信息技术PPT说课讲解

2024初中信息技术说课稿《PowerPoint》说课稿范文今天我说课的内容是《PowerPoint》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。

一、说教材1、《PowerPoint》是2024年初中信息技术课程的内容。

它是在学生已经学习了电脑操作基础知识并掌握了一些常用的软件应用程序的基础上进行教学的，是初中信息技术课程中的重要知识点，而且PowerPoint在各个领域中都有广泛的应用。

2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解PowerPoint的基本概念和功能，掌握PowerPoint 的常用操作技巧；②能力目标：能够使用PowerPoint制作简单的幻灯片和演示文稿；③情感目标：培养学生对信息技术的兴趣和应用能力。

二、说教法学法本节课重视培养学生的实际操作能力，故采用问题导入、示范演示和练习巩固的教法。

学法上采用观摩学法、参与式学法和合作学习法。

三、说教学准备在教学过程中，我准备使用多媒体设备展示教学素材，以直观呈现PowerPoint的功能和操作步骤，同时还准备了一些幻灯片模板和素材图片作为教学辅助工具，以提高教学效果。

四、说教学过程1、导入新课我将通过提出一个问题来导入新课：你们是否经常看到老师们在课堂上使用幻灯片来进行演示？你们知道用什么软件制作这样的幻灯片吗？通过学生的回答，引出幻灯片制作软件PowerPoint，并简要介绍PowerPoint的基本概念和使用范围。

2、讲解基本操作我将依次讲解PowerPoint的打开与关闭、新建与保存、文本框和图片的插入、幻灯片布局和间距调整等基本操作。

在讲解过程中，我会结合具体的示范演示进行说明，并鼓励学生跟随操作实践。

3、练习巩固我将给学生分发一些幻灯片制作练习题，让他们利用所学的知识制作简单的幻灯片和演示文稿。

学生可以自行选择主题和内容，并运用所学的操作技巧进行设计。

各位老师大家好：今天我说课的内容是五年级信息技术《制作图文并茂的幻灯片》。

一、教材分析（首先我对教材进行简单的分析）教材的地位和作用本课是我省小学信息技术五年级上册第3课的内容。

这节课是学生已经学会创建和制作文字幻灯片，对ppt软件有了一定认知的基础上进行教学的，主要是学习在powerpoint 2003中制作出图文并茂的幻灯片的方法，通过本课的学习，学生对ppt将经历由初步感知到体验的过程升华。

为后面的学习做铺垫。

（依据教学要求、教材特点、以及学生的实际，我确定了以下教学目标）1、知识与技能目标（1）会在幻灯片中插入图片及自选图形，调整图片大小与位置，设置自选图形格式。

（2）会将图片设置为幻灯片的背景过程与方法目标通过让学生经历几种方式制作图文并茂幻灯片的学习过程，培养学生自主探究、合作交流和动手实践能力。

2、情感、态度价值观目标引导学生在制作出合适美观的幻灯片，充分发挥学生的想象力，培养审美情操。

在学习的过程中，渗透热爱家乡、建设家乡的情感。

引导学生用评价来考察学习状况，鼓励学生的学习热情，让学生学会评价他人，评价自己，建立自信。

（本节课的）教学重点是：掌握几种方式制作图文并茂的幻灯片教学难点是：设置图片为幻灯片的背景二、教法、学法分析（接下来说一说，本节课的教法与学法）（一）教法分析新课标指出“教无定法，贵在得法”就是教学活动必须建立在学生认知发展水平上和已有的知识经验基础之上，对于五年级的孩子来说，他们的自我意识、自我主张思想较独立，对许多事情有自己的打算和想法。

针对这种情况，我注重学生对知识的自主探究，联系学生的生活采用“创设情境法”、“任务驱动法”、“小组合作探究法”“讲授法”。

来组织学生开展探索性的学习活动，让他们在自主探索中学习新知、亲历探索、获得知识，发挥学生的主体作用，体现教师的的主导作用。

（二）学法分析有效的信息技术活动，不是单纯的依赖模仿与记忆力，而是一个有目的的，主动建构知识的过程，为此我十分重视学生学习方法的指导，在本节课中我指导学生的学习方法为，“动手操作法”、“自主探究法”、“观察发现法”、“合作交流法”。