倡导低碳生活发展低碳经济

《低碳生活，从我做起》

（一）活动由来：

世界上各种资源都是有限的，世界温室效应气候变暖是一个不容忽视的话题。如今，你“低碳”了吗？也成为一句流行语，成为一个“时尚”。频繁的台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝，这些都是全球变暖带来的灾难，而煤炭、石油等化石能源消耗产生的二氧化碳正是导致全球变暖的罪魁祸首。

（二）活动目标：

1.认识与技能：了解低碳生活的含义，掌握低碳生活的一些基本技能。

2.过程与方法：亲历综合实践活动全过程，在信息处理、合作探究、汇报交流、实践演练、自评互评等实践环节中，积累运用学习方法。

3.情感态度与价值观：树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识，懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园；学会感恩，珍爱生命，初步形成对社会的责任意识；感受合作探究的乐趣，对学习成果有成就感。

（三）重点难点：

1.教学重点：了解低碳生活的含义，掌握低碳生活的一些基本技能。

2.教学难点：增强环保意识，倡导低碳生活，以自己的行动自觉加入到低碳生活的队伍中。会进行简单的电子白板书写和操作技能。

（四）活动准备：

收集有关低碳生活的文字、图片、音像资料；制作以低碳生活为主题的电子白板多媒体课件。

（五）活动过程：

（课前播放马尔代夫岛国旅游宣传片）

【设计意图】此段视频为3分钟。在课前播放，一方面可以让学生进入上课准备的状态，另一方面可以感受马尔代夫群岛的风景优美，与后面即将提到的美丽岛国将被海水淹没形成强烈的反差，从而为本课的学习作好铺垫。

一． 导入。

师：同学们，老师先做一个小调查，今天有多少同学带了纸巾，请举手（将近20个同学举了手），今天带手帕的同学举手（寥寥无几，甚至一个都没有）看来带纸巾的同学比较多，谁来说说纸巾的好处。（纸巾很方便）纸巾是用什么材料做成的？（木浆）你从哪里知道的（广告包装上有）那木浆从哪里来？（木材）既然需要木材，那就必须要？（砍伐树木）全世界有那么多的生产纸巾的厂家，一年将要砍掉多少树木啊。有同学就想说了，那干脆大家都改用手帕，不用纸巾，那不就可以保护树木了吗？话虽这么说，但用手帕又有很多的不便，那怎么办呢？就让我们一起走进今天所要研究的话题：低碳生活，从中寻找答案。（出示“低碳生活，从我做起”）

倡导低碳生活教案

Last revision on 21 December 2020 《倡导低碳生活、共建绿色家园》教学设计

定西市安定区永定路小学 马晓荣

教学目的：

1. 理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。

2.通过学习使学生激发树立低碳环保的意识，培养热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。

3. 使学生成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。

教学重点：

引导学生多角度、多方面了解低碳生活的新理念，知道在生活中节约用电、用水、用气、节约资源、保护环境就是践行低碳生活。 教学难点：

增强环保意识，倡导低碳生活，以自己的行动自觉加入到低碳生活的队伍中。

教学准备：

收集有关低碳生活的文字、图片、音像资料制作成多媒体课件，利用废旧物品进行手工小制作。

教学过程：

【导入新课】通过歌曲《呼唤》，导入本课。

听了这首歌，你有什么感受呢（学生简单谈感受）。 用课件打出：人类与自然的关系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水频频发生。因此，必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念，是当务之急。提高环保意识，践行低碳生活，实现绿色和谐家园，就要要求我们从现在做起、从身边做起。

如今世界上许多国家都认识到了这一点，为了防止地球继续变暖、环境继续恶化，提出要“低碳生活”。这节课就让我们一起走进低碳生活，了解低碳生活，做“低碳生活的践行者”。

【探究新课】

一、什么是低碳生活（课件打出）

1. 低碳的概念：低碳，（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量，低消耗的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

2. 低碳无罪，环保有理

节电：少买菜，争取一次吃完，尽量少用冰箱；

节水：早上洗脸水，存起冲马桶；

摘要：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。“低碳”意味节能，低碳经济就是以低能耗、低污染为基础的经济。“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。

关键字：低碳；能源；经济；可再生能源；低碳生活

一、低碳经济的内涵及其意义

在正常情况下，自然界的碳循环是平衡的。人类的生存过程，就是消费能源，向自然排放危害环境物质的过程。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，人类大量燃烧煤炭、石油、天然气等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中的CO2含量迅速增加，产生温室效应，导致全球温度普遍上升，威胁人类生存。CO2是人类消费能源、资源的必然产物，也是造成温室效应、环境问题的罪魁祸首。

2007~2008年，“低碳经济”成为国际社会研究全球变暖应对之策的热门词汇，低碳，英文为lowcarbon，意指较低（更低）的温室气体（CO2为主）排放。因此，为维护生物圈的碳平衡、抑制全球气候变暖，需要降低生态系统碳循环中的人为碳通量，通过减排CO2、减少碳源，增加碳汇，改善生态系统的自我调节能力。 低碳能源是低碳经济的基本保证，清洁生产是低碳经济的关键环节。未来能源的发展方向是清洁、高效、多元、可持续。全球应对气候变化正在引发能源领域的技术创新。温室气体的长期减排和经济社会可持续发展，关键在于发展清洁、低碳能源技术，建立低碳经济增长模式和低碳社会消费模式，并将其作为协调经济发展和保护全球气候的根本途径。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的新经济发展模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济是目前最可行的可量化的可持续发展模式。低碳经济几乎涵盖了所有的产业的领域。

发展低碳经济的意义

低碳经济是指通过减少温室气体排放，减少对自然资源的消耗和浪费，以及促进可持续发展，达到环境友好和经济增长的一种经济模式。它的意义是多方面的。以下是发展低碳经济的几个重要意义。

首先，发展低碳经济是应对气候变化的重要策略。全球气候变暖引发的极端天气事件频发，给社会经济和生态环境造成了巨大损失。低碳经济可以通过减少温室气体排放来减缓气候变化的速度和规模。例如，通过采用清洁能源，提高能源利用效率和节能减排措施，可以减少对化石燃料的依赖，减少二氧化碳等温室气体的排放。这对于减少全球变暖，保护地球环境具有重要意义。

其次，发展低碳经济有利于推动经济结构的升级和转型。传统经济模式以高耗能、高污染为基础，对资源的消耗和环境的破坏严重，不符合可持续发展的要求。而低碳经济强调绿色发展和生态文明，倡导资源的节约和循环利用，注重绿色产业和技术的发展。通过推动绿色技术的创新和产业的升级，可以提高经济的竞争力，并创造更多的就业机会。同时，低碳经济对于提高人们的生活质量和幸福感也具有积极作用。

第三，发展低碳经济有助于增加能源安全和国家的自主可持续发展能力。传统经济模式依赖化石燃料的消耗，对于全球能源格局形成威胁，同时也容易受到能源价格波动和供应中断的影响。而低碳经济推动能源结构转型，减少对化石燃料的依赖，提倡可再生能源的利用，增加能源供给的多样性和可持续性。这将有效提升国家的能源安全和自主发展能力，减少对外部能源的依赖。 第四，发展低碳经济有助于推动全球合作和减贫事业。全球气候变化是全人类共同面临的挑战，需要各国共同努力。发展低碳经济可以促进国际合作和交流，共同应对气候变化和环境问题。通过技术转让和财政支持等方式，帮助发展中国家提升低碳技术与能力，为全球减排事业做出贡献。此外，低碳经济的发展可以创造更多的就业机会和经济增长点，推动社会的发展和减贫事业。

综上所述，发展低碳经济对于应对气候变化、推动经济发展和转型、增加能源安全和自主可持续发展能力，以及推动全球合作和减贫事业等方面都具有重要意义。为了实现这些目标，需要各国政府、企业和社会各界共同努力，加强绿色技术创新、政策引导和国际合作，共同开创低碳经济的未来。