初二的物理知识点总结归纳

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初二物理知识点归纳总结

失败乃胜利之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的〔学习〔方法〕〕都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些初二物理的学问点，希望对大家有所关怀。

〔〔八年级〕物理〕学问点

声现象

一、声音的发生与传播

常考点

1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。

4.声音在介质中的传播速度简称声速。一般状况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来嘹亮，缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方〔潜水〕艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声消息号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、我们怎样听到声音

常考点

1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

初二物理知识点总结归纳（完整版）

物理对于许多初中生来讲都是很难的一门学科, 那么物理有哪些重要学问点呢, 下面我为大家带来初二物理学问点总结归纳, 盼望对您有协助, 欢送参考阅读!

初二物理学问点总结归纳

声音与环境

1、产生：声音是由物体的振动产生的, 振动停顿, 声音就停顿;振动发声的物体叫声源

2、传播：声音的传播须要介质, 真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同, 一般在固体中传播最快, 气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。

3、声音的三个特性：

(1)音调：人耳感觉到声音的凹凸叫音调;音调的凹凸跟发声体振动的

频率有关, 频率越高, 音调越高。

(2)响度：人耳感觉到的声音的强弱, 响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大, 响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。

(3)音色：又叫音品, 不同的发声体发出声音的音色不同。

4、频率的凹凸确定音调的凹凸;振幅的大小确定声音的响度。频率的单位是赫兹, 符号是Hz, 人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声, 高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群, B超检查内脏器官。

5、乐音与噪声：

乐音：悦耳好听、使人开心的声音;是物体做规那么振动时发出的声音。

噪声：使人们感到厌烦、有害身心安康的声音;是物体做无规那么振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。

6、限制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播

途径和在接收处限制。

7、声的利用：(1)声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群

(2)声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾

8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象, 叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上, 人耳能把他们区分开, 否那么回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。

第一章 机械运动

1．长度的单位：米（m），其他还有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）；

换算关系：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m， 1μm=10-6m，1nm=10-9m。

2．时间的单位：秒（s），其他还有：分（min）、小时（h）。换算关系：1min=60s ，1h=3600s。

3．机械运动：

（1）定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

（2）分类：机械运动可以分为直线运动、曲线运动，直线运动又可以分为匀速直线运动、变速直线运动。

4．参照物：

（1）概念：说物体在运动还是静止，要选取一个物体作为标准。这个被选作标准的、假定不动的物体叫参照物。

（2）如何研究物体运动情况：首先选择一个参照物。如果物体与参照物的位置没有改变，我们就说物体静止；如果物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说物体运动了。

（2）参照物的选择：参照物可以任意选择，但应该根据需要来选择最合适的。参照物选择的不同，物体的运动状态就可能不同。通常研究问题时，往往选择大地为参照物。

（3）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，也就是说运动和静止是相对的。

5．速度：用字母v表示。

（1）物理意义：表示物体运动快慢的物理量。

（2）定义：

①路程和时间的比值叫做速度。

②运动物体在单位时间内通过的路程。

（3）公式：v = st 。

（4）单位：米每秒（m/s）。常用单位：千米每时（km/h）。换算关系：1m/s=3.6km/h

6．匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。

7．平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。

测量方法：物体运动路程s和通过这段路程所用时间t的比值就是物体在这段时间内的平均速度v。 第二章 声现象

1．声音的产生：声音由物体的振动产生。

八年级下册物理知识点总结

第七章 力

第1节 力

1、力是 物体对物体的作用 ，力不能离开 物体 存在

2、力的作用效果有两种：（1）是力可以改变物体的 形状 ； （2）是力可以改变物体的 运动状态 。

运动状态的改变包括物体运动快慢 的改变和 运动方向 改变.

3、力的三要素：力的 大小 、 方向 、作用点 叫力的三要素。

4、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的 大小 和 方向 。这种方法叫做力的示意图。

5、物体间力的作用是 相互 的。

第2节 弹力

1、物体由于 发生弹性形变 而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力。

2、测力计是测量 力 的大小的工具 。实验室里测量力的工具是 弹簧测力计 ，它是根据在弹性限度内,弹簧受到的 拉力 越大，弹簧的 伸长量就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的

3、 弹簧测力计的使用：

（1）观察它的 量程 和 分度值，不许超过它的 量程 。

（2）指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

第3节 重力

1、重力:物体由于 地球的吸引 而受到的力叫做重力,用字母 G 表示。重力的施力物体是 地球 ，方向是 竖直向下 。地面附近的一切物体都受到了 重力 力的作用。

2、物体重力的大小跟它的 质量 成正比，表达式为 G=mg ，重力与质量的比值为

9.8N/kg，它的意义是 质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛顿。 。

3、重锤线（又叫铅垂线）是利用重力的方向始终是竖直向下 原理制成的，用它来检查所砌的墙壁是否 竖直 。

4、重心是重力在物体上的 作用点 。

第八章 运动和力

第1节 牛顿第一定律 八年级下册物理知识点总结

1.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：