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中学花卉种植活动方案策划一、活动目的花卉种植活动旨在培养学生对大自然的热爱和保护意识，提高学生观察、动手能力和团队合作意识，同时美化学校环境，创造宜人的学习氛围。
二、活动内容1. 确定种植区域：选择学校内适合种植花卉的区域，如花坛、花墙、花架等。
2. 确定花卉种类：根据季节和气候条件，选择适宜的花卉种类，如向日葵、康乃馨、月季等。
3. 准备工具和材料：购买种子、花盆、土壤等必要物品，并准备好园艺工具如铁锹、铲子、浇水壶等。
4. 了解育种和栽培知识：组织学生参加花卉培训课程，了解花卉的育种和栽培方法，掌握基本技能。
5. 分工合作：根据参与活动的学生人数，分成小组，每个小组负责一种花卉的种植和养护工作，明确每个小组的责任和任务。
6. 进行实地观察：组织学生前往附近的花卉市场或花卉园，观察不同花卉的生长环境和特点，了解花卉所需的土壤、水分、光照等条件。
7. 进行种植和养护：根据学生所分配的任务，进行花卉种植和养护工作，包括播种、浇水、除草、修剪等，保证花卉能健康成长。
8. 活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结。
学生分享自己的经验和体会，讨论花卉种植中遇到的问题和解决方法，总结出有效的栽培技巧。
三、活动时间本次花卉种植活动可根据学校的安排，在春季或秋季进行，持续2-3个月。
四、活动步骤1. 策划会议：组织活动策划会议，确定活动目标、内容、时间和预算等。
2. 活动宣传：设计宣传海报，张贴在学校校园内各个显眼位置，同时利用学校网站、微信公众号等渠道进行宣传。
3. 培训和准备：组织学生参加花卉育种和栽培的培训课程，准备好所需的工具和材料。
4. 实地观察：组织学生前往花卉市场或花卉园进行实地观察，了解花卉的品种和特点。
5. 分组和任务分配：根据学生人数，将学生分成小组，每个小组负责一种花卉的种植和养护工作。
6. 种植和养护：根据分组情况，进行花卉的种植和养护工作，并定期检查花卉的生长情况，及时调整养护方法。
中学种植花草活动方案策划一、活动背景和目的中学种植花草活动以美化校园环境、加强学生对自然环境的认识和保护意识为目的，通过实践活动让学生亲自参与植物的种植和养护，培养他们的动手能力、观察能力和责任感，提高他们的团队合作意识和协作能力。
二、活动时间本次活动拟定于今年四月下旬进行，活动周期为一个月，具体时间根据学校的行事历和天气情况进行调整。
三、活动地点活动地点设在学校校园内的指定区域，包括校园门口、操场周边和庭院等地。
四、参与人员1. 组织者：学校管理人员、教师2. 参与者：全校师生五、活动流程1. 环境调研和准备工作在活动开始前，学校管理人员和教师将对校园环境进行调研，确定种植区域和种植方案。
同时，准备所需的工具和材料，如花盆、土壤、种子或苗种等。
2. 活动启动仪式在活动正式开始前，组织者可举行一个简短的启动仪式，宣布活动正式启动，向全校师生介绍活动目的和意义，并鼓励他们积极参与。
3. 种植花草根据事先设计的方案，将参与者分成小组，并给每个小组分派一个种植区域。
学生们按照规定的方法和顺序进行种植，学校的教师和工作人员进行指导和指点。
4. 养护和管理每个小组在完成种植后，将负责相应区域的养护和管理工作，包括浇水、修剪、除草、施肥等。
学校可以定期组织相关培训和指导，帮助学生了解植物的生长规律和保护方法。
5. 整理和美化校园活动结束后，学校管理人员和教师将组织全校师生进行校园环境的整理和美化工作，打扫卫生、修剪绿化植物、修补设施等。
六、活动内容和要求1. 植物选择在植物选择上，可以根据校园环境和季节特点进行筛选，选择适合生长和维护的花草。
同时，也应考虑到鲜艳的颜色和芳香的气味，以增添校园的美感。
2. 分组和分工按照参与人数和种植区域的大小，将学生们分为若干个小组，确保每个小组有足够的人数负责种植和养护工作。
并确定每个小组的负责区域和具体工作任务。
3. 养护和管理要点学校的教师和工作人员应提前进行相关培训，指导学生了解植物的特性、生长规律和养护方法。
学校种花植树活动策划书3篇篇一学校种花植树活动策划书一、活动背景随着环保意识的增强，种花植树活动越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的环保意识，美化校园环境，学校决定组织一次种花植树活动。
二、活动主题绿色校园，共同呵护三、活动目的1. 提高同学们的环保意识，培养同学们的责任感。
2. 美化校园环境，为同学们创造一个更加舒适的学习和生活空间。
3. 增强同学们之间的团队合作精神，提高同学们的动手能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校花园六、参与人员全体师生七、活动内容1. 知识讲解邀请专业人士为同学们讲解种花植树的基本知识和技巧，包括土壤选择、浇水、施肥、修剪等方面的内容。
2. 实践操作同学们分组进行种花植树实践活动，亲手将种子或树苗种植在校园花园中，并进行浇水、施肥等养护工作。
3. 创意设计鼓励同学们发挥创意，设计出独特的花园区，如花园小径、花坛造型等。
4. 宣传推广制作宣传海报和宣传单，向同学们宣传环保知识和种花植树的意义，提高同学们的环保意识。
八、活动流程1. 活动开幕式主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 知识讲解专业人士进行种花植树知识讲解。
3. 实践操作同学们分组进行种花植树实践活动。
4. 创意设计同学们发挥创意，设计花园区。
6. 活动闭幕式主持人宣布活动结束。
九、活动准备1. 联系专业人士，确定活动时间和地点。
2. 准备种花植树所需的工具和材料，如种子、树苗、花盆、土壤、浇水壶等。
3. 制作宣传海报和宣传单。
4. 安排活动工作人员，如主持人、讲解员、摄影师等。
5. 准备奖品和奖状，对表现优秀的同学进行表彰。
十、活动预算1. 工具和材料费用：[X]元2. 专业人士费用：[X]元3. 宣传海报和宣传单费用：[X]元4. 奖品和奖状费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用锋利的工具对同学造成伤害。
2. 同学们要按照要求进行种花植树，确保种子和树苗的成活率。
学校种花草活动方案一、活动主题。
“播种绿色，美化校园”二、活动目的。
1. 美化校园环境，为师生创造更加舒适、宜人的学习和工作环境。
2. 增强学生的环保意识，让学生亲身体验种植的乐趣，培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 通过对花草种植过程的观察，丰富学生的自然科学知识，激发学生对大自然的热爱之情。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间。
[具体活动时间，例如：X月X日 - X月X日]五、活动地点。
校园内的花坛、花园以及闲置空地。
六、活动准备。
1. 物资准备。
- 购买各类花草种子（如向日葵、波斯菊、矮牵牛等适合当地气候生长的花草种子）、花苗（如月季、绣球等）、肥料（有机肥料）、铲子、锄头、水桶、喷壶等种植工具。
- 制作标识牌，用于标记不同种类的花草。
2. 场地准备。
- 提前对校园内选定的种植区域进行清理，去除杂草、石块等杂物，翻松土壤。
3. 知识准备。
- 组织生物老师或园艺专家为师生进行花草种植知识讲座，内容包括土壤的选择与改良、播种与移栽的技巧、浇水与施肥的方法、病虫害的防治等。
- 发放种植手册，内容涵盖常见花草的生长习性、种植步骤等简单易懂的知识。
七、活动内容与步骤。
（一）宣传动员阶段（第1 - 2天）1. 利用学校广播、宣传栏、班级群等渠道向师生宣传本次种花草活动的意义、内容和参与方式，激发师生的参与热情。
2. 召开主题班会，详细介绍活动的具体安排，鼓励学生积极报名参加，并组织学生分组，确定每组的组长。
（二）种植实施阶段（第3 - 10天）1. 启动仪式（第3天）- 在校园操场举行种花草活动启动仪式，学校领导讲话，强调活动的重要性，并对师生提出期望。
- 由园艺专家现场示范种植过程，包括如何正确使用工具、播种、施肥等基本操作。
2. 分组种植（第4 - 9天）- 根据预先的分组安排，各小组在指定的种植区域进行种植。
- 学生在老师的指导下，按照种植手册的步骤进行操作，如挖坑、播种（或移栽花苗）、填土、浇水等。
花卉种植活动方案策划书3篇篇一《花卉种植活动方案策划书》一、活动主题“绽放美丽，共植希望”花卉种植活动二、活动目的通过组织花卉种植活动，让参与者亲身体验种植的乐趣，了解花卉的生长过程，培养大家的环保意识和动手能力，同时增进彼此之间的交流与合作，营造积极向上的社区氛围。
三、活动主体社区居民、志愿者等四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区指定的花园或种植区域六、活动准备1. 联系花卉种植专家，邀请其为参与者进行种植技术指导和讲解。
2. 准备充足的花卉种子、花苗、种植工具（如铲子、锄头、水壶等）、肥料、标签等物资。
3. 划分活动区域，设置标识牌。
4. 制作活动宣传海报、传单等宣传材料。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织、协调和安全保障。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
邀请花卉种植专家进行简短的花卉种植知识讲座。
2. 分组种植将参与者分成若干小组，每组发放相应的种植物资。
在专家的指导下，小组成员共同完成花卉的种植，包括挖坑、放苗、填土、浇水、施肥等步骤。
每个小组为自己种植的花卉制作标签，写上花卉名称、种植日期等信息。
3. 互动交流组织参与者分享种植过程中的心得体会和遇到的问题，专家进行解答和指导。
开展花卉养护知识问答竞赛，设置奖品，激发大家的学习兴趣。
鼓励大家将种植的花卉带回家精心养护，共同见证花卉的成长。
5. 后续跟进定期组织志愿者对种植区域进行巡查和维护，确保花卉的正常生长。
举办花卉展览活动，展示大家的种植成果，增强参与者的成就感和自豪感。
八、活动预算1. 花卉种子、花苗、种植工具、肥料等物资费用：[X]元。
2. 专家讲座费用：[X]元。
3. 宣传材料制作费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 提醒参与者注意安全，正确使用种植工具。
2. 活动现场要保持整洁卫生，种植结束后清理好垃圾。
3. 根据天气情况合理安排活动时间，如遇恶劣天气及时调整。
学校花草种植活动方案1. 活动背景花草种植活动是学校生态教育的重要组成部分，它能够增加学生对自然环境的了解和保护意识，同时提供了一个实践操作的机会。
通过参与花草种植活动，学生们能够亲身感受到植物的成长和变化，培养他们的观察力、耐心和责任心。
2. 活动目标•增强学生对植物的认识和兴趣，培养他们的自然环境保护意识。
•培养学生的动手能力、观察力和团队合作能力。
•为学生提供实践操作的机会，加深对生态知识的理解。
3. 活动时间和地点•活动时间：选择春季或秋季进行，以确保最佳种植环境。
•活动地点：选择学校内的花坛、花园或校内绿化区域作为活动地点。
4. 活动准备•确定活动的花草种类：根据当地气候和季节条件选择适合的花草种类。
•资源准备：准备好土壤、种子/幼苗、花盆、园艺工具等硬件资源。
•活动方案编制：制定详细的活动方案，包括活动目标、时间安排和任务分配。
5. 活动步骤5.1 准备阶段•组织师生参与活动：邀请学生和教师参与活动，确保足够的人力资源支持。
•安排时间和任务：确定活动的时间安排，并根据人力资源情况合理安排任务。
5.2 实施阶段5.2.1 种植准备•清理地面：清理活动地点，确保没有杂草和其他杂物。
•准备土壤：根据花草种类的需要，选择合适的土壤和肥料进行准备。
5.2.2 种植操作•播种或移植：根据活动方案，进行相应的播种或移植操作。
•浇水与管理：根据花草的需水量和管理要求，定期浇水和管理花草。
5.3 结束阶段•清理活动工具：结束活动后，清理活动现场和工具，确保安全和整洁。
•活动总结：组织活动参与者进行活动总结，分享经验和收获。
6. 活动评估活动结束后，进行活动评估，从学生、教师和家长等多个角度进行评估，以期获得有效的反馈和改进建议。
评估内容包括活动的组织和管理、学生的参与度和反馈等。
7. 活动效果通过学校花草种植活动，学生们能够更好地了解植物的生长过程，培养他们的爱护植物和环境的意识。
同时，通过实际观察和操作，学生们能够提高他们的观察力、耐心和动手能力。
幼儿园花卉种植主题活动方案活动主题：幼儿园花卉种植主题活动活动目的：通过种植花卉，让幼儿了解植物生长规律，培养孩子的观察力、操作能力和团队合作精神，同时增加幼儿对大自然的感知和爱。
活动时间：每周定期进行，共计4周。
活动对象：3-6岁的幼儿。
活动内容与形式：第一周：花卉知识讲解和播种1. 通过图片展示，让孩子了解花卉的种类和品种，介绍花卉的生长过程、花语等知识。
2. 现场展示种植花卉所需的工具和材料，逐步讲解种植流程。
3. 按照每个班级的人数，购买相应数量的花卉种子（如金盏花、迎春花、吊兰等）。
4. 分班进行播种操作，让孩子们轮流体验种子的埋土、浇水等过程。
5. 让孩子们白天观察阳台花盆温度、湿度等变化情况，并夜间观察星空、火车等周围环境，体验观察的乐趣。
第二周：观察和补水1. 由教师带领幼儿到花卉生长地点观察花卉的生长情况，并逐一记录每个种植盆的生长高度、花蕾数目、枝条数量等生长状况。
2. 分班进行花卉养护，让孩子们轮流体验补水、添土、带深耙草等养护过程，培养孩子们动手操作的能力和细心观察的习惯。
3. 让幼儿们问一些解决植物生长问题的问题，并寻找答案。
第三周：花卉知识问答和团队游戏1. 在花卉生长基地组织花卉知识问答比赛，以班级为单位进行比赛，红十字会的志愿者进行评分。
2. 通过花卉制作或折纸游戏等方式进行团队游戏，让孩子们体验团队协作和竞争的过程。
3. 每个班级从花卉小知识本中选取一条小知识，由幼儿在比赛中给观众和评委展示，以加深他们对花卉的认识和理解。
第四周：欣赏花卉和个性渲染1. 组织一个小型花展，每个班级挑选自己喜欢的一种花卉进行展示，并详细讲解花卉的特点和生长情况。
2. 通过绘画、贴纸等形式，让孩子们自由渲染展示花卉，并逐一寻找和花朵相似的事物，并进行画画。
3. 让幼儿们在花卉小知识本上记录自己对花卉的感悟和认知，并以此作为学习成果的展示。
备注：以上方案仅供参考，具体实施时，可根据幼儿园的实际情况和孩子的需求进行相应调整。
2024年中班爱护花草树木主题班会活动方案活动名称：花草树木，我们的朋友
活动目的：通过本次主题班会活动，让学生充分了解和认识花草树木的重要性，培养学生保护环境的意识，提高学生的环保意识和责任感。
活动内容：
1. 通过图片、视频等形式展示花草树木的美丽和重要性，激发学生对花草树木的兴趣。
2. 进行花卉知识问答游戏，让学生通过竞赛的形式学习花卉知识，增加学习的乐趣。
3. 组织学生参与植树活动，让学生亲身参与到环境保护中，培养学生爱护环境的意识和行动。
4. 室内种植活动，每名学生都可以亲手动手种上一盆小花草，让学生了解种植的过程和乐趣，培养学生热爱大自然的情感。
5. 花卉展示环节，学生可以自带自家种植的花卉进行展示，分享自己对花草树木的热爱和经验。
6. 环保手工制作，让学生用废旧材料制作环保作品，如花瓶、花盆等，培养学生环保意识和创造力。
7. 室外生态课堂，带领学生到校园或周边地区的公园、植物园等地参观，让学生亲身感受大自然的美丽和神奇。
活动意义：通过本次活动，不仅可以让学生了解花草树木的重要性，还可以培养学生的环保意识和责任感，让他们从小就养成爱护环境、热爱大自然的习惯。
希望通过这次活动，学生能够认识到花草树木是我们生活中不可或缺的朋友，同时也能够更加珍惜我们身边的自
然环境，积极参与环保行动。
让我们一起为美丽的地球添一抹色彩，为绿色的未来努力奋斗吧！。
花卉种植活动方案策划书3篇篇一花卉种植活动方案策划书一、活动主题“花满人间，园艺养心”二、活动目的通过花卉种植活动，让参与者亲身体验种植的乐趣，增加对花卉的了解，提高环保意识，同时也为社区居民提供一个交流和互动的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社区居民、学生、园艺爱好者等五、活动内容1. 花卉种植知识讲座邀请专业园艺师为参与者讲解花卉种植的基本知识、技巧和注意事项。
2. 花卉种植体验为参与者提供花卉种植工具和材料，让他们亲自体验种植的过程。
3. 花卉展览展示各种美丽的花卉品种，让参与者欣赏和学习。
4. 互动游戏设置一些与花卉相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
5. 义卖活动将参与者种植的花卉进行义卖，所得款项捐赠给慈善机构。
六、活动流程09:00-09:30 活动签到09:30-10:30 花卉种植知识讲座10:30-12:00 花卉种植体验12:00-13:00 午餐和休息13:00-14:30 花卉展览和互动游戏14:30-15:00 义卖活动15:30-16:00 活动结束七、活动准备1. 宣传海报、传单的制作和发放。
2. 活动场地的布置和准备。
3. 花卉种植工具和材料的准备。
4. 邀请专业园艺师和志愿者。
5. 准备奖品和证书。
6. 活动所需的物资采购。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 花卉种植工具和材料费用：[X]元3. 专业园艺师费用：[X]元4. 志愿者费用：[X]元5. 奖品和证书费用：[X]元6. 宣传和物资采购费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁和安全。
2. 参与者要按照园艺师的指导进行种植。
3. 注意保护花卉，避免损坏。
4. 活动期间要做好人员的管理和组织。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 统计参与人数和义卖款项，评估活动的影响力。
种植花草德育主题活动方案种植花草德育主题活动方案「篇一」活动目标：1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。
2、发展幼儿的语言表达力、3、丰富幼儿常见花草的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯，知道花草是我们的好朋友。
活动准备：课件、行为判断图片、水彩笔活动过程：（一）导入：情景创设，观察交流师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。
那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。
“请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花？为什么喜欢它？（开始）（二）展开：1、欣赏花，丰富有关花的知识提问：（1）你喜欢哪盆花？为什么？（水仙可以直接放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿）（2）这些花草长的一样吗（不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。
有一样的地方吗叶子都是绿色的，看上去让人感觉很舒服）（3）人们为什么要种植这些花草呢？师小结：花草不仅可以美化装饰环境，还能净化空气，是我们的好朋友，所以要养花养草。
2、行为判断，引导幼儿爱护花草师：花草是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，看，这些花草怎么了？哭了，难过了，肯定有做的不对的地方，让它们伤心了，请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的，对的请你在图片中打一个对号，错的行为打一个错号。
（开始）师：我们一起来做一做，第一幅图，谁来做一做，为什么，第二幅。
你们也是这样判断的吗，看过这些行为，我们应该怎么做呢？（给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。
师小结：昨天吴老师也说了，我们要热爱大自然，做个爱护花草的好孩子，可以定期给小花小草浇水，不随便摘花、不把树枝折断，不在草地上乱跑，和花草做朋友。
3、装饰标牌，宣传爱护花草的知识师：我们爱护花草了，怎么去提醒他人也来爱护花草呢？可以制定宣传标牌放在显眼的地方。
请你在标牌上添画上小草、小花、小树叶。
不光我们的阳光苗圃基地需要这些标牌，我们生活周围很多地方都需要它呢，让我们来做小小宣传员，把我们的标牌放到有花草的地方去提醒大家都来爱护花草，好吗？种植花草德育主题活动方案「篇二」一、活动目标：1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。
2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。
二、活动重点：以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象，让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。
同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
三、活动准备：1、绘制活动图片：各种各样的树叶2、了解学生爱护花草树木的情况。
4、有关爱护花草树木的歌曲。
四、活动形式：图片展示、小组讨论、诗朗诵、贴树叶。
五、活动内容：主持人：同学们在上课前老师先提问一个问题：现在是几月份?(3月)咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日，是什么节日呢?(植树节)。
为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。
希望大家竖起小耳朵，仔细听，老师还要提问呢。
(出示幻灯片，主持人介绍。
介绍完毕后提问:1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年)支持人：3月是一个播种的季节。
万物复苏，大地褪去了冬装，换上了春的衣裳，咱们一起来欣赏春天的美景吧。
出示幻灯片，让同学欣赏。
分张出示完毕，再将春景图汇集到一张图上。
让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。
出示问题：春天美不美?主持人：在这么美好的季节，春暖花开的日子里，老师却发现了一些不美好的现象。
分张出示不和谐现象的图片。
最后汇总到一张图上，出示问题：为什么会出现这种景象?这是谁造成的?让学生参与讨论并发言。
主持人：同学们说的都很好，这些和我们平时的生活息息相关，平时，我们如果不注意细节，也许时间长了，就会出现刚才的那些景象，那咱们咱们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?分张出示破坏花草树木的图片，接着出示幻灯片：开动小脑筋：有什么办法制止他们的不良的行为呢?学生讨论发言，抓住学生语言找到贴标语这一项。
主持人：老师也觉得贴标语这个办法挺不错的。
(出示贴标语的图片)咱们就给这些不文明的现象贴上标语，提醒人们，相信他们看到标语就知道该如何做了。
(汇集前面破坏花草树木现象的图片，让学生发言，面对那些不文明现象贴什么标语。
)主持人：我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士，为了奖励你们，老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。
(找4位同学个别读，再按男生、女生分组读。
给予评价。
)支持人：现在老师想和大家分享一下植树节的图片。
分张出示幻灯片，再汇总，引导学生说出：爱护花草树木，从现在做起。
支持人：让我们就从现在做起一起留住身边的绿色，为我们的环保出一份力吧!环保小卫士们，把你们准备好的叶子宝宝们，送回大树妈妈的怀抱吧!学生将自己做好的各种形状的叶子粘贴在黑板的大树上。
主持人：同学们，看咱们装扮的大树妈妈漂亮吗?老师也希望大家在平时的生活中也做到保护树木，保护我们的环境。
让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任!今天的班会到此结束，谢谢!种植花草德育主题活动方案「篇三」活动目标1、通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3、感受到破坏花草树木的行为是错误的。
活动准备：课前让幼儿先观察一下各种花花草草活动过程：一、组织孩子外出观察1、你看到什么？小草长得怎样？小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）2、你觉得好看吗？为什么？二、孩子自由观察并与同伴交流。
三、学习儿歌《爱护花草树木》1、教师示范朗读2、提问：“儿歌里听到了些什么？”“儿歌的名字叫什么？”“你会怎样来保护花草树木”3、集体朗读儿歌。
爱护花草树木小草小草你别怕，我不从你身上过，花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，小树小树你别怕，我不把你左右摇，你要问我为什么？我是环保小卫士！种植花草德育主题活动方案「篇四」一、活动目标：1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。
2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。
二、活动重点：以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。
同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
三、活动准备：1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。
2、了解学生爱护花草树木的情况。
3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。
4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。
四、活动形式：图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。
五、活动内容：主持人当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。
当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花。
小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机；小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。
表演唱《春天在哪里》我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。
当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。
今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。
看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演）在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。
1、【洪水泛滥】1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。
2、【土地沙漠化】我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。
3、【极端恶劣天气】2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾面积7270.8千公顷，倒塌房屋22.3万间，直接经济损失537.9亿元。
同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢？无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟，我们能袖手旁观吗？让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，珍爱我们身边的绿色，保护我们的环境。
下面我们请大家说一说怎样爱护花草，怎样保护环境（小组讨论，选代表发言，两位主持人最后补充总结）1、我们建起水力、风力发电站，充分利用风能、太阳能等清洁能源，这样可以减少大气污染，还森林、大树一个清洁的家。
2、保护野生动物，保护森林，保护水源。
3、不要摘花，不要摇树，不折树枝，不踏草地，这样花草树木才能长得更好。
4、在每年的3月12日植树节，人人动手，亲自栽下一棵树，我长大，小树也长大。
同学们，让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢？一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供栖息场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元；除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
请一位同学朗诵：爱护花草树木我爱每朵花，我爱每棵草，我爱每株小树苗。
不摘坛中花，不踏坪上草，不抓小树胡乱摇。
我给花儿来施肥，我把草坪保护好，我为小树把水浇环境美，空气好花草树木立功劳，少先队员多自豪。
小结：我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。
给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉。
给我一片蓝天，还给你一缕阳光，带给你一丝凉意。
地球只有一个，爱护植被，人人有责。
让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任。
种植花草德育主题活动方案「篇五」活动名称:快乐花草节活动对象:全园小朋友和家长活动时间:xxx年3月12日活动目标:1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。
3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通，活动准备:1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
