五年级上学期班级工作计划

小学五年级上册班级工作计划学校五班级上册班级工作方案1(一)本班同学的基本状况和成果。

班上有47名同学，包括21名男生和26名女生。

同学普遍纪律严明，自我意识强。

希望经过一学年的努力，同学的学风、班风能有明显的改善。

(二)基本措施和做法。

1、了解同学的思想状况。

理解和争论同学是做好班主任的前提。

因此，为了深入到到了解同学的思想状况，我主要选择实行以下几种方式：(1)与同学交谈。

有方案地利用班会和思想品德课与同学交谈，召开中学校生座谈会，召开班干部会议等。

从而增加师生感情，消退师生隔阂，有利于开展工作。

不定期检查同学作业。

通过观看和检查同学的书面作业，可以了解同学的学习态度和进度。

当同学取得很大进步时，应当准时得到鼓舞和表扬。

当同学成果大幅下滑时，要准时调查缘由，扭转局面。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)组织同学参预升旗和练习。

每周组织同学参预升国旗，就是用具体的形象训练同学爱国主义。

通过这种形式，可以唤起他们宠爱中国共产党、宠爱社会主义祖国、宠爱人民解放军的感情，进一步把他们的学习和生活与祖国的前途和命运联系起来。

组织和指导同学的课间练习是保证学校生定期熬炼的重要措施。

做课间练习，就是班主任坚持跟班指导，要求同学精力充分，姿态节奏正确。

做完练习后，听口令整理队伍，依次返回教室。

检查值班同学的工作。

班级值班制度是培育学校生良好品德和自理力气的重要途径。

现在学校里独生子女的比例越来越大，难免会有独生子女性格上的弱点。

通过班级的值日工作，训练学校关怀他人、关怀集体、宠爱劳动、培育工作习惯，具有重要的现实意义。

组织学校。

组织学校是班主任不能忽视的工作。

经过半天或一成天的紧急学习，学校生一离开学校就变得兴奋起来，行为很简洁失控。

他们在回家的路上相互追逐，不遵守交通规章。

为了防止事故，班主任必需重视离校训练。

3.组织和培训班级团体。

班级集体不仅是班主任训练的对象，也是班主任工作所依靠的训练力气。

班级集体不是自然形成的，需要班主任长期工作、组织和培育。

尊敬的领导、老师、家长和同学们：你们好！时光荏苒，转眼之间，我们已经迎来了2023-2024学年度，对于小学五年级班级来说，新学年的开始也意味着我们承担了更多的班务工作。

在新的学年里，我们将继续秉承“快乐学习，健康成长”的班级口号，全面推进班级各项工作，努力营造一个和谐进步的班级氛围，为同学们的顺利升入六年级做好充足准备。

一、学业指导学业是小学五年级的重点，是每个同学的必修课。

在新学年里，我们将通过多种途径，加强对同学们的学业指导，提高他们的学习成绩。

具体实行以下措施：1、确立每位学生的学习目标和计划，并作为班级指导的重要内容，定期检查和纪录学生的学习进度，及时对学习疑难点进行辅导。

2、注重学生学习兴趣的培养，鼓励同学们发挥自己的特点和长处，为学生提供更丰富多彩的学习体验。

3、组织同学们参加各类学科竞赛，发现和培养其中的优秀人才。

同时，加强与家长的联系，共同讨论和解决学习方面的问题。

二、品德教育品德方面是我们每个人需要长期努力的方向。

在新的学年里，班级将不断加强道德教育，逐步提高每位同学对该方面的认识和热情，营造良好的班级氛围，推进班级文明建设。

1、制定《关于班级文明建设的规定》，通过班级例会等形式，让每位同学认清班级的规范和标准，共同维护班级秩序和卫生。

2、开展关于班级谦虚、勤奋、守纪律等方面的教育，树立正确的价值观，增加班级凝聚力和向心力。

3、加强师生沟通，召开班级家长会，及时了解家长对孩子的表现和成长态势，给予建议和指导。

三、校本课程与活动实施校本课程和活动是班级教育的重要组成部分。

在新学年里，我们将充分利用课余时间，完善相关活动和课程，并深度体验、全面运用。

1、策划相关寒暑假营地活动，在教育和娱乐相结合的基础上进行体验交流，培养同学们的领袖素质及其团队合作精神。

2、课外时间也是学生综合素质发展及兴趣爱好的重要时间，因此我们将积极发挥家校合作的优势，有针对性的对不同兴趣爱好的同学进行针对性的辅导和引导，以便在课余时间有所收获。

小学五年级班主任工作计划第一学期标准版一、基本情况：五年级现有学生____名。

该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。

在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。

二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。

三、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。

四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作;2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺六一等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;小学五年级班主任工作计划第一学期标准版（二）一、班级基本情况我班有学生____人。

学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。

上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和____人。

五年级班主任工作计划第一学期
一、教育教学工作计划：
1.制定本学期的教育教学计划，科学合理地安排教学进度和教学内容，确保
教学质量。

2.关注每个学生的学习情况，定期与学生家长沟通，及时发现问题并及时解
决。

3.组织学生进行课内外活动，如文艺比赛、运动会等，提高学生的综合素质。

4.建立良好的师生关系，与学生建立良好的信任关系，尊重学生的个性，关
心学生的身心健康。

二、班级管理工作计划：
1.制定班级管理规章制度，建立班级管理制度，确保班级秩序良好。

2.关注每个学生的情况，及时解决学生在学校和家庭中遇到的问题，为学生
提供必要的帮助。

3.组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和爱心。

4.加强班级文化建设，举办各种班级文化活动，增强班级凝聚力。

三、家长工作计划：
1.建立家校沟通渠道，与家长保持联系，及时了解学生在家庭中的情况。

2.定期召开家长会，向家长介绍班级教育教学情况和学生学习情况。

3.向家长宣传学校的教育教学理念，引导家长正确教育孩子，共同为孩子的
成长努力。

4.鼓励家长参与班级文化建设和志愿服务活动，增强家长对学校和班级的认
同感和归属感。

以上是五年级班主任工作计划第一学期，希望能够对您有所帮助。

小学五年级上册班级工作计划范文一、学生情况分析本班学生一共____人，其中男生____人，女生____人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。

能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。

能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。

能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握。

部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。

写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观。

部分孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。

本班学生思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达。

但本班学生书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。

因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。

二、本册教材的教学目标(一)认字____个，会写____个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(四)默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

(七)学习浏览，根据需要搜集信息。

(八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于____万字。

(九)乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。

学习辩论、演讲的一些基本方法。

(十)能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能修改自己的习作，书写规范、整洁。

五年级第一学期班级工作计划5篇五年级第一学期班级工作计划1一、指导思想为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学新晋的发展观、落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。

2、争当学校的优秀班集体、3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

三、具体管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星、学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。

随着五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。

2024年小学五年级上学期班主任工作计划模版一、指导思想：以促进学生全面发展为核心，聚焦于培养学生的创新精神与实践能力，依托课堂教学与各类教育活动，紧密结合本班学生特点，致力于构建积极向上的班风与学风，打造一个团结奋进、和谐共进的班集体。

二、班级概况及本学期目标：本学期，班级工作的重心将放在强化课堂纪律，特别是副课纪律的管理上。

通过加强与任课教师的沟通，广泛听取学生意见，详细记录并反馈学生的课堂表现，同时实施科学合理的奖惩机制，以提升学生的自我约束与自我管理能力，进而推动班级在各方面实现整体进步。

三、工作重点及实施策略：1. 行为规范教育：全面规范学生行为，倡导团结互助、文明礼貌，提升学生的道德素质。

从小事做起，强化自我教育，鼓励学生记录并分享好人好事，营造良好班风。

引导学生爱护公共财物，从保护课桌椅做起，严禁破坏公物行为。

加强广播操与眼保健操的纪律指导，确保动作规范到位。

确保晨间谈话、思想品德课及班队课内容丰富、计划周密，注重实效。

密切关注课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查并采取相应措施。

组织形式多样的班级活动，为学生提供个性发展的平台。

2. 学习风气建设：强化学习目的与态度教育，激发学生内在学习动力。

引导学生制定个人学习计划与目标，明确学习方向。

合理安排晨读及自我提升时间，实行小干部管理制度，提升学习效率。

3. 安全教育：利用多种渠道（如晨会、集会、板报、图片展等）开展安全知识教育。

在班队课中传授安全意识与法律知识，增强学生的自我保护能力。

借助突发事件进行安全教育，提升学生应对突发事件的能力。

4. 家校联系：及时与家长沟通学生在校表现，通过家访、电话等方式增进家校了解与合作。

做好家访记录，为个性化教育提供依据。

四、月度工作安排：（具体月份略，以下以“某月”代替）某月：完成开学工作，组织学生学习常规，强化课前与课堂纪律，确保两操质量，使班级管理迅速步入正轨。

学习并落实《成长银行评分细则》。

结合教师节开展尊师重教教育活动。

第一学期五年级的班级工作计划标准范文一、指导思想：围绕“激活生命梦想”的指导思想，以“真”的转化为目标，以学生评价为突破口，以班队活动为重点，整合多方资源，规范常规，强化读书，延续传统，培养习惯，拓展视野，使学生健康成长。

二、工作目标：1、继续推进“我是快乐读书人”活动，结合学校大队部工作计划，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

2、加强少先队组织、文化建设，增强少先队组织的影响力。

3、培养孩子的读书兴趣，每人本期至少阅读两三本课外书。

三、年级基本情况：本年级学生基本能遵守校规校纪，学习较为积极主动，但自觉性还有待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，经常要老师提醒。

大部分学生较聪明，思维活跃，有一定的互相竞争意识。

但也有一些学生作业不能完成，书写马虎，错误较高。

学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，集体荣誉感强，但缺乏自制力。

由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

四、工作安排：____月份：我是快乐读书人1、本中队开展“我是快乐读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书计划。

2、启动“追梦足迹”争创活动，开展文明礼仪教育。

深入开展“常规训练”活动，促进学生全面发展。

3、通过竞争进行中队委员改选，明确职责。

4、第一期黑板报的主题四选一。

（按大队部____月份工作计划中的要求进行）5、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明观赏有秩序”礼仪教育。

____月份：爱我中华1、结合“国庆节”，开展“中华颂”庆祝活动。

2、开展“我是快乐读书人”第一期“阅读之星”“明星小组”评比活动。

3、以“分享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲比赛”。

4、出好第二期黑板报。

____月份：安全文明我最棒。

1、以“全国消防宣传活动”为主题，组织安全教育活动。

2、开展“亲子阅读”交流会。

3、组织学生开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。

____月份：家校月1、结合学校工作安排，召开家长会。

小学五年级班级工作计划范本一、班级基本情况和目标：本班有学生____人，其中男生____人，女生____人，班上设有班干部____人。

从目前看，大部分学生纪律良好，自觉学习，听从教育，但也有小部分同学，学习叫懒，上课爱讲话，有____个同学基础差，底子薄，学习习惯差，直接影响本班的班风和学风。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级板报对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设：1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。

活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、学生参与根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

2024年第一学期五年级班队工作计划范文一、引言2024年是五年级学生在小学阶段度过的最后一个学期，也是他们逐渐成长为中学生的关键时期。

为了促进学生的全面发展，提高班级凝聚力和团队合作能力，我们制定了以下工作计划。

二、目标1. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观；2. 培养学生的学习方法和解决问题的能力；3. 提高学生的沟通表达和团队协作能力；4. 促进班级凝聚力和团队合作。

三、学习环境营造1. 班会主题活动(1) 组织班级主题班会，鼓励学生分享自己的学习经验和成果；(2) 开展班级小课题研究，让学生在自选课题中发挥自己的潜能和特长。

2. 学科竞赛(1) 引导学生积极参加学科竞赛，激发他们对学习的兴趣和动力；(2) 组织学科竞赛活动，培养学生的合作和竞争意识。

3. 读书活动(1) 组织学生参加图书馆或书店的阅读活动，培养学生的阅读兴趣；(2) 组织阅读分享会，让学生互相交流阅读心得和感悟。

四、学习能力培养1. 学习方法指导(1) 定期开展学习方法指导课程，教授学习技巧和解题方法；(2) 组织学生进行学习笔记、作业和考试成绩的交流与反思。

2. 解决问题能力培养(1) 组织学生进行团体解决问题活动，培养他们的分析和解决问题的能力；(2) 培养学生的创新思维和实践能力，组织实践活动和小组项目。

五、沟通表达与团队合作1. 口语表达培训(1) 组织班级口语表达比赛，提高学生的口头表达能力；(2) 开展辩论赛和演讲比赛，培养学生的辩证思维和演讲能力。

2. 团队合作活动(1) 组织班级团队合作活动，培养学生的团队合作精神；(2) 定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力。

六、家校合作1. 家长会(1) 组织家长会，与家长分享学生的成长和进步；(2) 探讨家校合作的方式和途径，共同关注学生的学业和全面发展。

2. 家庭作业指导(1) 向家长提供学生作业指导手册，帮助家长正确引导学生的学习；(2) 家校现场签到，了解学生的学习情况和家庭环境。