火把节.PPT

人教版 八年级上册音乐 第四单元 火把节 (22张)ppt
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请同学们聆听音乐，边听边思考 1.这段音乐的音乐情绪是什么？ 2这段音乐有几个主题？ 3.这段音乐描绘了什么场景？
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火把节是彝族人民一年一度最隆重最欢乐的节 目。“火把节”在凉山彝族地区流传的历史悠 久，相传天上的天神派喽罗到凡间收苛捐杂税 被杀后，为了报复，放出害虫到凡间祸害人们， 而凡间的人们毫不妥协，在农历6月24日这天 相邀用火把焚烧害虫，战胜了天神，于是彝族 人民把这天定为“火把节”。每到火把节，彝 族男女老少身穿节日盛装，尽情地唱歌、跳舞、 赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持火把在田间 地头转圈，载歌载舞。
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• 1.分析一下这段音乐的两个主题有什么 不同？
第二段音乐和第一段音乐相比更加激烈， 欢快。
• 2.这种不同的音乐性格是通过什么音乐 要素来体现的？
通过节奏、速度变换
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作品介绍
《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的 第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加 以交响手法的发展，写成这部包括四个乐章的 风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第 二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第 四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的 传统节日火把节的盛大欢腾景象。

地，但他不服输，还要求再摔一次。这一次。阿提拉巴站成一个骑马式， 斯热阿比用力摔他，他的两脚像生了根，一动也不动。阿提拉巴乘对方 不留神，抓住对方的一只胳膊用力一摔，斯热阿比被摔出两丈多远，趴 在地上动不了了。阿提拉巴走近一看，斯热阿比口吐鲜血，已经死了。
阿提拉巴回到家里，哪知天菩萨知道斯热阿比被摔死的事以后，非
男女老少举着火把向活动场所汇集。人们到齐之后，主持人一声号令，大 家举火把向宝塔形火炬奔去，将其点燃。一时火光冲天，欢声四起，大家 各举小火把围着大火炬，跳起“丰收舞”，唱起丰收歌，载歌载舞，热情 奔放。歌舞结束，各家各户的人们举着火把向自己的田土走去，分散举行 火把游行，一直要游遍各自的田边地角，以此表达消灭害虫，祝祈风调雨 顺，确保五谷丰收，人丁平安，六畜兴旺的心愿。织金彝族的火把节，以 三塘镇松树坪的节日活动场面为大，每年均有上千人参加。活动场所还立 有序碑，记述这里火把节的形成与延续。近年来，随着彝族同胞经济文化 生活水平的提高，火把节的气氛也一年比一年隆重，县民族文工队以火把 节丰收舞为素材编练的彝族舞蹈《铜铃声声庆丰收》参加省、地汇演获得 好评。
火把节第一天，人们选择又好又长的松木，劈成细条，中间加上易燃
的松明，捆扎成火把。傍晚，各家门前的火把就点燃了，第二天的火把普 遍要比第一天的高出一节。第三天是火把节的高潮，火把扎得又高又大， 装饰得很漂亮，所有角落都照遍，以求照亮庄稼，消灭害虫，预祝丰年。 人们高举火把，尽情歌舞，通宵达旦。在不少彝族地区，还举行赛马、斗 牛、摔跤、射箭、拔河、打秋千等活动。
常生气，但又没有办法对付阿提拉巴，便派来大量的虫子来吃地上的庄 稼。阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上，砍了许多松树，领着人们 烧虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死了，保护了庄稼。从此，彝族百姓 就把农历六月二十四日定为火把节。

乐曲《火把节之夜》
边听边想：同学们，这首曲子是由哪种乐器来演奏的呢？
阮
阮的历史有近2000年了，
有大、中、小之分，常用的是 中阮和大阮，他们有四根弦， 演奏时左手持琴，右手用拨子 演奏。这首《火把节之夜》是 用中阮演奏的。中阮的音色柔 和，表现力很强。
分段欣赏——第一乐段
☻ 请同学们听一听，第一段的情绪、速 度是怎样的？应该怎样准确的描述？
火把节之夜
彝族的火把节盛名天下，从每年的农历6月24 日起，连续三天三夜，彝族人民在宽广的草地上 纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔交，到了晚上， 青年男子就点燃火把，穿行于田野山村之间，以 驱除妖魔，保佑平安。密密的火把犹如一条长龙 在山道、田间缓缓游动，场面十分壮观，与此同 时，处处点燃篝火，男女老少围着篝火欢乐歌舞， 直至深夜。
欣赏一下，你想到了什么？
作者简介
贺绿汀是一位伟
大的作曲家、音乐教
育家。他是湖南邵阳
人。他一生创作了大
量的优秀作品，主要
的合唱曲有《游击队
歌》、《垦春泥》；
独唱曲《嘉陵江上》；
钢琴曲《牧童短笛》、
《摇篮曲》等。
作品赏析
这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋
律，成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色，从而向听众展示了
五十六个民族是一个大家庭，每个家庭成员都不能缺少， 每个家庭成员都很重要。
每个民族都有自己的特色，火把节是彝族人民最重要的 传统节日，人们在晚上围着篝火祈求平安，唱歌跳舞，通 宵达旦。最后，让我们在一首歌曲《七月火把节》中结束 我们这节课的学习。
谢 谢 大 家
音乐情绪？
节奏？
想一想，
这首曲子分为几段？说一说

语文S版 五年级下册 第一单元第四课
任课教师：郑雪沛
• 同学们，你们知道“火把节”是那 个民族，你了解多少呢？
“火把节”一般在农历六月二十四至二十六 晚上举行，是彝族盛大的节日。 彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一 样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪，以保 人畜平安。节庆期间，各族男女青年点燃松木 制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香 撒向火把照天祈年，除秽求吉；或唱歌、跳舞、 赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会， 彻夜狂欢。
5.围着篝火跳舞
文章写了有关火把节的什么传说？ 表现了彝族人民怎样的性格 ？
表现出彝族人民勇于战胜恶势力、 战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的精 神和品德。
根据课文内容，完成练习
1 火把节是在每年农历的 六月二十四日 。到了那天，
围着篝火狂欢 人们点起火把 游行，举行 斗牛、 摔跤、 等纪念活动。 2 火把节不是一个简简单单的节日，它更是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神 的象征。
整体感知
• 有感情地朗读课文，说说这篇文章主 要讲了什么？
课文主要讲了彝族火把节的热烈场面和 彝家火把节的来历。
• 课文一共14个自然段，把文章分段并 概括段意。
• 能够充分体现彝家人热情的句子， 你能找到么？ • 从这些句子中，你能体会什么呢？ 描写了彝家人热情、好客，以及他 们对生活非常热爱的情感。
继续走进火把节
• 感受它的热烈场面 • 了解彝家人的民族风情以及 火把节的来历和纪念意义
再次朗读课文，说说课文开始，彝 家人为了火把节，都做了哪些准备？ 从这些准备中您能体会出什么？
课文描写了火把节哪几个场面？ 每个场面是如何让描写的呢？ 1.穿上节日的盛装，准备节日饭菜
2.斗牛
3.摔跤
4、点燃火把