神经科学与认知心理学

作者：原军超，西南民族大学宗教学硕士研究生。

曾在震后北川中学心灵花园工作站服务两年。

今天主要跟大家分享的是，西方关于禅修与认知神经科学的一些研究现况。

１．佛教与科学的对话

藏传佛教在西方传播的过程中，有很多人加入进来，其中不乏科学家的身影。科学家总会不自觉地把自己以前的学识，用在对佛教或者对禅修体验的理解上。所以说佛教也需要有一个途径，更好地让现代人理解佛法到底是什么。沈家祯先生说过：“科学知识的辅助，就像坐在一个汽船里驶往汪洋的彼岸，远比乘几千年前的帆船要容易得多。”

引用爱因斯坦的一段话，大体意思是说：未来宗教将是一种宇宙宗教，它应超越人格上的上帝与避免神学的教条。它包括自然界和精神两个方面，应该建立在一种宗教感的基础之上。这种宗教感更多的是一种统一性的体验。他认为佛教符合这种描述。爱因斯坦还说过，如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学共依共存的宗教，那必定是佛教。

其实这种交流在20世纪80年代时就已经开始了，每年会议都会有一些论文集，在台湾有翻译的版本。

第一届交流会议在1987年举行，议题是佛教与认知科学的对话，成果为《优雅的桥梁，关于佛教与科学》。第二届是1989年举行的，主题是佛教与神经科学的对话，也发表了论文。第三届在1990年举行，是关于情绪和健康的讨论。这几届都是藏传佛教与现代科学的交流。

1992年主题是关于睡眠、做梦与死亡，1995年主要是利他伦理学还有慈悲的讨论，1997年就开始讨论新物理学与宇宙论。

1998年之后，是关于量子物理学的认识论和东方冥想，2000年讨论消极情绪，开始考虑心理健康的问题。

2001年主题是关于心脑与情绪之间的转化，它奠定了藏传佛教与西方认知神经科学家亲密合作的基础。科学家们请了一些高僧到美国实验室去做具体的禅修实验。议题重点是科学家和佛教徒应该怎样来合作，怎样运用现代脑科学的一些仪器（比如FMRI——功能性磁共振成像，EEG——测量脑电波，它们均在心理学以及认知神经科学应用较多），来研究禅修对我们的知觉、情绪、大脑的影响。

２０１１年第一期《音乐创作》　

音乐意象认知研究综述　

——基于认知心理学、神经科学的视角　

李杰郑玉章　

摘要：音乐意象（Ｍｕｓｉｃ　ｉｍａｇｅｒｙ）是存在于音乐表演、音乐创作甚至欣赏者头脑中不可或缺的中介要素，是音乐表　

象、音乐意义（思想、价值观、理想追求）、情感等有机融合的产物　本文从认知心理学、神经科学等角度对音乐意象心理　

加工进行文献分析，对其认知神经科学、心理加工模式（机制）等方面进行阐释，得到以下结论：（一）音乐意象对于音乐　

是一种理解和促进；（二）不同个体其音乐意象不尽相同；（三）音乐意象与右颞叶皮层、初级听觉皮层关系紧密；（四）对　

音乐意象心理加工水平研究较少，而多从音乐回忆、再认和比较等角度出发进行研究。　

关键词：音乐意象；神经科学；心理加工　

一、音乐意象的含义　音乐意象（Ｍｕｓｉｃ　ｉｍａｇｅｒｙ）是指对音乐信息进行理解、认知的一种表征形式，是音乐表象与音乐意义等融合的产物，是　

一种与人的音乐创造性活动相关的心理图像。它有两层含义，第一层含义是指作为音乐活动的结果，即指音乐活动的结果以　

音乐意象展现，这种展现可以是音乐家音乐活动外显的形象展现，也可以是音乐活动过程中人脑的一种内在意象。第二层含　

义是指在音乐活动过程中，音乐意象作为一种认知方式，其本质是一种心智过程。　二、音乐意象心理加工模式综述　

１、音乐意象存在的理论依据　美国心理学家Ｇｏｒｄｏｎ（１９７７）认为把“在不具备物理的声音刺激条件下，对音乐的声音给予聆听和理解”这种过程称　

为“ａｕｄｉａｔｉｏｎ”。Ｇｏｒｄｏｎ认为，单纯的记忆和“ａｕｄｉａｔｉｏｎ”是有区别的，单纯的记忆过程“……主要与学习的（器乐的）指　

法和其他技法相关……”（１９９３），而ａｕｄｉａｔｉｏｎ是一种通过对音乐句法的聆听和理解，对音乐富于意义的过程。　Ｓｅａｓｈｏｒｅ　

则认为音调、旋律、节奏、音色、音量、音调记忆能力是人的基本能力，通过测验这些能力也能够测出音乐意象的部分状况，　

《认知神经科学》期末复习

一、概论

1.什么是认知神经科学？

[ppt]认知神经科学是阐明认知活动的心理过程和脑机制的科学。其研究模式是将行为、认知过程、脑机制三者有机地结合起来

[书]认知神经科学是在传统的心理学、生物学、信息科学、计算机科学、生物医学工程，以及物理学、数学、哲学等学科交叉的层面上发展起来的一门新兴学科，在分子（基因）、细胞、网络（神经回路）、脑区、全脑、行为等各个水平上对人类的所有初级和高级的精神活动的心理过程和神经机制—包括感知觉、运动、注意、记忆、语言、思维、情绪、意识等—开展研究。简而言之，它是研究脑如何创造精神的。

二. 方法：

2. 结构磁共振成像的空间contrast与功能共振成像的时间contrast 的概念

结构像的空间contrast：结构像一般认为是比较固定的，在短时间内不会变化，所以空间contrast是被试间某个脑区volume大小的contrast；

功能像的时间contrast：功能像在时间维度上是变化的，使用block design/event related design时，可以在被试内做时间上的experimental condition vs. baseline的contrast，当然在这之后也可以做被试间的两个时间上的experimental condition vs. baseline的contrast的contrast。

3. fMRI研究中的多重比较校正的概念。为什么需要做多重比较？常用的矫正方法有哪些（列举3个左右）？

（答案1：在我们进行voxel-by-voxel比较时，由于比较次数很多，那么犯I型错误的数量也随之增加，如果还以只进行一次比较的α值为犯I型错误的概率的话，就会出现假阳性的结果，所以理论上比较次数大于1次的分析都应该进行多重比较校正。

另外，在fMRI数据分析中，我们相信脑的活动应该在灰质的一定范围内，而不是仅在一个voxel内，所以通过多重比较校正我们可以把这些单个的假阳性voxel排除。fMRI数据分析中常用的多重比较校正有FDR（false

认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，二十世纪70年代成为西方心理学的一个主要研究方向。它研究人的高级心理过程，主要是认识过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和言语等。

认知心理学是心理学发展的结果。它与西方传统哲学也有一定联系。其主要特点是强调知识的作用，认为知识是决定人类行为的主要因素。这个思想至少可以追溯到英国的经验主义哲学家如培根、洛克等人。笛卡尔强调演绎法的作用，认知心理学重视假设演绎法。康德的图式概念已成为认知心理学的一个主要概念。认知心理学也继承了早期实验心理学的传统。19世纪赫尔姆霍茨和东德斯提出的反应时研究法，今天是认知心理学家广泛采用的方法，并已有了新的发展。

冯特是现代实验心理学的奠基人，认知心理学对心理学的对象和方法的看法与他的观点很接近。他认为心理学的对象是经验，是意识内容，方法是控制条件下的内省。有些心理学家说，认知心理学又返回到冯特的意识心理学上去了，所不同的是方法更加可靠，更加精巧了。詹姆斯关于两种记忆，即初级记忆和次级记忆的提法，今天已成为认知心理学关于记忆研究的基础。格式塔心理学对认知心理学的影响很明显。它以知觉和高级心理过程的研究著称，强调格式塔的组织、结构等原则、反对行为主义心理学把人看成是被动的刺激反应器。这些观点对认知心理学有重大影响，如认知心理学把知觉定义为对感觉信息的组织和解释，强调信息加工的主动性等。在方法上，格式塔心理学主张研究直接的生活经验，主张把直接的生活经验材料与实验资料结合起来，如重视观察者对自己知觉内容的直接描述，并把这个方法称为现象学方法。这种观点，既不同于冯特和铁钦纳只承认经过严格训练的被试的内省，也不同于行为主义只重视实验室实验的做法，却与认知心理学的基本观点一致。

认知心理学是反对行为主义的，但也受到它的一定影响。认知心理学从行为主义那里接受了严格的实验方法、操作主义等。近年来，认知心理学已不专注于内部心理过程的研究，也注意了行为的研究。一般认为，人们使用从环境得来的信息，结合记忆内存储的东西，指导未来的行为，并塑造生活环境。