科普版小学英语三年级下册教案
1页脚内容1 科普版小学英语三年级下册教课设计
小集小学 黄文申一教课目的及要求：
对英语学习表现出踊跃性和自信心。 能听懂本册书话题的语段和简洁的故事。 能就所学的话题如
变化与对照、日志、名人、故事寓言、希望与想象等与教师或同学交换简单的信息。能读懂与本册书知识水平相当的小故事及其余文体如日志等阅读资料。能按话题或看图写出意思连接语法构造比较正确的5个以上的句子。能进行简单的社交性活动形成有效的学习方法如概括、梳理等学习策略战胜学习中碰到的困难。进一步认识语言社交中存在文化差别。
二学生状况剖析：
经过一学期的教课，大部分学生英语学习有进步，英语字写得美丽了，学习态度有所好转，上学
期经过采纳边学习新知识和复习旧知知趣联合的方法，他们的学习有所进步。可是因为教材连接有问题，学生学习这套教材有必定难度。。
三针对状况采纳的举措：
针对学生的详细状况，我将采纳以下举措：
1，侧重情形教课，创建英语环境，创建学习氛围，使学生有更多的时机接触英语，感想英语，应用英语。
2，联合学生的年纪特色，联合教课内容，设计适合六年级学生的讲堂教课活动，调换学生的学习踊跃性。
3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优异学生的学习方法，大家相互沟通，共同进步。
老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模拟式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5．增强阅读训练和语法知识的浸透学习。
6，浸透英语背景知识的学习，使学生扩大视线，认识外国的风土人情，异国文化，风俗等，进一步认识英语，运用英语。
四教材整体剖析：
本学期三年级教材充足汲取了世界上最初进的外语教课理论和实践经验，侧重学生英语听闻读写能力的培育和训练，努力为学习者创建语境，精心设计内容，在教课中安排了大批的风趣的教课活动，指引学生在轻松，踊跃向上的氛围中学习英语，使英语变的既简单又风趣。它以学生为中心，以主要
小学-英语-上册-打印版
【全优解读】lesson9 知识演练
听力部分
一、听录音，选出与你所听单词相符的图片。(10分)
二、听录音，选出你所听到的单词。（1分）
( )1．A．blue B．black
( )2．A．box B．bag
( )3．A．cap B．hat 小学-英语-上册-打印版
( )4．A．in B．an
( )5．A．and B．egg
三、听录音，根据你听到句子的先后顺序给下列句子排序。(10分)
( )It's my bag.
( ) Colour it blue.
( ) What colour is the cap?
( )It's black and white.
( ) What's in it?
四、听录音，根据你所听内容给下列物品涂色。(10分)
笔试部分
五、根据物品选择正确的颜色。 (15分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. purple B.red C.black D.orange E.yellow 小学-英语-上册-打印版
六、将下列单词与其相应的汉语意思连线。(15分)
七、单项选择。 (15分)
( )1．-What's this?
-____________
A.It's my bag. B．A bag?
( )2．-What's in it?
-____________
A.A hat. B．It's red.
( )3．-A cap?
-____________
A. No，a hat. B．Look!
( )4．-What colour is it?
科普版三年级英语下册各单元知识总结
Jenny was compiled in January 2021 Lesson1Backtoschool
重点词汇
me我（宾格）hi嗨bad坏的at在…
help帮助
了解词汇
again再，又English英语Chinese语文
maths数学benotgoodat在…方面不太好
重点句型
1. Gladtoseeyouagain.很高兴再见到你。
2.ImnotgoodatEnglish.我的英语不太好。
canhelpyou.我能帮助你。
了解句型
1.Howareyou你好吗
2.Imyou
我很好，谢谢你，你呢
3.Notbad.还不错。
音标：
1.学习元音字母a在闭音节中的读音//
2.辅音字母的发音：掐头法，去掉字母读音中的/e/音，剩下的就是这些字母在单词中的读音。
*句型：benotgoodat在…方面不太好
begoodat在…方面好或擅长
习题：
一、根据汉语意思写出下列单词。
我（宾格） 坏的帮助嗨
二．小小翻译家。
1.很高兴在见到你。
.
2. 我可以帮助你。
.
3. 我的语文不太好。
.
4. 你好吗
三、请将下列单词排列成句。
1.to，see，you，Glad
，at?，English，I?m，not
3.I，help，you，can
.
Lesson2Itstooshort
重点词汇
dress连衣裙but但是then那么let让us我们（宾格）
make做，制作nice好的，令人愉快的like喜欢，像
了解词汇
short短的vest背心skirt短裙coat外套
章节测试题
1.【答题】( ) Look at the bikes._____
A. 看这些自行车。 B. 看这些风筝。
【答案】A
【分析】本题考查英译汉。
【解答】Look at the bikes. 译为：看这些自行车。选A.
2.【答题】( ) Look at _____.
A. I B. me C. my
【答案】B
【分析】本题考查人称代词。
【解答】at介词，后面需跟人称代词宾格做宾语，I我，人称代词主格；me我，人称代词宾格；my我的，形容词性物主代词，选B.
3.【答题】( ) Look at this dress._____
A. 看看这条短裙。 B. 看看这件连衣裙。
【答案】B
【分析】本题考查英译汉。
【解答】Look at this dress.译为：看看这件连衣裙。选B.
4.【答题】( ) _____ is my bike?
A. Where's B. Where 【答案】B
【分析】本题考查特殊疑问句。
【解答】句意：我的自行车在哪？句中已经有be动词is，所以A选项不符合，选B.
5.【答题】( ) 你想知道对方的风筝是什么颜色，你应该这么问：_____
A. What colour is your kite? B. What colour is my kite?
【答案】A
【分析】本题考查情景询问。
【解答】What colour is your kite? 你的风筝是什么颜色的？What colour is my
kite? 我的风筝是什么颜色的？根据题干：想知道对方的风筝是什么颜色，应该问“你的”，选A.
6.【答题】对话排序。
______ Look. I have a kite.
______ Can you fly it?
______ Of course I can.
