《基础医学概论》课程教学大纲

《基础医学概论》课程教学大纲

前 言

基础医学概论涵盖人体解剖学和组织学、生理学、生物化学、分子生物学、免疫学、病原生物学及病理学等基础学科。其中人体解剖学和组织学是研究正常人体形态结构的科学。从宏观和微观两个方面研究人体的正常结构，而生理学是研究人体正常生命活动规律及机制的一门科学，这些学科都是名词多、描述多是其特点。学习这些门课程的目的是使医学生理解和掌握正常人体形态结构的知识，并了解生命活动规律。生物化学与分子生物学是发展和更新较快的前沿学科之一，其主要任务是在分子水平上研究和阐述生物大分子物质的结构与功能，物质代谢途径、规律及调节机制，遗传信息的传递与表达，细胞信号的转导等，并越来越多的成为生命科学的共同语言，与其相关的基础医学如生理学、微生物学、免疫学、生物物理学、药理学、病理学、病理生理学、组织学及寄生虫学共同构成医学科学的重要基础。

课程代码： 课程名称：基础医学概论

学时数：128 学分：8

按温州医学院仁济学院的生物医学工程教学计划，本课程总教学时数128学时，讲授128学时，仅供非医学专业用。各章教学内容及时数分配可参考下表：

内容 学时

绪论、运动系统 3

内脏学 7

脉管系统 5

感觉器 3

神经系统 5

绪论、上皮组、 结缔组织 3

肌肉组织 、 神经组织 2

组织学各论 2

绪论、能量代谢和体温 3 血液与血液循环 9

呼吸生理 2

消化生理 3

泌尿生理 2

神经生理 2

合计 52

氨基酸、蛋白质 2

核酸结构及性质 3

酶 2

生物氧化与能量代谢 蛋白质代谢 3

脂类代谢 2

糖类与糖代谢 3

DNA复制、转录、翻译 2

基因工程 3

基因与疾病 2

细菌的生物学特性 3

球菌、肠道杆菌 2

弧菌、厌氧菌、结核 3

病毒的基本特性 2

常见的致病性病毒 3

其他微生物 2

人体寄生虫学概论 3

医学原虫 2

钩虫、链状带绦虫 2

华支睾吸虫、血吸虫 3

疾病概论 2

肿瘤 3

组织和细胞的适应、损伤和修复 2

炎症 3

发热 2

重要器官功能不全 3

免疫学总论 2

抗原、抗体与补体 3

免疫器官、细胞、分子 2

免疫应答与免疫耐受 3

超敏反应 2

超敏反应、免疫学应用 2

合计 76 第一章 系统解剖学

第一节 绪论 ；第二节 运动系统（2学时）

一、目标与要求：

了解人体器官的组成和各系统划分的概念。

掌握人体解剖学的姿势、轴、面和方位术语。

掌握骨的构造和功能，了解骨的理化性质。

掌握颅骨的分部、名称和位置，了解新生儿颅骨的特征

掌握脊柱、骨盆的构成和男女性别差异。脊柱的生理性弯曲。

六.了解关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成和特点

七.了解肌组成、可作肌肉注射的肌肉名称、位置及临床意义。

二、教学内容：

1.人体解剖学的定义、任务和分科，人体解剖学的姿势、轴、面和常用方位术语。

2.骨的概述，骨和骨连结，肌的配布、分类及主要肌的位置。

3.膈肌、三角肌、臀（大、中、小）肌的位置及临床意义。

第三节 内脏学（总共7学时）

总论、消化系统（2学时）：

学习要求：

一.掌握消化系统的组成和上、下消化道的概念。

二.了解口腔的境界及分部，了解咽峡的构成和腭扁桃体的位置，了解乳牙和恒牙的牙式、名称和出、换牙时间，了解口腔腺的名称、位置和导管开口处。

三.了解咽的位置、分部和交通。

四.掌握食管的位置和三个狭窄处及临床意义。

五.掌握胃的形态、位置和分部。

六.掌握小肠的分部及各部的位置，了解十二指肠球、十二指肠大乳头的位置及临床意义。

七.掌握大肠的分部、位置和阑尾的位置及根部体表投影。

八.了解直肠的位置及形态特点。 九.掌握肝脏的位置，胆囊的位置、功能及胆囊底体表投影。了解胆汁的产生和排出途径。了解胰腺的形态和位置。

学习内容：

一. 消化系统的组成：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝、胰。

二. 口腔解剖

三. 咽解剖

四. 食管解剖

五. 胃解剖

六. 小肠解剖（十二指肠、空肠和回肠解剖结构）

七. 大肠解剖（盲肠、阑尾和结肠）

八. 肝的位置和形态

九. 肝外胆道

呼吸系统、泌尿系统（3学时）

学习要求：

一 掌握呼吸系统的组成和上、下呼吸道的划分。

二.掌握鼻旁窦的位置、开口及其临床意义。了解鼻腔、喉、气管的位置，掌握左右主支气管的形态区别及临床意义。

三.掌握肺的位置、形态特点、分叶和下界体表投影。了解胸膜腔和肋膈隐窝的概念。

四.掌握泌尿系统的组成和功能。掌握肾的形态特点、位置及尿液的产生部位。了解肾的被膜。

五.了解输尿管的位置、狭窄及临床意义。

六.了解膀胱的形态位置。掌握男性尿道的分部、三个狭窄。二个弯曲及其临床意义。掌握尿液的排出途径。

学习内容：

一..呼吸系统：

1. 呼吸系统组成：鼻、咽、喉、气管和主支气管、肺、胸膜、纵隔的解剖结构。

2.左、右支气管的特点

3.肺位置和形态 4.胸膜的配布和胸膜腔

5.纵隔的概念和分布

二.泌尿系统：

1.泌尿系统组成：肾、输尿管、膀胱、尿道

2. 肾的解剖

3.输尿管的行程和狭窄

4.膀胱构造：膀胱三角；输尿管间襞

5.女性尿道

生殖系统（2学时）

学习目的：

一.掌握男性生殖系统的组成和功能，了解睾丸和附睾的位置，了解输精管、射精管的行程，了解附属腺体的名称、位置，掌握男性尿道的结构特点。

二 掌握女性生殖系统的组成和功能，了解卵巢的位置、卵巢的年龄变化，掌握输卵管的分部、各部特点及临床意义。

三.掌握子宫的位置、形态和分部。了解会阴与腹膜 。

四.了解狭义会阴的临床意义

五.了解腹膜的配布、腹膜腔的概念

学习内容：

.生殖系统：

一..男性生殖系统组成：

1.内生殖器：睾丸、附睾、输精管、射精管、精囊和前列腺

2外生殖器：阴囊和阴茎

二.女性生殖系统组成。

1.内生殖器：卵巢、 输卵管、子宫和阴道

2外生殖器：外阴

三.会阴与腹膜：

1会阴的概念、境界和区分，

2.腹膜、腹膜腔与腹腔的概念，腹膜腔的最低处及临床意义 第四节 脉管系统（总共5学时）

学习要求：

一.了解脉管系统的组成及功能，了解心血管系的组成和特点 ，

二.掌握体循环和肺循环的路径及意义。

三.掌握心的位置，心尖搏动点和心腔瓣膜的名称、位置及作用。

四.了解心传导系的构成和功能，掌握左、右冠状动脉的起始、行程和分部范围。了解心包腔的概念。

五.掌握主动脉的起止、行程、分部和主要分支及分布概况。

六.了掌握颈总动脉及其分支

七. 掌握腹主动脉脉及其分支（成对、不成对分支）

八.了解静脉系的组成和结构特点；

九.掌握上、下腔静脉的合成，主要属支及收集范围。

十.了解淋巴系的组成及临床意义。

学习内容：

一.循环系统的组成

1.体循环的路径、特点及意义

2.肺循环的路径、特点及意义

二.心血管的组成

1.心的构造、传导系统的组成及心的动脉

2.心的构造：左、右心房和左、右心室的构造

3.心的传导系统组成：窦房结等

4.左、右冠状动脉的主要分支及分布

四.体循环的动脉

1. 体循环的动脉主要分支及分布

五.体循环的静脉

1.上腔静脉系的组成

2.下腔静脉系的组成

3.门静脉系的组成 4.上腔、下腔静脉系与门静脉系的关系

六.淋巴系。（略）

第五节.感觉器（3学时）

学习要求：

一.掌握眼球壁的分层及各层的结构特点，掌握房水循环途径，

二.了解晶状体的调节，了解眼副器的组成和功能。

三. 了解前庭蜗器的组成和各部的作用。了解幼儿咽鼓管的特点，了解声波传导途径及传导性耳聋和神经性耳聋的区别。

学习内容：

一.眼球壁

1. 眼球壁的组成

二.眼内容物

1.房水产生及循环晶状体

2.晶状体的调节：视近物和远物的调节

3.眼副器。

眼睑组成；结膜的分布；眼外肌

三.外耳

1.鼓膜和外耳道

2.咽鼓管的结构：小儿的特点

四.中耳

1鼓室的结构

2.咽鼓管的结构：小儿的特点

五.内耳

1.骨迷路的组成

2.膜迷路的组成

3. 声波的传导途径。

（六）神经系统（2学时）

学习要求： 一.了解神经系统的区分和神经系统常用术语。

二. 掌握脊髓的位置、及下端平面，了解脊髓的功能。

三.掌握脑的位置、组成和形态结构， 掌握脑脊液的产生及临床意义。

四.解脊神经丛的名称、位置，了解其主要分支及分布概况。

五.了解12对脑神经的名称，了解其进出颅的部位、纤维性质及分布概况。

学习内容：

一.神经系统概论

1.神经系统组成

2.神经系统的相关名词：灰质、白质；神经核和神经节

二.脊髓和脊神经

1.脊髓的位置和结构

2.脊神经的分布

三.脑和脑神经、

1. 脑的位置和结构

2. 脑神经、内脏神经的分布

（七）神经传导路、脑与脊髓被膜及血管（3学时）

学习要求：

1.了解浅感觉与深感觉的神经传导通路

2.掌握脑与脊髓的三层被膜及其间隙

3.了解脑与脊髓血管

4掌握脑脊液循环途径

学习内容：

1神经传导路：

（1）浅感觉与深感觉的神经传导通路

（2）视觉神经传导通路

2脑与脊髓被膜：

硬膜、蛛网膜及软膜

3脑与脊髓血管