2021学年第一学期公共英语教研室工作计划

2021年第一学期英语教研组工作计划2021年第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想：本组新学期以提高学生的英语知识水平，培养学生的英语实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展教学教研等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：1．提高英语教学质量，确保英语课堂教学的有效性。

2．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3．加强理论学习，推动教学改革。

4．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

三、工作措施：（一）加强理论学习，更新教学观念1。

继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》、《英语辅导报—小学教师版》、《学英语报—小学教师版》等，平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。

同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调，全体教师的业务水平正在逐步提高。

2．加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做到“四多三研二写一学”。

A、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向校内外有经验的英语教师请教、多写教学摘记或反思心得。

多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

B、“三研”即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。

对学生也应注意各种方式。

C、“二写”即写经验总结、写教学反思。

2021年第一学期英语教研组的工作计划2021年第一学期英语教研组的工作计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。

但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的2021年第一学期英语教研组的工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2021年第一学期英语教研组的工作计划1一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以区教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。

二、主要工作：1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

（1）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。

本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。

（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。

因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。

要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

第一学期英语教研组工作计划时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，先做一份工作计划，开个好头吧。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的第一学期英语教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。

第一学期英语教研组工作计划篇1本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。

学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。

组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。

全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好小学与初中的衔接教学。

本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

第一学期英语教研组工作计划范文第一学期英语教研组工作计划范文精选2篇（一）第一学期英语教研组工作计划一、制定年度教学目标1. 根据教育部的教学要求和学校的实际情况，制定本学期的英语教学目标，确保教学工作的针对性和有效性。

2. 确定教学内容和重点，结合教材和学生的实际情况进行调整，使教学内容更贴近学生生活和实际应用。

二、规划课程设置1. 梳理教材内容，明确每个单元的教学目标和重点，确定教学进度和安排。

2. 制定课程计划，包括每个单元的教学顺序、教学方法和教学资源的使用等。

3. 整合学科知识，在英语教学中融入跨学科内容，提升学生的综合能力。

三、教学资源的准备和使用1. 整理和更新教学资源，包括教材、课件、教学素材等，确保教学资源的多样性和有效性。

2. 积极探索和使用新媒体教学手段，如教育软件、多媒体课件等，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 做好教辅材料的挑选和使用，为学生提供更多的练习和巩固机会。

四、教学质量的提高1. 做好学生学业水平的评估和跟踪，及时发现问题和困难，制定有针对性的教学措施，帮助学生提高成绩和学习兴趣。

2. 注重学生的综合素质培养，在英语教学中注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力。

3. 加强教学研讨，定期组织教研活动，促进教师之间的交流和共享，提高教学质量和教学水平。

五、家校合作1. 加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和成绩，共同关注学生的学习进展和问题。

2. 组织家长会和家校共建活动，提高家长的英语教育意识和参与度，共同促进学生的全面发展。

3. 配合学校的教育活动和家庭作业，协助学生合理安排学习时间和任务，建立良好的学习习惯。

以上是第一学期英语教研组的工作计划，我们将会按照计划的安排，精心组织教学工作，努力提升学生的英语水平和综合素质。

同时，我们也将密切关注教育变革和教学发展的最新动态，不断完善自身的教学理念和方法，为学生提供更优质的教育资源和服务。

第一学期英语教研组工作计划范文精选2篇（二）尊敬的家长：感谢您对孩子教育工作的关心与支持！作为您孩子的班主任，我将尽心尽力，为孩子们创造一个良好、和谐的学习与成长环境。

第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划精选3篇（一）工作计划如下：1. 制定学期教学计划：在开学前，教研组成员将共同讨论确定本学期的教学内容和教学进度安排，并制定详细的教学计划。

2. 教学资源准备：教研组成员将负责收集和整理本学期教学所需的教材和教辅资料，并准备课堂教学所需的多媒体、教具等教学资源。

3. 教学方法研究：教研组成员将研究不同的教学方法，包括课堂教学、小组合作学习、课外拓展等，以提高教学效果。

4. 教学评估与反馈：教研组成员将定期进行学生的学情评估，并根据评估结果提供针对性的教学反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习动力。

5. 教材解析与讨论：教研组成员将对教材进行深入解析和讨论，确定教学重点和难点，为学生提供有针对性的教学指导和支持。

6. 学科竞赛准备：教研组成员将组织学科竞赛的准备工作，包括选拔参赛学生、制定竞赛计划和训练安排，并提供必要的指导和辅导。

7. 教学研讨会组织：教研组成员将组织和参与教学研讨会，分享教学心得和经验，相互学习和提高教学水平。

8. 教学改进策略：教研组成员将定期梳理和总结教学工作中的经验和问题，共同研究和制定改进策略，不断提高教学质量和效果。

9. 教研成果展示：教研组成员将根据学期教学工作的成果，组织和参与学校或区域范围内的教研展示活动，与其他学校教师进行经验交流和分享。

10. 教研组会议：教研组成员将定期召开教研组会议，讨论学期教学工作的进展和问题，共同协调解决教学过程中遇到的困难，并共同制定下一阶段的工作计划。

第一学期英语教研组工作计划精选3篇（二）第二学期毕业班班主任工作计划1. 提前了解学生毕业考试的要求和进度安排，并将相关信息及时告知学生和家长。

2. 组织学生进行初步的职业规划，并帮助他们了解不同职业的就业前景、要求和发展方向。

3. 组织毕业班级的集体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。

4. 定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。

公共英语教研室工作计划公共英语教研室工作计划光阴如水，我们又有了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是为大家整理的公共英语教研室工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

本学期，公共英语教研室将继续配合旅管系整体的工作安排，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥教研室业务职能的作用。

以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高教研室的工作水平。

始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学工作再上一个新的台阶。

为此，特制定如下工作计划：一、进一步规范大学英语教学，全面提升教学质量本学期公外教研室将继续加强教学研究工作，严格课堂教学质量考核，充分利用网络教学平台。

开展经常性的’教学观摩和经验交流，强力打造大学英语教学团队。

1、坚持集体备课制度，并使之与个人备课相结合。

集体备课本学期至少三次。

做到“三定”，“三统一”。

使教师的个人钻研与集体智慧相结合，共同解决教法、教材疑难，取长补短，共同发展。

2、请经验丰富的教师开展1-2次的观摩课，促进教师间的交流，帮助他们提高课堂组织及教学能力，提高个人教学水平。

3、继续开展同行教师间的听课活动，做到教学中取长补短，共同进步。

每位教师同行听课次数不得少于3次。

认真做好听课记录的存档工作。

同时为学校一年一度的授课大赛发现选拔优秀教师及优秀课程。

4、组织一至两次大学英语师生期末座谈会，认真倾听和回复学生对于大学英语教学所反馈的问题。

二、重视大学英语教师的自我发展，更好地开展教学活动本学期将继续鼓励教研室教师由经验型向科研型，由知识型向学者型转变，更好地实现自我发展。

上学期英语教研组教学工作计划范文本学期小学英语教研工作紧紧围绕学校，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。

在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育。

2、积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照quot;要求，做好教研工作。

为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗。

3、加强教研管理，建设一支特别能战斗，特别能钻研的符合新课改要求的新型教研组。

4、认真做好班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

一、加强理论学习，更新教师观念1、组织教师系统学习一些理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的，坚持rdquo;，重视每一位学生，为学生提供公平优质的小学英语教育。

2、组织教师开展教学改革实践，根据小学生学习的特点探讨小学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力，采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。

同时，要继承和发扬好的传统的英语教学法，全面培养学生综合运用语言的能力。

3、教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。

评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

4、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供新的平台。

二、落实教学常规，提高教学效益认真学习《小学教师六认真工作要求》，切实做好教学六认真工作。

本学期拟在以下三个方面作更大探索：1．加强集体备课。

积极开展集体备课，制订好集体备课的计划，按照计划提前进行集体备课。

2020-2021学年第一学期xx小学英语教学教研工作计划一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学硏究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、工作目标切实抓好常规；加强校本教研；提高教学质量；打造高效课堂；提升师生素养；推进校园文化建设，创建“书香校园”。

三、主要工作（-）加强理论学习，提升教学理念1、全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

2、英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

（二）积极开展教育科研，提高教学质量1、加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

2、认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。

3、配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。

（三）全面关心学生，促进和谐发展引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。

引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

2、及时辅导困难的学生由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生対英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

2021年—2021学年第一学期英语教研组工作计划一、指导思想认真贯彻天下基础教诲劳动会议物质，以课程改革为成长契机，以新课程标准为教研导向，牢牢围绕课程实施中的标题而展开，不断研究、总结、推广传授阅历，探索英语传授纪律。

在课程改革的实践中，激发和培育学生学习英语的兴趣，不断提拔英语西席的传授水平，从而全面进步小学英语传授的质量，为学生的终身学习和成长打下优良的基础。

二、主要劳动1、以新课程理念为指导，采取集结学习为辅和自我学习为主相连合，认真学习上《三标准的劳动要求》，确切做好传授劳动，要连续组织西席对教诲传授理论的学习，互助进步。

教研课要注重传授历程的展开，要具有真实性与有效性。

2、重点抓好讲堂传授常规的落实，定期抽查常规落实环境。

贯彻、落实新时期的质量观、学生观和西席观。

以单位质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关劳动，确保讲堂传授质量的稳步提拔。

3．增强教研组步队建设。

尽可能地组织西席到场各种活动，充分发挥果然课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成优良的研究氛围，坚定西席自我反思，自主成长。

4、增强本镇英语西席的网络意识，共享传授资源，更好适应课改需要，促进西席的学习、实践、反思相连合。

5、连续征集传授设计典范案例，积极发觉、总结、推广传授第一线西席的传授改革成果。

三．劳动目标:1、增强理论学习和业务知识学习，促进西席专业化成长。

搞好课题研究，推动传授改革。

2、连续以新课程为中心，范例传授常规，稳定进步英语传授质量，确保完成学校发起的各项使命。

3、认真组织和准备，积极到场uc教研和西席“岗位大练兵”活动。

4、在校内开展丰裕多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培育交际能力。

四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语西席五、日程部署1、8月份更进一步深入学习三标准一要求的各项内容。

制定各个年级的传授筹划，制定各学年的进度表。

2、9月24日到场全市的网上教研活动。

确定岗位大练兵的各项筹划并开始启动。