全国自考(组织行为学)模拟试卷9(题后含答案及解析)
- 格式:doc
- 大小:62.50 KB
- 文档页数:10
全国自考(组织行为学)模拟试卷9 (题后含答案及解析)
题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题
单项选择题
1. 行为科学研究下列哪方面?( )
A.一切人的心理活动
B.一切人的行为
C.一定组织中人的心理与行为
D.一切人的心理与行为
正确答案:B
解析:行为科学与组织行为学的研究范围不同。前者主要研究一切人的行为规律性,而后者只研究一定组织中的人的心理与行为规律性。
2. 组织行为学作为一门独立的专门研究组织人的心理与行为规律的科学,最先产生于( )
A.二十世纪二、三十年代
B.二十世纪三、四十年代
C.二十世纪五、六十年代
D.二十世纪八十年代
正确答案:C
解析:组织行为学作为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学,最先产生于20世纪50年代至60年代的美国,之后在前苏联东欧和亚洲各地也有一定的发展。
3. 对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系做出描述和说明的研究方法是( )
A.观察法
B.案例研究法
C.心理测验法
D.调查法
正确答案:B
解析:案例研究法是对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明。一般来讲,在这种研究中,研究人员是一个独立的观察员。
4. “敝帚自珍”体现了自我知觉的( )
A.客观性
B.主观性
C.主观客观相结合
D.既不是主观性的体现,也不是客观性的体现
正确答案:B
解析:本题考查的实质是影响知觉的因素,属于需要领会的内容。
5. 态度的针对性是指任何一种态度都有其相对应的特定对象,这一特性也表明态度的( )
A.主观性
B.客观性
C.稳定性
D.直接性
正确答案:B
解析:态度的针对性是指任何一种态度都有其相对应的特定对象。没有针对性的态度是不存在的。即使是对自己的态度,也是以自己为对象的。这个特性也表明态度的客观性。
6. 人的内在创造能力的外在表现是( )
A.交换性行为
B.生产性行为
C.创造性行为
D.分配性行为
正确答案:C
解析:创造性行为的产生,主要取于人们内在的主观特征和外部的客观环境两方面的因素。创造性行为是人的内在创造性能力的外在表现。
7. 个人与组织在事业生涯的设计与开发方面的相互结合,主要是在两种因素的影响下进行的。这两种因素是( )
A.组织内、外部的社会环境
B.组织内部的环境和组织外部的社会环境
C.组织内部的社会环境和组织外部的环境
D.组织外部的环境和组织内部的环境
正确答案:B
解析:个人和组织在事业生涯的设计与开发方面的相互结合,主要是在组织外部的社会环境和组织内部环境的影响下进行的。
8. 适于从事涉及旨在影响别人的言语、活动的职业的人属于( )
A.调查研究型
B.管理型
C.现实操作型
D.社会型
正确答案:B
解析:霍兰德认为,管理型人适于从事涉及旨在影响别人的言语、活动的职业,包括经理、律师、公关行政人员等。
9. 在五阶段模型中,第三阶段具有的特征是( )
A.群体的目的、结构、领导都不确定
B.群体成员接受了群体的存在
C.群体结构已经开始充分地发挥作用
D.群体表现出一定的凝聚力
正确答案:D
解析:在五阶段模式中,第三阶段:规范化。在此阶段中,群体内部成员之间开始形成亲密的关系,群体表现出一定的凝聚力。这时会产生强烈的群体身份感和友谊关系,当群体结构稳定下来、群体对于什么是正确的成员行为达成共识时,这个阶段就结束了。
10. 影响从众行为的个人因素不包括( )
A.智力因素
B.自信心
C.同情心
D.人际关系
正确答案:C
解析:影响从众行为的个人因素包括:(1)智力因素。(2)情绪的稳定性。(3)自信心。(4)个性特点。(5)人际关系。
11. 利用观念产生过程,创造一种决策程序,允许群体成员畅所欲言、不许评论他人观念的群体决策技术是( )
A.命名小组技术
B.德尔斐技术
C.脑力激荡法
D.电子会议
正确答案:C
解析:脑力激荡法又叫头脑风暴法,意思是克服互动群体中产生的妨碍创造性方案形成的从众压力。其方法是,利用产生观念的过程,创造一种进行决策的程序,在这个程序中,群体成员只管畅所欲言,不许别人对这些观念加以评论。
12. 交换论的原则是( )
A.等价交换
B.以最小的代价换取最多的报酬
C.围绕价值规律进行交换
D.等价值交换
正确答案:B
解析:交换论的原则就是以最小的代价换取最多的报酬。一个人能否把同另一个人的交往继续下去,主要是由报酬减去成本是正或负及其数量多少而定的。
13. 一个人在以下哪个方面的特点对他的行为方式的选择与确定起着决定性的作用?( )
A.理想
B.需要与动机
C.信念
D.意志
正确答案:B
解析:一个人在需要、动机方面的特点对他的行为方式的选择与确定起着决定性的作用。
14. 自我肯定但是不合作的冲突处理行为意向是( )
A.竞争
B.回避
C.迁就
D.折衷
正确答案:A
解析:五种处理冲突的行为意向为:竞争(自我肯定但不合作),协作(自我肯定且合作),回避(自我肯定且不合作),迁就(不自我肯定但合作),折衷(合作性与自我肯定性均处于中等程度)。
15. 有效领导行为的关键是( )
A.预测
B.决策
C.良好的计划
D.监督
正确答案:C
解析:汁划是实现组织目标的方法手段,是控制职能的先决条件,是贯彻执行职能的起点,又是评价组织绩效的重要依据。因此,良好的计划是有效领导行为的关键。
16. 对人高度关心,友善待人,很少关心工作控制、监督和规章制度的领导行为类型是( )
A.贫乏式管理
B.乡村俱乐部式管理
C.任务式管理
D.团队式管理
正确答案:B
解析:“乡村俱乐部式管理”的领导行为对人高度关心,友善待人,认为只要人们心情舒畅,工作就一定会搞好,很少关心工作控制、监督和规章制度。
17. 人类生存和发展所不可缺少的宝贵资源及知识经济社会的重要支柱是( )
A.资源
B.书本
C.科学技术
D.信息
正确答案:D
解析:信息是包含新知识、新内容并可以进行传递的消息,它是人类生存和发展所不可缺少的宝贵资源,是知识经济社会的重要支柱。在以信息为主导产业的知识经济和全球一体化时代,信息健全原则应成为决策科学化的基础。
18. 动机会由于行为的良好结果而加强,使该行为重复出现;也会因坏的结果而削弱以至消失。这表明了动机具有( )
A.始发机能
B.反馈机能
C.选择和导向机能
D.强化机能
正确答案:D
解析:行为的结果对动机具有反作用。动机会由于良好的结果而加强,使该行为重复出现;也会因坏的结果而削弱以至消失,这表明动机具有强化机能。
19. 人的需要因为满足方式的改变而变化,随着生活条件的发展而发展。这表明了需要具有( )
A.再生性
B.交替性