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人教版七年级上册语文
生词拼音生字
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第一单元
第1课《春》
第2课《济南的春天》 第3课《雨的四季》
第二单元
第5课《秋天的怀念》 第6课《散步》 第7课《散文三首》
第三单元
第9课《从百草园到三味书屋》 第10课《再塑生命的人》 第11课《窃读记》
蹭cèng
抵达dǐdá
尴尬gāngà 难堪nánkān 俯视fǔshì 狼狈lángbèi
原谅yuánliàng
枉然wǎngrán 贪婪tānlán 弹簧tánhuáng 自卑zìbēi
畅
销chàngxiāo
诅咒zǔzhòu
惨淡cǎndàn
威风凛凛wēifēnglǐnlǐn
众目睽睽zhòngmùkuíkuí 煞有介事shàyǒujièshì 废寝忘食fèiqǐnwàngshí
饥肠辘辘jīchánglùlù。
第四单元第13课《纪念白求恩》
第14课《植树的牧羊人》
第15课《走一步再走一步》
第五单元第17课《猫》
第18课《鸟》
第19课《动物笑谈》
第六单元第21课《皇帝的新装》
第23课《女娲造人》
第24课《寓言四则》。
第一单元第1课《春》wēnglǎng rùnyùnniàng màinòng hóulóng yìnghèliáoliànghōngtuōjìngmòfēngzhēngdǒusǒujiànzhuànghūpéng y ǐn bànhuāzhīzhāo zhǎn第2课《济南的春天》 kuān chǎngzhùxùdèng qīngkōng língdìtǎn第3课《雨的四季》 chán huābāo jiāomèi léngjìngcūguǎng jiémáo 衣裳yīshang 铃铛língdāng 端庄duānzhuāng静谧jìngmì 屋檐wūyán 凄冷qīlěng化妆huàzhuāng莅临lìlín 造访zàofǎng 吝啬lìnsè淅沥xīlì干涩gānsè草垛cǎoduò绿茵茵lǜyīnyīn咄咄逼人duōduōbīrén第二单元第5课《秋天的怀念》 瘫痪tānhuàn 暴怒bàonù 沉寂chénjì 侍弄shìnòng 捶打chuídǎ 憔悴qiáocuì 央求yāngqiú 絮叨x ùdao诀别juébié淡雅dànyǎ高洁gāojié烂漫lànmàn翻来覆去fānláifùqù喜出望外xǐchūwàngwài第6课《散步》 信xìn 服fú分fēn 歧qí取qǔ决jué一yí霎shà两liǎng 全quán粼lín 粼lín各gè得dé其qí所suǒ第7课《散文三首》 蒂dì梗gěng匿nì笑xiào 沐mù浴yù祷dǎo 告gào姊zǐ妹mèi 婷tíng 婷tíng徘pái 徊huái遮zhē蔽bì心xīn 系xì流liú转zhuǎn荫yīn 蔽bì第三单元第9课《从百草园到三味书屋》 窜cuàn觅mì跪guì拗niù 确凿quèzáo 轻捷qīngjié 云霄yúnxiāo 倘若tǎngruò鉴赏jiànshǎng啄食zhuóshí 和蔼héǎi恭敬gōngjìng质朴zhìpǔ博学bóxué渊博yuānbó倜傥tìtǎng淋漓línlí 盔甲kuījiǎ绅士shēnshì人迹罕至rénjìhǎnzhì人声鼎沸rénshēngdǐngfèi第10课《再塑生命的人》 捡jiǎn 感慨gǎnkǎi 搓cuō捻niǎn 绽开zhànkāi 争执zhēngzhí 惭愧cánkuì悔恨huǐhèn激荡jīdàng奥秘àomì 拼凑pīncòu企盼qǐpàn截然不同jiéránbùtóng疲倦píjuàn 不堪bùkān 小心翼翼xiǎoxīnyìyì 不求甚解bùqiúshènjiě 混为一谈hùnwéiyìtán 恍然大悟huǎngrándàwù油然而生yóuránérshēng花团锦簇huātuánjǐncù美不胜收měibúshèngshōu第11课《窃读记》 蹭cèng抵达dǐdá尴尬gāngà难堪nánkān俯视fǔshì狼狈lángbèi原谅yuánliàng枉然wǎngrán 贪婪tānlán 弹簧tánhuáng自卑zìbēi畅销chàngxiāo诅咒zǔzhòu惨淡cǎndàn威风凛凛wēifēnglǐnlǐn众目睽睽zhòngmùkuíkuí 煞有介事shàyǒujièshì 废寝忘食fèiqǐnwàngshí饥肠辘辘jīchánglùlù。
统编版初中语文七年级上册第二课《济南的春天》教案一、教材分析《济南的春天》是初中语文七年级上册第二课。
本课以作者自己的亲身经历为素材，生动描述了济南春天的美丽景色，同时又对济南特有的“三九”寒冬有所揭示。
全文内容生动有趣，情感真挚自然，说明作者身临其境时情感的真实描绘和对景物的艺术描画，让学生更好地了解了济南这座美丽城市。
二、教学目标1.知识目标：①学会分析文本结构，选择适当的方法加强语文的阅读理解；②了解词语的字面和引申含义，掌握表达方法和文句间的逻辑关系；③理解本文所表达的真实情感，提高感知能力和语感的把握能力；2.能力目标：①运用所学语言通过听、说、读、写不同形式的语言表达意思，增强语言运用能力；②培养学生阅读、写作和表达能力，提高对文学大道露的欣赏和感悟能力；3.情感目标：培养学生通过对课文中描绘的自然景观、人文历史和校园生活的感性认识，积极热爱祖国风景秀丽的大好河山，以及自己所在的校园环境。
三、教学方法1、问答法2、演讲法3、小组讨论和听取别人的意见和建议4、观察和描写法5、辩证法四、教学过程1、导入（5分钟）老师介绍本课的名称和主题，并激发学生对“春天”主题的感性认识和印象，并激发学生对济南这座美丽城市的兴趣。
2、分析文章结构（10分钟）通过对文章结构的分析，让学生清楚地了解文章的脉络，以及文章所要表达的主题和情感。
3、阅读文本并作题（30分钟）教师先唤起学生对春天的感性认识，然后再让学生仔细倾听并朗读，让学生更好地理解作者的情感和目的。
同时，让学生通过题目的回答和阅读借鉴的方法，掌握文本阅读技巧。
4、分析文章文学语言（20分钟）在阅读过程中，着重分析作者的语言表达，让学生了解和掌握一些常用的文学语言和表达方法，培养学生提高表述能力的技巧。
5、感性因素的分析 (10分钟)分析文章中所表述的情感要素，培养学生对自然景观、人文历史和校园生活的感性认识，积极参与评论和讨论环节，提高学生的审美意识和感知能力。
2 济南的冬天01 积累运用1．给下列加点字注音。
贮．蓄(zhù)澄．清(chéng)镶．边(xiāng)着．落(zhuó) 狭窄．(zhǎi) 看．护(kān)2．请解释下列加点词语在句中的意思。
(1)济南的冬天是响晴．．的。
响晴：天空)晴朗无云。
(2)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮．．的天气反有点儿叫人害怕。
响亮：在这里是十分明亮的意思。
与声音的大小无关。
(3)在北中国的冬天，而能有温晴．．的天气，济南真得算个宝地。
温晴：阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。
3．选词填空。
(1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡(躺睡)着，只等春风来把他们唤醒(唤醒吹醒)，这是不是个理想的境界？(2)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞(宽广宽敞)，山坡上卧(卧坐)着些小村庄。
4．下列句子没有语病的一项是(D)A．老舍纪念馆是坐落于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
(解析：A项语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；B项成分残缺，将“使”改为“给”；C项关联词搭配不当，应将“但”改为“也”。
)5．文学常识填空。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
6．你所在的班级准备开展以“寻找冬天的足迹”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)古人有很多写冬天的诗文名句，请根据你的积累或查阅相关资料至少写出连续的两句，含作者和篇名。
[示例]刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》：柴门闻犬吠，风雪夜归人。
柳宗元《江雪》：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
王安石《梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。
(2)班级要组织一次户外跳绳比赛，同桌王宁觉得很冷不想参加，你该怎样劝说她参加呢？[示例]王宁，冬天本来就很冷，如果不运动的话会更冷的。
部编版语文七年级上册字词及解释第一单元第一课《春》朱自清嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。
2.象声词：飞机～～响。
蜜蜂～～地飞。
朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。
2 爽朗温和酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作卖弄（mài nòng）:炫耀、夸耀或骄傲地显示喉咙（hóu lóng）:泛指喉腔。
应和（yìng hè）:对一种言行表示呼应，附和.嘹亮（liáo liàng）:声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明。
2陪衬，使明显突出静默（jìng mò）:1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fēng zhēng）:一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
第二课《济南的春天》老舍镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。
～嵌。
～边。
单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
安适（ān shì）：安闲舒适。
着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。
秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。
七年级语文第二课《济南的春天》教案可下载【优秀2篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版七年级上册生字词（2016 年 7 月第一版）第一单元第 1 课《春》wyngl ǎngr ùn yùnni àngmàin?ngh?ul?ng yìnghali áoli ànghōngtu ōjìngm?嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默fyngzhyng dǒusǒu jiànzhuànghūp?ngyǐn bàn huüzh?zhüo zhǎn风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展第 2 课《济南的春天》xiüngdün dünün shìzhüo lu? císhàn j? f ūxi ùqìkuün chǎngzhùxùdangq?ng镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清kōnglíngdìtǎn空灵地毯第 3 课《雨的四季》chán huübüo jiüomail?ngj ìngcūguǎngji?m áo y?shang l íngdüngduünzhuüng 蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄j ìngmìwūyán q?ltng huàzhuünglìl ín zàof ǎnglìnsax?l ìgünsacǎodu?静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛lǜy?ny?nduōduōb?r?n绿茵茵咄咄逼人第二单元第 5 课《秋天的怀念》tünhuàn bàonùch?nj ìshìn?ngchuídǎqi áocuìyüngqi úxùdaoju?bi? dànyǎ瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅güoji? l ànmàn fünl áif ùxqǐùchūwàngwài高洁烂漫翻来覆去喜出望外第 6 课《散步》xìn fúfyn qíqǔju? yíshàli ǎngquán lín lín信服分歧取决一霎两全粼粼gad?qísuǒ各得其所第 7 课《散文三首》dìgtng nìxi ào mùyùdǎo gào zǐmait íngtíngpái huái zhybìx?n xìli úzhuǎn y?n蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹婷婷徘徊遮蔽心系流转荫bì蔽第三单元第 9 课《从百草园到三味书屋》cuàn mìguìni ùquazáo q?ngji? yúnxi üo tǎngru?ji ànshǎngzhu?shíh?ǎi窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼gōngj ìngzhìpǔb?xu? yuünb?t ìt ǎnglínl íku?ji ǎshynshìr?nj ìhǎnzhì恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至r?nshyngd ǐngfai人声鼎沸第 10 课《再塑生命的人》ji ǎn gǎnkǎi cuōni ǎn zhànküi zhyngzhícánkuìhuǐhanj?d àngàomìp?nc?u捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑qǐpàn ji?ránbùt?ngpíjuàn bùkün xiǎox?nyìybìùqiúshanjit hùnw?iyìtán企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈huǎngr ándày?urwù án?rshynghuütu ánj ǐncmtibù úshangshōu恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收第 11 课《窃读记》cang dǐdágüngànánkün fǔshìlángbaiyuánli àngwǎngr án tünl án tnhuáng蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹簧zìbyichàngxi üo zǔzh?ucǎndàn wyifyngl ǐnl ǐn zh?ngmùkuíkushíàyǒujiash ì自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事faiq ǐnwàngshj?chí ángl ùl ù废寝忘食饥肠辘辘。
七年级语文（上册）生字词第一课《春》朱自清嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。
2.象声词：飞机～～响。
蜜蜂～～地飞。
朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。
2 爽朗温和。
酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明。
2陪衬，使明显突出。
静默（jìng mò）: 1 人不说话，不出声音。
2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼。
风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
第二课《济南的春天》老舍镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。
～嵌。
～边。
单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
安适（ān shì）：安闲舒适。
着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。
秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。
2 济南的冬天1．给下列加点字注音。
贮．蓄(zhù)澄．清(chéng)镶．边(xiāng)着．落(zhuó) 狭窄．(zhǎi) 看．护(kān)2．请解释下列加点词语在句中的意思。
(1)济南的冬天是响晴．．的。
响晴：天空)晴朗无云。
(2)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮．．的天气反有点儿叫人害怕。
响亮：在这里是十分明亮的意思。
与声音的大小无关。
(3)在北中国的冬天，而能有温晴．．的天气，济南真得算个宝地。
温晴：阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。
3．选词填空。
(1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡(躺睡)着，只等春风来把他们唤醒(唤醒吹醒)，这是不是个理想的境界？(2)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞(宽广宽敞)，山坡上卧(卧坐)着些小村庄。
4．下列句子没有语病的一项是(D)A．老舍纪念馆是坐落于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
(解析：A项语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；B项成分残缺，将“使”改为“给”；C项关联词搭配不当，应将“但”改为“也”。
)5．文学常识填空。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
6．你所在的班级准备开展以“寻找冬天的足迹”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)古人有很多写冬天的诗文名句，请根据你的积累或查阅相关资料至少写出连续的两句，含作者和篇名。
[示例]刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》：柴门闻犬吠，风雪夜归人。
柳宗元《江雪》：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
王安石《梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。
(2)班级要组织一次户外跳绳比赛，同桌王宁觉得很冷不想参加，你该怎样劝说她参加呢？[示例]王宁，冬天本来就很冷，如果不运动的话会更冷的。
