人教版初三物理全册变阻器(20200605032939)
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§ 16.4 (1) 变阻器
★教学目标
一、知识与技能
1. 巩固电阻的大小跟导体的种类等因素有关.
2. 知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流.
二、过程与方法
1. 知道变阻器的使用方法
2. 通过学生探究活动,让学生掌握一种探究方法一一控制变量法.
三、情感态度与价值观
1. 通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野,激发学生求知欲.
2. 通过多种活动形式,联系学生生活实际,培养学生对科学探索的热爱.
★课程重点(内容)
1、复习影响电阻大小的因素:材料种类、长度、横切面积、温度
2、知道滑动变阻器的构造及原理,会画变阻器的符号和结构示意图。
3、正确使用滑动变阻器
★难点一一根据要求正确理解变阻器
★考点一一变阻器在电路中的作用
★教具一一变阻器、电路板
★过程
、原理:改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。
、构造:电阻丝、瓷筒、金属棒、金属滑片、四个接线柱
1、结构示意图:
M、N接A、D,P右移,AP T RV变暗;接A、C,
P右移,AP T R J「变暗.
M、N接B、C,P右移,AP J R J 变亮接B、D,P
右移,AP J R J凶变亮。
(属错接)
接C D,接入电阻为零,不能改变灯的亮暗接A、B
接入电阻最大,不能改变灯的亮暗
四、正确使用滑动变阻器
1.“一上一下”正确接入
2.不能“同上同下”错误接入
3. 滑片越靠近下端接线柱,接入电阻越小。
4. 为防止开关闭合时I过大,滑片P开始要滑到最大阻值处。
五、滑动变阻器上的铭牌
女口1.5A ——允许通过的最大电流为1.5A
20 Q――最大阻值为20 Q
★小结
引导学生归纳、总结本课内容。
★作业动手动脑学物理
★板书设计
滑动变阻器
原理:通过改变导体在电路中的长度来改变电阻构造:电阻丝绕成的线圈、绝缘管、金属棒、滑片结构示意图:
c D
电路图中的符号:<
使用规则:
a. 首先观察变阻器的铭牌,弄清变阻器的最大值和允许通过的最大电流.
b. 连接时要将滑动变阻器的“一上、一下”两个接线柱串联接入所要控制的电路中•
c. 闭合电路前,应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上.
★反思。