下载文档原格式
陕西省西安市长安区第一中学2020届高三语文上学期第一次模拟考试试题（无答案）新人教版注意事项：1．本试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，总分150分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。
3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
4．非选择题必须按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内作答。
在草稿纸、本试题卷上答题无效。
5．考试结束，将答题卡和答题纸交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在21世纪，汉语教育正在经受着前所未有的挑战。
有一些将会或已经遇到的问题，需要我们去思考。
这些问题的产生，实质上正是汉语教育在世界化文明语境下遭遇挑战的本能反应与理性诉求。
经济发展，技术化推进，总是伴随着文化的渗透。
而语言是首当其冲的防线，也是最后的防卫底线。
在九流分派、多元汇聚的世界格局互渗生成进程中，一个民族既要有恢宏博大、兼容世界的气度，也要有一种由本能与理性所促成的坚持自我、保留自我的能力与权利。
这里有两个最基本的含义：第一，世界语境中的“自我”在“他者”的对比下应更加彰显突出；第二，世界化的语境，并不意味着消泯“自我”，相反它是不同文化身份的参与交流。
20世纪以来，汉语写作的“文化身份”，始终是中国文化念兹于心的恐惧。
新时期著名诗人于坚深有同感：“对汉语诗人来说，英语乃是一种网络语言，克隆世界的普通话，它引导的是我们时代的经济活动。
但诗歌需要汉语来引领。
汉语的历史意识和天然的诗性特征，使它成为诗性语言，它有效地保存着人们对大地的记忆，保存着人类精神与古代世界的联系。
”于坚还进一步指出，如果对异族语言表达一味盲从，结果只能导致民族“文化原质地的失真”。
网络时代语言的书写形式是键盘操作。
这种键盘书写为我们提供了前所未有的方便，同时也是销蚀和改变我们语言的重要因素。
2021届西安市第一中学高三语文一模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的生态智慧，倡导人与自然、人与人、人与社会的和谐共存。
“天人合一”“道法自然”“致中和”等理念，体现着深刻的生态哲学。
天人合一。
中华传统文化对于人与自然关系的处理，凝结在天人合一思想之中。
在这里，所谓“天”，主要指自然界或自然的总体，宇宙的最高实体；所谓“人”，是指人和人类。
天人合一观的首要含义是肯定人与自然是一个不可分割的统一体，人来自大自然，是自然界的一部分。
中国哲人多以天人合一为高级境界与觉悟，认为天人合一所观照的宇宙万物不是分裂的，而是统一的；认为天与人和谐，人与物感应，宇宙中的一切生命互相关联。
天人合一思想是中国古代先哲对人与自然关系最好的定位与诠释，也为化解人类当前面临的生态危机、正确处理人与自然的关系提供了启示。
大自然赋予人类生存的条件，同样也需要得到人类的尊重与爱护。
在推进生态文明建设进程中，最重要的就是正确处理人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，保护自然，推进绿色发展、循环发展、低碳发展，节约并合理利用自然资源，保护并改善自然环境，建设生态系统，促进人与自然和谐共存。
道法自然。
道家提倡人们要顺应自然的本来，反对人类随意违反自然的本性，强行干预世界。
老子认为，人是在宇宙的演化历程中诞生的，人类诞生以后，由于禀受天地之灵而成为宇宙中之一大，即所谓“故道大，天大，地大，人亦大”。
虽然人也同为四大之一，但在宇宙中的地位并不比其他三大更高，因为“人法地，地法天，天法道，道法自然”。
这里所讲的自然包含三层含义：外在的自然界、运行的功能、对自然规律的尊重。
因此，人是自然的一部分，尊重自然才能达到人与自然和谐。
道法自然就是万事万物的运行都遵守包括自然之道、社会之道、人为之道的自然规律，这也是正确处理人与人、人与社会、人与自然关系的基本原则。
陕西省西安一中高三上学期1月大练习语文试题考生注意：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。
考试时间150分钟2．请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。
3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统服饰文化中国传统服饰文化是中国传统文化的一个重要组成部分，是中华民族乃至整个人类社会创造的宝贵财富。
数千年中国传统服饰文化历经了以原始社会为基础的“自然形态”时期、以阶级社会为基础的“制度形态”时期和以有阶级存在社会为基础的“自由形态”时期三个发展阶段；呈现出了“和谐统一性文化”、“标示突出性文化”和“种类多样性文化”三大内涵特征。
服饰是人类生活的要素，又是人类文明的一个标志，它除了满足人们物质生活的需要外，还代表着一定时期的文化。
服装的款式与演变，服装面料的选用与搭配，服装颜色的选择与组合，特定场合着装的选筛与习惯，均记录着特定时期的生产力状况和科技水平，反映着人们的思想文化、宗教信仰、审美观念和生活情趣，也烙有特定时代的印痕。
中国传统服饰文化是中国各族人民经过上下五千年共同创造的优秀文化，也是人类社会共同创造的宝贵财富，对于构建和谐社会，传承优良传统，不断提高人民的物质生活和精神生活质量尤为重要。
扬长避短，突出和谐协调是传承中国传统服饰文化的关键。
中国的传统服饰文化受数千年封建社会占统治地位的儒教“中庸道德”观的桎梏，政治因素影响极大，直到20世纪中期绿色覆盖全国，专衣“军干装”以及激情成“灰”等现象，使服饰呈现简单划一的窘境。
这些不利于服饰文化发展的陋习都应摒弃。
然而，占数千年中国传统服饰文化发展的主流——“和谐协调”文化应发扬光大，诸如以原色表现为主的大气而豪放的色彩文化；以追求内涵意义与表现形式圆满统一，最大限度地达到服饰与自然、与社会、与人协调一致的统一美原则；以及以民俗吉祥意象为特征的表现形式等。
陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第一次考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀，有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民间文化的形式之一。
两宋时期的民间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。
宋人认为：为官之要，曰廉曰勤。
岳飞更是直率地指出：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
至于名相范仲淹，则其境界更高。
他提出：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；清心做官，莫营私利。
这些至理名言，后多成为人们的口头禅，转化为歌谣民谚。
另外，当时还有劝廉、守廉的民谣。
例如：世常羞贫贱，贫贱非我羞；人人为官莫敛财；住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事；尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。
这些或诗或歌的民谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。
据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的《劝学诗》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安房不用架高梁，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无随人，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
”诗歌中既有劝人勤学苦读的用意，也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。
但不论怎么说，学而优则仕，总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。
因此，时人又唱道：谁不爱，黄金屋；谁不羡，千钟粟。
儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污；富贵有余乐，贫贱不堪忧。
两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。
如贪官朱勔受宠，仅家奴即有百余人封官赐爵。
其中受金带者至有数十人。
当时民谣说：金腰带，银腰带，赵家世界，朱家坏！具有讽刺意味的是，这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价转卖，从而大获其利。
因此，人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认为“打破筒（指童贯），泼了菜（指蔡京），便是人间好世界”。
陕西省西安市高三上学期语文第一次综合测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（）A . 王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。
B . 近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等恶性食品安全事件，一些单位或个人在食品安全方面，屡屡将社会大众的生命置之度外，唯利是图。
C . 中国京沪高速铁路6月30日正式通车，吸引了全球的目光，海外许多媒体给予了高度评价，然而日本《产经新闻》却不赞一词，反而说是“盗版新干线”，真是大言不惭。
D . 宋代画家李公麟在他的《放牧图》中重复性手法运用很突出，这种背景与主题间的强烈对比正是画家惨淡经营的匠心所在。
2. （2分） (2016高三上·武威期中) 下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）A . 2014年巴西世界杯抽签仪式12月6日在绍伊皮海滨举行，抽签仪式从为去世的前南非总统曼德拉默哀的方式拉开帷幕。
B . 为贯彻落实十八大关于改革干部考核评价制度、完善“发展成果考核评价”体系的精神，中组部改进了考核领导的方式。
C . 中国常驻联合国代表刘结一大使表示，中国将坚持客观公正、高效务实、透明开放，推动安理会积极履行其职责。
D . 他在《家庭医生报》上发表的关于饮食习惯和身体健康的文章，提出了许多新的意见和观点，批评的人很多。
3. （2分） (2018高三下·新津开学考) 下列各句用语不得体的一项是（）A . 有位海外游子给其祖父写的信，落款是：XX顿首。
B . 某宴席场合，面对满桌佳肴，主人说：“大家请随意，粗茶淡饭而已！”C . 先生大才，承蒙屈就，我们甚感荣幸。
D . 明天上午十点，鄙人亲临府上，敬请阁下赐教。
二、现代文阅读 (共3题；共28分)4. （6分） (2017高二上·清远期末) 阅读下面的文字，完成小题。
2024年陕西省西安市第一中学中考一模语文试题注意事项：1.本试卷共8页。
全卷总分120分。
考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(共7 小题，计24分)陕西历史悠久，人文资源丰富，是中华文明的发祥地之一。
为了更好地领略家乡风貌，感受深厚的文化底蕴，学校开展了“畅游陕西，觅古揽胜”系列活动，请你和同学们一起参与。
【古镇美如画】陕西省境内古镇众多，且各具特色：青木川古镇明清古民居错落有致；蜀河古镇在汉江边依山而建，环境清幽；骆家坝古镇宁静祥和，漫步于此仿佛置身江南水乡……自然环境与人文景观交相辉映，让古镇散发出迷人的光彩。
同学们在校报上，读到了小武同学的作品《沉醉在这沧桑古镇》。
请你帮助大家解决其中的文字问题。
阳春三月，当你驶出古城西安，极目远眺，正欣赏着莽原起伏，一马平川，畦垄秀株，岸柳含烟，田野村庄，错落有致的秦川美景时，便会不知不觉地卩临漆水之滨.了。
一进河谷，则顷有huò然开朗之感，现出一片天开地辟之境，古老城镇飞来眼底，小桥流水就在脚下，桃红柳绿，经纬良田，使你仿佛置身于“桃花源”之佳境。
这里长川曲幽，绿水映带，不仅风景优美，且人杰地灵，物华天宝，圣哲辈出。
1.请根据语境，写出句中加点字正确的读音。
(2分)(1)极目远眺，正欣赏着莽原起伏，一马平川，畦( )垄秀株，岸柳含烟。
(2)这里长川曲( )幽，绿水映带，自古就是有邰圣地。
2.请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。
(2分)(1) lì 临 (2) huò 然开朗【青云寺吟诗】青云寺观位于青云乡青云山上，依山傍水，绿树环绕，楼台殿阁，此起彼伏，朱柱彩棚，泥塑砖雕，堪称“榆溪胜境”。
2017届陕西省西安市第一中学高三上学期第一次模拟考试语文试题一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1——3题。
宋代童蒙教育与前朝相比，最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度，呈现出大众化的趋势。
其原因主要在于：宋代土地私有制的进一步强化，促进了庶族地主阶级与小农经济主体地位的确立，为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成，奠定了广泛的社会阶级基础；宋代最高统治者提倡的“兴文教，用文人”，改革科举制度，为宋代童蒙教育大众化趋势的形成，开辟了现实途径。
宋代童蒙教育对象，除了赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟以外，相当一部分是出身于平民的农家子弟。
此外，历来位居四民之末的商人也非常重视对其子弟的教育。
农工商各教子读书‛成为宋代社会的一道独特风景。
宋代社会结构的变化，尤其是商品经济的发展，促使童蒙教育目的多元化趋向的形成。
宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化目的进一步彰显，以及为科举之预备目的进一步强化以外，童蒙教育为生计和职业准备的目的初步显现。
由于科举考试竞争十分激烈，能及第者毕竟是少数，当人数众多的农工商子弟的科举之梦在屡试屡败中破灭时，其读书目的往往也随之发生变化。
袁采在《袁氏家训》中明确指出：‚如不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也‛宋代社会政治、经济结构的变化，促使童蒙教育重心下移至民间，童蒙教育出现了事实上的双轨制，即一是包括专为皇室、贵族子弟设立的官学教育系统，二是包括专门为广大中下层知识分子和普通百姓子弟设立的私塾、义学、家塾以及其他民间教化形式在内的私学教育系统。
私学教育系统中接受教育的主要是人数众多的田夫牧子和工商小民，他们的天职‚无非“辟土植谷”‚“作巧成器”‚“通财鬻货”，因此，他们所读之书系“杂字”、《百家姓》之类。
广大中下层平民及其子弟在‚常读熟记中了解五谷杂粮、农什器具、日用家什以及生产、生活方面的基本技能，进而达到‚上账不难‛等基本技能的掌握的目的。
长安一中2020—2021学年度第一学期第一次质量检测高三年级语文注意事项：1.本试卷总分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生须将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡指定的位置上。
3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
4.非选择题必须按照题号在答题纸上所规定区域内作答。
一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人类正处在大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进，同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。
如何防止全球化的危机，使人类社会能够延续存在、和睦相处和持续发展，这是全人类面临的共同挑战和课题。
中国国家主席习近平提出了“构建人类命运共同体”主张，这是中国把握历史规律和时代潮流，着眼人类共同和长远利益提出的中国方案。
“人类命运共同体”首先是一个现实。
它反映了在新一轮全球化进程中，人类利益格局日益加深的相互依赖、休戚与共。
在全球化的第一阶段，先发国家利用自己的优势，通过不平等的国际经济秩序，获得超额利润，并导致巨大的国际贫富差距。
在这一阶段，我赢你输的博弈使发达国家获得了巨大的收益，并导致了世界各国严重的贫富分化和强弱分化。
然而，进入全球化的第二阶段，这种输赢分化的博弈正在衰退，代之而起的是命运与共。
“命运”一词，按照中国传统文化的理解，是指人的生死、贫富、祸福、苦乐遭遇。
在全球化的新阶段，人类命运与共表现在经济、政治、社会和文化的各个方面。
如，在经济上，任何国家的经济危机都会迅速传播和扩散，形成多米诺骨牌效应。
再如，在政治和社会等层面，西方国家支持怂恿一些国家的反政府力量，而这些国家的社会动荡导致的难民潮，却使西方国家本身的治安陷入紧急状态。
所有这些现象都昭示着，输赢分化的全球化时代行将结束，命运与共的全球化新时代正在到来。
在命运与共的全球化新阶段，只有相互扶助、相互促进、利益共享，才能共同发展、共同繁荣、共保安宁。
2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题（时间：150分钟满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成1～5小题。
（19分）关于黄土高原的形成过程，“水成说”“风成说”等观点争论了100多年。
到今天，已故著名中国科学院院士刘东生先生创立的“新风成说”已基本成为共识。
按照新风成说的理论，黄土高原的形成过程，与建造一个永久性舞台的过程非常相似。
搭建舞台第一步是选地基。
黄土高原选中的地基是鄂尔多斯地块，这是一个非常古老的地质单元，而且自形成以来就以稳定著称。
建造舞台的第二步是在地基之上砌盖主体结构。
那么主体结构的材料从何而来呢？青藏高原隆起后，对大气环流产生了明显的影响，导致东亚大陆季风气候开始形成。
从距今300万年开始，因为干旱少雨，年温差、日温差都很大，中亚地区地表物质的物理风化非常强烈，导致岩石破碎，逐渐形成面积广袤的戈壁、沙漠，进而产生了大量粒径小于0.25毫米的颗粒物——这就是用来搭建黄土高原的材料。
地基选好了，建筑材料有了，由谁来开始搭建呢？此时季风作为“建筑师”出马了。
由于地球自转和地球上太阳辐射的不均匀性，地球上会产生沿纬度分布的风带——南北纬30°和赤道间的东南信风和东北信风带，南北纬30°到60°之间的西风带。
青藏高原强烈隆起后，这就迫使西风带分成南北两支，南支沿喜马拉雅山以南向东流动，北支沿青藏高原北缘向东流动，并向南扩展到大约北纬30°左右。
它首先经过的是比较干旱的地带，一定的气象条件下，风会把地面的颗粒物吹扬起来，沿着山间低地形成的通道直接输送到今黄土高原地区。
在到达黄土高原地区时，风力渐渐减弱，于是粗颗粒先被抛撒下来、然后是粒径中等的颗粒、最后是小颗粒物，所以今天黄土高原上粒径由大到小的沙黄土、黄土、黏黄土由西北向东南（与风的方向相吻合）呈明显的带状分布。
辛勤的“建筑师”就这样夜以继日、年复一年地搬运着、抛撒着、堆砌着。
西安市一中高三年级第一次模拟考试语文试题一、语言知识1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①公开选拔是新时期干部选拔制度改革的重大成果，它可以促使德才兼备的优秀干部__________，具有传统选拔方式无可比拟的优势。
②从年龄层次看，这次获奖作者中，有年过花甲的老作家，有年富力强的中年作家，也有近年来__________的青年作家③与上一代相比，‚80后‛的育儿理念更为多元，他们认为道德立身胜于__________，对孩子未来的期许不再宏大，对成功的定义也更加宽泛。
A. 出人头地脱颖而出崭露头角B. 崭露头角出人头地脱颖而出C. 脱颖而出崭露头角出人头地D. 脱颖而出出人头地崭露头角【答案】C【解析】试题分析：本题考查词语的运用。
脱颖而出，如果毛遂早得到任用；就会像锥子放在布袋里那样；锥针都能全部穿出来。
比喻本领全部显露出来。
脱：脱露。
崭露头角，崭：突出；露：显露。
头上的角已明显地突出来了。
指初显露优异的才能。
出人头地，指高人一等。
形容德才超众或成就突出。
第一句中，是说可以让优秀干部的本领全部显露出来，应使用“脱颖而出”。
第二句中，是说初显露才华的青年作家，应使用“崭露头角”。
第三句中，应使用“出人头地”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
“脱颖而出”侧重全部显露出来；“崭露头角”，初显露才能；“出人头地”侧重突出。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2.下列各句中，没有语病的一句是A. 中国反对美国在韩国部署“萨德”反导系统，其决定性原因就是因为中国的导弹基地包含在探测范围内。
2024届普通高等学校招生全国统一考试模拟押题试卷语文（一）（全国卷）注意事项：1．考试时间为150分钟，满分150分。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
二十四节气主题徽章、古建筑榫卯积木、“遇见颐和园”沉浸式光影秀……不久前，在第五届进博会现场，富含中国元素的文创产品受到欢迎，成为扮靓“四叶草”展馆的一道独特风景，让人们感受到中华文化的独特影响力。
一段时间以来，从铜奔马造型玩偶等实物文创商品走红，到《千里江山图》数字展等数字文创作品火爆，文化创意产品开发呈现活跃景象。
经过多年沉淀，我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态内容创意、文化服务、数字作品的演化，正在从量的突破走向质的升级。
党的二十大报告提出，“激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量”。
开发出一大批彰显中华美学风格、适应现代生活需要、符合市场需求的文化创意产品，是文化创新创造活力的体现，也是不断提升国家文化软实力和中华文化影响力的要求。
高质量的文创产品，需要以恰当的创意形式，将历史内涵与时代审美相结合，达到文化价值与实用价值相统一。
创意不是无源之水、无本之木。
中华文明丰厚而独特的历史文化遗产，为现代文化创意实践提供了最丰厚的滋养、最充沛的源泉。
只有怀着对中华文化的敬意，沉入古籍深处、洞悉文物细节、回到考古现场，才能创作出有助于人们感悟中华文化、增强文化自信的优秀产品。
从敦煌研究院的“飞天”“九色鹿”到恭王府博物馆的“天下第一福”，再到三星堆博物馆的“金面具”，各大博物馆围绕特色文物深耕文创品牌，做出了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有益尝试。
文化创意产品承载着人们对日常生活审美化的追求，是创造与欣赏、文化与生产、创意与生活的结合。
文创产品取得成功的关键，在于以恰当的创意提供差异化的精神体验，满足人们高品质、个性化的消费需求，唤起人们对美的向往和追求。
西安市一中2019届高三第一次模拟考试语文试题答案1.C（脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。
该成语符合第①句优秀干部展现才华的语境。
崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。
该成语修饰第②句中的‚青年作家‛十分恰当。
出人头地：指超出一般人，高人一等。
形容德才超众或成就突出。
该成语用在第③句中阐释育儿理念十分恰当。
）2.B（A“原因就是因为”重复。
C语序不当。
定语位置不当，“一种”移到“万能”之前。
D 关联词语位置不当。
“尽管”应放到句子开头）3.c(A项句式杂糅，可从“包括……”或“由……所组成”中任选一种说法。
B 项“透过……让……”句缺少主语，可删去“让”。
D项语序不当，可将“是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖”改为“是一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。
)4. A （A项“息息相关”：形容关系密切，合乎语境。
B项“一泻千里”：形容江河水流迅速；也形容文笔奔放、流畅。
句中适用对象错。
C项“相濡以沫”：指夫妻间在困境中互相扶助。
适用对象错。
D项“胸无城府”：指为人坦率。
句中望文生义。
）5、A （结合：事物之间发生密切联系。
组合：组织成为整体。
突出：使(效果)超过一般。
实现：使成为事实。
表达：专用于表示思想感情。
表现：表示出来一般事物）6、D7、C8、A（以东为左，以西为右）9、C（“嫉恶如仇、因为他对当时晋朝的黑暗统治不满”无中生有）10、（1）诸葛恢治理会稽郡时，虞喜屈身为功曹。
他被举荐为孝廉，州里举荐他为秀才，司徒来征召，虞喜全都不去。
（得分点：被动、屈察辟就）（2）最好用蒲轮车去征召，用以表彰优异的操守，一方面可以发扬广远的教化，另一方面可以改变鄙薄的风俗。
（得分点：宜旌翼赞薄句子大意）附文言文翻译1。
2023陕西西安第一中学语文高考第一次模拟真题阅读下面的文字，根据要求完成写作。
题目：《青春的热爱与迷茫》青春是一个人生命最美好的时光，充满了热情和活力。
然而，与此同时，青春也伴随着各种迷茫与困惑。
本文将就青春的热爱与迷茫这一主题展开讨论。
第一段：热爱的源泉青春是一个人对世界表达热爱的阶段。
年轻人总是怀着一颗热血、对未来充满憧憬的心情面对每一天。
他们对知识的渴望、对事业的追求、对爱情的向往，都是热爱的表现。
青春的热爱源于对美好生活的追求，使得他们在面对各种困难和挑战时能够坚持不懈地追求梦想。
第二段：迷茫的困惑然而，青春也伴随着各种迷茫和困惑。
面对瞬息万变的社会和复杂多样的人生选择，年轻人常常陷入迷茫。
他们不知道自己究竟应该选择什么样的人生道路，不确定自己真正热爱的事物是什么。
迷茫让他们感到无助和困惑，甚至怀疑人生的意义和价值。
第三段：热爱与迷茫的统一然而，热爱和迷茫并不是完全相对立的，它们在一定程度上是相辅相成的。
正是因为年轻人对未来充满热爱，才会带来更多的选择和可能性，从而引发迷茫。
只有真正热爱一件事物，才会为之心生迷茫，因为他们对结果抱有巨大的期待。
通过面对迷茫，年轻人不断思考和探索，最终会找到真正热爱的方向。
正是在这个过程中，他们才能不断成长和进步。
第四段：相信自己的热爱在这个纷繁复杂的世界中，青年人需要保持对热爱的信念。
无论面对怎样的困难和迷茫，只要我们相信自己的能力和热爱，就一定能够找到属于自己的方向。
热爱是一种信仰，是一种对生命的执着，只有坚持热爱，才能让青春焕发出绚丽的光芒。
结尾：勇敢追求热爱在青春的道路上，我们既会遭遇迷茫，也会遇到热爱。
但无论何时何地，我们都要勇敢地面对迷茫，坚持追求热爱。
因为只有通过真正热爱，我们才能找到属于自己的那份美好，实现自己的人生价值。
（以上为模拟写作，非真实题目）。
