中职专业申报资料计算机平面设计

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：〔一〕职业素养1. 学习意识对专业领域充满浓厚的兴趣，主动钻研，能够经常与同行同事、行业优秀设计师沟通、学习；能够通过网络、图书及时更新自己的专业理念、扩大视野，关注并学习新的技术与方法。

2. 职业道德守秩序，能够自觉遵守企业的规章制度，遵守相关法律法规；道德安康，未经允许不拷贝公司和客户的资料；心灵安康，能保守客户和公司设计开发的相关秘密。

3. 合作意识和谐互助，具有积极协助同事完成设计任务的意识；积极向上，能够按照承诺完成和完善自己的设计制作任务；能够配合设计师确定自己的设计方向完成设计和制作任务。

4. 质量意识能够将顾客的利益放在首位；能够及时准确提供设计小样或效果图；能够根据客户和主管的要求进展设计修改；具有对设计或制作效果负责的意识。

5. 效劳意识有修养，能与客户和主管及时沟通设计要求和设计进展状况；自主学习，能及时收集相关信息，分析设计起到的作用；能及时为客户提供技术支持；能按时完成向单位或客户承诺的任务。

〔二〕专业知识和技能1.具有本专业所必需的文化根底知识。

2.掌握计算机根底知识。

3.掌握应用素描、色彩设计、平面构成的根底美术知识。

4.掌握图形与图像根底知识、动画制作根底知识、数码照片根底知识、建筑制图根底知识及印刷根底知识；5.能熟练使用Photoshop、CorelDraw等工具软件。

6.能通过含义明确的视觉符号，运用特定明确的图形、图像来表示和代表某事物，运用计算机软件功能，把一定的理念、功能、内容、主要特性等要素准确传达。

7.会进展信息的分析设计、加工整理。

本专业分为四个技能方向：专业〔技能〕方向1——平面设计与制作1.掌握素描、色彩、图形创意、版式设计根底知识。

2.掌握计算机根底知识及操作、计算机彩色模式、图形图像文件格式及不同格式的特点和相互间转换的根本知识及点阵图像和矢量图形根本知识。

3.掌握微机及常用图形图像处理设备〔如扫描仪、打印机等〕的使用。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识与技能：（一)职业素养1、学习意识对专业领域充满浓厚得兴趣,主动钻研，能够经常与同行同事、行业优秀设计师沟通、学习;能够通过网络、图书及时更新自己得专业理念、扩充视野,关注并学习新得技术与方法。

2、职业道德守秩序，能够自觉遵守企业得规章制度，遵守相关法律法规；道德健康，未经允许不拷贝公司与客户得资料；心灵健康，能保守客户与公司设计开发得相关秘密。

3、合作意识与谐互助,具有积极协助同事完成设计任务得意识;积极向上，能够按照承诺完成与完善自己得设计制作任务;能够配合设计师确定自己得设计方向完成设计与制作任务.４、质量意识能够将顾客得利益放在首位；能够及时准确提供设计小样或效果图；能够根据客户与主管得要求进行设计修改；具有对设计或制作效果负责得意识。

5、服务意识有修养，能与客户与主管及时沟通设计要求与设计进展状况；自主学习，能及时收集相关信息，分析设计起到得作用；能及时为客户提供技术支持；能按时完成向单位或客户承诺得任务。

(二）专业知识与技能1、具有本专业所必需得文化基础知识.２、掌握计算机基础知识.3、掌握应用素描、色彩设计、平面构成得基础美术知识。

４、掌握图形与图像基础知识、动画制作基础知识、数码照片基础知识、建筑制图基础知识及印刷基础知识；5、能熟练使用Photoshｏp、CorelＤraw等工具软件.6、能通过含义明确得视觉符号,运用特定明确得图形、图像来表示与代表某事物，运用计算机软件功能，把一定得理念、功能、内容、主要特性等要素准确传达。

７、会进行信息得分析设计、加工整理.本专业分为四个技能方向:专业（技能)方向1—-平面设计与制作1、掌握素描、色彩、图形创意、版式设计基础知识。

2、掌握计算机基础知识及操作、计算机彩色模式、图形图像文件格式及不同格式得特点与相互间转换得基本知识及点阵图像与矢量图形基本知识.３、掌握微机及常用图形图像处理设备(如扫描仪、打印机等）得使用。

中职学校计算机平面设计专业主要学什么？计算机平面设计专业算是一个融合型的专业，既要懂得设计原理和知识，又要掌握计算机操作的方法，看似很复杂，但其实系统学习后，掌握基本的专业技巧是不难的。

中职学校就有这一专业，而且是当下比较热门的，那么这个专业具体学些什么内容呢?中专开设的这一专业学习内容覆盖面还是比较广的，并不是我们简单想象的掌握几个绘图软件操作技巧那样简单，因为市场对于人才的要求是越来越高的，所以学习也必须得跟得上发展的节奏才行。

有关于此专业的学习内容，请看文中的详细介绍。

专业介绍此专业目前并不局限与某一特定领域，因为现在不论大小企业还是事业单位，几乎都会有需要用到这部分人才的地方。

他们可以从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排版、电子出版、网页美工、产品包装设计等方面的工作。

学习内容中职学校计算机专业学习内容包含：常用软件应用、实用美术基础、图形图像处理、摄影摄像技术、平面设计与制作、三维制作、桌面排版技术、网页设计与制作、网页美工、桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与制作、工程效果设计、数码照片艺术处理、数字成像及后期处理技术等等。

就业方向 1.网页的整体设计和制作：可以帮助一些公司、事业单位制作官网网页。

2.企业宣传和产品的相关设计，比如销售产品的手册与单页、公司形象、市场宣传等设计和制作。

3.产品外包装或宣传品的版式设计制作与印刷指导。

发展前景就目前的市场大环境来说，设计师的就业机会也是很多的，一些广告公司、设计公司甚至互联网大公司都有很多岗位机会，甚至自己去成立单独的设计工作室也都是可行的。

可以说，现在只要是需要进行推广宣传的企业都需要平面设计师，而由它延伸出来的专业的发展也都不错。

总结来说，中职学校这个专业是技术与艺术的结合，所以它的学习内容基本包含这两大部分，而要想能够有更好的发展，提高自身的艺术素养反而更为重要，因为流水线里出来的作品，与他人用心做出来的作品是会有差距的，要想在众多作品中脱颖而出，要学习的东西还是比较多的。

中职计算机平面设计的培养目标中职计算机平面设计是一门培养学生对计算机平面设计基础知识和技能的职业课程。

它的培养目标是使学生能够掌握计算机平面设计的基本概念、原理和工具，具备独立进行平面设计工作的能力。

中职计算机平面设计的培养目标是培养学生对平面设计的基本概念的理解。

学生需要了解平面设计的定义、特点和基本原则。

平面设计是指通过使用图形、色彩、排版等元素，将信息以视觉形式传达给观众的艺术和技术。

学生需要理解平面设计的目的是为了传达信息，引起观众的共鸣和兴趣。

中职计算机平面设计的培养目标是培养学生对平面设计工具的掌握。

学生需要学习使用计算机软件进行平面设计，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等。

这些软件是平面设计师必备的工具，能够实现对图像的处理、排版和修饰。

学生需要学会使用这些工具进行创作，并能够根据需求进行设计和修改。

中职计算机平面设计的培养目标是培养学生对色彩运用的能力。

学生需要学会运用色彩搭配原理，选择适合的颜色来表达设计的意图。

色彩在平面设计中起到非常重要的作用，能够引起观众的注意和情感共鸣。

学生需要学会运用色彩的明暗、冷暖、对比等特点来创造出具有美感和吸引力的设计作品。

中职计算机平面设计的培养目标是培养学生对排版和字体设计的能力。

学生需要学会运用不同的字体和排版方式来传达设计的信息。

字体和排版是平面设计中重要的元素，能够影响观众的阅读体验和信息的传达效果。

学生需要学会运用字体的大小、粗细、间距等特点来设计出符合设计风格和需求的作品。

中职计算机平面设计的培养目标是培养学生的创新能力和团队合作精神。

学生需要具备创新思维，能够提出独特的设计理念和创意。

同时，学生还需要学会与他人合作，能够与客户、同事等有效沟通和合作，共同完成设计项目。

平面设计是一个团队合作的过程，学生需要具备良好的沟通能力和团队合作意识。

中职计算机平面设计的培养目标是培养学生对平面设计基础知识和技能的掌握。

中职专业申报资料计算机平面设计尊敬的评委老师：我是一名热爱计算机平面设计的学生，对于这个行业有着浓厚的兴趣和深入的理解。

在中职学习的三年时间里，我不断努力提升自己的设计能力和专业知识，希望能成为一名出色的计算机平面设计师。

现在，我想向您申报计算机平面设计专业，并将我的申请资料呈上。

首先，我想介绍一下我个人对计算机平面设计的热爱和追求。

小时候，我对艺术设计就有着浓厚的兴趣，喜欢用画笔创造出属于自己的世界。

随着科技的发展，计算机成为了我实现设计梦想的工具。

我开始学习Photoshop、Illustrator等设计软件，通过自学和参加培训班来提升自己的技能。

这些经历让我对计算机平面设计有了更深入的理解，并决定将其作为我的职业。

其次，我想谈一下我在中职学习期间所做的努力。

在学校的日常学习中，我认真完成每一项课程作业，同时利用课余时间拓宽自己的专业知识。

我参加了各种设计比赛，如学校组织的海报设计比赛和区县级的平面广告设计比赛。

这些比赛锻炼了我的设计能力，同时也让我认识到自己的不足之处，进一步提升自己的技术水平。

在比赛中，我曾获得过一等奖，并被学校评选为优秀学生代表。

这些经历让我更加坚定了自己成为一名计算机平面设计师的决心。

除了学校的学习，我还积极参与社会实践和实习活动。

参加实习项目让我更加了解行业实际运作，学会与客户沟通合作，了解他们的需求并将其转化为设计作品。

这些实践经验在我日后的工作中将起到重要的作用。

最后，我想讲一下我的未来规划和目标。

我希望通过学习计算机平面设计专业，获得专业的知识和技能。

我希望能够熟练掌握Photoshop、Illustrator和InDesign等设计软件，并能运用它们来创作出高水平的设计作品。

我也希望能够进一步拓宽自己的设计思维和创意能力，不断创新，不断突破。

总而言之，我对计算机平面设计抱有深厚的热情，并为实现这个梦想做出了持续的努力。

我相信通过专业的学习和实践，我能够成为一名出色的计算机平面设计师，为这个行业贡献自己的才华与力量。

中职计算机应用专业申报提供的材料1. 专业介绍
- 专业概况及发展历程
- 培养目标和培养规格
- 主要课程设置及教学内容
- 实训室和实习基地情况
2. 师资队伍
- 专任教师名单及简介
- 兼职教师名单及简介
- 教师专业水平和实践能力
3. 教学条件
- 校内实训室及设备配置
- 校外实习基地情况
- 教学资源库建设情况
4. 教学管理
- 专业建设与管理制度
- 教学质量监控措施
- 学生实习实训管理办法
5. 培养质量
- 近年毕业生就业情况
- 学生技能大赛获奖情况
- 社会用人单位评价意见
6. 专业特色
- 专业办学理念与特色
- 创新创业教育情况
- 校企合作育人模式
7. 存在问题及改进措施
- 专业建设中存在的问题
- 下一步改进和发展计划
以上是中职计算机应用专业申报提供的主要材料内容,具体内容可根据实际情况进行调整和完善。

中等职业学校计算机平面设计专业教学标准一、专业名称（专业代码）计算机平面设计（090300）二、入学要求初中毕业或同等学历者三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向计算机平面设计领域，培养从事计算机广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理及平面设计相关行业等工作的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1．具有良好的道德品质和职业信誉，爱岗敬业、遵纪守法。

2．具有良好的身体素质，有积极的工作态度和创新精神，，能胜任高强度的劳动。

3．具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

4．具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

5．具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。

6．具有一定的美学艺术修养。

7.具有熟练的计算机操作技能。

（二）专业知识和技能1.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

2.具有与计算机平面设计应用相关的美术素养。

3.熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识。

4.具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。

5.具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力。

6.了解工程制图的基本知识，掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸的绘制技能。

7.具有网页设计与制作的能力。

8.具有使用计算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理等的初步能力。

广告设计与制作1.具有较高的审美素养，较强的视觉感受功能力和视觉表现能力。

2.熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法和实现途径。

3.掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。

4.具有网站的美工设计和素材制作的能力。

工程效果设计1. 熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景等制作技能。

2. 了解工程制图的基本知识，理解机械、建筑等工程制图的业务规范，具有机械、建筑工程等二维和三维图纸以及3D打印模型图纸的绘制能力。

中高职计算机平面设计1。

1满足学生不同需要ﻭ以就业为导向，培养高素质、懂技术的职业技术人才一直是府引导职业教育的方向，也是评价职业教育成败的重要标准。

职业技术教育是与进步和经济联系最为密切的教育类型，职场视角下计算机平面设计职业技术教育，知识、技能、素质必须协调，不可偏废［３]。

中等职业学校的学生正处于职业的重要阶段,是个体职业心理的一个重要时期。

根据我国当前的职业教育，大部分的中等职业学校的学生一般毕业后直接进入职业领域,面临当今激烈的职业竞争,而这时的职业选择将直接影响他们以后的职业.因此,中高职课程体系的衔接，既要考虑到中职生毕业后立即就业的需要,同时还要考虑到一部分中职生继续学习,进一步拓展和提高自身职业技能的需要。

1.２符合中高职学校自身实际情况ﻭ在中高职课程体系衔接的实施过程中,要建立国家课程、地方课程、校本课程三位一体的中职计算机平面设计专业课程体系。

首先是国家、教育行部门专门组织XX和审定统一的课程体系，它决定一个国家职业技术教育的质量，具有一定的权威性和强制性，主要体现在不同阶段的教育性质和培养目标,制定职业教育课程标准等;其次是地方课程，由省一级的教育行部门或其授权的XX门依据当地的治、经济、文化、民族等需要而开发的课程，充分利用地方教育资源,反映职业技术教育的地域特点,增强职业技术教育的地方适应性；校本课程是在实施国家课程和地方课程的前提下，主要有本校或校际之间的专业教师通过对本校学生职业技能的需求进行评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而XX、实施和评价的课程。

国家、地方、学校主体在课程开发方面的权限和侧重点不同，相辅相成、互为补充,共同满足现代对多元化职业技术人才的要求。

1．3中高职之间的区别与联系中等职业教育的培养目标是面向生产、服务、技术和管理第一线,以及具有全面素质和综合职业能力的中等应用型人才和劳动者,中等职业教育要以职业素质、能力为根本;高职教育则从的要求出发，在普通高专的思维惯势下,对中职知识结构的扩展、职业能力的提高和专业技能的提升。

中职计算机平面设计技术教材
以下是一些中职计算机平面设计技术教材的推荐：
1. 《计算机平面设计技术基础》（作者：薛宏伟）
该教材全面介绍了计算机平面设计的基本原理和技术应用，包括Photoshop、Illustrator等常用设计软件的操作技巧和设计方法。

2. 《计算机平面设计与制作》（作者：袁龙）
这本教材注重实践操作，结合案例分析，详细介绍了平面设计的流程和技术要点，内容包括Photoshop、CorelDRAW等软件的使用，以及版面设计、图形处理、色彩搭配等方面。

3. 《平面设计与制作技术》（作者：邢文明）
该教材以实用性为主导，主要介绍Photoshop、Illustrator、InDesign等软件的应用技巧和设计方法，包括海报设计、店铺
招牌设计、名片设计等常见设计内容。

4. 《计算机平面设计技术与应用》（作者：沈劳林）
这本教材较为综合全面地介绍了平面设计的软件工具和技术方法，涉及Photoshop、Illustrator等软件的使用，以及设计原则、色彩学、排版等方面的知识。

这些教材可以在教育书店或在线图书商城购买，部分教材还可以在相关网站上下载电子版。

建议选择适合自己学校和培训需求的教材进行参考和学习。

河南省商务中等职业学校计算机平面设计（美术设计与制作）专业人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：计算机平面设计（美术设计与制作）专业代码：090300二、入学要求初中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限三年四、职业面向五、培养目标和培养规格（一）培养目标根据教育部《中等职业学校计算机平面设计（美术设计与制作）专业教学标准（试行）》的要求，本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，掌握广告设计、包装装潢设计、交互设计、美术编辑、图像处理、排版等基本理论知识和技术技能，具备基本审美能力、认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力。

面向图形设计公司、广告公司、印刷行业、出版行业、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室等领域，培养从事广告设计、企业产品装潢、企业形象设计、会展、网页、多媒体产品、影视动画等设计制作工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才（二）培养规格1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。

坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养，具有较强的实践能力；（3）具有职业生涯规划意识，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力；（4）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；（5）具有良好的身心素质和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；（6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神。

2.知识（1）掌握广告设计师需要的基本理论知识；（2）掌握网页设计师需要的基本理论知识；（3）掌握UI设计师需要的基本理论知识；（4）掌握包装设计师需要的基本理论知识；（5）掌握平面设计师需要的基本理论知识；（6）了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。

尊敬的招聘负责人：您好！在此，我非常荣幸地向贵公司提交我的求职申请，希望能成为贵公司的一员，共同为公司的发展贡献自己的力量。

我是一名中专计算机平面设计专业的学生，在此我将详细介绍我的专业技能、实践经验和综合素质，以便让您更好地了解我。

首先，我在校期间，一直注重专业技能的学习。

我熟练掌握了Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等图形图像处理软件，并具备一定的UI设计能力。

此外，我还学习了网页设计相关知识，如HTML、CSS、JavaScript等，能够独立完成简单的网页设计。

在字体设计方面，我也具备一定的能力，可以根据需求设计出符合特定风格的字体。

其次，我在实践经验方面也有一定的积累。

在校期间，我参加了多次实践活动，如校园海报设计比赛、广告设计比赛等。

在这些活动中，我不仅提高了自己的设计能力，还学会了如何与团队成员协作，提高工作效率。

同时，我也曾实习于一家广告公司，担任平面设计师助理，负责协助设计师完成各项设计工作。

这段实习经历使我更加熟悉了设计行业的运作模式，增强了自己的职业素养。

此外，我还具备较强的自学能力和创新能力。

在专业领域，我始终保持学习的态度，关注行业动态，掌握最新设计趋势。

在创新方面，我善于思考，敢于尝试，能够根据项目需求，提出独特的设计方案。

同时，我也具备良好的沟通和协作能力，能够与团队成员、客户等进行有效沟通，确保设计的顺利进行。

在我看来，计算机平面设计不仅是一份职业，更是一种热爱和追求。

我始终坚信，只有热爱，才能更好地投入到工作中，创造出更具创意的作品。

因此，我希望能有机会加入贵公司，发挥自己的专业特长，为公司的发展贡献自己的力量。

最后，感谢您花时间阅读我的求职信。

如果您需要进一步了解我的情况，请随时与我联系。

非常期待能够得到您的青睐，成为贵公司的一员。

此致敬礼！求职者：×××××年××月××日。

中职专业课计算机平面设计和美术设计与制作计算机平面设计和美术设计与制作是中职专业课中非常受欢迎的两个方向，它们都是以视觉艺术为主要内容，通过运用计算机和美术设计技能来实现对图像、平面或者动画等内容的创作和设计。

这两个专业方向都是非常重要的，在现今社会中，越来越多的企业和机构需要专业的设计人才，来满足不同领域的设计需求。

计算机平面设计主要以计算机技术为工具，通过电脑软件来完成对图像、平面和动画的设计工作。

学生们需要学习Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等设计软件的使用方法，掌握图像处理、页面排版和创意设计的基本技能。

同时，也需要了解一些基础的设计理论和市场需求，通过学习市场调研和用户体验设计等内容，为未来的工作做好准备。

这个专业方向对学生的创造力和想象力有一定的要求，因为好的设计作品往往需要创作者的独特思维和艺术感知。

美术设计与制作是以美术为主要内容，通过手工绘画和制作来完成对图像、立体物体和艺术品的设计。

学生们需要学习素描、色彩、立体构成等美术基础知识，同时也需要了解一些现代艺术理论和创作技巧。

通过学习各种材料的使用方法和手工工艺制作，学生们可以灵活地运用自己的创意和技能，创作出具有艺术价值的作品。

这个专业方向对学生的耐心和细致度有一定的要求，因为很多美术设计作品需要长时间的绘画和制作过程，需要持之以恒的创作精神。

无论是计算机平面设计还是美术设计与制作，都需要学生们具备一定的审美能力和艺术素养，对美术和设计有浓厚的兴趣。

同时，也需要学生们具备一定的团队合作能力和沟通技巧，因为在未来的工作中，可能会需要和其他设计师或者客户进行协作和沟通。

此外，学生们还需要学会如何理解和表达自己的创意思想，如何通过设计作品来传递自己的情感和观点。

在实践教学方面，学校组织学生们参加各种设计比赛和展览，为他们提供了展示自己作品的机会，同时也锻炼了学生们的创作能力和团队合作精神。

学校还会安排学生们进行实习，让他们在真实的工作环境中学习和实践，为他们将来就业做好准备。

中职计算机平面设计专业简介中职计算机平面设计专业是一门面向初中职业教育的专业课程，旨在培养学生在计算机平面设计领域的技能和知识。

该专业着重于培养学生的创造力、审美能力和设计理论知识，使他们能够独立完成各种平面设计任务。

这个专业涵盖了许多关键的领域，如排版设计、标志设计、广告设计、UI/UX设计等。

通过学习这些课程，学生将能够掌握使用计算机软件进行图像处理、制作和编辑的技能。

他们还将学会使用各种设计工具和技术，以及理解如何应用色彩、布局和字体选择等设计原则。

在中职计算机平面设计专业，学生将通过实践项目和案例研究来提高他们的设计技能。

他们将学习如何与客户合作，理解和满足客户的设计需求。

学生还将学习如何进行市场调研，了解目标受众的需求和喜好，从而设计出吸引人的作品。

此外，中职计算机平面设计专业还注重学生的实际操作能力。

学生将通过各种实践技能训练来提高他们的设计和制作能力。

他们将使用专业的设计软件，如Adobe Photoshop、Illustrator和InDesign等，来创建高质量的设计作品。

学生还将进行实际的合作项目，与其他学生合作完成真实世界的设计任务。

毕业后，学生可以在设计公司、广告公司、网站开发公司、印刷公司等各种组织和行业中找到就业机会。

他们可以成为平面设计师、UI/UX设计师、标志设计师、排版设计师等。

他们还可以选择自主创业或者继续深造，在设计领域发展自己的事业。

总而言之，中职计算机平面设计专业为学生提供了广阔的职业发展机会。

通过培养学生的设计技能、创造力和实践能力，该专业将为学生奠定坚实的基础，在设计领域中取得成功。

自治区中等职业教育新增专业审批表本表一式三份，其中申报学校一份，教育厅职业教育与成人教育处两份。

计算机平面设计专业校内实训室配置图书资料《计算机网络技术》实训基地一览表计算机平面设计专业师资计算机平面设计专业人才培养方案一、专业名称计算机平面设计二、招生对象初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机平面设计专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、VI 设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

五、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。

六、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。

2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力：①美术能力:具有基本的形象塑造、色彩表现、立体空间设计能力；具有在艺术设计中应用美术理念的能力。

②图像及影像采集能力；具有照相机、摄影机的操作能力；具有室内、室外拍摄技术能力；具有基础的图片与视频采集能力。

③图像处理能力：具有Photoshop软件操作能力；具有运用Photoshop软件设计图形的能力；具有常见图像的后期处理能力。

④创意设计能力：具有平面广告组织与策划能力；具有图形的发散性思维能力；具有图形的表意能力；具有图形创意的设计与制作能力。

职高计算机平面设计专业介绍职高计算机平面设计专业，就像是一个充满魔法的世界，只要你走进来，就会发现无限的可能。

在这个专业里，计算机就像是我们的魔法棒。

平面设计呢，那可是个超级有趣的事儿。

你看那些漂亮的海报、酷炫的标志，还有精美的包装，就像是一个个被施了魔法的宝藏，而我们就是创造这些宝藏的魔法师。

这个专业会教你好多厉害的法术，哦不，技能。

比如说绘图软件，那可就像是我们的魔法颜料盒。

Photoshop就像是一个万能的调色板，你能在里面调出任何你想要的颜色，把一张普通的照片变得像梦幻中的场景一样。

你能把白天变成黑夜，把丑女变成美女，这可不是吹牛，就像一个神奇的整容医生，但整的是图片。

CorelDRAW呢，就像是一把精致的刻刀，你可以用它雕刻出最细腻的线条，设计出独一无二的图案，就像那些古代的工匠在雕刻最精美的玉器一样。

再说说我们平面设计专业的学习过程吧。

它就像一场刺激的冒险。

一开始，你可能觉得自己像个迷路的小羔羊，那些软件的功能多得就像天上的星星，数都数不过来。

但是别怕，就像学走路一样，摔几跤就会走得稳当了。

老师就像是我们冒险路上的向导，他们会给我们指方向，但真正的路还得我们自己走。

每完成一个小设计，就像是在冒险路上找到了一个小宝藏，那种成就感，啧啧，就像吃了最甜的糖一样。

职高的计算机平面设计专业还特别接地气。

你想想看，现在的社会，哪里不需要平面设计啊？小到街边的奶茶店招牌，大到国际品牌的广告宣传，都离不开我们这些平面设计师。

这就好比每个地方都需要漂亮的衣服来装扮一样，平面设计就是给各种各样的产品、活动、企业穿上漂亮衣服的手艺。

如果一个产品没有好的包装设计，没有吸引人的宣传海报，那就像一个人没穿衣服就出门了，多尴尬啊。

而且啊，这个专业很有发展潜力。

随着互联网的发展，网络上的信息越来越多，大家的眼睛都被各种各样的内容吸引着。

怎么能让自己的东西脱颖而出呢？就得靠我们平面设计师了。

我们就像是一群在信息海洋里的灯塔守护者，用我们的设计照亮那些值得被关注的东西。

中等职业技术学校计算机平面设计专业人才培养方案一、专业名称专业代码：090300专业类别：计算机平面设计专业二、入学资格初中毕业或相当于初中毕业文化程度。

三、学习年限专业学制3年。

四、培养目标本专业培养主要面向广告企事业单位，在生产、服务第一线能从事平面广告设计人才、策划人才及经营人才。

可从事广告设计师，创意设计，婚纱摄影后期制作，平面设计制图员，报社、杂志社、印刷厂、出版社专业编排人员，喷绘公司相关工作人员，标志设计师，VI设计师，包装设计师等职业，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。

五、职业领域六、专业培养规格(一）人才培养规格1、基本素质说明：基本素质：包括德育目标、职业道德规范和通用职业能力（如有多个专门化方向，则应分别说明，下同）本专业毕业生应拥护党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；具有良好思想素质和高尚职业道德，拥护党的领导和党的基本路线，树立正确世界观、人生观和价值观；具有吃苦耐劳、踏实肯干、善于合作、勇于创新的职业素质；具有安全生产意识、质量监控意识、成本控制意识、环境保护意识和法律意识等；具有一定文化修养，掌握科学思维方法和正确处理问题的能力；具有良好的身体和心理素质，有坚强的意志、健康的体魄和饱满的热情，能适应各种艰苦的工作环境；具有可持续发展的学习能力，能够不断促进和拓展个人职业的发展空间。

本专业毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力；具有一定的创新精神，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。

本专业毕业生应具有一定的体育和军事基本知识及卫生保健知识，养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄、良好的体能及健全的心理。

2、专业技能与知识（1）知识与能力结构及要求1）具有良好的职业道德素质、身体素质和心理素质。