动。
此外,政府部门应当提供更多资源支持文化创意企业在知识产权保护方面取得突破。
3.优化人才培养机制为了应对人才匮乏与培养的挑战,文化创意产业需要建立完善的人才培养机制。
与相关学校和教育机构合作,制定适应市场需求的专业课程,鼓励跨学科综合发展和实践能力培养。
同时,政府应加大对人才培养的投入力度,提供专项资金支持培训和人才引进。
4.拓展国际市场合作为了应对市场需求不稳定及知识产权保护问题所带来的外部挑战,文化创意企业可以积极主动地拓展国际市场合作。
河北省文化创意产业人才需求调研与培养模式思考本文通过对河北省内49家大型文化创意类企业进行调研,分析企业对文化创意产业人才需求的特点,针对性提出现有人才培养中存在的缺陷,并提出解决问题的对策。
标签:文化创意产业人才需求人才培养文化创意产业(Creative Industry)是以创意为核心,向社会提供文化、艺术、精神、心理、娱乐产品的新兴现代服务业,是文化产业的核心组成部分。
在我国,2006年召开的首届中国创意产业大会组委会提出十大创意产业类型,即数字软件产业、设计产业、广告公关与咨询策划产业、创意地产与建筑业、品牌时尚产业、广播影视产业、新闻出版业、文化艺术产业、工艺品产业、创意生活产业。
21世纪,文化创意产业已经成为全球最有前途的产业之一,成为仅次于金融的第二大产业,带动整个国民经济的发展,创造更多的就业机会。
近年来,在我国一些中心城市,如北京、上海、深圳三市,创意产业的发展速度远远高于GDP 的增长速度。
2010年,在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中,首次提出将文化产业作为支柱产业。
2010年3月,河北省政府出台了《河北省文化产业振兴规划(2010-2015年)》,明确了河北省文化产业发展的指导思想、基本原则,确定到2015年文化产业增加值年均增长20%以上。
文化创意产业的快速发展,对人才需求旺盛。
但是现实中却存在一个矛盾的现象:一方面是社会对创意人才如饥似渴,另一方面是许多相关专业毕业生一职难求。
其中重要原因就是,人才供给、培养与市场需要不协调。
在此背景下,本次研究从企业需求的角度,采用问卷调差和深入访谈的方法,对河北省内49家大型文化创意类企业(广播影视业5家、动漫产业5家、图书音像业3家、出版业8家、网络文化业8家、文化旅游业9家、培训业6家、文化艺术品5家)开展了企业人才需求专项调研。
调研的内容包括:企业最为紧缺的人才;对毕业生专业技能和素养的要求;企业对学校教育的认知与评价。
在走访这些企业过程中,与企业主管人力资源或企业负责人面对面交流,采集第一手资料。
真正了解企业对人才需求的特点,针对性提出现有人才培养中存在的缺陷,最后提出解决对策。
1 人才需求的特点1.1 需求量最大的是营销和客户服务人员,最紧缺的是管理人员。
从调查的结果显示,文化创意产业企业需求量最大的是营销人员和客户服务人员。
从访谈中,发现企业对这两类人员的专业性无严格限制,既可以是与该行业相关的专业,也可以是市场营销专业毕业生,学历通常要求专科以上。
为了提高新进人员的工作技能,企业更为重视企业内部的岗前培训。
企业最为紧缺的是从事文化创意产业的经营管理人员。
尤其缺少既有较高的专业素养,又谙熟市场经济规律,具有丰富的文化产业运作及经营管理经验的高层次、高素质的文化管理人才。
访谈中,现有企业管理层的人员大都采取内部提升,或者外部引进的方式。
企业对相关工作经历和以往工作业绩更为重视。
通过内部提升的管理人员,通常会接受在职的深造和社会培训,了解和获取相关的经营管理知识。
我国从2004年中国传媒大学开始招收第一批文化产业经营与管理的学生,河北省的高等院校也陆续设立了相关专业。
但是从调研的情况来看,65.4%的企业对文化产业经营管理专业毕业的学生不感兴趣。
因为,很多企业认为大学毕业生不可能直接从事管理岗位,必须要从基层做起,但是该专业的毕业生专业知识和技能往往与其它专业学生相比存在较大差距。
因此,文化产业管理专业毕业的学生对企业并没有很强的吸引力。
1.2 企业对人才专业技能的评价与要求1.2.1 企业非常重视复合型人才的选择。
所谓复合型人才,是指具有两个(或两个以上,但一般是两个)专业(或学科)的基本知识和基本能力的人才。
其素质特征是:基础较宽、功底较厚、综合能力较强、适应性较大。
由于文化创意产业与人文专业、经营管理、传播技术、信息技术等密切相关。
因而,文化创意产业更需要具有多学科专业知识结构的复合型人才。
89.1%的企业认为复合型人才对企业未来发展非常重要。
但是64.2%的企业认为在招聘中无法找到符合企业此类需求的人才。
58.1%的企业认为学生在校期间应当学习专业以外的知识。
现在企业非常需要既懂文化艺术又擅长经营管理和市场营销的人才;资本运作、项目策划、文化经纪等方面的专业人才;文化创意人才,既关注文化观照,又能创造赢利点;擅长媒介市场运作、具有战略思维的外向型经营人才;具有较高的文化产业投融资水平的人才。
1.2.2 拥有良好的专业技能至关重要。
对于企业看重应聘者的哪方面优势,68.5%的企业选择“良好的专业技能”,34.9%的企业看重应聘者“社会阅历,具有一定的工作经验”,而选择“学历职称”的只有11.7%。
由此可见,专业知识技能和一定的工作经验相当重要。
但是,访谈中发现,不同行业的不同岗位对学历的要求和重要程度也存在差异。
虽然企业并不会把学历作用用人的唯一标准,但是不同层次的学历水平的确反应了学生接受专业知识教育的程度。
比如,在网络文化、动漫、电视广播等专业知识要求很高的岗位,学历普遍要求本科以上,有的则要求硕士以上。
1.2.3 企业对新招聘的毕业生专业技能并不认可。
71.4%的企业认为,新招聘的毕业生专业技能水平不能满足工作的需要。
在原因分析中,72.6%企业认为学校课程设置和教授内容,不能跟现实工作实际很好的结合;66.7%认为学校只负责传授理论知识,而缺乏对学生应用技能的培养;55.4%认为学校教师对实际工作缺乏了解,与现实脱节。
1.2.4 学习成绩与实际工作能力相关性不强。
59.4%的企业认为毕业生学习成绩与日后实际工作能力的相关性不高。
普遍认为高校以学业成绩作为主要评判标准,而成绩只是一个结果,对过程的考察较弱。
而企业用人更具有務实性,将解决实际问题的能力也作为评判工作能力的标准。
1.3 企业对人才基本素质的要求在问卷设计中,作者将企业需要的人才应具备哪些素质的选项设为:创新意识、敬业、实干精神、团队协作精神、诚实等。
并要企业必须从中认为最重要的三种基本素质。
如果不再选项之列的,可以文字填答。
94.5%的企业选择的应当具有创新意识,77.8%的企业选择了团队协作,65.6%的企业选择了“敬业”。
文化创意产业是源自个人创意、技巧及才华的行业,人才资本是文化创意产业最核心的生产要素。
创意人才,是指具有创意产业领域所需的艺术、技术、经营、管理等职业素质的人才,以自主知识产权为核心的,以“头脑”服务为特征的、以专业或特殊技能(如设计)为手段的精英人才。
创新意识是创新活动的起点,没有创新意识就没有创新活动。
此次调研也证实了在此产业中的企业对人才创新意识的重视与要求。
创新意识创新意识是指推崇创新、进行创新的观念和意识,它包括好奇心、求知欲、怀疑感和独立性思维等要素。
团队协作的能力是指,善于与人沟通、处理人际关系,并且在与他人合作的中相互学习,共同成长的能力。
有些毕业生由于沟通方式不当不但不能准确表达信息,还会影响团队合作。
因此,招聘时企业非常看重应聘者的沟通能力、处理人际关系的能力、学习能力。
“敬业”意味着对工作勤奋努力和对企业具有奉献精神。
除此之外,有些企业还提到具有承受压力的能力。
在工作中,面临困难,具有迎难而上的无畏精神。
2 针对人才需求特点分析人才培养中存在的问题2.1 培养定位无差异和专业设置不当导致高等院校人才培养与市场严重脱节。
不同地区高校学历层次人才培养在制定同一专业人才培养目标、课程设置时,没有依据地方文化产业发展的需要进行差异布局。
文化产业市场相关人才的多元化需求与高校文化产业人才无差异培养之间形成矛盾。
为加大文化产业人才培养力度,河北省各地方高校相继开设了文化产业专业。
但是,受教育管理体制的影响和经济利益的驱动,学校盲目开办文化产业热门专业;人才培养方面往往根据自身的师资力量、学科设置、教学资源等开设文化产业相关课程,而不关注培养的人才能否适应地方文化产业发展需求,造成地方高校在文化产业人才培养方面缺乏针对性。
另外,文化产业涵盖的行业较多,各地方高校在专业设置方面大多没有明确细分行业针对性,大都笼统地将专业名称定为文化产业管理或文化管理。
由于专业方向特色不鲜明,学生只是泛泛地掌握了一些相关知识,专业技能不突出,知识面较窄。
学生毕业后很难适应工作需求。
2.2 高校培养人才缺乏行业实践经验,而企业急需具有实践经验的市场人才,二者形成强烈反差。
高校实践能力培养流于表面。
本次调研中82.4%企业认为学校培养的学生普遍缺乏实践,我省地方高校文化产业人才培养对实践重视不够。
实践教学环节存在形式少、比重小;即使开展专业实习,也大多流于形式,缺乏“现场参与式”的技能训练。
师资力量上,河北省大部分院校教授文化产业相关课程的教师基本上是从其他学科上转型而来,(比如艺术专业、历史专业等等)。
这些教师处于对文化产业初步接触的阶段,很难形成系统化的理论支撑,更没有具体从业实践的经验。
所以,学生所学专业理论知识无法指导专业实践。
企业有参与学校教育的积极性,但是,学校却没有充分利用企业资源。
本次调研数据结果显示:78.5%企业愿意为学生提供相关的实习机会;只有34.2%的企业与当地学校建立了合作关系。
数据显示出企业非常愿意参与学校教育,学校应当充分利用企业资源提高培养人才的素质与专业技能。
教学人员也应该积极与业界人士请教,以获得良性互动,提升授课内容的针对性和实用性。
3 解决应对的策略3.1 培育复合型文化产业人才。
文化创意产业的快速发展需具有多学科专业知识结构的复合型人才作支撑。
为此,地方高校要注重培养既懂文化产业发展状况,又善经营管理的复合型文化产业人才。
首先,在专业课程设置方面要全面,不仅要包含文化理论及文化产业知识课程,而且应适当涉及经营、管理、产业开发等方面课程,加强对学生相关专业技能的教育;其次,鼓励并积极创造有利条件促使文化产业专业的学生兼修经济、管理、信息技术等专业的课程,获取经济、管理、信息技术等专业的双学位;第三,进行与文化产业相关学科及专业的整合工作,促进相关学科的交叉与融合,为培养复合型文化产业人才奠定良好基础。
3.2 文化产业人才培养要满足河北省各地方文化产业发展的需要,结合地方经济需要对文化产业经营管理进行专业方向细分。
在河北不同地区,业已形成和正在建设众多的众多产业项目,比如:河北出版集团文化创意园区、山海关影视拍摄基地、石家庄动漫基地、吴桥世界杂技博览园、清朝皇家猎场、河北省文化创意产业园区、北戴河文化创意产业研发基地、石家庄市东方文化创意产业基地、邯郸国际文化创意大厦、邯郸文化创意产业园、保定动漫基地等等。
地方域内高校是地方文化产业市场人才培养的主力军,河北地方高校要根据自身办学条件,研究地方文化产业发展的优势与特色,根据地方文化产业发展的需求,有目的、有针对性地培养文化创意产业专门人才。