幼儿园班级周工作计划反思

第 1 页 共 5 页 幼儿园大班班级周工作计划

教

学

活

动

上午

社会：彩排

社会：召开大班毕业典礼

故事：小水滴的旅行

社、艺：我的友情卡

语、艺：让幼儿园变的更好

目标

能有序地等待、

大胆表演

培养幼儿大胆表现的能力感受离别是痛苦的，学会感恩

借助故事情节的变化，了解水的三态之间相互转化的条件

鼓励幼儿设计更多的友情卡送给好朋友，提高书写能力。

培养幼儿敢于挑战现状的创新精神。

下午

排练毕业节目

语、艺：我的毕业感受 第 2 页 共 5 页 语、艺制作礼物互赠

折纸：好看的桃花

歌曲：大雨、小雨

目标

鼓励幼儿能自信有表情、语气的表现

通过谈话引入主题，鼓励幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。

鼓励幼儿了解朋友喜欢的物体，能认真的制作并说上几句祝福的话。

通过欣赏不同的作品，激发幼儿制作兴趣，鼓励幼儿大胆创作的习惯

学习演唱活泼、欢快的歌曲，感受歌曲强弱变化，并学习用强弱变化表现大雨小雨的声音。

环

节

活

动

周末趣事

复习成语接龙

新闻分享

好听的故事

复习已学过的歌曲 第 3 页 共 5 页 户

外

活

动

我要上学去（跨跳、在有间隔的物体上走）

小芭蕾演员（单脚跳、旋转）

山沟里的小路（平衡、走圆木）

大灌篮（发展幼儿连续运球、投准））

划龙舟（协调性和相互协作）

福娃闯关（锻炼幼儿单脚连续跳）

好玩的绳梯（练习单双脚跳及绕障碍）

青蛙过河（锻炼幼儿双脚立定跳、平衡）

看谁投的准（投掷

跨栏（发展幼儿助跑跨跳）

区

域

活

动

重点

区域

目

标 第 4 页 共 5 页 材

料

指

导

语言区

继续引导幼儿看新书，了解新书的内容

投放新书《诗词诵读》、《注音儿童诗》《家庭地震应急三点通》

引导幼儿认真看书

建构区

进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题，会评价搭建成果

积木

鸡蛋托盘

自制标志、路灯、草地等

能归类摆放积木，知道爱护同伴搭建的物体

美劳区

引导幼儿能主动刺绣未完成的作品

第9周工作计划

主题名称：《我找到了春天 》

班级：中（1）班 日 期：4月15日— 4月19日 带班老师：

本周工作

要 求 1.引导幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性,激发幼儿爱护鸟类，保护生态环境。

2.引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序.培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。

3.用轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。

4.实施主题活动《我找到了春天》

星期

内容 一 二 三 四 五

来园

活动 1.热情地接待每位幼儿，并主动问好。 2.谈话活动：我喜欢春天的小动物

3.晨间区域活动：生活区（夹筷子） 科学区（介绍鸟类） 美工区（做风筝）

4.评价幼儿作品。

体育活动 操节、韵律活动：《my oh my》《小皮球》

集体游戏：平衡

走平衡木 爬：

爬垫子 投掷：

飞盘 钻：

小兔钻圈 跳：

跳绳

分散活动：钻

重点指导：引导幼儿学会钻的方法。

学习活动 语言：

大雁考上邮递员

美术：

啄木鸟

音乐：

大鸵鸟 科学：

不会飞的鸟

社会：

鸟类大罢工

室外大区域：

玩沙区、

大型建构区、

骑行区

室内区域

重点指导：美工区

室外大区域：

玩沙区、

大型建构区、

骑行区 室内区域

重点指导：数学区

特色

编三股辫一

游

戏

活

动 室外大区域、

角色

游戏、

午后

游戏 角色游戏：

重点指导：

整理图书 专用教室：

图书室 角色游戏：

重点指导：

娃娃家

专用教室：

科学发现室 明间益智：

石子棋

音乐游戏：

大鸵鸟

社区：

参观体育场所

户外活动 集体游戏：跳：

跳绳 转：

迷迷转 钻：

老鼠笼 跑：

跑步 走：

走高跷

日常生活

1.美工区投入图书，让幼儿学会自己看图示，并按步骤折啄木鸟。

2.结合环保教育，教给孩子一些爱鸟的方法，如多栽树，做人工鸟巢等。

3.安全教育：户外活动，少奔跑。

幼儿园中班上学期周教学计划表

第一周计划

班级: 中 班 周次: 第1 周 日期： 教师:

本周

工作重点 主题内容：我升中班了

1观察中班环境的变化，感受升中班的快乐和自豪。

2 了解中班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。

3 认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。

个别教育 喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。

星期 一 二 三 四 五

区角活动

目标

内容材料 阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。

科学区；提供1-10数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。

建构区：提供插塑积木

户外活动

目标内容 桌面游戏

培养幼儿合作分享能力 区角活动

培养幼儿操作能力 根据幼儿园提供的玩具活动 根据幼儿园提供的玩具活动 根据幼儿园提供的玩具活动

教学活动

目标内容 活动一：

熟悉新环境、新朋友

活动二：

诗歌：别说我小 活动一：

科学：数楼房

活动二：

音乐：滑滑梯 活动一：

诗歌 弟弟妹妹怎么了

活动二：

小组标记 活动一：

故事：小红花找朋友

活动二：

绘画：美丽的花 活动一：

认识手

活动二：

美术：小手的秘密

游戏活动

目标内容 打敌人

学习滚球的灵活性 智力游戏：

走迷宫

语言游戏：

说相反。发展幼儿语言能力 体育游戏：

稻草人

培养幼儿躲闪能力 音乐游戏：

找朋友。通过游戏熟悉同伴。

生活活动

目标内容 1知道口渴了要及时喝水。

2学习自己整理物品，不能乱放东西。

家园联系 1请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。

2有空时让孩子学学写自己的名字。

第二周计划

班级：中班 周次：第2周 日期： 教师：

本周

工作重点 本周主题为：中秋节

1、学习观察、记录月亮的变化。

2、初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。

3、感受操作，分享的快乐。

第4周工作计划

主题名称：《亲亲热热一家人》 班级：小（1）班 日期：3月11日— 3月15日 带班老师：

本周工作

要 求 1．初步产生积极的自我体验，知道自己的性别、属相和喜欢的活动，初步感知自己是独特的。

2．体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。

3．用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。

4．实施主题《亲亲热热一家人》。

星期

内容 一 二 三 四 五

来园

活动 1.热情地接待每位幼儿，并主动问好。 2.谈话活动：谈谈幼儿新的一年学会了什么

3.区域活动：生活区：我会穿衣服 益智区：拼图 美工区：涂颜色

4.评价幼儿作品。

体育活动 操节、韵律活动： 《马格里不思议》、《新健康操》、《拉大锯》

集体游戏：1.大气球 2.跳长绳 集体游戏：1.大气球2.跳长绳 集体游戏：1.大气球2.跳长绳 集体游戏：1.大气球2.跳长绳 集体游戏：1.大气球 2.跳长绳

分散活动：飞盘、沙包、塑料圈等。

重点指导：引导幼儿能和同伴一起玩塑料圈。

学习活动 安全：保护嗓子有一套 活动1：语言《熊猫的客人》 活动1：数学《比高矮》 活动1：美术《请客人吃点心》 活动1：综合

《亲亲热热一家人》

活动1：音乐《表情歌》 养成：天天刷牙好

室外大区域 室外大区域 民间益智

游

戏

活

动 室外大区域、

角色

游戏、

午后

游戏 角色游戏 角色游戏 角色游戏

特色游戏：娃娃（2） 建构室 图书室 音乐游戏：表情歌 室内区域：阅读区、美工区、益智区等

重点指导：益智区（雪花片）

户外活动 跳：练习双脚跳 转：练习沿圆圈转 钻：练习钻山洞 跑：练习匀速跑 走：练习直线走

日常生活 1. 收集全家福，让幼儿在晨间与同伴交流家里的成员，知道每个人的称谓。

2.礼貌教育：我是文明的小客人。

3.安全教育：户外游戏时我不大声喧哗。 家长工作 1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园。