社会
贫穷
卫生保健
消毒 安全饮用水
安全食物
年龄
个体
无知与忽视
营养 母乳 腹泻
感染
口服补 (电解质 平衡)
临床
药物治疗
脱水 死亡
(六)多因素间的相互作用
效应修饰:当不止一个因素作用时,其作用的 结果可能会大于或小于这些病因单独作 用时所产生的结果之和。 增效:联合作用时所产生的效果大于各因素单 独作用之和。 拮抗:联合作用时所产生的效果小于各因素单 独作用之和。
符合美国精神病学诊断ADHD的诊断标准
韦氏智测IQ ≥70
排除躯体疾病、精神发育迟滞、学习障碍 及广泛性发育障碍的其他亚型
广泛性发育障碍( Pervasive Development Disorder, PDD)诊断 普通体格检查
调查因素
1 遗传因素:父母个体行为 2 环境因素:疾病;环境污染;经济因素;文化因素; 个性因素;学习环境;人际交往元素;父母行为 影响;母亲孕期因素。
疾病病因及危险因素 研究的设计及评价
抑郁情绪 ------
肿瘤
生活习惯 ------- 长寿
危险因素 -------医院病人龟型分支杆菌 感染
优点: 有对照(但可比性差) 有一定的样本量(但样本量设计随意) 有统计学处理(但方法不准确) 缺点: 调查样本的代表性差(非随机) 分组不严谨(无诊断标准) 调查项目不全面/使两组可比性差 结论不客观 结论: 设计不规范,方法不严谨,结果可靠性差。
(二)机体因素 1 遗传因素:致病基因、过敏体质、 致病倾向体质。 2 免疫因素:皮肤、粘膜、细胞吞噬、 机体免疫功能、解毒、排毒、修复能力等。
A M Lilienfeld 学说:“那些能使 人们发病概率增加的因子,就可认 为有病因关系存在……”