泰州市姜堰区实验小学幼儿园一周活动安排表

幼儿园周活动计划表1. 概述幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，通过丰富多彩的周活动，可以促进孩子的身心健康发展。

本文将详细介绍幼儿园周活动的计划安排，以及活动内容和目的。

2. 周一活动计划- 早操：早上到校后，进行简单的晨间操练，以活跃孩子们的身体 - 亲子互动：安排家长参与亲子活动，促进亲子关系，增进家庭温馨 - 游戏时间：组织孩子们进行一些简单的团体游戏，培养集体合作意识3. 周二活动计划- 手工制作：教师指导孩子们进行手工创作，锻炼他们的动手能力和想象力- 艺术表现：安排绘画、剪纸等艺术活动，发展孩子的创造力和审美能力- 音乐欣赏：播放优美的音乐，让孩子们感受音乐的美妙，并进行简单的舞蹈活动4. 周三活动计划- 科学探索：安排一些简单的科学实验或探索活动，激发孩子们的好奇心和探索欲- 自然观察：带领孩子们到校外的自然环境中，进行观察和游玩，增强他们的自然认知- 劳动体验：让孩子们参与简单的家务或手工劳动，培养他们的劳动意识和动手能力5. 周四活动计划- 文学之旅：讲述或演绎优秀的儿童文学作品，培养孩子们的阅读兴趣和想象力- 情感交流：组织讨论或角色扮演活动，引导孩子们主动表达情感和沟通能力- 社交游戏：进行模拟社交场景的游戏活动，培养孩子的社交技能和合作意识6. 周五活动计划- 健康教育：进行简单的健康教育知识传递，引导孩子们养成良好的生活习惯- 团体活动：举行集体游玩或集体运动，加强孩子们的集体合作意识和团队精神- 摄影记录：让孩子们学习使用相机，拍摄记录当天活动的精彩瞬间7. 结语幼儿园周活动的计划安排丰富多彩，旨在促进孩子的多方面发展。

通过这些活动，孩子们不仅能够学习知识，发展技能，还能够培养良好的品德和健全的心理。

希望家长们能够积极配合幼儿园的活动安排，共同为孩子的成长努力。

8. 具体活动安排在周一的早操活动中，老师将带领孩子们做一些简单的拉伸操和呼吸操，以放松孩子们的身体和精神，为一天的学习生活做准备。

幼儿园每日活动安排表在幼儿园，每日活动安排表是非常重要的，它可以帮助老师有序地安排孩子们的学习和活动时间，让他们在快乐的氛围中学习和成长。

下面是一个典型的幼儿园每日活动安排表，让我们一起来看看吧。

早晨活动（8:00-8:30）早晨活动是幼儿园一天中的第一个环节，通常安排在孩子们抵达之后。

这个时间段通常安排一些简单的活动，比如自由玩耍、唱歌跳舞、观察天气等，让孩子们快速适应幼儿园的环境，并且轻松愉快地开始一天的学习。

早餐时间（8:30-9:00）早餐时间是孩子们的重要营养补给时间，也是他们社交交流的好机会。

在这个时间段，老师会带领孩子们有序地就餐，鼓励他们互相帮助和分享食物，培养孩子们的社交技能和团队意识。

晨间活动（9:00-10:00）晨间活动通常是专门为了培养孩子们的思维和动手能力设计的。

在这个时间段，老师会安排一些有趣的游戏和手工活动，比如拼图、画画、捏泥等，让孩子们在玩耍中学习，提升他们的动手能力和创造力。

户外活动（10:00-11:00）户外活动是孩子们一天中最期待的时间，他们可以在户外尽情奔跑玩耍，感受大自然的美好。

在这个时间段，老师会引导孩子们进行一些户外游戏和运动，比如跑步、跳绳、玩球等，让他们充分释放活力，锻炼身体。

午餐时间（11:00-11:30）午餐时间是孩子们的午休时间，也是他们再次补充能量的重要时刻。

在这个时间段，老师会带领孩子们安静用餐，培养他们的餐桌礼仪和自理能力，确保他们吃得健康、开心。

午休时间（11:30-13:30）午休时间是孩子们休息放松的时间，老师会为他们提供舒适干净的睡眠环境，让他们在午休中恢复体力，为下午的学习活动做好准备。

下午活动（13:30-15:00）下午活动是孩子们学习的重要时间段，老师会为他们安排一些有趣的学习活动，比如识字、算数、动手实验等，让他们在愉快的氛围中学到知识，培养他们的学习兴趣和专注力。

下午茶时间（15:00-15:30）下午茶时间是孩子们再次补充能量和社交交流的时间，老师会为他们准备一些小零食和饮料，让他们在轻松愉快的氛围中交流感受，增进彼此的友谊和团结。

幼儿园周工作计划表
标题：幼儿园周工作计划表
尊敬的家长们：
您好！为了更好地管理孩子们的学习和生活，我们制定了以下的周工作计划表。

希望您能根据此计划表安排好孩子的作息时间，并配合我们的工作。

一、周一至周五：
1. 7:30-8:00 入园签到
2. 8:00-9:00 早餐时间
3. 9:00-11:00 学习活动（包括语言、数学、科学等）
4. 11:00-12:00 午餐时间
5. 12:00-14:30 午睡时间
6. 14:30-16:00 游戏与户外活动
7. 16:00-17:00 点心时间
8. 17:00-17:30 晚餐准备时间
9. 17:30-18:00 晚餐时间
10. 18:00-18:30 家长接孩子离园
二、周六：
1. 8:00-9:00 早餐时间
2. 9:00-11:00 特色课程（如音乐、绘画、舞蹈等）
3. 11:00-12:00 午餐时间
4. 12:00-14:30 午睡时间
5. 14:30-16:00 游戏与户外活动
6. 16:00-17:00 点心时间
7. 17:00-18:00 家长接孩子离园
三、注意事项：
1. 请确保孩子按时入园，避免影响其他孩子的学习和生活。

2. 如有特殊情况需要请假，请提前告知我们。

3. 请为孩子准备足够的衣物和用品，以备不时之需。

我们期待您的配合和支持，共同为孩子们创造一个愉快、和谐的学习环境。

如有任何疑问或建议，欢迎随时向我们反馈。

谢谢！
祝好，
[你的名字]
[你的职位]。

姜堰区幼儿园一日活动常规晨间活动一、入园（一）对幼儿的要求和保教人员工作要点幼儿行为要求小班1.卫生习惯良好，衣着整洁。

2．情绪安定、愉快。

3．知道不带零食、危险物品来园。

4.在成人的指导下把物品放到指定的地方，愿意和老师、同伴打招呼。

中、大班1．能主动向长辈、教师、同伴问好。

2．衣帽等物品整理好放到固定的地方。

3．协助保教人员做进行些力所能及的晨间劳动。

保教人员工作要点1．面容整洁、仪表端庄，精神面貌及健康状况良好。

2．提前到岗，更换着装，妥善放置手机等私人物品。

3．开窗通风，打扫班级卫生区，对桌椅、水杯、餐具等相关物品进行消毒。

4．准备好当日足量的、温度适宜的饮用水。

5．严格执行凭接送卡接送幼儿制度。

6．主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长，并与家长简单沟通与交流。

7．帮助、指导幼儿放好携带的衣帽等物品。

8．查看幼儿出勤情况，并做好记录。

及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

9. 指导幼儿收拾整理环境、照料自然角等。

家园配合1．家长按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品，确保幼儿不带危险物品到园。

2．出示接送卡，按时护送幼儿入园，主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。

3．鼓励幼儿独立进班，如无特殊原因，中大班幼儿送入幼儿园大门即可。

（二）常见问题及解决策略问题一交接过程中的安全问题1．要求进园较早的家长一定要将幼儿送至值班教师处，并进行相关登记。

2．各班教师一定要和值班教师做好交接工作。

问题二保教人员闲聊或做与工作无关的事情加强对保教人员的职业道德教育，通过管理、监督、检查、评比等多种形式增强保教人员的爱岗敬业精神和安全责任意识。

二、晨检（一）对幼儿的要求和保教人员工作要点幼儿行为要求小班1．愿意接受保健医生的晨检。

2．知道排队晨检，学会等待。

中、大班1．主动、愉快地配合保健人员的晨检。

2．能主动告知成人自己的身体有无不舒服的感觉保教人员工作要点保健员1．更换整洁大方的工作服。

2．提前准备好晨检相关物品。

小班一周活动计划表一周活动计划表如下：
星期一：
早晨：早操和集会
上午：语文课、数学课
中午：午餐和午休
下午：音乐课、美术课
傍晚：户外活动
星期二：
早晨：早操和集会
上午：英语课、科学课
中午：午餐和午休
下午：体育课、社会课
傍晚：小组讨论和合作游戏
星期三：
早晨：早操和集会
上午：数学课、音乐课
中午：午餐和午休
下午：语文课、美术课
傍晚：户外活动
星期四：
早晨：早操和集会
上午：科学课、英语课
中午：午餐和午休
下午：社会课、体育课
傍晚：小组讨论和合作游戏
星期五：
早晨：早操和集会
上午：语文课、数学课
中午：午餐和午休
下午：音乐课、美术课
傍晚：学生展示和放松活动
以上是小班一周的活动计划表。

除了固定的学科课程外，我们也安排了音乐、美术和体育等兴趣课程，以促进学生的全面发展。

同时，我们注重小组讨论和合作游戏，以培养学生的团队合作精神和沟通能力。

每周也安排了户外活动，让学生接触大自然，锻炼身体，同时也培养他们的观察力和探索精神。

最后，我们还为学生提供展示和放松的机会，让他们展示自己的才艺和成果，并在轻松的
氛围中放松心情。

通过这样的一周活动计划，我们希望学生能够全面发展，增强自信，培养良好的学习习惯和社交能力。

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案参赛作品名称管子游戏参赛作者李小静单位名称江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园教学领域科学年龄段/班大班活动目标1.通过探索活动，了解管子在生活中的输送作用，以及各种形状的接口在输送过程中的作用，提高他们的动手操作能力。

2.激发幼儿参与科学探索活动的兴趣。

活动准备1.下水管以及各种形状的接头若干；2.乒乓球等小于管子内径的小玩具以及小拱形玩具（球门）若干；3.水、水盆；4.背景音乐：笛子独奏《欢乐颂》。

活动过程实录一、出示管子，引发兴趣。

提问：这是什么？在哪里见过？——幼儿回忆生活中的见识，教师耐心倾听。

二、管子运输游戏。

（一）出示各种小玩具。

（二）规则说明师：我们来和这些管子做游戏，你能让这些小玩具从管子的一头进去，再从管子的另一头出来吗？（三）幼儿操作探索——幼儿在了解了游戏规则后，大胆地去操作，发现了一种方法后，在教师的鼓励下，又不断地探索不同的材料和方法。

（四）教师和幼儿共同小结：管子平放时，要用力将玩具推进去，玩具会出来；管子倾斜时，不用力将玩具放进去，玩具也会出来。

——幼儿积极讲述、示范，交流自己的操作过程，共同梳理，得出结论。

三、乒乓球转弯射门游戏（一）教师设计与管道口不再同一直线的球门。

（二）出示各种形状的管道接头，引导幼儿观察讨论它们的不同形状。

（三）规则说明师：我们再来玩一个乒乓球转弯射门游戏。

怎么样才能让乒乓球个弯进球门呢？一起来试试吧！（四）幼儿操作探索——带着第一次成功的体验，孩子们更加积极地参与到再一次的探索中去，自然地运用了教师所提供的各种的管道接头，会出现很多的状况，有成功，也有失败。

（五）经验交流——交流的过程中，孩子们分享了成功的经验，也在讨论失败经验的同时提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（六）教师和幼儿共同小结：使用不同形状的接头，可以使被输送的物体按照我们的需要而改变方向。

四、引导幼儿根据图示，设计管道运输路线。

（一）出示水厂到小区的水管设计图，引导幼儿观察、分析管道路线。