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第九讲文言文（二）《<论语>十二章》一、重点字词句1.解释下列划线字①人不知而不愠，不亦君子乎愠：___________________②吾日三省吾身省：___________________③学而不思则罔，思而不学则殆罔：___________________ 殆：_________________④为人谋而不忠乎谋：___________________⑤好之者不如乐之者乐：___________________⑥三人行，必有我师焉焉：___________________⑦七十而从心所欲，不逾矩逾：___________________ 矩：_________________2.重点句翻译（1）学而时习之，不亦说乎？______________________________________________________________________________ （2）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
______________________________________________________________________________ （3）温故而知新，可以为师矣。
______________________________________________________________________________ （4）学而不思则罔，思而不学则殆。
______________________________________________________________________________ （5）博学而笃志，切问而近思。
______________________________________________________________________________ 二、文言现象（一）通假字学而时习之，不亦说乎 _________________ 吾十有五而至于学 _________________ （二）古今异义有朋自远方来古义：__________________ 今义：朋友可以为师矣古义：__________________ 今义：表示可能、许可（三）一词多义为可以为师矣 ______________________ 为人谋而不忠乎 ___________________而学而时习之 ______________________ 人不知而不愠 _____________________ 为人谋而不忠乎 __________________ 吾十有五而志于学 _________________ 温故而知新 ______________________ 学而不思则罔 _____________________ 不义而富且贵 ____________________ 择其善者而从之 ___________________ 博学而笃志 ______________________（四）词类活用学而时习之 ______________________ 吾日三省吾身 _____________________ 传不习乎 ________________________ 温故而知新 _______________________ 好之者不如乐之者 ________________ 饭疏食饮水 _______________________ （五）特殊句式可以为师矣 ______________________ 贤哉，回也 _______________________1.文学常识填空。
部编版七年级上册语文《论语》十二章重要知识点汇总《论语》是我国古代文化的瑰宝之一，它是孔子及其弟子言行录的集结。
在学习《论语》时，我们需要理解其中的重要知识点，以便更好地理解孔子的思想和他的学说。
下面就是部编版七年级上册语文《论语》十二章的重要知识点汇总。
第一章：学而篇1. “学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话告诉我们，学习要反复思考，只有思考才能真正理解和掌握知识。
2. “敏而好学，不耻下问”是孔子对学习的要求，他倡导人们要虚心好学，不要因为自己已经有所成就而骄傲自满。
第二章：为政篇1. “君子以文会友，以友辅仁”是对待友谊和仁爱的理解。
孔子认为通过学问可以结交朋友，而朋友可以相互帮助成长。
2. “君子之于天下也，不求也难。
”孔子认为作为君子，要为天下人谋福利，这是一项伟大而艰巨的任务。
第三章：兄弟篇1. “君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
”孔子教导我们要有坚定的信仰和为人之道，同时要虚心接受错误并勇于改正。
2. “不曰‘如之何如之何’者，吾末如之何也已矣。
”这句话告诉我们要勇于承担责任，不要将问题推给别人。
第四章：述而篇1. “巧言令色，鲜矣仁。
”孔子认为真正的仁爱不能通过华丽的言辞和做作的举动表达，而是从内心发出的。
2. “岁寒，然后知松柏之后凋也。
”这句话告诉我们要在困难面前保持坚强，只有经历过困苦才能看到真正的价值。
第五章：泰伯篇1. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”孔子认为一个领导者首先要以身作则，只有身体力行，才能更好地影响他人。
2. “君子喻于义，小人喻于利。
”孔子强调了道义与利益的区别，他认为君子应该以道义为重，而不是只追求个人利益。
第六章：乡党篇1. “凡习礼，一以贯之。
”孔子强调要坚持学习和实践礼仪，将其融入日常生活中，以提升个人修养和人际关系。
2. “君子周而不比，小人比而不周。
”这句话告诉我们要以平等和宽容的态度对待他人，不要用自己的标准去衡量他人。
精编初中语文总复习资料《论语》十二则知识精讲一、要点梳理本次我们课我们一起来学习中国儒家经典《论语》十二章。
（一）作品概述《论语》是我国先秦时期第一部语录体文集，儒家的重要经典之一。
与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。
而且论语教给了后人如何为人处世的道理。
《论语》十二章其中多为孔子的言行，一部分是孔子弟子的言行。
所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。
（二）作者简介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。
中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
他是以“仁的学说”，“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。
他后来被尊称为“圣人”。
孔丘排行老二，汉族人，春秋时期鲁国陬邑（zōu yì）人。
孔子是世界最著名的文化名人之一。
编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
【瀚海拾贝】孔子名字由来孔子的父亲叔梁纥是鲁国的一个将军，他已有九个女儿和一个儿子。
在当时男尊女卑的情况下，女儿是受歧视的，而叔梁纥仅有一个儿子又是瘸子，所以，叔梁纥很不满意。
于是他就和妻子一起多次到曲阜东南的尼丘山求天神另赐一子。
后来，果然生下了孔子，叔梁纥认为这是在尼丘山上求来的，就给他取名为孔丘，字仲尼，“仲”字是排行，表示“第二”的意思，所以过去有人称孔子为孔老二。
“子”的小知识以孔为氏，名丘，字仲尼。
排行第二“子”，古代对成年男子的尊称，在春秋战国时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”，而且都希望别人称自己为“子”，因为“子”还是一种爵位，所谓“公侯伯子男”也。
但是，真正能获得别人以“子”相称的，一般是两种人：要么在社会上公信力较高的，如“老师”；要么就是较有道德的贵族；孔子、老子属于前者。
（三）三行对译1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”按时温习，时，按时。
第二节重点文言文解析第1篇《论语》十二章只“温故”而不独立思考，达不到折，一唱三叹，读来情真意切。
其中矣。
不义而富且贵，于我如浮人的短处，反省自己有没有类似的缺文言词汇分类积累1．重点实词。
(1)人不知而不愠．愠：生气，发怒(2)吾日．三省．吾身日：每天省：自我检查，反省(3)为人谋而不忠．乎忠：一心一意，诚信(4)与朋友交而不信．乎信：真诚，诚实(5)三十而立．立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情(6)四十而不惑．惑：迷惑，有害(7)七十而从．心所欲从：遵从(8)不逾矩．．逾：越过，超过矩：规矩，规范(9)学而不思则罔．罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(10)思而不学则殆．殆：有害(11)人不堪．其忧堪：忍受(12)好．之者不如乐之者好：喜欢，爱好(13)饭．疏食饮水饭：吃饭(14)曲肱．而枕之肱：胳膊(15)子在川．上曰川：河，河流(16)逝．者如斯．夫逝：流逝斯：这，指河水(17)不舍．昼夜舍：舍弃(18)匹夫．．不可夺志也匹夫：普通的人，男子汉(19)博学而笃．志笃：忠实，坚守(20)仁．在其中矣仁：仁德2．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)(2018佛山中考)人不知而不愠，不亦君子乎？人家不了解(我)，(我)却不生气，不也是君子吗？(2)(2018石家庄模拟)温故而知新，可以为师矣。
__温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借(这一点)做老师了。
__(3)(2018佛山中考)学而不思则罔，思而不学则殆。
__(只是)读书而不思考就会感到迷茫而无所适从，(只是)空想却不读书就会有害。
__(4)(2018石家庄模拟)三人行，必有我师焉。
__几个人(一同)走路，一定有(可以当)我老师(的人)在里面。
__(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
__懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
__(6)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
__军队的主帅可以被改变，普通人的志气却不可被改变。
初中语文中考一轮复习——文言文七上—《论语》十则一、文学常识《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。
是儒家经典著作之一。
《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。
是我国著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
二、重点字词【重点词语】时习：时常复习说：同“悦”，愉快。
知：了解愠：生气，发怒。
君子：有道德修养的人日：每天三省：多次反省谋：办事忠：尽心竭力交：交往信：诚实，真诚传：老师传授的知识故，旧的知识新：新的理解和体会可以：可以凭借罔：迷惑。
殆：有害诲：教导女：同“汝”，你是：这知：同“智”，聪明。
思：想，想要齐：看齐省：反省士：读书人弘毅：刚强，勇毅仁：实现仁已：停止然：这凋：凋谢可以：能够行：奉行其：大概，也许恕：恕道欲：想要的勿：不要施：施加【一词多义】1、而：①学而时习之，温故而知新，见不贤而内自省也，择其善者而从之，其不善者而改之，有一言而可以终身行之者乎。
——表顺承②人不知而不愠，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，学而不思则罔，思而不学则殆。
——表转折，但是，却③任重而道远。
——表并列：④拔山倒树而来。
——表修饰2、焉：①见贤思齐焉，——语气助词②三人行，必有我师焉。
——兼词“于之”，在其中。
3、其：①其恕乎。
——大概，也许，表猜测。
②择其善者而从之。
——代词，他们的、其中的、自己的。
４、之：①知之为知之。
——代词：它择其善者而从之，其不善者而改之。
——代词：它有一言而可以终身行之者乎。
——代词：它②故时有物外之趣。
——助词：的③心之所向，然后知松柏之后凋也。
——主谓间取消句子独立性，无意义。
５、为：①为人谋而不忠乎。
——介词：替②可以为师矣。
——动词：做，当。
③仁以为己任。
——动作：当作三、内容要点【文意概括】《论语》十则分别选自《论语》中的《学而》、《为政》、《公治长》、《述而》、《雍也》、《子罕》、《卫灵公》几篇，讲的是学习的态度、学习的方法和做人的修养。
七年级上册古文整理论语十则①子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）翻译孔子说：“学习了（知识）然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处到（这里来），不也是快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”重点字词解释:子：先生，指孔子。
时习：时常地复习。
时：时常习：复习，实习说：通“悦”，愉快。
朋：志同道合的人知：了解而：却愠：生气，发怒。
君子：这里指道德上有修养的人。
说明：学习的方法，学习的乐趣，学习的态度属个人修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》翻译曾子说:"我每天多次地反省自己。
替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的是不是复习了呢？"重点字词解释:吾：人称代词，我。
日：每天。
三：多次三省：多次进行自我检查，反省吾身：我自己为：替谋：办事忠：尽心竭力信：真诚，诚实传：老师传授的知识交：交往习：复习说明：古代治学者非常重视品德修养．．．．．．．．．．．．．．．．③子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。
”（《为政》）翻译孔子说：“温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会，就可以当老师了。
”重点字词解释:温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会故：旧的（知识）知：领悟可：可以以：凭矣：了说明：讲述正确的学习方法，常复旧课，领悟新知，强调独立思考的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④子曰：“学而不思则罔（wǎng)，思而不学则殆(dài)。
”(《为政》)翻译孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险重点字词解释:罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从殆：有害说明：学习与思考相结合，方才有所得．．．．．．．．．．．．．．．．．1⑤子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
初一语文七年级上册《论语》文言知识及内容解析作者孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。
中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
他是以“仁的学说”，“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。
他后来被尊称为“圣人”。
孔丘排行老二，汉族人，春秋时期鲁国陬邑（zōu yì）人。
孔子是世界最著名的文化名人之一。
编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。
孔子：子姓，以孔为氏，名丘，字仲尼。
排行第二“子”，古代对成年男子的尊称，在春秋战国时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”，而且都希望别人称自己为“子”，因为“子”还是一种爵位，所谓“公侯伯子男”也。
但是，真正能获得别人以“子”相称的，一般是两种人：要么在社会上公信力较高的，如“老师”；要么就是较有道德的贵族；孔子、老子属于前者。
而孔子是我国古代伟大的政治家、思想家、教育家、儒家学派创始人，世界著名的文学名人。
与孟子并称“孔孟”，孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。
创作背景《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。
全书二十篇。
四百九十二章。
首创语录之体，其书比较忠实地记述了孔子及其弟子的言行，也比较集中地反映了孔子的思想。
今本共二十篇。
儒家创始人孔子的政治思核心是“仁”、“礼”、“义”。
《论语》作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，多半涉及人类社会生活问题，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。
直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是中国人的初学必读之书。
作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。
《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。
七年级上册《-论语-十二章》重点知识点整理人教版第一篇：七年级上册《-论语-十二章》重点知识点整理人教版七年级上册《十二章》重点知识点整理人教版七年级上册《<论语>十二章》重点知识点整理人教版一、通假字学而时习之，不亦说（ue）乎？（“说”同“悦”，愉快。
）2吾十有（u）五而志于学。
（“有”同“又”，用在整数与零数之间。
）二、古今词义的不同朋：（古）志同道合的人。
（有朋自远方来。
）（今）彼此友好的人。
2君子：（古）道德上有修养的人。
（不亦君子乎？）（今）对别人的尊称。
3可以：（古）两个词。
可以，凭借。
（可以为师矣）（今）表示可能或能够。
4三：（古）表示多，虚指。
（今）表示确数。
罔：（古）迷惑、迷茫而无所适从（今）蒙蔽，没有6殆：（古）有害（今）危险7疏：（古）粗劣（今）疏通、疏散8水：（古）冷水（今）无色无味无臭的液体9匹夫：（古）普通人，男子汉（今）无学识、无智谋的人三、词类活用传不习乎？（v→n，老师传授的知识。
）2温故而知新。
（a→n，旧的知识，新的知识。
）3学而时习之。
（名词作状语，按时。
）4饭疏食饮水（n→v，吃饭。
）好之者不如乐之者。
（a意动用法，以……为乐趣。
）6吾日三省吾身。
（名词作状语，每日。
）四、文言特殊句式省略句①温故而知新，可以为师矣。
（省略了介词“以”的宾语“之”，即“可以之为师矣”。
）②择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
③人不知（之）而不愠，不亦君子乎？2固定句式不亦说乎？不亦乐乎？不亦君子乎？（不亦……乎，表示委婉的反问语气。
）3文言虚词的用法①之：它，它们。
他，他们。
（分别指代不同的对象。
）学而时习之，知之者不如好之者，曲肱而枕之，择其善者而从之。
②于吾十有五而志于学（在），于我如浮云（对于），己所不欲，勿施于人（给）。
③其人不堪其忧（他的），仁在其中矣（它的），其不善者而改之（他人）。
④而：“而”字的用法有：表转接：表转折（可是，但是，却）如：人不知而不愠，不亦君子乎？（表转折，可是，但是，却）表顺接：表承接或顺承（然后，就）如：学而时习之，不亦说乎？（表承接，然后）表并列：并且如：生于忧患而死于安乐。
七年级上册语文论语知识点论语是中国传统文化的瑰宝之一，也是中华民族思想精华的集中体现。
作为初中语文教材中的重要内容，七年级上册语文学习中涉及到了部分论语的内容。
以下为七年级上册语文论语知识点：一、学而篇1. 君子爱财，取之有道。
君子可以追求财富，但要用正确的方式手段获取财富。
2. 学而时习之，不亦说乎？学习应该讲究方法和习惯，坚持实践和反复练习，得以获得知识和技能的满足喜悦。
3. 知己知彼，百战不殆。
正确认识他人、了解自己，才能在与人相处、处理事务时，减少出错和损失，不会陷入困境。
二、为政篇1. 君子道者三，而得天下：未成，谓之道；已成，谓之文；成而不失其初，谓之人。
人才的培养要讲究方法、过程和结果的统一，只有才能够得到真正的成功，并且在成功之后也要不断的保持优良作风，这就是成为“人”的标准。
2. 以礼治国。
以礼治国，即在国家建设和治理中，要讲究礼仪、规矩，依靠这些规范来调整人们的行为和态度。
3. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
建立良好的政德，就像北极星矗立在天穹之上，众星围绕和遥望，使得整个社会的操守和秩序都得到维护和巩固。
三、学行篇1. 己所不欲，勿施于人。
学会把自己的想法和情感转化成普遍的道义和原则，在处理自己与他人关系的时候就不会因自己的狭隘和偏见而做出一些错误的选择。
2. 三人行，必有我师。
在日常的生活中，要勇于学习、钦佩他人，并从中寻找到自己的优点和不足，以及改进和进步的途径。
3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
学习的乐趣最终要为人的实践所服务，要通过学习，让自己的思想和行动都更加优雅、优美，让自己的内心和外在都更加协调和和谐。
以上就是七年级上册语文中与论语相关的知识点，论语的思想和精神有助于我们的人生道路上追求真理、品德修养和统合思考，是我们所需要的精神财富。
希望大家能够通过阅读、理解和实践等多种方式，更好地掌握和运用这些思想和方法。
第1篇论语(《论语》)版本导航：◎统编七上第11课；◎语文七上第18课，九上第22课；◎苏教七上第29课。
- 1 -- 2 -知识梳理一、重点字词1.通假字(1)学而时习之，不亦说乎______同“______”，意思为：___ __(2)吾十有五而志于学______同“______”，意思为：___ __2. 古今异义(1)吾日三．省吾身古义：__________ 今义：确数“三”(2)可以．．为师矣古义：__________ 今义：表许可(3)饭疏．食，饮水．古义：__________ 今义：疏通，疏散古义：__________ 今义：泛指无色、无味、无臭的液体3.词类活用(1)名词作动词饭．疏食，饮水原意为：饭，在句中的意思为：__________(2)名词作状语①学而时．习之原意为：时间，在句中的意思为：__________②吾日．三省吾身原意为：太阳，在句中的意思为：__________(3)动词作名词传．不习乎原意为：传授，在句中的意思为：__________(4)形容词作名词温故．而知新．原意为：旧的，在句中的意思为：__________原意为：新的，在句中的意思为：__________(5)形容词的意动用法好之者不如乐．之者原意为：快乐，在句中的意思为：__________4.一词多义(1)知：①人不知．而不愠 __________②温故而知．新 __________③其真不知马也(《马说》) __________(2)从：①七十而从．心所欲 __________3②择其善者而从之 __________③从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》) __________④客从外(《邹忌讽齐王纳谏》) __________(3)思：①学而不思．则罔 __________②思而不学则殆 __________5.重点实词(1)学．而时习．之学：__________习：__________(2)不亦．说乎亦：__________(3)有朋自．．远方朋：__________自：__________(4)不亦乐．乎乐：__________(5)人不知而不愠．愠：__________(6)吾．日三省．吾身．吾：__________省：__________身：__________(7)为人谋而不忠．乎忠：__________(8)与朋友交而不信．乎信：__________(9)三十而立．立：__________(10)四十而不惑．惑：__________(11)不逾矩．．逾：__________矩：__________(12)学而不思则罔．罔：__________(13)思而不学则殆．殆：__________(14)贤．哉，回也贤：__________(15)一箪．食箪：__________(16)人不堪．其忧堪：__________(17)知之者不如好．之者好：__________(18)曲肱．而枕．之肱：__________枕：__________(19)不义．而富且贵义：__________(20)择．其善．者而从之择：__________善：__________(21)子在川．上曰川：__________(22)逝．者如斯．夫逝：__________斯：__________(23)不舍．昼夜舍：__________(24)三军可夺．帅也夺：__________(25)博学而笃．志笃：__________(26)切．问而近思切：__________(27)仁．在其中矣仁：__________46. 文言虚词__________(1)____________________(2)__________(3)． __________(4)可以为．师矣 __________(5)学而不思则．罔 __________(6)于．我如浮云 __________(7)必有我师焉．__________(8)择其．善者而从之 __________(9)逝者如斯夫．__________二、文意理解(正确的打“√”，有误的打“×”)◆内容理解1. 从“有朋自远方，不亦乐乎”这句话中，可以看出孔子的交友原则是选择志同道合的人做朋友，他视交友为乐事。
第二节重点文言文解析
第1篇?论语?十二章(青海近7年未考)原文呈现段层精解子曰：“学而时习之，不亦说
(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子
乎？〞(?学而?)第一句讲学习方法。
第二句讲学习乐趣。
第三句讲为人态度。
曾子曰：“吾日三省(xǐnɡ)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞(?学而?)讲古代治学人非常重视品德修
养。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾(yú) 矩。
〞(?为政?)
孔子自述七十年人生经历中知识、修养、精神境界不断提升过
程。
子曰：“温故而知新，可以为师
矣。
〞(?为政?)讲学习方法，强调独立思考必要性，因为只“温故〞而不独立思考，达不到“知新〞目。
子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
〞(?为政?)讲学习方法，阐述学习与思考辩证关系，认为二者不可偏废。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！〞
(?雍也?)高度赞扬了颜回安贫乐道高贵品质。
本章回环曲折，一唱三叹，
读来情真意切。
子曰：“知之者不如好之者，好
之者不如乐之者〞(?雍也?)
讲兴趣对于学习重要性。
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
〞(?述而?)讲孔子竭力提倡“安贫乐道〞思想，与前边对颜回赞美是一致。
子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改
之。
〞(?述而?)讲学习态度，要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要借鉴别人长处，还要警醒别人短处，反省自己有没有类似缺点。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不对时光流逝慨叹，有劝人珍惜时
传神。
寥寥数语，却蕴含着深刻
思想内涵。
屡次运用反问、排
比、比喻等修辞手法，使文章语
言生动形象。
(2)思想深刻，富有
哲理。
这十二章语录阐述了学习
所应有态度、方法以及修身做人
应有思想态度，给我们以很大启
发，对后世教育产生了深远影
响。
文言词汇分类积累
特殊
用法
词语例句意思通假
字
说不亦说乎
“说〞通“悦〞，愉快，
快乐
有吾十有五而志于
学
“有〞通
“又〞，用在整
数与零数之间。
古今异义
时学而时习之古义：时常；按一定时间；今
义：时间
习学而时习之古义：复习，温习；今义：学习
故温故而知新古义：学过知识；今义：过去，老
善择其善者而从之古义：优点；今义：善良
可以可以为师矣古义：可以凭
借；
今义：可能；许
可一词
多义
故
温故而知新学过知识
故君子有不战，
战必胜矣
所以，因此
既克，公问其故原因，缘故
词类
活用
时学而时习之名词作状语，原意：时间，句中意：按时
传传不习乎名词作状语，原意：传授，句中意：传授知识
乐好之者不如乐之
者
形容词意动用
法，原意：乐
趣，句中意：
以……为乐
虚词
而
人不知而不愠转折连词温故而知新顺承连词任重而道远并列连词之
学而时习之代词，它
爱莲之出淤泥而
不染取消句子独立性，不译
其
择其善者而从之代词，他们其真无马邪反问语气
其恕乎大概，也许
1．重点实词。
(1)人不知而不愠．愠：生气，发怒
(2)吾日．三省．吾身日：每天
省：自我检查，反省
(3)为人谋而不忠．乎忠：一心一意，诚信
(4)与朋友交而不信．乎信：真诚，老实
(5)三十而立．立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情
(6)四十而不惑．惑：迷惑，有害
(7)七十而从．心所欲从：遵从
逾：越过，超过
(8)不逾矩
．．
矩：规矩，标准
(9)学而不思那么罔．罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
(10)思而不学那么殆．殆：有害
(11)人不堪．其忧堪：忍受
(12)好．之者不如乐之者好：喜欢，爱好
(13)饭．疏食饮水饭：吃饭
(14)曲肱．而枕之肱：胳膊
(15)子在川．上曰川：河，河流
(16)逝．者如斯．夫逝：流逝
斯：这，指河水
(17)不舍．昼夜舍：舍弃
不可夺志也匹夫：普通人，男子汉
(18)匹夫
．．
(19)博学而笃．志笃：忠实，坚守
(20)仁．在其中矣仁：仁德
2．把下面句子翻译成现代汉语。
(1)(2021佛山中考)人不知而不愠，不亦君子乎？
人家不了解(我)，(我)却不生气，不也是君子吗？
(2)(2021石家庄模拟)温故而知新，可以为师矣。
__温习学过知识，可以得到新理解与体会，可以凭借(这一点)做教师了。
__
(3)(2021佛山中考)学而不思那么罔，思而不学那么殆。
__(只是)读书而不思考就会感到迷茫而无所适从，(只是)空想却不读书就会有害。
__
(4)(2021石家庄模拟)三人行，必有我师焉。
__几个人(一同)走路，一定有(可以当)我教师(人)在里面。
__
(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
__懂得它人不如喜爱它人，喜爱它人不如以它为乐人。
__
(6)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
__军队主帅可以被改变，普通人志气却不可被改变。
__
(7)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
__博览群书广泛学习，并且有坚决志向，恳切地提问，多考虑当前事，仁德就在
其中了__
3．(2021承德二中模拟)请用自己语言写出“三人行，必有我师焉〞原因。
__围绕“选择他人优点学习，(看到自己也有)他们缺点就要改正〞答复即可。
__ 4．做到孔子教诲“人不知而不愠〞，对我们处理好人际关系有何益处？
__在处理人际关系时做到“人不知而不愠〞益处有：①不怨天尤人，能严格要求自己，约束与抑制自己言行，使之符合道德标准。
②宽容对待别人，能让人际关系更与谐融洽。
__
5．结合文中孔子语录，说说学者敬仰孔子原因。
__因为孔子讲述良好学习方法，有谦虚学习态度与大度宽厚胸襟。
__
6．中国古代曾有“半部?论语?治天下〞说法，今天我们阅读?论语?仍然获益匪浅。
请结合文中有关学习态度方面语句，谈谈你获得启示。
__例如：“知之为知之，不知为不知，是知也〞是孔子广为流传一句名言，意在提醒人们用实事求是态度对待知识问题，学习要不得半点虚伪与骄傲。
要养成踏实认真学习态度、实事求是求学作风，防止鲁莽虚荣风气。
__
(2021兰州模拟)阅读?〈论语〉十二章?(节选)，答复以下问题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞(?学而?)
②曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞(?学而?)
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而
耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
〞(?为政?)
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。
〞(?为政?)
⑤子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
〞(?为政?)
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
〞(?述而?)
1．解释以下句中加点实词。
(1)不逾．矩逾：__越过，超过__
(2)思而不学那么殆．殆：__有害__
2．解释以下句中加点虚词。
(1)学而．时习之而：__表顺接，然后__
(2)四十而．不惑而：__表转折，却__
3．用现代汉语翻译“温故而知新，可以为师矣。
〞
__温习学过知识，可以得到新理解与体会，可以凭(这一点)当教师了。
__
4．“有朋自远方来，不亦乐乎？〞可以看出孔子怎样交友态度与原那么？
__态度：视交友为乐事；原那么：选择志同道合人做朋友。
(意思对即可)_。
