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急诊科培训内容
（一）培训内容
（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案、突发事件上报流程等.
（2）专业知识
1）掌握急诊科常见疾病的病因、症状、体征、处理原则。
2）掌握急诊科常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施.
3）掌握检验危急值、危重患者转运流程和观察要点。
4）熟悉急诊科常用药物（如止血药物、血管活性药物、抗菌药物、急救药物、镇静镇痛药物等）的相关知识.
5）熟悉急诊科常用化验检查（如血常规、血生化、血气分析、凝血功能等）结果的临床意义。
6)熟悉急诊科常见急危重症患者的急救流程和配合要点。
7）了解常见急症的分诊和分诊技巧，根据患者主诉、主要症状和体征,分清疾病的轻重缓急及隶属专科，进行初步诊断，安排救治程序及分配专科就诊。
（3）专业技术
1）掌握急诊科常用仪器（如心电监护仪、简易呼吸器、洗胃机）等的使用。
2）掌握急诊科常用护理操作技术，如除颤技术、心肺复苏技术、洗胃技术、氧疗工具使用、气管插管配合技术等.
（4）健康指导:
1)掌握常见急症患者的健康教育。
2）掌握急诊患者心理特点和沟通技巧.
3)了解突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理.
（二)培训要求
轮转期间，在上级护士指导下,参与并完成急诊患者的急救配合及护理至少10例,为患者提供专业规范的护理服务。
急诊科培训内容
（一)培训内容
(１）相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案、突发事件上报流程等.
(２）专业知识
1）掌握急诊科常见疾病的病因、症状、体征、处理原则。
2)掌握急诊科常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
3)掌握检验危急值、危重患者转运流程和观察要点。
４）熟悉急诊科常用药物(如止血药物、血管活性药物、抗菌药物、急救药物、镇静镇痛药物等）的相关知识。
５）熟悉急诊科常用化验检查(如血常规、血生化、血气分析、凝血功能等)结果的临床意义.
６）熟悉急诊科常见急危重症患者的急救流程和配合要点。
7）了解常见急症的分诊和分诊技巧，根据患者主诉、主要症状和体征，分清疾病的轻重缓急及隶属专
科,进行初步诊断，安排救治程序及分配专科就诊。
（３）专业技术
１）掌握急诊科常用仪器(如心电监护仪、简易呼吸器、洗胃机）等的使用。
2）掌握急诊科常用护理操作技术,如除颤技术、心肺复苏技术、洗胃技术、氧疗工具使用、气管插管配合技术等。
（4)健康指导:
1）掌握常见急症患者的健康教育.
2)掌握急诊患者心理特点和沟通技巧.
3)了解突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理。
（二)培训要求
轮转期间,在上级护士指导下,参与并完成急诊患者的急救配合及护理至少10例，为患者提供专业规范的护理服务。
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急诊科病人护理常规特别备注一溺水病人护理常规1、现场急救（1）迅速使淹溺者出水。
（2)保持呼吸道通畅，迅速清除溺水者呼吸道内异物。
（3）人工呼吸，重建有效循环。
（4）倒水处理。
可采用膝顶法、肩顶法和抱腹法。
（5）疑有颈椎外伤者，应立即固定颈部。
2、院内急救（1）迅速脱去浸湿衣裤，檫干身体，注意保暖。
（2）确保呼吸道通畅。
立即吸氧,必要时行气管插管，进行间断正压控制呼吸或呼吸末正压呼吸。
(3)对心搏停止者行胸外心脏按压；监测心电图；如有室颤，及时配合医生电击除颤,必要时,也可行开胸心脏按压术.（4）建立静脉通道，遵医嘱输入高渗糖、甘露醇、血浆等。
（5）放置胃管排除胃内容物;必要时行胃肠减压。
3、病情观察（1)测量体温、脉搏、呼吸、血压，观察意识及外伤情况。
（2)注意口、鼻、眼内有无泥沙等异物堵塞，并详查心、肺与腹部情况。
（3)询问溺水者溺水时情况。
（4）严密观察溺水者的心理状态及情绪变化。
4、并发症的护理（1）肺水肿护理。
在加压吸氧同时，用40%-50%的酒精置于氧气湿化瓶内，以改善气体交换量.同时遵医嘱应用强心、利尿等药物以减轻肺水肿。
（2）控制肺部感染。
遵医嘱早期应用抗生素;行口腔护理;病人卧于合适的体位,定时翻身叩背协助排痰，清醒者鼓励其咳嗽做深呼吸.（3）急性肾功能衰竭时，详细记录出入量，发现血红蛋白尿时应同知医生及时处理，适当增加体液量使尿量每小时不少于30-50ml。
(4)脑水肿病人要密切观察其生命体征，观察意识和瞳孔的变化.及早应用冰帽降温以使脑复苏.5、冬季溺水者，复苏后应予复温。
6、心理护理。
7、健康教育（1）帮助病人摆脱精神的不安、惊恐和打击,走出重大事件的困扰，重新回到社会中。
（2)游泳场所应设有救护员，有一定的抢救淹溺的设备及明显的警示牌。
（3）教育游泳者学会水中的自救和互救。
（4）水下作业人员要严格遵守水下操作规程,注意安全生产。
（5）针对每位淹溺病人的具体情况，指导康复的有关注意事项。
急诊科健康教育宣传栏
急诊科健康教育宣传栏内容：
1. "秋冬季节，预防感染疾病的小贴士"：勤洗手、注意保暖、避免拥挤场所、戴口罩等。
2. "家中急救箱必备物品"：医用胶布、纱布、止血敷料、消毒药品、止痛药等。
3. "常见意外急救措施"：烫伤、溺水、心脏骤停等，进行简单急救手法的介绍并建议立即就医。
4. "饮食禁忌"：指导患者避免食用过冷、过热、发霉、变质等食物，以预防食物中毒。
5. "紧急就医须知"：提醒患者到达急诊科时需要带上身份证、医保卡、就诊卡等重要资料，以便医生及时诊治。
6. "夏季热浪防护"：留意天气预报、室内外适度降温、及时喝水、避免长时间暴晒等。
7. "急救电话号码"：列出急救中心电话、医院总机号码等紧急求助联系方式。
8. "常见过敏原及应对措施"：介绍常见过敏源如花粉、粉尘、食物等，提醒避免接触或及时就医求助。
9. "急性疾病警示"：以呼吸急促、胸痛、意识丧失等为例，指
导患者及时就医以避免恶化。
10. "灾害应急"：如地震、火灾等突发情况下，提醒保持冷静、采取逃生措施、急救伤员等。
以上宣传栏内容旨在提醒患者健康保护意识和紧急情况下的必要措施，从而更好地应对急诊状况。
目录急诊科六个重点病种的护理常规1、心衰护理常规2、心肌梗死护理常规3、农药中毒护理常规4、脑卒中护理常规5、颅脑外伤护理常规6、急性创伤护理常规病情观察1、病情：（1）生命体征监测（2）症状和体征：有无咳嗽、咳痰；是否有夜间睡眠中憋醒，感觉呼吸费力；有无恶心呕吐、食欲不振腹胀、身体低垂部位水肿等情况。
2.自理能力护理要点1、休息与体位：根据心功能情况进行休息，卧床休息等，协助取舒适卧位，有严重呼吸困难取端坐呼吸，环境安静、舒适，限制探视，注意保暖，防止着凉。
2、遵医嘱给予输氧。
（2-4L/分）3、饮食护理：给予低盐、低脂、易消化食物，少食多餐，忌饱餐，适当进食蔬菜和水果，保持大便通畅，根据情况控制摄水量。
4、遵医嘱正确用药：观察药物的作用及辅佐用，严格控制输液的速度和输液的量。
5、准确记录出入量或尿量，定期称体重。
6、水中的患者做好皮肤护理，穿宽松棉质衣裤，预防压疮的发生。
7、做好心理护理。
8、密切观察病情变化及生命体征变化，并记录。
健康指导1、积极治疗原发病吗，注意避免心衰的诱发因素，如感染，尤其是呼吸道感染，育龄妇女应避孕。
2、保持生活规律，注意劳逸结合，可进行散步、打太极拳等运动，以不引起心慌，气促为度。
3、遵医嘱正确服药，以免因不恰当的停药而诱发心衰；服用洋地黄者要详细交代病人及家属识别不良反应，掌握自测脉搏的方法。
4、定期复诊，出现胸闷气促、夜间阵发性呼吸困难等情况及时就诊。
2009年10月份制定2011年11月第一次修订 2016年08月第二次修订病情观察1、病情（1）生命体征（2）症状和体征：胸痛发作的特征，剧烈程度、持续时间、缓解方式、有物伴随症状。
（3）自理能力（4）既往史护理要点1、心电监测，做好记录，异常及时向医生汇报，及时配合医生进行处理，各种抢救器材和药物处于完好备用状态。
2、休息及活动原则：急性期要绝对卧床，给予氧气吸入，限制探视，保持环境安静，日常生活由他人协助完成，病情稳定后逐步活动。
急诊科消化道出血健康宣教在急诊科，医生会首先对患者进行详细的询问和体格检查，并根据症状和体征进行必要的实验室检查，如血常规、胃镜检查等。
急诊科医生通常会给患者输血来恢复血容量，并进行必要的药物治疗来控制出血。
为了预防和减少消化道出血的发生，以下是一些建议和健康宣教：1.注意饮食习惯：避免过饱、暴饮暴食、过度饮酒和吸烟等不良习惯。
均衡饮食对维持消化道的健康非常重要。
2.避免使用非甾体抗炎药：长期使用非甾体抗炎药（如阿司匹林、布洛芬等）会增加消化道出血的风险。
如果必须使用这些药物，应遵循医生的建议，并注意用药时间和剂量。
3.控制胃酸分泌：胃酸过多会刺激胃黏膜，增加溃疡和出血的风险。
如果有胃食管反流病、消化性溃疡病等病史，应根据医生建议进行必要的抗酸治疗。
4.防治肝硬化：肝硬化是一种慢性肝脏疾病，容易引发消化系统出血。
酗酒、肝炎等因素会加重肝硬化的发展。
要通过定期体检、保持健康的生活方式来预防和控制肝硬化。
5.流行病学调查：对急诊科消化道出血的发病原因和高危人群进行流行病学调查，可以及早发现和干预潜在风险。
6.加强宣传教育：定期组织公众健康讲座，提高公众对消化道出血的认识和防范意识，促进早期就医和检测。
7.注意个人卫生习惯：定期洗手、保持居住环境清洁、避免食用过期和腐败的食物，都是预防消化道感染和出血的有效方法。
总之，消化道出血对患者的健康造成严重威胁，因此对于高危人群尤其应该加强预防和健康宣教。
同时，加强温馨提示，在出现相关症状时及时就医，接受急诊科医生的诊疗和治疗，是预防消化道出血并减少并发症的关键。
急诊科健康教育宣传栏内容2022新的一年到来，我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流动人口的增加等等，不进则退。
结合我科的实际，我们制定出了护理工作计划如下。
这一年我们将以急诊发展作为第一要务，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强急诊工作的生机与活力，加强急诊管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大急诊队伍，使急诊医疗体系更加规范化，加快我院急诊发展。
1、继续完善各项规章制度，健全各班工作职责；完善急诊、入院、手术“绿色通道”，使急诊服务及时、安全、便捷、有效；完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统服务的规范。
2、抓优质服务工作，坚持以病人为中心，更新服务理念，加强主动服务意识和急诊急救意识，强化医疗安全意识和自我保护意识。
规范服务行为，创新服务内容，注重服务技巧，落实医患沟通、知情告知制度，及时妥善处理各类纠纷，定期进行分析、总结，强化安全措施，防范医疗事故发生。
延伸服务范围，保证服务质量，全面提高医疗服务水平，提高患者满意率，构建和谐医患关系。
3、希望在院部的支持下，使急诊的医生能够相对固定，并进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，了解急诊急救在当前社会的重要性，稳定急诊急救队伍。
4、能够增加护士的编制，争取开放二楼的留观室，以拓展科室的业务，满足患者的需求，从而缓解科室留观床位不足的现状。
5、积极创新，努力开展新业务、新技术，从而加快科室业务的发展，争取使科室业务收入比今年提高25%以上。
大力鼓励科研，提高大家对论文写作的积极性，要求护师以上每人交论文一篇。
6、很抓“三基三严，制定各级各类人员培训考核计划，加强业务知识和技能培训，尤其是针对入科3年以下护士；加大对各级医护人员培训效果的考核；采取多种形式，分层次、有重点地对全体职工进行职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业责任意识。
7、加大在岗培训力度，有计划的开展急诊医学继续教育项目。
急诊科健康教育引言概述：急诊科是医院中最繁忙且关键的部门之一，它负责处理各种急性疾病和创伤患者。
然而，不少疾病和伤害可以通过健康教育来预防，减少患者到急诊科就诊的需求。
本文将探讨急诊科健康教育的重要性，并提供一些有效的健康教育措施。
一、预防传染病1.1 重要的手卫生：教育患者正确洗手的方法，特殊是在接触食物、上厕所后，以及咳嗽、打喷嚏后。
1.2 推广疫苗接种：提供关于疫苗接种的信息，鼓励患者及时接种疫苗，预防传染病的流行。
1.3 传染病的早期识别：教育患者如何识别传染病的早期症状，以便及时就医并采取相应的防控措施。
二、预防意外伤害2.1 家庭安全教育：提供家庭安全教育，包括防止跌倒、烧伤、触电等意外事故的发生。
2.2 交通安全教育：教育患者交通安全知识，包括正确使用安全带、遵守交通规则等，以减少交通事故的发生。
2.3 防止运动损伤：提供适当的运动指导，教育患者如何正确进行运动，避免运动损伤的发生。
三、预防慢性疾病3.1 健康饮食：提供健康饮食的指导，教育患者如何选择营养均衡的食物，减少高盐、高糖、高脂肪食物的摄入。
3.2 戒烟与限酒：教育患者戒烟与限制酒精摄入的重要性，以降低患慢性疾病的风险。
3.3 积极锻炼：鼓励患者进行适度的体育锻炼，如散步、慢跑、游泳等，以促进身体健康。
四、心理健康教育4.1 压力管理：教育患者如何有效地管理压力，包括通过歇息、放松技巧等方式来减轻压力的影响。
4.2 心理疾病的早期识别：提供心理疾病早期症状的信息，鼓励患者及时就医，寻求心理健康的支持。
4.3 心理健康的重要性：强调心理健康对个人整体健康的重要性，鼓励患者注重心理健康的维护。
结论：急诊科健康教育是预防疾病和伤害的重要手段。
通过预防传染病、意外伤害、慢性疾病和心理健康教育，我们可以减少患者到急诊科就诊的需求，提高整体医疗资源的利用效率。
急诊科应该积极开展健康教育工作，提高患者的健康意识和健康行为，从而减少疾病和伤害的发生。
急诊科健康教育急诊科健康教育是指在急诊科医疗环境中向患者和家属提供相关健康知识和教育，旨在提高患者和家属的健康意识和健康素养，帮助他们更好地理解和应对急诊疾病和伤害，促进患者的康复和家庭的健康。
一、教育内容1. 健康知识普及：向患者和家属普及常见急诊疾病和伤害的基本知识，如中风、心梗、骨折、烧伤等，包括症状、发病原因、预防措施等。
2. 紧急救援技能培训：教授患者和家属基本的急救技能，如心肺复苏、止血包扎、人工呼吸等，提高他们的急救能力，以便在紧急情况下采取正确的应对措施。
3. 用药安全指导：向患者和家属介绍常见急诊药物的使用方法、注意事项和副作用，提醒他们在使用药物时要遵医嘱，避免滥用和误用。
4. 疾病预防宣传：通过健康教育活动，向患者和家属宣传疾病预防的重要性，如接种疫苗、保持良好的卫生习惯、定期体检等，帮助他们提高自我保健意识。
二、教育方式1. 个别咨询：急诊科医生或护士可根据患者的具体情况，进行个别的健康教育咨询，解答患者和家属的疑问，提供针对性的健康建议。
2. 小组讨论：组织急诊科患者和家属参与小组讨论，让他们互相交流经验和观点，增加对急诊疾病和伤害的了解，提高健康意识。
3. 宣传资料：在急诊科候诊区或其他适宜的地方摆放健康宣传资料，如海报、手册、宣传册等，供患者和家属阅读，提供相关健康知识。
4. 多媒体展示：利用电视、投影仪等多媒体设备，播放健康教育视频、动画等，生动形象地向患者和家属展示健康知识，增加教育效果。
三、教育效果评估1. 调查问卷：设计问卷调查，向接受急诊科健康教育的患者和家属进行满意度调查，了解他们对健康教育的反馈和建议，以便改进教育内容和方式。
2. 随访跟踪：对接受急诊科健康教育的患者进行随访，了解他们在日常生活中是否应用了所学的健康知识和技能，评估教育效果和成效。
3. 数据分析：收集和整理教育活动的相关数据，如参与人数、教育内容覆盖率、教育效果评估结果等，进行统计和分析，评估健康教育的实际效果。
急诊科健康教育宣传栏了解急诊科对您的健康的重要性急诊科是医院内极为重要的科室之一，它承担着紧急救治病患的责任。
无论您是遇到突发疾病或意外伤害，急诊科都是您在医院中首先接触到的地方。
急诊科的医生、护士和技术人员能为您提供迅速而高效的紧急医疗救治。
急诊科的功能急诊科应对各种急性疾病、创伤以及其他紧急医疗情况。
它不仅处置病患的急症，还将病患转至适当的科室进行进一步治疗。
因此，急诊科在医疗救治的链条中起到至关重要的作用。
急诊科是医院内的医疗救治前线。
急诊科的设备与技术急诊科配备了先进的医疗设备和技术，以确保高效的紧急救治。
急诊科的医生和护士接受了专业的培训，具备应对各种急症的能力。
他们熟知各种情况下的处理方法，并能迅速做出诊断。
此外，急诊科还与其他科室保持着密切的合作，以提供全方位的医疗服务。
急诊科是您的健康守护者当意外突袭，身体出现紧急状况时，最好的选择是寻求急诊科的帮助。
急诊科的专业团队在每一天、每一刻都在为您的健康守护。
无论是突发的疾病、意外的伤害、心脏病发作、中风、严重呼吸困难还是其他紧急情况，急诊科都能提供及时、高效的医疗救治。
他们的努力为患者争取救治时间，将始终是他们的宗旨。
急诊科中的宝贵资源急诊科是医院中宝贵的资源。
为了更好的利用这一资源，请大家尽量避免因小问题前往急诊科就诊。
近年来，大量因小病小伤前往急诊科的情况时有发生。
这样不仅会浪费急诊科的宝贵资源，也会给那些真正需要急救的患者造成延误。
因此，我们呼吁大家根据病情合理选择就医机构，从而更好地利用医疗资源。
急诊科健康教育的重要性在我们的日常生活中，面对各种健康问题时，正确的应对方式至关重要。
急诊科的健康教育起到了至关重要的作用。
通过急诊科健康教育的宣传，我们可以更好的了解诊所的定位和功能，以及如何在遇到紧急情况时做出正确的决策。
急诊科健康教育宣传，更多地促进了公众对紧急情况的认知和理解，引导公众树立正确的急救意识。
只有了解并正确掌握紧急情况下的急救知识，才能在关键时刻保护自己和他人的生命安全。
医院急诊科挤压伤及挤压综合征患者疾病健康教育指导什么是挤压伤及挤压综合征？挤压伤及挤压综合征是指四肢或躯干的肌肉丰富部位受到长时间的挤压后，出现以肢体肿胀、坏死、肌红蛋白尿、高钾血症以及急性肾损伤为特点的临床综合征。
该综合征死亡率高，所以早发现、及时治疗非常重要。
挤压综合征的临床表现有哪些？主要表现为损伤的局部组织广泛挫伤、肢体肿胀、皮肤张力增加，有水疱形成；出血、皮下淤斑、局部疼痛和感觉障碍；全身表现有休克、酸中毒、高钾血症及急性肾功能衰竭的相关症状和体征。
发生挤压伤现场如何急救？1）解除挤压快速解除外部挤压，搬动或松开挤压物，尽快将患者安置在安全地带。
2）镇静止痛根据患者情况，遵医嘱给予镇静剂、止痛药物，减轻患者的疼痛，缓解紧张情绪。
3）口服碱性饮料有条件的话可以将8g碳酸氢钠溶入1000mL水中给患者服用。
4）妥善处理伤口和患肢妥善包扎伤口，患肢制动，避免加重损伤。
挤压伤及挤压综合征如何观察与护理？1）建立静脉通道，快速准确补液严密监测生命体征的变化，早期快速补液，纠正低血容量性休克和中毒性休克。
2）密切观察尿量及性质患者应留置导尿管，记录每小时尿量及24h尿量，注意观察尿液的颜色、性状，如出现尿闭（24h尿量少于100mL）或少尿（24h尿量少于400mL）应警惕肾功能衰竭的发生。
3）保护肾功能遵医嘱及时输入5%碳酸氢钠溶液，碱化尿液；应用20%甘露醇利尿；应用山莨菪碱，解除肾血管痉挛；维持水、电解质平衡。
4）患肢护理密切观察挤压部位情况。
（1）伤情轻者：局部肿胀不明显，远端肢体没有明显血液循环障碍和功能未受影响时，可暂时制动，用关节夹板固定。
（2）伤情重者：肿胀明显，血液循环障碍，应立即通知医生，做好切开减压准备。
减压引流后，应观察引流是否通畅以及渗液的情况，若伤口敷料浸湿应及时通知医生更换，预防感染。
（3）患肢制动，不可抬高，以免加重肢体缺血、缺氧。
用冰袋冰敷患肢，降低其温度，减轻肿胀，减少毒素吸收，但要注意防止冻伤。
急诊科常见病病人健康教育急诊科常见病病人健康教育一、呼吸系统常见病1. 支气管炎预防：避免吸入有害气体、粉尘等刺激物；加强体育锻炼，增强身体抵抗力；忌烟酒和辛辣刺激的食物；注意事项：室内保持通风良好；避免长时间暴露在寒冷或污浊环境中；经常洗手，保持良好的卫生习惯；2. 高血压预防：饮食要清淡，减少钠盐的摄入；室内外要保持适当的温度；忌烟酒，限制咖啡因的摄入；注意事项：定期监测血压，合理控制；减少精神压力，保持良好的心态；遵医嘱按时服用药物；二、心脑血管系统常见病1. 冠心病预防：饮食要健康，多摄入富含膳食纤维的食物；合理安排工作与休息，避免过度劳累；保持心情舒畅，避免情绪波动；注意事项：定期检查心脏功能，包括心电图和血脂检查；控制血压与血糖，维持在正常范围；合理配合医生的治疗方案；2. 中风预防：保持健康的生活方式，定期进行体检；注意饮食的营养均衡，多摄入蔬果和高纤维食物；避免长时间久坐不动；注意事项：定期检查血压，若有异常及时就医；积极参加体育锻炼，增强身体的抵抗力；遵医嘱服用药物，定期复查；三、消化系统常见病1. 胃溃疡预防：饮食要规律，杜绝暴饮暴食；忌烟酒，限制咖啡因和辛辣食物的摄入；减少精神紧张和压力；注意事项：根据医嘱合理服用抗酸药物；饮食要细嚼慢咽，少食多餐；定期复查，观察病情变化；2. 肝炎预防：注意个人卫生，避免接触传染源；不与他人共用注射器、刮痧板等；避免饮用未经消毒的水源；注意事项：定期进行肝功能检查；饮食要卫生，避免食用生鱼生肉；接种乙肝疫苗，保持良好的生活习惯；以上是急诊科常见病病人健康教育的内容，希望能对大家有所帮助。
如有疑问或不适，请及时就医。
心脏骤停与心肺脑复苏后病人健康教育内容1．专科护理(1)急救原则：就地抢救，分秒必争。
1)发现心脏骤停，立即胸前区叩击l一2次，如心脏搏动未恢复，则进行胸外心脏按压，频率为100次／min。
2)畅通气道，取出义齿，迅速清除口、咽分泌物，必要时使用口咽通气导管或气管插管，呼吸机控制呼吸。
3)遵医嘱给予肾上腺素、阿托品、利多卡因等药物。
4)保护重要脏器的功能。
(2)严密观察病情变化，尤其是意识、瞳孔、体温、呼吸、心律、血压、肢体末梢循环及尿量等变化，发现病情恶化及时报告医生并配合抢救，必要时给予除颤或体外起搏。
(3)低温疗法可提高脑细胞对缺氧的耐受性，降低颅内压和脑代谢，减轻或预防脑水肿，以头部降温(冰帽、冰槽)为主，保持肛温32℃左右为宜(注意防止冻伤)；若降温过程中出现寒战等或体温下降困难者可加用冬眠药物，降温维持到病人一般情况稳定、脑皮质功能恢复时再逐渐复温(即听觉恢复，四肢活动协调等)。
(4)昏迷病人注意保持呼吸道通畅，应协助取侧卧位，及时清除口腔分泌物；做好口腔及皮肤护理。
(5)心脏复苏成功后，应积极查找病因，加强病因治疗。
2．饮食急性期禁食，昏迷病人肠功能恢复予以鼻饲。
恢复期给予流质饮食。
少量多餐，进食低盐、低热量、易消化、高维生素、不产气食物。
饮食过饱，刺激性强、高盐高脂饮食均可加重病情。
3．休息与睡眠病人神志清醒后，体力消耗大，加上脑组织存在不同程度的缺氧，应保持病室安静，减少不必要的探视和情鳍波动，保证病人的休息和睡眠。
4．药物急救时应用的肾上腺紊类及其他药物能增加心肌收缩力，加快心率，升高血压．应密切观察病人的生命体征变化；甘露醇及碳酸氢钠药物对血管的刺激性大．防止外渗以损伤周围组织。
5．心理护理及时向病人及家属交代病情．让其最亲近的人与之接触，给予情感支睁。
病人意识恢复后，以高超的技能及良好的服务态度让病人放心。
6．吸烟与饮酒病人清醒后，应嘱病人不得饮酒，以免增加心脏负担，防止再次发生山跳骤停，尽量减少吸烟，建立良好的生活习惯。
急诊科健康教育急诊科健康教育是指在急诊科医疗环境中，通过向患者和家属提供相关的健康教育，以提高他们的健康意识和自我管理能力，促进他们的康复和预防疾病的发生。
本文将从以下几个方面详细介绍急诊科健康教育的内容和方法。
一、急诊科健康教育的内容1. 急诊科疾病知识：向患者和家属介绍常见的急诊科疾病，如心脏病、中风、呼吸道感染等，包括其病因、症状、治疗方法和预防措施等，以增加他们对疾病的了解和认识。
2. 急诊科就医指南：向患者和家属提供就医指南，包括急诊科就医流程、急诊科就医的注意事项、如何正确使用急救设备等，以帮助他们在急诊科就医时能够更好地配合医生的诊疗工作。
3. 急诊科常用药物知识：向患者和家属介绍急诊科常用药物的使用方法、副作用和注意事项等，以帮助他们正确使用药物，避免不良反应和药物滥用。
4. 急诊科心理疏导：向患者和家属提供心理疏导，包括面对急诊科疾病时的情绪管理、压力缓解、积极心态的培养等，以帮助他们更好地应对急诊科状况，减轻焦虑和恐惧。
5. 急诊科康复指导：向患者和家属提供康复指导，包括急诊科疾病康复期的饮食、运动、生活习惯等方面的建议，以促进他们的康复和预防疾病的复发。
二、急诊科健康教育的方法1. 宣传资料：制作急诊科健康教育宣传资料，如海报、手册、小册子等，向患者和家属提供相关的健康知识和就医指南，让他们可以随时查阅和学习。
2. 个别咨询：医护人员可以通过面对面的个别咨询方式，向患者和家属提供针对性的健康教育，根据他们的具体情况和需求，解答他们的疑问和困惑。
3. 健康讲座：定期组织急诊科健康讲座，邀请专家或医护人员为患者和家属讲解急诊科疾病的相关知识和预防措施，以及急诊科就医的注意事项等。
4. 在线健康教育：利用互联网和社交媒体平台，开展急诊科健康教育的在线活动，通过发布健康知识文章、答疑解惑等方式，向更多的人群传达健康教育的信息。
5. 患者教育手册：为急诊科患者和家属设计和制作患者教育手册，包括疾病知识、就医指南、药物使用指南等内容，以供他们参考和学习。
医院急诊科浅表软组织化脓性感染患者疾病健康教育指导疖是什么？疖是常位于毛囊和皮脂腺丰富的部位，由单个毛囊及其所属皮脂腺发生的急性化脓性感染。
多由金黄色葡萄球菌引起。
以头面部、颈后和背部最为常见。
疖的临床表现有哪些？初起局部出现红、肿、热、痛的小结节，逐渐增大，结节中央因组织坏死而变软，出现黄白色小脓栓，后脓栓破溃，脓液流出，炎症逐渐愈合。
面部“危险三角区”内的疖，如受挤压可引起颅内化脓性海绵状静脉窦炎，严重者可危及生命。
疖如何治疗？（1）感染早期，促进炎症局限。
局部用0.5%的碘溶液涂擦患处，每天1～2次；外敷鱼石脂软膏或桐油石膏。
（2）有脓头出现时，用粗针头或尖刀片挑开脓头，使脓液流出，并清除脓栓。
（3）感染加重，皮下有波动时及时切开引流。
（4）必要时遵医嘱全身使用抗生素。
痈是什么？痈是多个相邻的毛囊及其所属皮脂腺或汗腺的急性化脓性感染，多由金黄色葡萄球菌引起。
常发生在颈背部。
痈的临床表现有哪些？局部红肿浸润，呈片状隆起，质地坚韧，边界不清，中央有多个脓栓，破溃后呈蜂窝状，皮肤红肿明显，并出现浸润性水肿。
患者疼痛明显，可有全身症状。
痈如何治疗？（1）局部出现脓头，有脓液流出时，行切开排脓手术，可行十字形切口，使脓液充分引流。
（2）手术后伤口换药，清除坏死组织。
填塞纱条引流。
（3）应用抗生素控制感染。
（4）治疗原发病，例如糖尿病的患者必须控制血糖。
什么是急性蜂窝织炎？急性蜂窝织炎是皮下、筋膜下或深部疏松结缔组织的急性弥漫性化脓性感染，致病菌主要为化脓性链球菌。
急性蜂窝织炎的临床表现有哪些？表浅的急性蜂窝织炎局部症状明显，表现为局部皮肤组织肿胀、疼痛；深在的急性蜂窝织炎皮肤红肿不明显，但有深压痛，全身症状明显；口底、颌下及颈部的急性蜂窝织炎，可发生喉头水肿和压迫气管，引起呼吸困难，甚至窒息。
急性蜂窝织炎如何治疗？（1）保证休息和睡眠，生活起居有规律。
（2）局部治疗：外敷药物，局限炎症。
（3）患侧肢体抬高制动，减轻组织水肿。
心脏骤停与心肺脑复苏后病人健康教育内容1．专科护理(1)急救原则：就地抢救，分秒必争。
1)发现心脏骤停，立即胸前区叩击l一2次，如心脏搏动未恢复，则进行胸外心脏按压，频率为100次／min。
2)畅通气道，取出义齿，迅速清除口、咽分泌物，必要时使用口咽通气导管或气管插管，呼吸机控制呼吸。
3)遵医嘱给予肾上腺素、阿托品、利多卡因等药物。
4)保护重要脏器的功能。
(2)严密观察病情变化，尤其是意识、瞳孔、体温、呼吸、心律、血压、肢体末梢循环及尿量等变化，发现病情恶化及时报告医生并配合抢救，必要时给予除颤或体外起搏。
(3)低温疗法可提高脑细胞对缺氧的耐受性，降低颅内压和脑代谢，减轻或预防脑水肿，以头部降温(冰帽、冰槽)为主，保持肛温32℃左右为宜(注意防止冻伤)；若降温过程中出现寒战等或体温下降困难者可加用冬眠药物，降温维持到病人一般情况稳定、脑皮质功能恢复时再逐渐复温(即听觉恢复，四肢活动协调等)。
(4)昏迷病人注意保持呼吸道通畅，应协助取侧卧位，及时清除口腔分泌物；做好口腔及皮肤护理。
(5)心脏复苏成功后，应积极查找病因，加强病因治疗。
2．饮食急性期禁食，昏迷病人肠功能恢复予以鼻饲。
恢复期给予流质饮食。
少量多餐，进食低盐、低热量、易消化、高维生素、不产气食物。
饮食过饱，刺激性强、高盐高脂饮食均可加重病情。
3．休息与睡眠病人神志清醒后，体力消耗大，加上脑组织存在不同程度的缺氧，应保持病室安静，减少不必要的探视和情鳍波动，保证病人的休息和睡眠。
4．药物急救时应用的肾上腺紊类及其他药物能增加心肌收缩力，加快心率，升高血压．应密切观察病人的生命体征变化；甘露醇及碳酸氢钠药物对血管的刺激性大．防止外渗以损伤周围组织。
5．心理护理及时向病人及家属交代病情．让其最亲近的人与之接触，给予情感支睁。
病人意识恢复后，以高超的技能及良好的服务态度让病人放心。
6．吸烟与饮酒病人清醒后，应嘱病人不得饮酒，以免增加心脏负担，防止再次发生山跳骤停，尽量减少吸烟，建立良好的生活习惯。
7．卫生宣教(1)恢复期病人活动以不引，起症状为宜。
根据病情逐渐增加活动量。
(2)注意保暖，避免受凉，以加盖棉被为宜；因局部循环不良，皮肤抵抗力低，感觉迟屯，不能使用热水袋，以免发生烫伤；做好口腔和皮肤护理，预防口腔感染和压疮的发生。
(3)针对原发病用药，预防心脏骤停的发生，若出现突然不适、及时告知医务人员。
持续心电监护，心脏电复律或人工心脏起搏。
8．出院指导(1)保持大便通畅，勿用力，必要时予缓泻剂。
(2)针对病因，积极预防用药，定期门诊复查。
急性呼吸窘迫综合征病人健康教育1．专科护理(I)取坐位或半坐位有利呼吸，教会病人缩唇腹式呼吸、体位引流及有效的咳嗽咳痰。
(2)氧疗：纠正低氧血症是ARDS治疗中最为重要的措施。
通常早期轻症病人可先面罩高浓度(Fi02>60％)给氧，使Pa03>60mm Hg和Sa02>90％。
如Paq<60mm Hg．则建议行机械通气。
(3)配合呼吸机同步吸气与呼气，头部转动应缓慢进行，及时调整管道位置。
(4)建立非语言沟通方法，如用文字交流，了解病人的需求。
2．饮食抢救时予以鼻饲或全胃肠外营养，保证足够营养供给。
气管插管拔除后，不产生呛咳即可进流质，如米汤、肉汤、牛奶等，第一次进食应先试喂水，逐渐过渡到面条、稀饭等半流食，给予高蛋白、高脂肪、高维生索、充足碳水化合物的饮食，恢复期适量限制碳水化合物。
3．休息与睡眠急性期绝对卧床休息。
缓解期活动以不出现呼吸困难为宜，可在床上活动四肢，勤翻身。
缓解期床边活动，逐渐扩大活动范围。
保证充足的睡眠。
4．药物遵医嘱正确用药。
使用药物后如出现恶心、溃疡出血、睡眠紊乱、肢体麻木、腹部不适、皮疹、皮肤瘙痒等及时告知医务人员。
5．心理护理及时介绍成功病例，增强病人战胜疾病的信心，促进病人与家属的沟通，减轻病人的身心负担，向病人及家属介绍治疗的过程，缓解紧张情绪。
6．吸烟与饮酒为防止肺功能恶化，应绝对禁烟。
急性期禁止饮酒。
7，卫生宣教对于清醒病人，应教会病人如何配合呼吸机进行同步呼吸，减少机体消耗。
不得擅自拔除气管插管，否则，会导致窒息，带来生命危险。
拔管后再插管更痛苦，极有可能加重病情。
8．出院指导劳逸结合，预防上呼吸道感染，定期复查胸片，出现紫绀、呼吸困难及时就诊。
急性肺水肿病人健康教育【健康教育内容】1专科护理急救原则；减轻心脏负担，增加心肌收缩力，解除支气管痉挛，去除诱因，治疗病因。
(1)立即协助病人取坐位。
双腿下垂，减少回心血量。
(2)给予高流量的氧气吸人，并通过20％～30％的酒精湿化，使肺泡内泡沫的表面张力降低而破裂，以利于改善肺泡通气。
(3)迅速建立静脉通道．正确应用药物。
2．饮食急性期禁食，以免增加心脏负担，缓解期进低盐、低脂、清淡易消化饮食，防止加重心脏负担。
忌烟酒、饱餐，多食新鲜水果及蔬菜．保持排便通畅。
3．休息与睡眠绝对卧床休息，必要时给镇静剂，及时缓解病人的痛苦，促进安静睡眠，保证休息。
4药物正确使用药物，观察药物的副作用。
使用吗啡时观察有无呼吸抑制、心动过缓；使用扩血管药物，要严格控制滴数，注意监测血压，防止发生低血压，使用硝普钠时应注意避光输注；使用洋地黄制剂应稀释，推注速度应缓慢。
5．心理护理医护人员在抢救时动作熟练，忙丽不乱，指导病人深呼吸，放松身心，遵医嘱应用吗啡镇静，缓解病人的痛苦，使病人情绪稳定，主动配合抢救。
6．吸烟与饮酒急性期禁烟、酒。
7．卫生宣教(1)积极治疗原发病因，防止再次发生急性肺水肿。
(2)住院治疗期间，指导病人和家属不得随意凋节输液速度。
8．出院指导积极坚持病因治疗，定期复诊?在静脉输液时主动告诉护士自已有急性肺水肿病史，便于护士在调节滴数时参考。
急性有机磷农药中毒病人健康教育【健康教育内容】1．专科护理有机磷农药中毒的治疗原则是减轻毒物吸收，促进毒物排泄和药物解毒。
(1)减轻毒物吸收：立即脱去污染的衣物，用肥皂水清洗污染皮肤、头发和指甲，眼部被污染者，接受2％碳酸氢钠或生理盐水冲洗。
口服中毒者早期进行催吐，口服1000～l500ml清水或生理盐水后，用示指和中指压舌根，可迅速引起呕吐，反复进行，直到吐出的口服液清晰无味为止，必要时接受洗胃治疗。
(2)促进毒物排泄，采用液体灌注治疗或利尿治疗；抗日日碱药物的应用，阿托品化是阿托品解毒的疗效指标，如见瞳}L较前扩大、口干、颜面潮红、肺部哕音减少或消失、心率加快等，说明已达阿托品化。
(3)常用药物有解磷定和氯磷定。
2．饮食口服中毒洗胃后蔡食1d，次日可进流食，昏迷病人或持续洗胃者不宜过早进食。
必要时给予全胃肠外营养，以保证机体营养的供给。
3．休息与睡眠神志清醒病人可适当进行床上运动，昏迷病人可帮助进行被动运动。
维持四肢功能位置。
4．药物抗胆碱药阿托品和胆碱脂酶复能剂解磷定和氯磷定的应用。
(1)阿托品能解除平滑肌痉挛，抑制腺体分泌，防止肺水肿，但是有效剂量与中毒剂量相近，需密切观察，且不能突然停药。
(2)解磷定可缓解烟碱样症状，消除肌纤维颤动，促使昏迷病人苏醒。
5．心理护理医护人员以热情的态度接待病人，耐心解释，抢救时沉着冷静．有条不紊，减轻病人及家属的紧张和恐惧心理；对于蓄意服毒自杀的病人应同情、理解，并作好心理疏导和支持。
6．吸烟与饮酒戒烟、酒，养成良好的生活习惯。
7．卫生指导(1)有机磷农药的贮存；标签醒目、定点存放。
(2)喷洒农药时，戴口罩、帽子、穿塑料衣加强防护，顺风喷洒。
(3)发现衣服污染应立即更换并清洗皮肤。
(4)在生产过程中，出现头昏、胸闷、流涎、恶心、呕吐等症状应立即到当地医院就诊。
8．出院指导(1)有机磷中毒病人经治疗可痊愈，但是部分病人出现中间期综合征、迟发性多神经病，嘱病人如有不适随时到当地医院就诊。
中问期综合征发生于中毒后24～96h或2.7d，在胆碱能危象和迟发性多神经病之间，故称中间期综合征，表现为肌无力最为突出，重者累及呼吸肌。
迟发性多神经病多发生在急性中毒恢复后l一2周开始发病，开始多见于下肢远端，逐渐向近端发展。
表现为麻木、疼痛、肢体无力，逐渐发展为迟缓性麻痹，出现垂足。
(腕)。
(2)作好生产和生活防护。
急性巴比妥类药物中毒病人健康教育【健康教育内容】1．专科护理过量或中毒量的巴比妥类药物可引起中枢神经、心血管和呼吸系统的抑制。
急救原则为：催吐、洗胃或导泻，保持呼吸道通畅，促进药物排泄。
中枢必奋剂的应用和对症治疗。
(1)清醒病人用口服催吐法清除胃内容物。
(2)昏迷病人应进行插胃管洗胃，洗至无色无味为止，洗完胃后可给予50％硫酸镁60ml或25％甘露醇l00ml导泻。
(3)呼吸衰竭者应用呼吸兴奋剂，必要时作气管插管，进行人工呼吸。
(4)尿量多时补钾，应用5％碳酸氢钠碱化尿液，促使毒物排出。
2．饮食昏迷病人应禁食，必要时给予鼻饲流食．完全清醒后可进食高热量、高蛋白、易消化流质或半流质饮食，如蛋羹、肉末汤等。
3．休息与睡眠神志清醒者保持足够的休息，不宜下床活动，以防摔伤，起床有人在旁守护。
昏迷时经常呼唤病人，促进病人苏醒。
4．药物巴比妥类药物中毒病人目前应用最多的是盐酸纳洛酮，具有兴奋呼吸、催醒、解除呼吸抑制的作用。
用本品对抗吗啡类呼吸抑制作用时，可出现恶心、呕吐、心动过速和高血压等，故有高血压病史病人应用本品时应注意观察血压。
5心理护理热情接待病人，对于自行服药的病人，要同情和理解病人，多与病人沟通，勿将清醒病人单独留在病房，防止再度自杀。
6．吸烟与饮酒戒烟、酒，建立良好的生活习惯。
7．卫生宣教(1)对于长期失眠病人，寻找失眠的原因，精神过度紧张、饱食、环境因素等均可导致失眠。
(2)采用心理治疗和物理疗法治疗失眠，如睡前淋浴、泡脚、喝热牛奶、关门窗、听轻音乐等。
(3)对于长期服用催眠药的病人，会产生耐药性，还易引起粒细胞减少，肝肾损害，连续服用4个月以上，突然停药会引起戒断综合征。
应逐渐减量。
(4)家里妥善保管此类药品，防止误服。
8．出院指导注意体息和劳逸结合，加强锻炼，促进睡眠，多吃水果蔬菜。
急性一氧化碳中毒病人健康教育【健康教育内容】1．专科护理(1)发现一氧化碳中毒病人，应立即将病人撤离中毒现场，移至空气流通处。
(2)尽早吸氧，给予高浓度的氧气吸入，8～10L／m_m，有条件的尽早进高压氧舱治疗，呼吸困难或呼吸停止的应立即给予气管插管接呼吸机给氧。
(3)密切观察病情，作好对症处理。
2．饮食清醒病人进普食，昏迷病人急性期禁食，必要时鼻饲流食或全胃肠外营养支持。
3．休息与睡眠急性期卧床休息1～2d，以减轻脑组织氧消耗，症状减轻后可适当活动。
保持病室环境安静，保证充足的睡眠。
4，药物对一氧化碳中毒病人的主要治疗是氧疗及防止并发症，严重中毒病人在24—48 h脑水肿发展到高峰，多采用甘露醇脱水及激素治疗。
