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高考语文各类题型汇总及答题技巧第一板块：语言知识与运用 p1第二板块一般论述类和说明类文章的阅读 p16 第三板块古诗鉴赏题 p18第四板块文言文阅读题 p29第五板块现代文阅读题 p33★小说专题 p40★记叙文专题 p45★说明文专题 p50★议论文专题 p53第六板块作文 p55第一板块：语言知识与运用一·【字音、字形辨析题】○字音题临场技法：1．辨析多音字。
①注意区别口语与书面语的读音：例如“薄”在书面语中读bó，如淡薄、日薄西山；而在口语中读báo，如纸太薄。
②注意字义：有些字，字义不同时，读音自然不同。
例如“奇”，表示罕见、特殊时，读qí，如“奇闻”“奇迹”；表示单个时，读jī，如“奇数”。
③注意区别一般词语与专业词语的读音：如“万人空巷”“街谈巷议”为一般词语，其中“巷”读xiàng，而“巷道”为专业词语，“巷”读hàng。
④有的字的读音，在个别词语中与一般词语中有区别：如“松柏”的“柏”读bǎi，但在“柏林”中读bó，而在“黄柏”中读bò。
⑤有的字单用时的读音与用这个字组成词语时的读音不同：如“剥花生”中的“剥”读bāo，而“剥削”的“剥”读bō。
⑥有的字由于词性不同，读音也往往不同：如“畜”，作名词时，读chù，作动词时则读xù。
⑦有的字作姓氏时的读音与平时读音不相同：如“仇”，一般读chóu，作姓氏时则读qiú。
总之，多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，更要了解其不同读音的不同搭配习惯。
2．注意辨析容易读错的字。
如“皈依”的“皈”读guī，不读fǎn。
3．重视容易读错的词语。
如“酝酿”yùn niàng等。
4．重视难读字。
如“讷言”中“讷”读nè。
5．比较形似字。
如缜密——滇池——嗔怒——精卫填海——谨小慎微。
高考语文题型归纳那就先阅读题现代文阅读1．短短一篇论述文快速浏览一遍梳理一遍一般注重首句尾句因为基本都会有作者的观点认识２．看选择题分析题中所问的转过头在原文中长得有点像或者差不多或者一样的语句能么反问这些句子所表达的是题中的意思吗?(最好标注出来）有时候出题的人很有意思给你扣字眼说不定一个粗心大意漏了一个字句子意思就完全不同了所以。
.。
在论述文选择题中着重关注一些陷阱...文档交流仅供参考...【强加因果关系】本来原文中没有因果关系而选项里每个字都跟原文一样就是多了因为所以呢么意思完全不同了【张冠李戴】本来是甲所做的事偷偷换成乙剩下长得还是跟原文一样有的童鞋粗枝大叶的然后你懂得...文档交流仅供参考...【主次颠倒】就是因为所以的位置放反了【是非颠倒】对的一方面和错的一方面对调【一概而论】就是文中只是一小部分结果选项改为了全部（注意全部只要..．。
.．就．。
．。
.. 只有..．.．.才任何凡都普通一切）全部肯定和全部否定的词语都要注意...文档交流仅供参考...【前后颠倒】跟主次有点像文中语句顺序被选项颠倒了过来意思不太一样可是长得好像。
这就有点纠结但是是错误选项ﻫ【无中生有】就是选项跟文章内容木有关系或者就没提过什么物品或者奖项选项里有.。
直接拍死...文档交流仅供参考...【或然与以然】这两个词语长得挺像意思是不一样的或者大家一读就能感觉出来ﻫ【未然与已然】一个是“未”一个是“已”意思全然不同...文档交流仅供参考...论述文３道选择题ﻫ上面是总结的病点注意那几大错误作为高三党必须快速梳理文章明确作者观点然后寻找病点推翻选项中的结论最好标注这样做完掉头检查目标更加明确...文档交流仅供参考...翻译不是拿着注解而是自己学会组词比如：策幼孤，独励志好学。
策人名幼: 幼时孤: 孤身孤单孤儿独:唯独独身励志:有志向好学：好读书热爱学习呢么。
一句话就出来了策年幼时成为孤儿，孤身一人唯独有远大志向喜爱读书。
...文档交流仅供参考...翻译不准确可能跟原文有点偏差但是文言文阅读题不是让你在考场上慢慢钻研的。
就那点时间快速组词成句再连成段大概文言文内容看懂明白写的是什么主人公谁有那些事情。
因为这个往往会出到文言文阅读的最后一道选择题里...文档交流仅供参考...文言文第一道选择题应该都是加点词语解释选项不对的呢么我刚刚说的方法就用上了ﻫ将选项给的句子挨个逐字组词连成句放到原文里上下连接一遍确认自己组词翻译出入不大后再看加点字选项给的解释是否跟我翻译的差不多呢？当然最好课下多看看一些特别拗口或者翻译的意思比较多的字...文档交流仅供参考...文言文第二道选择基本上都是下列表现神马的一组是..选项是。
.然后给你的是跟政治一样的小圆圈用排除发之前文章内容已经大概明确了呢么选项给的也是能看出来的如果有的童鞋翻译不好那就排除法做一般这个不会错...文档交流仅供参考...文言文第三道选择是跟文章内容人物事件有关我前面说过看文言文不是为了钻研它的字而是翻译看懂写的什么不需要逐字逐句讲究秒懂最后两道翻译句子也按照我之前说的方法我一般翻译要么不扣分要么就扣1分...文档交流仅供参考...诗歌鉴赏童鞋们仔细看看你做过的诗歌鉴赏题在看看下面的分类···ﻫ一、翻译题情感题ﻫ二、技巧题鉴赏题ﻫ三、炼字题析字题四、形象题风格题...文档交流仅供参考...【翻译题情感题】古诗翻译和文言文差不多但是古诗翻译要更富有想象力依旧组词连成句但是里面带着古诗的情感这种情感可以从字面上、意象中体现出来可能有的童鞋会问我看不出这是神马翻译题情感题啊那露珠就归类啦ﻫ(1）本诗营造了怎样的氛围?ﻫ（2）本诗（本联）描写了怎样的景物？(3)表达了作者怎样的感情？ﻫ如果大家在做题时看到问氛围、景物、情感等等这些题做的前提是你要将古诗能够理解就是翻译字面的翻译字面的景物字面上透露出的情感这就是翻译题情感题ﻫ(4）表现出了什么样的画面？图景？这个也是翻译如果你没看懂古诗你怎么知道呢？比如是秋季的香山诗人在傍晚ﻫ那么答案就是秋末香山晚景图画面的概括就是季节+地点+时间+图描写的景物可以从字面上看到所以（2）只要翻译了就很好回答ﻫ有时候（1)（３）涉及到的不仅是字面的情感还有深层的意义那么我们有三个情感判定的方法: ·字面的情感词,如：泪伤凉·景物的修饰,如:寒风萧瑟·注意题中给你的背景、环境、注释（卷子上给你，那么在古诗文鉴赏中就一定要用上,这也是少扣分的机会）...文档交流仅供参考...【技巧题鉴赏题】这就比较难了,问你技巧？让你鉴赏！就开始一层层的往下挖了···(1）这首诗用了怎样的表现手法？(2）这首诗（或某联)用了什么修辞？(3）有哪些表现技巧?（4）请你赏析某联。
ﻫ（5)怎样抒发感情？ﻫ（6）某联或某句好在哪?ﻫ（7）描写的特点是什么?(８)艺术技巧?估计有的亲就不知道神马叫做表现手法···神马叫做表现技巧···神马叫做描写技巧···反正关于这类题不管它是哪一种都把这些手法技巧往上写注意组织语言就不会错的技巧分为表达方式、表现手法、修辞表达方式:1。
描写顺序（由近及远、由上到下）动静角度2。
抒情直接抒情间接抒情（借景抒情、托物言志、融情入景、情景交融）ﻫ表现手法：对比、衬托、烘托、联想、想象、虚实结合（虚景：梦中之景,想象之景实景：眼前之景）用典故象征修辞：比喻拟人借代夸张设问反问对偶反复（如：唧唧复唧唧）ﻫ回答这类题首先指出用了以上那些技巧表现手法修辞方式···然后结合诗句理解为什...文档交流仅供参考...【炼字题析字题】（1）这联中最生动传神的字是什么？为什么?（2)某个字好，好在那里？首先解释这个字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象，最后点出该字烘托了怎样的意境,或者表达了怎样的感情.答题模式：本字生动形象地描绘了······表达了作者······...文档交流仅供参考...【形象题风格题】（1）这首诗在语言上有何特色?语言风格？ﻫ（2）这首诗的语言艺术?(3)刻画了怎样的人物形象?特色就这几种童鞋大概记住没必要一字一字抠意思对了也是分·清新淡雅平淡自然（适合田园诗，归隐诗）·明快浅显简洁自然(看诗的内容,节奏，押韵)·委婉含蓄沉郁顿挫（比如李清照温庭筠的）·豪放雄壮旷达苍凉(苏轼辛弃疾边塞诗爱国诗)ﻫ·辞藻华丽多用于口语答题模式ﻫ先概括语言的特色,上面的选其一，解释原因,将诗中相关的语句抄上，最好翻译出来，来分析这种特色。
最后指出作者表达的感情.比如辛弃疾的诗豪放雄壮,那么他塑造的就是一个英雄人物形象，大胆想象下笔写，文科没有准确答案...文档交流仅供参考...通过题目所给的背景，注释，古诗标题，内容中总结···隐士-—山水村庄（王维孟浩然陶渊明）(1)悠然闲适热爱自然的欣喜之情或丰收的喜悦之情（2)对美好自由生活的向往对官场的厌弃或摆脱官场后的喜悦与轻松（3）悠闲宁静而略带情愁或摆脱世俗任性自然（4)孤傲不群坚贞自立的高尚情操...文档交流仅供参考...游子——驿道、他乡、旅途、浮萍、客、马、船(马致远）ﻫ情感基调可以定为怅惘留念留恋凄清苦涩ﻫ（1）对家乡亲人的深切思念,渴望归乡的急切（2)客居他乡独处旅途的孤寂无奈（3）漂泊无依浪迹天涯的孤独和彷徨...文档交流仅供参考... 征人--边关、塞外、大漠、战场（王昌龄高适曾岑）ﻫ（1）对塞外风光的赞美或对塞外生活艰苦的伤感(２)渴望杀敌报国建功立业渴望胜利的坚定信念（3）对家乡亲人的深切思念,渴望归乡的急切ﻫ（4）对塞外将士的同情对统治者漠不关心的批驳...文档交流仅供参考...悲士—-国、仕途、理想抱负不被施展（陆游杜甫范仲淹辛弃疾）(１)怀古伤今对人事沧桑自然永恒或昔盛今衰物是人非的感叹ﻫ(2）渴望建功立业却年岁已高壮士难酬报国无门的无奈惆怅ﻫ（3)为国家衰败而伤感或忧国伤时的感慨（4）国耻不报国土不归的极度悲愤国破家亡的痛苦对收复失地的强烈渴望（5)对人民的关切同情对美好生活的自由、渴望...文档交流仅供参考...壮士（苏轼李白)（1）想要表明顽强的意志奋发向上积极进取老当益壮的豪情（2)开阔的胸襟乐观的心态不怕艰难困苦的豪情...文档交流仅供参考...离人（1）依依不舍的惜别愁苦之情ﻫ（2)祝福关切的勉励之情ﻫ(3）前程渺茫的郁闷之情思人——春天（温庭筠李清照纳兰容若)（1)伤春惜春的无奈与凄凉之情ﻫ(2）对美好事物的热爱或对美好事物将逝的惋惜ﻫ（3)对事态冷暖的感叹对自身处境失意的不平(４）思而不见的怀念或对远离之人的关切、思念...文档交流仅供参考...咏物——鹅柳梅(石灰吟)手法:托物言志象征【散文阅读】一、词语理解表面义和深层义ﻫ二、句子理解表面义特征深层义哲理ﻫ三、筛选整合关注句子主旨句中心句过渡句感叹句议论句ﻫ四、技巧分析ﻫ答题:表达了什么内容？用了什么方法？有何效果和作用?模式:使用的方法+内容+效果(作用）五、布局谋篇答题模式:(包括表现手法)+作用+内容作用（表现什么内容、抒发情感）...文档交流仅供参考...【小说阅读】小说阅读你可以看看阅读题,全是考情节的.可以分为三类ﻫ一、情节梳理就是题中要求你概括小说的内容，或者部分的内容二、情节鉴赏就是某个情节某个人物发生的事某段故事某句情节问这些的作用ﻫ三、情节评价就是问你这个情节的好处在哪里特点在哪里ﻫ还有的固定答题模式某某情节在文中起到······作用，表现了······突出了·······...文档交流仅供参考...【情节梳理】分析小说故事情节不同的人物出场不同的场景变化必须有能反映人物心理或性格的行动呢么这就构成了一个情节ﻫ比如“早上小明起床，刷牙，洗脸。
”这个只是小明一个人，而且这句话也没有反映出我的性格，呢么就不构成情节.ﻫ如果我改成“早上小明懒洋洋的从被窝里挪了出来，半眯着眼对着镜子刷牙，胡乱甩了把脸，毛巾掉在地上也不管就到厨房翻食物去了。
”ﻫ这句话加了一些动作的描写懒洋洋半眯着眼胡乱甩还有一个毛巾掉在地上那么大家就能分析出他的性格或者他的生活习惯行为习惯对吧···在小说中同样如此···ﻫ梳理题要求你概括文中有那几件事，或者内容，或者部分内容,这就需要精炼概括,前提是你要知道有哪些重要情节...文档交流仅供参考...【情节鉴赏】就是情节人物事物在文中的作用可能这个在小说题模式中问的让你看不出是情节鉴赏题，童鞋们,只要问到情节人物作用的···就是情节题有的题目没有直接问你作用而是给了你文中的话,也是鉴赏题作用就这些套着用就可以了不会错问的是开头的情节人物作用：交代人物的活动环境；设悬念引起读者兴趣；铺垫；伏笔ﻫ问的是中间的情节人物作用:推动情节发展;刻画人物性格；起线索作用问的是结尾的情节人物作用:照应前文；深化主题...文档交流仅供参考...【情节评价】ﻫ这个就是在问你什么东西有什么好处啊特点啊ﻫ一波三折式:引人入胜扣人心弦增强故事性戏剧性可读性首尾呼应式:使结构紧密完整倒叙式：制造悬念ﻫ留下空白式：(就是木有结尾给你六个省略号······）引人思考...文档交流仅供参考...还有题目有的也会问你,你是否认可,你对此的态度···ﻫ一定是认可···一定是赞美···ﻫ还有一个是人物题跟情节鉴赏中的人物不太一样是问人物的形象这个形象的确定要看作者对他是批判还是赞美,还要关注他的职业特点，生存的社会环境ﻫ可以通过正面描写(肖像语言动作心理细节）侧面（他人评价对比环境烘托）ﻫ还有就是有的小说你找主人公可能会有点纠结主人公首先是作者着墨最多的，并且情节发展是以他为中心的,最能表现主题的···例如小说《还珠格格》...文档交流仅供参考...还有就是手法什么是手法···之前码字码古诗文鉴赏有提过···在说下手法就是表现手法、表达技巧、艺术特色ﻫ表现手法:象征对比衬托借景抒情悬念巧合欲扬先抑托物言志铺垫照应艺术特色：结构的安排结构严谨前后照应起承转合烘托铺垫曲折有致...文档交流仅供参考...环境题ﻫ给你文中的环境描写，问你有什么作用。
