人教版高中语文必修四：课时作业23：第4课 柳永词两首 Word版含答案
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第4课柳永词两首
一、基础知识检测
1.下列诗句书写完全正确的一项是(）
A。市列珠玑，户盈罗绮,竞豪奢.
B.乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸.
C。多情自古伤离别,更哪堪,冷落清秋节!
D.此去经年，应是良晨好景虚设。
答案A
解析B项“萧鼓"应为“箫鼓"。C项“更哪堪”应为“更那堪”.D项“良晨好景”应为“良辰好景”。
2。下列各句中,加点词的古今意义完全相同的一组是（)
①东南形胜，三吴都会②钱塘自古繁华③参差十万人家④云树绕堤沙⑤都门帐饮无绪⑥多情自古伤离别⑦暮霭沉沉楚天阔⑧便纵有千种风情
A。②③④⑦⑧B.①②⑤⑥⑦
C。②③⑥⑦⑧D。①②③⑥⑦
答案D
解析④云树：古义，茂密如云的林木；今义，云和树。⑤无绪：古义,没有心思，心情不好；今义，没有头绪.⑧风情：古义，相爱、相思之情；今义，关于风向、风力的情况；人的仪表举止；情怀，意趣；风土人情;景象，情况。
3。下列加点虚词的意义和用法与例句不相同的一项是（）
例句:执手相看泪眼
A.洛阳亲友如相问B。故曰教学相长也
C.民至老死不相往来D.两岸青山相对出
答案A
解析A项是副词，有指代意义,指代“你"。例句和其他三项都是副词，意为“相互”。
4。下列与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()
A。骏马秋风塞北，杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。 答案C
解析例句和A、B、D三项都是由名词排列而成，属于意象组合。
5。本周末我校将举办“唐宋诗词名篇配乐朗诵会”，请为柳永的《雨霖铃》写一则节目单词.（150字左右）
答：________________________________________________________________________
答案（示例）天下有情人难舍难分的那一份眷恋，那一腔离恨，谁能一语道破？请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波，泪眼对泪眼,无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月，一叶扁舟,多情的远行人，孤独的异乡客,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移，沧海桑田，这一份人间最美好的情感,我们要永远珍重在心头。
6。柳永有词曰：“今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月.”请将此句在情与景两方面进行扩展,要求：①至少运用一种修辞手法；②想象合理;③语言生动；④50字左右。
答：________________________________________________________________________
答案（示例一)秋日清晨的风很有些凉意了，词人禁不住打了个寒颤.两岸杨柳在暗淡的晨光中依稀可辨，抹着一层伤心碧色。抬头望去,西天一弯如钩冷月，犹如词人残破凄冷的心.
(示例二）一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风轻抚着萧萧疏柳，一弯残月爬上了杨柳梢头,想象今宵旅途中离别的况味，心境异常冷落。
7.下面是中国传统节日“七夕节”的形象标志，请写出其构图要素，并说明它的图形寓意。要求语意简明，句子通顺，80字左右。
答：________________________________________________________________________
答案（示例）该标志以汉字“七夕”为形,将中国传统印章、书法与牛郎织女结合,巧妙幻化成天河连汉水、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间；讴歌了忠贞不渝的婚恋观，体现了人们追求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。
8。补写出下列句子中的空缺部分.
（1）描写杭州西湖美景的古诗词有很多,其中柳永的《望海潮》中仅用“________________，__________________”八个字,就把西湖的美概括出来了。
（2)《雨霖铃》中一个全用名词排列的名句是“________________，________________”，情景交融，抒2 / 3 发出浓浓的愁绪.
（3)执手相看泪眼，________________。
(4)________________，更那堪,冷落清秋节!
答案(1)三秋桂子十里荷花（2）杨柳岸晓风残月
(3)竟无语凝噎（4）多情自古伤离别
二、课内阅读强化
阅读下面这首词,然后回答问题。
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
9。下列对这首词的赏析,不正确的一项是()
A.词的起始三句，点明了时间、地点、景物，为全词奠定了基调。
B。“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”全是写景，实际上含的都是情,景无边而情无限.
C。写离别之前,重在勾勒环境;写离别时刻，重在描写情态；写别后想象，重在刻画人物语言。以冷落的秋景来衬托词人与情人难以割舍的离情。
D.下片是词人想象别后羁旅生活的情状,这是虚写。虚写中所着意描绘的是词人孤单寂寞的心情，连“良辰好景”也不能为他排遣痛苦。
答案C
解析“重在刻画人物语言"错。
10.本词运用了虚实结合的手法，请结合全词加以分析。
答:________________________________________________________________________
答案上片写实景，叙述了送别的情景，表达了词人与恋人难舍难分的深厚感情.下片重点写虚景，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”是对别后情景的设想，逼真地刻画出离人落寞孤凄的心理状态；同时更在于这种设想的描写本身,反映了词人有着多次“相见时难别亦难”的痛苦经历以及离别之后醒来但见柳岸月残的怅然若失。
三、课外阅读拓展
(一)阅读下面这首词，然后回答问题。 蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意.拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
11.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A。“伫倚危楼风细细”，“危楼”，暗示了抒情主人公立足既高，游目必远；“伫倚”，则见出主人公凭阑之久与怀想之深。
B.“望极春愁，黯黯生天际"，“伫倚”的结果却是“望极春愁，黯黯生天际"，这里点明了“春愁”的具体内容，也说明了“春愁”是由天际景物所触发，“生”字增加了画面的视觉性与流动感。
C。“草色烟光”句展示了主人公望断天涯时的所见之景。而“无言谁会”句既是徒自凭阑、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。
D.这首词妙在紧扣“春愁"，却又迟迟不肯说破，只是从字里行间向读者透露出一些消息，感染力更强了。
答案B
解析B项没有点明“春愁”的具体内容。
12。结合下片内容，简析“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”对表现词人的思想情感所起的作用.
答:________________________________________________________________________
答案下片写词人为消释离愁，决意痛饮狂歌，但强颜为欢，终觉“无味",他的满怀愁绪挥之不去。结尾“衣带渐宽”二句陡然一转，以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐形容憔悴、瘦骨伶仃也决不后悔。表现了词人坚毅的性格与执着的态度，词境也因此得以升华。
（二)阅读下面这首词,然后回答问题。
诉衷情近
柳永
雨晴气爽，伫立江楼望处.澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村,向晚孤烟起。残阳里。脉脉朱阑静倚.黯然情绪,未饮先如醉.愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里.竟日空凝睇。
13。下列对这首词的赏析，不正确的一项是(）
A.词开篇“雨晴气爽"两句总写登楼远眺。先以“雨晴气爽"烘托环境气氛,同时暗指时值秋季;再以“江楼”点出登临地点，“伫立"而“望”写出了词人的形象。
B.“澄明远水生光,重叠暮山耸翠”从大处落笔，都是从高处远眺所见的景象，一句写江，一句写山。这两句对仗工整，并通过“暮山”暗示了具体的时间。 3 / 3 C.下片“残阳里”一句以“残阳”的意象突出了秋江日暮对游子情绪的影响，也承上启下，转入抒情.特别是“如醉”一词，一方面写词人借酒消愁，但是愁未消人先醉;另一方面也写出了词人情感的陷溺而不能自拔的状态。
D.这首词意象之间互相照应和映衬，如“伫立"对“静倚”、“暮山"对“暮云"等，词意发展脉络清晰,是一首结构谨严的好词.
答案C
解析“写词人借酒消愁，但是愁未消人先醉”错，应该是心情抑郁,竟至没有喝酒却已进入醺醺而醉的状态，足见愁情的深沉、浓烈。
14。请赏析这首词结句的表达效果。
答：________________________________________________________________________
答案以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉;以定格的人物形象作结，戛然而止,言有尽而意无穷；与开头“伫立"相呼应，首尾圆合，结构完整;“空”字极富表现力,既有望而不见之意又写尽了内心的空落和无奈之感。
（三）阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙
［宋]徐昌图
饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重.淡云孤雁远，寒日暮天红.今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A。上片实写离别后的情景，首两句直写别离，“散”“离"“去”已带怨意，而一个“恨”字则是直抒胸臆，点明了本词的主题,写出了词人内心的凄凉、羁旅之恨。
B。第三句描绘的是词人一步三回头、不忍离去的情态,“烟柳渐重重”，既写出了离愁的层层加深，也写出了离愁的“有形”情态，衬托出了行人心头的迷惘.
C。下片都是词人想象中的情景。首句以问句引起下文。“潮平淮月朦胧"暗示他那离别时的剧烈情绪已逐渐平静下来，开阔的意境也象征着未来旅途的坦荡.
D。全词最为独特之处当在下片，写离愁却很少直接抒情,而是借助于外在的景物来表现词人内心的离愁别恨。
答案C
解析“开阔的意境也象征着未来旅途的坦荡”错，这里写出了词人的迷茫。 16.这首词的下片与柳永的《雨霖铃》有异曲同工之妙,从全词来看，所表达的情感是否完全相同？请结合词句简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案不完全相同。柳词主要表现了对恋人的眷恋和离别之愁;而徐词中不仅表达了深深的离愁别绪，而且“浮生常恨飘蓬"和对未来旅途的想象,“残灯孤枕梦,轻浪五更风"等句,还表现了孤寂凄凉、饱经漂泊的羁旅之愁.
