五年级上册美术说课稿-第4课件《美术家达利》人美版（北京）一. 教材分析《美术家达利》是人美版（北京）五年级上册美术教材中的一课。
本课主要介绍西班牙著名画家达利的艺术生平及其代表性的作品，使学生了解达利的艺术风格和创作特点，培养学生的审美能力和欣赏水平。
通过学习达利的绘画作品，让学生感受超现实主义绘画的魅力，激发学生对美术的热爱和探究欲望。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力，他们对绘画和艺术作品有浓厚的兴趣。
但针对达利这样的世界著名画家，学生可能对其作品和生平了解不多，需要通过教师的引导和讲解来逐步了解和欣赏。
此外，学生可能对超现实主义这一艺术流派比较陌生，需要教师进行详细的解释和阐述。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解达利的艺术生平，欣赏达利的代表作品，学会欣赏超现实主义绘画。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，提高学生的审美能力和欣赏水平。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对艺术创作的兴趣。
四. 说教学重难点1.重点：了解达利的艺术生平，欣赏达利的代表作品，学会欣赏超现实主义绘画。
2.难点：对超现实主义绘画的理解和欣赏，以及如何运用超现实主义绘画的方法进行创作。
五. 说教学方法与手段1.讲授法：教师讲解达利的艺术生平、作品特点和超现实主义绘画的相关知识。
2.观察法：学生观察达利的代表作品，分析其艺术特点。
3.讨论法：学生分组讨论，分享对达利作品的欣赏和感悟。
4.实践法：学生尝试运用超现实主义绘画的方法进行创作。
六. 说教学过程1.导入：教师展示达利的代表作品，引导学生关注达利的艺术特点，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：教师讲解达利的艺术生平、作品特点和超现实主义绘画的相关知识。
3.欣赏：学生欣赏达利的代表作品，分析其艺术特点，教师进行指导。
4.讨论：学生分组讨论，分享对达利作品的欣赏和感悟，教师进行指导。
5.实践：学生尝试运用超现实主义绘画的方法进行创作，教师进行指导。
