文言文词语与句式

文言文词语与句式

文言文词语与句式

文言文词语与句式

一、准确理解实词的语境意义（意义与用法紧密联系）：

（一）平时识记积累文言常见实词的意义，重点掌握一词多义、通假字、古今异义、词类活用、偏义复词、同义复用、反意连用等情况。

a一词多义:要熟记与现代汉语不同的意义，在阅读中逐步积累。

“兵”→兵器（六国破灭，非兵不利，战不善）→用兵器杀人（左右欲兵之）士兵（敌兵果至）→用兵策略、战争、军事（上兵伐谋）；“拔”→攻占、攻取（攻城不拔）→高出、超出（势拔五岳掩赤城）

b通假字：180个左右，对常见的要有意去识记。如“犬兔俱罢，各死其处”中，“罢”通“疲”，意为疲劳、疲乏。“阳（通佯）为奔北”

c古今异义：文言以单音词居多，也有少量双音词。不可把文言中的两个单音词误解为现代汉语的一个双音词，如“地\\方千里”中，“地方”为两个单音词，应理解为“土地方圆、纵横”；“吾社之行\\为士先者，为之声义”中，“行”为主语中心语，“为”是谓语，应释为“我们复社的那些品行可作为读书人表率的人，给他们伸张正义”，不可误解为现代汉语的“行为”。也不可把文言中的一个双音词拆开成两个单一词来理解，如“故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而[为之]记，亦[以（之）]明死生之大，匹夫之有重于社稷也”中，“匹夫”，就是一个双音词，指普通人“；“社稷”本为土地神和谷神，此处代指“国家”。

d词类活用：重点掌握：名词用作副词（状语），名词、数词、形容词用作一般动词、使动、意动、为动用法等。如上例中的“明”，处于谓语位置，应是形容词用作一般动词，理解为“表明。“项伯亦拔剑舞，常以身翼蔽沛公”中，“翼蔽”为名词+动词式，但“蔽”的动作不是“翼”发出，可见不是主谓式，应为“状语+谓语”结构，理解为“像鸟张开翅翼一样遮挡”。“烛之武退秦师”，“退”，使秦师退却、撤退；“妻之美我者，私我也”，以…为美，认为…美；“马病死，使群臣丧之”，“丧”，为（病死的马）治丧、办丧事；“今同苦隋政，各兴大义，力散势弱”，“兴”，为大义、正义而兴兵、起兵；“等死，死国（为国而死）可乎？”

e偏义复词：一般为反义词，据句意判断，只有一个词有意义。“备他出入与非常也”中，“入”有实意，“出”为陪衬字，无实际意义，理解为“防备其他的盗贼进入函谷关以及发生以外的变故。”；“昼夜勤作息”意为“白天黑夜勤快地劳作”，“作息”词义偏在“作”上。

f近义复用：“忧劳可以兴国，逸豫可

以亡身，自然之理也。”

“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？”

g 反义连用：凡所当兴罢者，次第举行，县大治。翻译：凡是应当兴办和废除的事，他都依次去做，因而县里治理得很好。

（二）解题时，关键是根据语境（所在句及上下句）准确判断其意义。

准确判断实词意义的方法和技巧：

a根据上下句的逻辑意义关系推断词义：如“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”此句中“亡”与“举大计”对应，其结果都是“死”，可见，“死”决不是“死亡”意，而只能是“逃亡”意。“等”呢？

b根据词在句中的语法成分、搭配关系来推断词义：如“白公奔山而缢，其徒微之”中，“微”作谓语带宾语，释为“藏匿”；“微行入古寺”中，“微”作状语，修饰“行”，释为“暗暗地、隐蔽地”；“微风鼓浪”中“微”作定语，修饰“风”，释为“细微、微弱”。“鼓”呢？

c根据文言多用对偶句、排比句、并列结构的用语规律来推断词义：

如“化险为夷”中，“险”与“夷”相对且反义，“夷”就是“不险”即“平坦、平安”意；“利而诱之，乱而取之，强而避之，此兵家之胜也。”此句中，“利”极易误解为“威逼利诱”，但从排比句角度看，“利、乱、强“都应指敌方”，且结合“诱之”来判断，应为“敌人贪利”。又如“且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。”“少”与“轻”同义。“以功次补武安长”：“次”，名词作状语，释为“按次等，依次序”，不能解释为名词性意义“次等，次序”。

d根据汉字字形的表意功能来推断词意。如“有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。”“脰”，带“月”旁，“月”字本意为“肉”，表明“脰”字的意义与肉体有关，结合语境“卒与尸合”，其义应为“头”。“不胫而走”的“胫”为“小腿”，形容消息传播快。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”“锲”带金字旁，其意义与刀具有关，结合语境，可推知其应为动词意义“刻”。

e根据上下文的情节脉络、人情事理来推断词义：如“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。”中，“借”决不是教材中所谓的“借阅”之意，借一本几本尚可，哪有“借书满架”之理呢？归有光是书香门第，家中藏书应颇多，“借书满架”于情理不通，其语境义应释为“堆叠”，意为“藏书丰富”。

f联想类比课文或成语：“除清河太守”，类比“除臣洗马”（《陈情表》），授予官职；“发椟出券归其主”，联系“买椟还珠”，“椟”为“木匣”。

g根据其它题

目中相关的正确信息来推断词义，即“借题答题”

（三）重点实词意义梳理、归纳

1、不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，《过秦论》

秦爱纷奢，人亦念其家。《阿房宫赋》

2、项王曰：“沛公安在？”《鸿门宴》

公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”《曹刿论战》

3、六国破灭，非兵不利，战不善 左右欲兵之

4、相如每朝时，常称病

于是入朝见威王

朝服衣冠，窥镜

5、洒扫庭除

承蒙国恩，除臣洗马

6、旦辞爷娘去，暮宿黄河边

于是辞相印不拜

7、知彼知己，百战不殆

学而不思则罔，思而不学则殆

此殆天所以资将军《隆中对》

8、当窗理云鬓，对镜贴花黄。

旗鼓相当

当高（赵高）死罪

料大王士卒足以当项王乎？

臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。

“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”苏洵《六国论》

9、故垒西边，人道是三国周郎赤壁

师者，所以传道授业解惑也

墨家之道，兼爱为本

臣之所好者，道也《庖丁解牛》

10、涂有饿殍而不知发

野芳发而幽香

怒发冲冠

11、赵王鼓瑟

战于长勺，公将鼓之

微风鼓浪

12、既克，公问其故

君安与项伯有故？ 广故数言欲亡，

故自号醉翁也

13、秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，

汝心之固，固不可彻

臣闻欲求木之长者，必固其根本

固辞不往也

至于颠覆，理固宜然

14、良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”

侯生又谓公子曰："臣有客在市屠中，原枉车骑过之。"《信陵君窃符救赵》今以实校之，彼所将中国兵不过十五六万

15、假道於虞以伐虢

假舆马者，非利足也，而至千里

开仓廪，假贫民

16、数月之后，时时而间（jiàn）进

谗人间之，可谓穷矣

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，《史记·陈涉世家》

肉食者谋之，又何间焉？

中间力拉崩倒之声

17、金就砺则利

河海不择细流，故能就其深

18、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

举孝廉不行，连辟公府不就，

南取汉中，西举巴蜀

杀人如不能举，刑人如恐不胜

19、今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。

假舟楫者，非能水也，而绝江河

绝妙好辞

20、以故其后名之曰褒禅

莫名其妙

21、子子孙孙无穷匮也 穷则独善其身

复前行，欲穷其林

22、余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

此时无声胜有声

沛公不胜杯勺

后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？

23、臣舍人蔺相如可使

使臣奉璧，拜送书于庭

向使三国各爱其地

24、烽火连三月，家书抵万金

25、屋舍（shè）俨（yǎn）

然，有良田美池桑竹之属。

项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

衡少，善属文

属予作文以记之

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章

26、政通人和

博古通今

27、昔贾大夫恶，取妻而美

深恶痛绝

居恶在？仁是也！

28、哙拜谢，起，立而饮之。

项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”

往昔初阳岁，谢家来贵门

多谢后世人，戒之慎勿忘

二、准确理解虚词的语境意义及用法：（翻译时要译出意义用法）

重点掌握18个虚词：

1、以：而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原（连词，表结果）；子孙视之不甚惜，举以与人（连词，来，表目的）；

上以其年老，皆许之（连词，表原因）； 夫夷以近，则游者众（连词，表递进关系，并且、而且）；

后世以之为程法（动词，认为）；

赵王岂以一璧之故欺秦邪？（介词，表原因）；

王尝语庄子以好乐，有诸？（介词，把、拿）；

所以：吾所以待侯生者，天下莫不闻（表凭借，用来的）；

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（表原因，之所以）

焉：五人者，激于义而死焉者也（兼词，于之）；且焉置土石？（兼词，于何）；朝野服焉，号为“独立使君”（代词）；何如东就妻子，徐择木焉；则牛羊何择焉？（语助词，呢）；盘盘焉（的样子）；

因：府吏闻此变，因求暂假归（连词，于是、就）；因宾客至蔺相如门谢罪（介词，通过、经由）；因击大沛公于坐（介词，趁机）；因人之力而敝之，不仁（介词，凭借、借助）；因势利导（介词，按照）；

相：路见不平，拔刀相助（偏指一方的动作）；其始相助，后必相恶（副词，互相）；而:吾恂恂而起；吾尝歧而望矣；缇骑按剑而前（修饰关系）黑质而白章；劳苦而功高如此（并列关系）起疾病而死；于是秦人拱手而取西河之外（承接关系）；惑而不从师（转折关系）；君子博学而日参省乎己（表递进）；死而有知，其几何离？（表假设）；余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（表原因）；缦立远视，而望幸焉（表目的，相当于“以”）；某所，而母立于兹（尔，你的）；

所：此人一一为具言所闻；财物无所取，妇女无所幸（代词）其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭（与“为”连用，助词、表被动）

之：吾妻之美我者，私我也（结构助词，取消句子的独立性）；卑贱之人，不知将军宽之至此也（结构助词，的）；夫晋，何厌之有？（结构助词，提前宾语）；均之（指示代词，这）二策，宁许之（物主代词，它，指秦国）以负秦曲；久之（音节助词，无实际意义）

，能以足音辨人；蚓无爪牙之利，筋骨之强（结构助词，后置定语）；王见之，曰：牛何之？（动词，到、往）；

其：臣从其计（他的）；余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（自