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预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
学生常见病及传染病预防控制制度是学校为保障学生身体健康而制定的一套规章制度，旨在预防和控制学生常见病和传染病的传播。
以下是一些常见的病症以及相应的预防控制措施：1. 感冒：指导学生注意个人卫生，勤洗手，尤其在打喷嚏、咳嗽后立即洗手。
避免与感冒病人密切接触，保持室内通风。
2. 水痘：学校应在发现水痘患者后及时通知其他家长，并参照卫生部门的指导，采取隔离措施，减少患病人员之间的接触。
3. 流感：学校应定期进行流感疫苗接种活动，提高学生的免疫力。
在发现流感病例后，应及时通报，采取隔离治疗和消毒措施。
4. 肠胃炎：加强学生个人卫生教育，提醒学生勤洗手，不食用生食。
对于有肠胃炎症状的学生，应及时就医，并采取离校治疗措施。
5. 结膜炎：加强学生个人卫生管理，不与结膜炎患者共用毛巾、洗脸盆等物品。
发现病例后，及时派遣学生就医治疗，并对宿舍和教室进行消毒。
此外，学校还应制定健康检查制度，定期对学生进行身体检查，发现异常情况及时处理。
提供营养均衡的饮食，加强体育锻炼，增强学生的身体素质。
开展卫生教育活动，普及疾病预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯。
对于病例的报告、隔离、治疗和消毒工作，应密切配合卫生部门的要求，严格执行预防控制措施，确保学生的身体健康和校园环境的卫生安全。
学生常见病及传染病预防控制制度（2）一、学校对学生常见病及传染病采取预防为主的原则。
二、学校成立由校长任组长，安全联络员任副组长，班主任为成员组成的学生常见病及传染病预防控制领导小组和工作小组。
三、学校按照国家规定，定期组织学生进行健康查体并建立学生健康档案，并负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知学生家长。
四、学校不断加强学校校医，保健教师的配备和培训，加强学校卫生基础设施，按照课程方案规定，对学生进行有关专题性教育。
五、学生或教职工在家中发生传染性疾病，应及时就医不得带病上学、上班。
在校内出生传染性疾病要立即到隔离室休息，需转院的立即转传染病医院。
小学生秋季防控传染病的知识
1. 了解传染病的常见途径
- 传染病常通过空气飞沫、直接接触、食物和水源传播。
小学生应了解这些途径，以便采取相应的预防措施。
2. 注意个人卫生习惯
- 小学生应养成良好的个人卫生习惯，包括经常洗手、不随地吐痰、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。
3. 保持良好的室内通风
- 秋季天气干燥，容易造成室内空气不流通。
小学生应保持室内通风，减少病菌滋生的机会。
4. 加强体育锻炼和营养摄入
- 体育锻炼和均衡的饮食有助于增强免疫力，提高抵抗力。
小学生应多参加户外活动，并注意摄入富含维生素和矿物质的食物。
5. 避免与患病人员密切接触
- 如果周围有人患有传染病，小学生应避免与其密切接触，尤其是避免使用同一物品、共用食具等。
6. 做好疫苗接种
- 根据疫苗接种计划，小学生应及时接种相关疫苗。
这有助于预防一些常见传染病。
7. 注意早期症状并及时就医
- 如果小学生出现发热、咳嗽、流鼻涕等症状，应及时告知家长并就医。
早期发现和治疗有助于避免病情恶化和传播给他人。
8. 教育宣传
- 学校和家长应加强对小学生的防控知识教育宣传，提高他们的防护意识和能力。
以上是关于小学生秋季防控传染病的知识，希望能对您有所帮助。
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——流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：（一）接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
（二）勤洗手保持良好的个人及环境卫生。
（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。
流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
（四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
——麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。
传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。
预防措施：（一）尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
（二）做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。
（三）自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。
我国目前定于8个月时初种，4岁、6岁时各加强一次。
——水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子。
在幼儿园和小学最容易发生和流行。
虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
学校常见传染病防治知识
1.养成勤洗手、不随地吐痰、不随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸等良好个人卫生习惯。
2.双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。
3.避免与他人共用水杯、餐具、帥、牙刷等物品。
4.注意室内外环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
5.均衡饮食，充足睡眠休息，加强锻炼，注意防寒保暖，增强体质。
6.尽量少去人口密集的公共场所。
7.避免接触猫狗、鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。
8.发现死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应立即报告。
9.出现传染病疫情时，应及时报告有关部门]做好应急处置。
10.必要时配合当地卫生部门采取疫苗接种(如儿童和体弱多病
者可到当地疾控中心或预防接种门]诊接种流感疫苗)，增强兔疫力，实现科学预防。
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所，传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康，学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手，尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，应立即向学校报告，并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域，特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触，并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生，如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全，加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具，避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外，学校还应加强传染病的宣传教育，提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时，定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施，我们可以减少传染病的传播，保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力，营造一个健康、安全的研究环境。
(字数：236)。
如何预防校园传染病在校园中，传染病的爆发是一种常见的现象，这对学生和教职工的健康及学校的正常运作都会带来影响。
为了预防校园传染病的发生，以下是一些有效的措施。
一、加强个人卫生良好的个人卫生是预防校园传染病的基础。
学生应该养成勤洗手、不乱咳嗽、正确使用纸巾等良好卫生习惯。
每天洗手几次，特别是在进食、上厕所后，可以有效地阻止细菌的传播。
不乱咳嗽可以避免飞沫传播疾病。
正确使用纸巾或肘部捂住口鼻也是预防疾病传播的好方法。
二、加强校园通风校园里的教室、宿舍等封闭空间是传染病易发的地方。
保持校园的通风是非常重要的。
学校应当定期对教室、宿舍等场所进行通风，保持空气的流通。
尽量避免人群聚集在空气不流通的地方，以降低传染病的传播风险。
三、加强环境消毒校园里的公共设施使用频繁，容易积累细菌和病毒。
学校应该加强对公共场所、教室、宿舍等地方的清洁消毒工作。
经常清洁桌面、椅子、门把手、洗手间的水龙头等地方，可以有效减少病菌的滋生和传播。
四、促进健康饮食健康饮食是增强学生免疫力的重要保障。
学校应当提供营养均衡的饮食，并加强对学生进行健康饮食的宣传教育。
学生应该注意饮食卫生，避免食用不新鲜或有问题的食物，适量摄入蔬菜水果和富含维生素的食物，以增强身体的抵抗力。
五、加强疫情监测学校应当及时关注疾病流行的情况，建立健全的疫情监测机制。
一旦发现有学生或教职工出现传染病症状，应该立即采取隔离、通知家长或相关部门等措施，以遏制疫情的蔓延。
同时，学校还可以定期进行体温检测、健康调查等工作，及时发现并隔离病患。
六、加强健康教育校园应加强对学生的健康教育，提高学生对传染病危害的认识，培养学生良好的卫生习惯。
学生可以通过学校举办的卫生讲座、宣传海报、健康教育课程等途径，了解如何预防传染病，培养自我保护意识。
七、积极配合疫情防控措施在疫情防控期间，学生、家长和教职工应积极配合学校的疫情防控措施，如测量体温、佩戴口罩、保持社交距离等。
大家共同呵护健康，营造一个安全的学习环境。
学校常见传染病及预防控制流程
一、常见传染病类型
学校是人员密集的场所，容易造成传染病的传播和流行。
以下是一些常见的学校传染病类型：
1.呼吸道传染病：如流感、水痘、麻疹等，主要通过空气飞沫传播。
2.消化道传染病：如痢疾、霍乱等，主要通过接触污染水源或食物传播。
3.接触性传染病：如红眼病、手足口病等，主要通过直接接触传播。
二、预防控制措施
为了有效预防和控制学校传染病的传播，可以采取以下措施：
1.加强学生健康监测：建立健全学生健康档案，定期进行体检，及时发现潜在的传染病患者。
2.提高个人卫生意识：教育学生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
3.加强环境卫生管理：保持教室、食堂、宿舍等场所的清洁卫生，定期消毒。
4.做好疫苗接种工作：根据传染病流行情况，及时组织学生进行疫苗接种。
5.限制外来人员进入：严格控制外来人员进入校园，避免传染病的传入。
三、应对措施
一旦发现有传染病患者，可以采取以下措施：
1.及时隔离：将患者送往医院隔离治疗，并对其接触人员进行医学观察。
2.消毒处理：对患者的活动场所进行彻底消毒，对患者的物品进行清洗和消毒。
3.停课措施：根据传染病防控需要，对可能存在感染风险的班级或全校进行停课处理。
4.加强宣传教育：及时向师生宣传传染病防控知识，提高师生自我防护意识。
5.报告制度：严格执行传染病报告制度，及时向上级主管部门报告疫情情况。
学校传染病防治知识在学校里，传染病防治是一项至关重要的工作。
学校是一个集体生活的场所，疾病的传播风险相对较高。
为了保障学生和教职工的健康，科学有效地进行传染病防治工作是必不可少的。
一、个人卫生习惯的培养个人卫生习惯是预防传染病最基本、最关键的措施之一。
在学校里，通过培养良好的个人卫生习惯，可以有效地减少疾病的传播。
学生应定期洗手，切忌用手触摸口、鼻、眼等面部部位。
咳嗽和打喷嚏时应用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。
此外，学生还应该注意保持个人清洁，定期更换衣物和鞋袜，保持室内环境的通风，避免积聚杂物和垃圾。
二、室内环境的消毒和通风学校的室内环境必须经常消毒和通风，以减少病菌在空气中的传播。
除了日常的清洁工作外，学校应定期开展消毒工作，对教室、食堂以及公共场所进行全面的消毒处理。
同时，学校应确保教室和宿舍的通风良好，保持空气流动，减少病菌滋生的机会。
三、饮食卫生的重视饮食卫生对于预防传染病也起到了至关重要的作用。
学校食堂和餐厅应严格执行食品安全标准，规范食品加工和贮存过程，防止食物污染。
学校应加强食品流通管理，选用新鲜、健康的食材，并定期抽检，确保学生食品安全。
此外，学校还应加强对学生的饮食健康教育，提倡多吃蔬菜水果、合理搭配饮食，增强身体抵抗力。
四、病情监测和报告学校应建立健全的疫情监测和报告系统，及时掌握学生的身体状况。
一旦出现传染病疫情，学校应立即采取措施隔离患者，通知相关部门进行疫情调查和处理。
同时，学校还应主动向学生和家长宣传和传达重要的防疫信息，确保信息畅通和及时反馈。
五、定期健康检查和预防接种学校应定期组织学生进行健康检查，及时发现和隔离患病学生，防止病情扩散。
学校还应建立完善的学生健康档案，记录学生的个人健康状况和接种情况，保证学生能够及时接种预防疫苗。
在学校传染病防治工作中，预防接种是非常重要的一项工作，有效地预防了一系列传染病的发生和传播。
总结起来，学校传染病防治知识是学校管理者和师生共同需要掌握和实施的。
学校传染病防控指南
前言
学校是人员密集的地方，传染病是一个常见的问题。
为了保护
学生及教职员工的健康，制定本指南，旨在提升学校传染病防控能力。
预防措施
以下是几种有效的预防措施：
1. 注重个人卫生惯。
每个人应该经常洗手，并遵守咳嗽礼仪。
当你咳嗽或打喷嚏时，应该用纸巾或手帕掩住口鼻，避免将病毒传播。
2. 保持通风。
学校应该经常开窗通风，尤其是在冬季。
这可以帮助减少细菌
和病毒在空气中的传播。
3. 定期消毒。
学校应该定期对教室、宿舍、厕所等公共场所进行消毒，以减
少病毒传播的机会。
4. 接种疫苗。
学生和教职员工应该接种疫苗以预防常见的传染病，如流感。
应对措施
如果发现学生或教职员工患有传染病，学校应该采取以下措施：
1. 隔离患者。
患病的学生或教职员工应该被隔离在单独的房间或区域内，以
减少病毒传播的机会。
2. 发送至医院。
患病的学生或教职员工应该尽快送至医院治疗，以减轻症状并
防止病毒传播。
3. 通知家长和其他学生/教职员工。
学校应该及时通知其他学生、教职员工和家长，告知他们有患
病的人员，防止病毒传播。
结语
预防和有效的应对措施是保护学生和教职员工免受传染病侵害
的关键。
学校应该充分认识到这些措施的重要性，制定相应的计划，并定期进行演习和检查。
只有这样，我们才能达到防止传染病传播
的目标。
预防传染病安全教育1. 传染病的定义和传播途径传染病是指由病原体传播给其他人或者动物，引起感染的疾病。
常见的传染病包括流感、肺结核、艾滋病、登革热等。
传染病的传播途径主要有空气传播、飞沫传播、接触传播、水源传播等。
2. 传染病的预防措施(1) 手卫生：时常洗手，特殊是在接触动物、垃圾、厕所等场所后，使用肥皂和流动水彻底洗手。
(2) 健康饮食：均衡饮食，多摄入新鲜蔬菜水果，避免生食和不洁食物。
(3) 避免接触病原体：尽量避免与患有传染病的人接触，避免到人群密集的场所，如医院、公共交通工具等。
(4) 定期接种疫苗：根据医生建议，接种相应的疫苗，如流感疫苗、乙肝疫苗等。
(5) 注意个人卫生：咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
3. 传染病的常见症状不同传染病的症状有所不同，但常见的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、乏力、头痛、肌肉酸痛、呕吐、腹泻等。
如果浮现这些症状，应及时就医。
4. 传染病的预防在学校中的重要性学校是人群密集的场所，传染病的传播风险较高。
因此，在学校中进行传染病的预防教育非常重要。
通过教育学生掌握正确的卫生习惯，提高他们的健康意识，可以有效减少传染病的发生和传播。
5. 学校中的传染病预防教育措施(1) 宣传教育：学校可以通过宣传栏、班级公告等方式，向学生传达传染病的预防知识，提醒他们注意个人卫生。
(2) 教师示范：教师应该成为学生的模范，注意个人卫生，教育学生正确的洗手方法和咳嗽礼仪。
(3) 定期检查：学校可以定期对学生进行健康检查，及时发现患有传染病的学生，并采取相应的措施。
(4) 清洁消毒：学校应加强对教室、食堂、厕所等公共场所的清洁消毒工作，保持良好的环境卫生。
(5) 健康饮食：学校应提供健康的饮食，确保食物安全，避免食物污染引起传染病。
6. 传染病的突发事件处理如果学校发生传染病的突发事件，应即将采取相应的措施。
首先，通知相关部门和家长，协调处理。
学校传染病预防控制指导手册第一章传染病概述传染病是指由病原体（如细菌、病毒、真菌等）在人群中传播导致的疾病。
传染病的传播途径主要包括空气传播、飞沫传播、接触传播和食物水源传播等。
在学校中，学生密集生活在一起，加上年龄小、免疫力弱，容易发生传染病的暴发。
因此，学校传染病的预防控制显得尤为重要。
第二章传染病的预防措施1. 个人卫生(1) 定期洗手，养成良好的洗手习惯。
(2) 避免口鼻直接接触，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩。
(3) 避免用手触摸口、鼻、眼等黏膜部位，减少传染病的传播。
(4) 注重饮食均衡，增强身体免疫力。
2. 环境卫生(1) 保持教室、宿舍、食堂等学校环境的清洁卫生，定期通风消毒。
(2) 学校饮用水、食品安全，避免食物受污染。
(3) 学校医务室及时处理学生生病情况，隔离疑似传染病病例。
第三章常见传染病的预防控制1. 感冒(1) 多饮水，增强体液循环，帮助排除病毒。
(2) 穿衣保暖，避免受凉感冒。
(3) 避免与感冒患者密切接触，减少传播风险。
2. 流感(1) 注重个人卫生，保持手部卫生，避免感染。
(2) 接种流感疫苗，提高免疫力。
(3) 注意呼吸道卫生，咳嗽或打喷嚏时使用口罩或纸巾遮掩。
3. 水痘(1) 隔离患者，避免接触。
(2) 注重个人卫生，保持环境清洁。
(3) 接种水痘疫苗，预防感染。
4. 肠道传染病(1) 饮食卫生，避免食用来源不明的食物。
(2) 注重个人卫生，勤洗手。
(3) 发生症状立即就医，避免传播。
第四章学校传染病的管理措施1. 学校定期组织传染病防控知识培训，提高师生防范意识。
2. 学校建立传染病疫情监测预警机制，及时发布疫情信息。
3. 学校加强和家庭、社区的联系，共同防控传染病的风险。
4. 学校配备必要的医疗急救设备和药品，做好传染病的应急处理。
5. 学校定期进行环境卫生检查，确保学校环境清洁卫生。
结语学校传染病的预防控制是学校管理工作中的重要环节，关系师生的身体健康。
学校常见传染病预防的知识学校常见传染病的预防知识老师、同学们：大家好！目前正值各种传染病的高发季节，特别是呼吸道传染病，它传染性强，传播速度快。
由于学校里人群密集，人员接触频繁，病原体容易通过学生或物品从社会带到学校从而在学校中传播开来，又容易从学校带到社会的各个角落。
而且我们少年儿童正处在身体生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防，容易感染传染病。
一旦有传染病传入学校更容易发生传染病疫情的暴发和流行，将严重影响广大学生的身体健康和学校的教学秩序。
下面简要介绍学校常见传染病的特点和预防知识。
一、人类的四大传染病人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大传染病，包括呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。
1、呼吸道传染病：是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。
这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。
不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。
2、消化道传染病：是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。
这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的。
因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。
3、血液传染病：血液传染病是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。
病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是经由进程吸血的节肢动物传播的。
开展爱国卫生运动，覆灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以防备血液传染病的产生。
14、体表传染病：体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病，因而又叫接触传染病，包括狂犬病，炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、红眼病、疥疮和癣等。
病原体的原始寄生部位是皮肤和体表粘膜，主要是通过接触传播的。
隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触，可以预防体表传染病的发生。
二、常见传染病简介1.流感流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可经由进程被病毒污染的物品直接传播。
由于流感病毒不竭变异，世界各地不竭有流感的散发流行和暴发。
一旦有新毒株出现流行可能疾速波及环球。
因而，必需对全世界的流感流行情形进行监测，经常掌握世界流感流行静态及毒株变异情形，以便及时采纳有效防备措施。
2.流脑流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽，头痛．发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于少年儿童。
3.麻疹年2-4月百色等地也出现麻疹暴发流行，至4月14日止全区发病526例，死亡1例。
4.水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的原发感染，是以满身出疱疹为特征的急性传染性皮肤病。
多见于少年儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。
5.流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、满身性感染的传染病。
俗称“乍腮”，普通2周摆布可治愈。
典范的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后，下方蔓延，可并发脑膜脑炎，急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。
多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。
6.风疹风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。
开始普通仅有低热及很轻的感冒症状。
多在发病后1到2天出现皮疹，疹的外形及分布与麻疹相似，出疹顺序是脸部→躯干→四肢，出疹疾速只需求1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。
枕后、耳后、颈部淋逢迎肿大，也是本病常见的体征。
风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。
儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。
感染后根本上能获得永久保护。
空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的亲昵接触也可传染，风疹无需求特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，赐与易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。
7.细菌性痢疾细菌性痢疾，是由痢疾杆菌引起的常见急性肠道传染病，以结肠化脓性炎症为主要病变，有满身中毒症状，腹痛、腹泻、里急后重，排脓血便等临床表现。
痢疾杆菌随患者或带菌者的粪便排出，经由进程污染的手、食品、水源或生活接触，或苍蝇、甲由等直接方式传播，最终均经口进入消化道使易感者抱病。
8.伤寒伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病。
伤寒是一种古老的传染病，但在现在的传染病防治中，仍占有重要的地位。
伤寒是一种满身性的疾病，并不是只范围于肠道受损。
伤寒的根本病理特征是持续的菌血症3与毒血症，单核吞噬细胞系统的增生性反应，以回肠下段淋巴组织为主的增生、肿胀、坏死与溃疡形成等病变为显著。
目前该病在国内外局部依然高发，其传染性强、病程长、易复发、并发症多、疾病负担重。
2013年都XXX暴发伤寒，发病70多例，严重影响了学生的身体健康和学校的教学秩序。
9.急性肠炎急性肠炎患者多在夏秋季突然发病，并多有误食不洁食物的病史，有呈暴发性流行的特点，病人多表现为恶心、呕吐在先，继以腹泻，每天3～5次，甚至数十次不等，大便呈水样，深黄色或带绿色，恶臭，可伴有腹部绞痛、发热、全身酸痛等症状。
大便常规检查及粪便培养，血白细胞计数可正常或异常，病人以恶心、呕吐为表现者称急性胃炎，以腹痛、腹泻为表现者常称为急性肠炎;临床上往往恶心、呕吐、腹痛、腹泻同时并见，故亦称急性胃肠炎。
10.甲型肝炎甲型病毒性肝炎(简称甲肝)系由甲型肝炎病毒引起的急性肝脏炎症，主要经粪－口途径传播，好发于儿童及青少年，主要表现为食欲减退、恶心、呕吐、乏力、肝大及肝功异常，病初常有发热，临床经过常呈自限性，绝大多数患者在数周内可恢复正常。
在甲肝疫苗广泛使用前，全国曾多次出现甲型肝炎暴发流行。
2004年我县明伦镇吉祥、英豪等村曾发生甲型肝炎暴发流行。
本病病程呈自限性，无慢性化，引起急性重型肝炎者极为少见，随着甲肝疫苗的全面使用，甲型肝炎的流行已得到有效的控制。
11.流行性乙型脑炎12.食物中毒食物中毒是指食用了不利于人体健康的物品而导致的急性中毒性疾病，通常都是在不知情的情况下发生食物中毒。
食物中毒是由于进食被4细菌及其毒素污染的食物，或摄食含有毒素的动植物如毒蕈，河豚等引起的急性中毒性疾病。
变质食品、污染水源是主要传染源，不洁手、餐具和带菌苍蝇是主要传播途径。
13.疥疮疥疮系由疥螨引起的接触传染性皮肤病，易在家庭及集体中传播。
疥疮主要是疥螨与人体密切传染，还可通过衣服、内衣、毛巾而传播，雌虫在离开人体后至少可存活数天，潜伏期约1个月左右，也可长达2个月。
皮肤剧烈瘙痒，可能是人体对虫体所引起的获得敏感性所致。
发病多从手指间开始，好发于手腕屈侧、腋前缘、、脐周、阴部及大腿内侧。
幼儿和婴儿疥疮常继发湿疹样变化，分布部位不典型，可累及头、颈、掌及趾。
皮损损害初发为米粒大红色丘疹、水疱、脓疱和疥虫隧道。
严重者偶可伴发急性肾炎。
皮损夜间奇痒，白天轻微瘙痒。
损害处查到疥虫可以确诊。
局部治疗原则为杀虫，止痒，处理并发症。
14.红眼病急性血性结膜炎也就是民间人们所说的红眼病，是一种传染性很强的眼病。
从几个月的婴儿到八九十岁的老人都是它们的目标，常常是一人得病，全家中招。
一年四季都可能感染红眼病，特别是夏秋季(6～10月)，要注意防范！尤其是9月刚刚开学的时候，红眼病最容易发作！比如流行性感冒病菌等，都会导致红眼病，但肠道病菌引起的红眼病最多。
三、传染病流行的三个基本环节传染病可以在人群中流行，必需同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个根本环节，短少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
1、传染源传染源是指可以散播病原体的人或动物。
病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且可以经由进程传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等)，直接或直接地传播给健康人。
2、传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。
3、易感人群易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而简单感染该病的人群。
比方，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。
下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个根本环节。
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人群吸入了这种带有病毒的空气以后，5病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。
可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫，空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
四、主要的防备措施1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等：积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打球等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2、不到人口密集，人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。
3、每天开窗通风，保持室内空气新鲜4、合理安排好作息，做到生活有规律降。
不用污浊的毛巾擦手，注意不要过度疲劳，以免抗病力下降。
5、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食。
不吃带皮水果，不喝生水。
不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
6、注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发，不随便吐痰，打喷嚏时要先用手巾纸捂好口鼻。
7、发热或有其它不适及时就医，到医院就诊最好戴口罩，以防被感染传染病或将疾病传染别人。
8、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
回宿舍后立即洗手，避免交叉感染。
9、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面，地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多，但只需我们重视防备工作治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
