GRE阅读的方法

GRE阅读入门新手攻略教程GRE阅读入门新手攻略教程做到这3点才算打好基础阅读的根本是词汇量词汇是一切英语考试的基础，对于GRE阅读来说自然也是必不可少的。

GRE阅读中会出现大量生词新词，有一些无关紧要，但还有不少则会直接影响考生对于题目的了解，简单来说，看不懂根本就没办法答题。

因此，提升拓展GRE词汇量是必须的，是做好GRE阅读的基础所在。

对于词汇基础比较薄弱的考生来说，可以先从托福词汇背起;而对于有一定词汇基础的考生来说，可以直接学习GRE词汇。

比较不错的GRE词汇书有GRE红宝书、要你命三千系列，其他词汇书还有很多，大家可以根据自己的背诵习惯，比如逆序、乱序等方法选择对应版本，以免自己记住了词汇的位置，在其他地方见到时仍旧不认识的尴尬。

之后大家可以根据自己的情况制定适合自己的背词计划。

同时千万不要放松对已背单词的复习，要学会温故而知新。

对于词汇书的选择，一定要根据自己的基础，选择合适的词汇书。

同时考生可以选择对词汇的用法、释义有精准把握，对GRE考试有深远的洞察力的书籍。

语法过关才能看懂文章对于语法基础不好的考生来说，一定要先巩固语法。

因为GRE 阅读考试最大的难点就是长难句。

长难句不仅会出现在文章中影响大家的了解，还会出现在题目里给考生增加难度，假如大家面对长难句看得云里雾里，那么想要做好阅读就很有难度了。

因此，考生需要侧重对长难句进行复习。

首先可以挑选一些简单的句子进行主干分析，等简单句子主干分析没有问题之后，再进入长难句的分析每天背完单词之后，用一个小时的时间来补习语法知识，再用一个小时的时间练习分析句子。

这样词汇和长难句的问题就可以迎刃而解了。

GRE阅读题型技巧需了解。

过来人教你GRE考试如何快速阅读过来人教你GRE考试如何快速阅读，快点来学习学习吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

过来人教你GRE考试如何快速阅读1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法学问，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速扫瞄(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不盼望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。

2.做标记除了大写字母、时间年月、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，缘由我会在下面的取舍中谈到。

我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记缘由、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。

3.肯定要取舍a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do 的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，假如是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。

d)缘由——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。

比较简单被忽视的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。

e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。

f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。

g)分号后一律跳过，由于表示并列，内容和前面大体全都，分号做标记，出题的话再回来看。

现在的标准是：上面这些全看，由于速度上来了，但看这些内容时仍旧是“毫无感觉”地看，可以不用担忧它们会分散留意力了。

当这些内容都做标记后，文章结构就特别清晰了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是缘由、哪儿是转折一目了然，定位特别简单。

GRE阅读高分考生分享备考提升诀窍GRE阅读高分考生共享备考有用提升诀窍,我们一起来学习一下吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

GRE阅读高分考生共享备考有用提升诀窍GRE阅读练习要掌握时间平常练习GRE阅读，就要从掌握时间开头，这样才能更好的适应考试节奏。

详细来说，阅读复习掐时间读一篇文章，长文章1.5—2分钟，短文章1—1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。

留意是“平均”,即你只要掌握在比如7题在7分钟内作完即可。

GRE阅读练习要学会时时总结不少人喜爱拿到练习备考材料就埋头苦练，对于自己做错的题目缺很少总结，最终就会消失同类题目一错再错的低效率重复劳动。

学会时时总结，对自己做错的每道题目都分析错误缘由，了解为什么会错，错在哪里。

才能有效提高做题效率，提升阅读水平。

GRE阅读练习要精度重点文章GRE阅读复习的时候，对于有些真题类或比较有代表性的题目文章最好不计时间地认真讨论一遍，主要讨论层次结构,起承转合,语言套路及选项特征等内容，对该类型的文章心中有数，之后遇到同类文章就能快速找出答题点快速解决难题。

GRE阅读练习学会分析题目和解题思路做完每道题，不论作对或作错,想一下此题的解题思路是什么,是否具有多种解题方案,自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足,什么样的方法最适合自己，最短的解题思路又是什么。

对于每道题的五个选项都找出对或错的理由来，肯定要是让自己信服的理由。

可能有人达到肯定高度觉得没必要,太费时,但是有些看来现在很友好的错误项只要稍加变动就会面目全非。

所以肯定要认真看过,找到它的弱点和难点才行。

以上就是一些GRE阅读快速提高的方法和技巧，大家在平常做题时可以善加利用，提高自己的备考效率，早日攻克GRE阅读难关。

GRE阅读练习每日一篇Classical physics defines the vacuum as a state of absence: a vacuum is said to exist in a region of space if there is nothing in it. In the quantum field theories that describe the physics of elementary particles, the vacuum becomes somewhat more complicated. Even in empty space, particles can appear spontaneously as a result of fluctuations of the vacuum. For example, an electron and a positron, or antielectron, can be created out of the void. Particles created in this way have only a fleeting existence; they are annihilated almost as soon as they appear, and their presence can never be detected directly. They are called virtual particles in order to distinguish them from real particles, whose lifetimes are not constrained in the same way, and which can be detected. Thus it is still possible to define that vacuum as a space that has no real particles in it.One might expect that the vacuum would always be the state of lowest possible energy for a given region of space. If an area is initially empty and a real particle is put into it, the total energy, it seems, should be raised by at least the energy equivalent of the mass of the added particle. A surprising result of some recent theoretical investigations is that this assumption is not invariably true. There are conditions under which the introduction of a real particle of finite mass into an empty region of space can reduce the total energy. If the reduction in energy is great enough, an electron and a positron will be spontaneously created. Under these conditions the electron and positron are not a result of vacuum fluctuations but are real particles, which exist indefinitely andcan be detected. In other words, under these conditions the vacuum is an unstable state and can decay into a state of lower energy; i.e., one in which real particles are created.The essential condition for the decay of the vacuum is the presence of an intense electric field. As a result of the decay of the vacuum, the space permeated by such a field can be said to acquire an electric charge, and it can be called a charged vacuum. The particles that materialize in the space make the charge manifest. An electric field of sufficient intensity to create a charged vacuum is likely to be found in only one place: in the immediate vicinity of a superheavy atomic nucleus, one with about twice as many protons as the heaviest natural nuclei known. A nucleus that large cannot be stable, but it might be possible to assemble one next to a vacuum for long enough to observe the decay of the vacuum. Experiments attempting to achieve this are now under way (under way: adv.进行中, 在行进).17. Which of the following titles best describes the passage as a whole?(A) The Vacuum: Its Fluctuations and Decay(B) The Vacuum: Its Creation and Instability(C) The Vacuum: A State of Absence(D) Particles That Materialize in the Vacuum(E) Classical Physics and the Vacuum18. According to the passage, the assumption that the introduction ofa real particle into a vacuum raises the total energy of that region of space has been cast into doubt by which of the following?(A) Findings from laboratory experiments(B) Findings from observational field experiments(C) Accidental observations made during other experiments(D) Discovery of several erroneous propositions in accepted theories(E) Predictions based on theoretical work19. It can be inferred from the passage that scientists are currently making efforts to observe which of the following events?(A) The decay of a vacuum in the presence of virtual particles(B) The decay of a vacuum next to a superheavy atomic nucleus(C) The creation of a superheavy atomic nucleus next to an intense electric field(D) The creation of a virtual electron and a virtual positron as a result of fluctuations of a vacuum(E) The creation of a charged vacuum in which only real electrons can be created in the vacuum’s region of space20. Physicists’ recent investigations of the decay of the vacuum, as described in the passage, most closely resemble which of the following hypothetical events in other disciplines?(A) On the basis of data gathered in a carefully controlled laboratory experiment, a chemist predicts and then demonstrates the physical properties of a newly synthesized polymer.(B) On the basis of manipulations of macroeconomic theory, an economist predicts that, contrary to accepted economic theory, inflation and unemployment will both decline under conditions of rapid economic growth.(C) On the basis of a rereading of the texts of Jane Austen’s novels, a literary critic suggests that, contrary to accepted literary interpretations. Austen’s plots were actually metaphors for political events in early nineteenth-century England.(D) On the basis of data gathered in carefully planned observations of several species of birds, a biologist proposes a modification in the accepted theory of interspecies competition.(E) On the basis of a study of observations incidentally recorded in ethnographers’ descriptions of non-Western societies, an anthropologist proposes a new theory of kinship relations.21. According to the passage, the author considers the reduction of energy in an empty region of space to which a real particle has been added to be(A) a well-known process(B) a frequent occurrence(C) a fleeting aberration(D) an unimportant event(E) an unexpected outcome22. According to the passage, virtual particles differ from real particles in which of the following ways?I. Virtual particles have extremely short lifetimes.II. Virtual particles are created in an intense electric field.III. Virtual particles cannot be detected directly.(A) I only(B) II only(C) III only(D) I and II only(E) I and III only23. The author’s assertions concerning the conditions that lead to the decay of the vacuum would be most weakened if which of the following occurred?(A) Scientists created an electric field next to a vacuum, but found that the electric field was not intense enough to create a charged vacuum.(B) Scientists assembled a superheavy atomic nucleus next to a vacuum, but found that no virtual particles were created in the vacuum’s region of space.(C) Scientists assembled a superheavy atomic nucleus next to a vacuum, but found that they could not then detect any real particles in the vacuum’s region of space.(D) Scientists introduced a virtual electron and a virtual positron into a vacuum’s region of space, but found that the vacuum did not thenfluctuate.(E) Scientists introduced a real electron and a real positron into a vacuum’s region of space, but found that the total energy of the space increased by the energy equivalent of the mass of the particles.Simone de Beauvoir’s work greatly influenced BettyFriedan’s—Indeed, made it possible. Why, then, was it Friedan who became the prophet of women’s emancipation in the United States? Political conditions, as well as a certain anti-intellectual bias, prepared Americans and the American media to better receive Friedan’s deradicalized and highly pragmatic The Feminine Mystique, published in 1963, than Beauvoir’s theoretical reading of women’s situation in The Second Sex. In 1953 when The Second Sex first appeared in translation in the United States, the country had entered the silent, fearful fortress of the anticommunist McCarthy years (1950-1954), and Beauvoir was suspected of Marxist sympathies. Even The Nation, a generally liberal magazine, warned its readers against “certain political leanings” of the author. Open acknowledgement of the existence of women’s oppression was too radical for the United States in the fifties, and Beauvoir’s conclusion, that change in women’s economic condition, though insufficient by itself, “remains the basic factor” in improving women’s situation, was particularly unacceptable.24. According to the passage, one difference between The Feminine Mystique and The Second Sex is that Friedan’s book(A) rejects the idea that women are oppressed(B) provides a primarily theoretical analysis of women’s lives(C) does not reflect the political beliefs of its author(D) suggests that women’s economic condition has no impact ontheir status(E) concentrates on the practical aspects of the questions of women’s emancipation25. The author quotes from The Nation most probably in order to(A) modify an earlier assertion(B) point out a possible exception to her argument(C) illustrate her central point(D) clarify the meaning of a term(E) cite an expert opinion26. It can be inferred from the passage that which of the following is not a factor in the explanation of why The Feminine Mystique was received more positively in the United States than was The Second Sex?(A) By 1963 political conditions in the United States had changed.(B) Friedan’s book was less intellectual and abstract than Beauvoir’s.(C) Readers did not recognize the powerful influence of Beauvoir’s book on Friedan’s ideas.(D) Friedan’s approach to the issue of women’s emancipation was less radical than Beauvoir’s.(E) American readers were more willing to consider the problem of the oppression of women in the sixties than they had been in the fifties.27. According to the passage, Beauvoir’s book asserted that the status of women(A) is the outcome of political oppression(B) is inherently tied to their economic condition(C) can be best improved under a communist government(D) is a theoretical, rather than a pragmatic, issue(E) is a critical area of discussion in Marxist economic theory答案：17-27：AEBBEECECCB。

GRE考试阅读的必读与不读。

GRE考试中快速把握新GRE阅读理解有很多的技巧可循，整体的考试时间是有限的，如何快速阅读整篇文章需要掌握一定技巧，很多时候不需要读懂文章的每字每句。

事实上，新GRE阅读理解的做题规律可以总结为四个字“定位+改写”;而可以快速把握GRE 考试阅读文章的技巧我们可以总结为“必读+不读”。

1.宏观中的“必读”与“不读”所谓宏观，即使明确文章结构。

再清楚一点说，即使我们要知道主题句的所在位置以及每段大意。

让我们今天来了解一下什么是主题句，ETS的阅读文章中主题句通常会以什么形式出现。

和中国考生自己写作文不一样的是，美国人的阅读文章中从来都不出现"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此类语言做主题句。

通常来说美国人的主题句有两种形式：主题句两种形式：1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子);2. 概括文章将来结构。

比如一个句子：Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词，因此这句话自然不是判断句，也就不是主题句。

但只要在这句话中加入一个正负褒贬词，即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。

比如，Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。

另外，如果一个句子不是判断句，只要它能够概括文章将来结构，及文章后面会从哪几个方面来说明，也是主题句。

比如，People are living longer now. 这句话一定不是主题句，而如果这句话是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.这句话即是主题句了。

gre阅读 hard模式题目集合【原创版】目录1.GRE 阅读 Hard 模式题目概述2.GRE 阅读 Hard 模式题目类型3.GRE 阅读 Hard 模式题目技巧4.总结正文【GRE 阅读 Hard 模式题目概述】GRE（Graduate Record Examination）是美国教育测试服务机构（ETS）主办的一项全球性的研究生入学考试，被许多美国和其他国家的研究生项目所接受。

GRE 阅读 Hard 模式是 GRE 考试中的一个部分，主要测试考生的阅读理解能力。

在这个模式下，考生需要面对难度较大的文章和题目。

本文将为您详细介绍 GRE 阅读 Hard 模式题目的类型和解题技巧。

【GRE 阅读 Hard 模式题目类型】GRE 阅读 Hard 模式题目主要分为以下几类：1.句子填空题（Sentence Completion）：这类题目要求考生根据文章的内容，从给出的选项中选择最佳答案来填补文章中的空缺句子。

2.短文阅读题（Passage-based Reading Comprehension）：这类题目要求考生阅读一篇文章，然后根据文章内容回答一系列相关问题。

文章的主题和题材多样，包括自然科学、社会科学和人文科学等。

3.逻辑阅读题（Logical Reasoning）：这类题目要求考生根据文章的逻辑关系，分析并推理出正确的结论。

这类题目旨在测试考生的逻辑思维和推理能力。

【GRE 阅读 Hard 模式题目技巧】1.提高阅读速度：GRE 阅读 Hard 模式题目的文章篇幅较长，考生需要在有限的时间内完成题目。

因此，提高阅读速度是非常重要的。

可以通过大量的阅读练习来提高阅读速度，同时要注意抓住文章的主旨和关键信息。

2.熟悉题目类型：了解 GRE 阅读 Hard 模式题目的类型和结构，可以帮助考生在考试时迅速找到解题思路。

在考试前，多做一些模拟题和真题，熟悉各种题目的出题规律和解题技巧。

3.掌握解题技巧：对于不同类型的题目，要掌握相应的解题技巧。

gre双线阅读法青山GRE双线阅读法是一种高效的阅读理解技巧，旨在帮助考生更好地应对GRE考试中的阅读理解部分。

本文将介绍GRE双线阅读法的基本原理和具体操作步骤，并分享一些技巧和建议。

GRE双线阅读法的基本原理是利用双线阅读的方式，将文章分为主线和副线，分别读取和理解。

主线通常是文章的主旨和核心内容，而副线则是文章的细节和例子。

通过将注意力集中在主线上，可以更快地掌握文章的要点和逻辑结构，从而提高解题效率。

下面是GRE双线阅读法的具体操作步骤：第一步：快速浏览文章在阅读一篇GRE阅读理解文章之前，首先要进行快速浏览。

快速浏览的目的是获得对文章的整体了解，找出文章的主题和段落结构。

可以通过阅读第一句话和每段的第一句话来抓住文章的主线。

第二步：划分主线和副线根据你在快速浏览中获得的信息，将文章划分为主线和副线。

主线一般贯穿全文，包含文章的核心概念和论点，而副线则是主线的补充和支持，包含具体的例子和细节。

第三步：重点阅读主线在阅读文章时，将重点放在主线上。

仔细阅读主线段落，理解作者的观点、论证和举例。

可以将主要观点和例子用笔记或摘录的方式记下来，以便后续的复习和理解。

第四步：把握副线信息虽然副线不如主线重要，但也不能忽视。

在阅读副线段落时，注意理解例子、细节和解释，以便更好地支持主线。

可以将重要的副线信息标记出来，方便后续的复习和查找。

第五步：攻克题目完成对文章的阅读之后，就可以着手解答相关的问题了。

在回答问题时，首先要仔细阅读问题和选项，然后回到文章中找到相关的主线和副线信息进行匹配。

记住，答案通常可以在文章中找到，不要过度推理或猜测答案。

除了以上的基本步骤，还有一些技巧和建议可以帮助你更好地运用GRE双线阅读法：1.预估答案：在阅读问题之前，可以先尝试预估答案，然后在文章中找到相关的信息进行验证。

这样可以提高解答问题的效率和准确性。

2.多种表达方式：考虑到文章中可能会用不同的词汇和表达方式来描述同一个概念或论点，需要注意观察和理解这种变化。

英语学习无论对于学生还是职场人士来说都是非常重要的，很多要出国留学的学生需要准备对应的托福、雅思、SAT、GRE、GMAT等留学考试，获得较高的分数才能申请相对较好的国外大学。

国内大学生经常要备考的是四六级考试，能在四六级考试中获得较高的分数，在今后的职场工作总也会有一定的优势。

英语的学习词汇是基础，各个不同等级的考试对于词汇量的要求也不同，一般要求的词汇量在3000-20000不等。

学好英语在掌握足够词汇量的基础上还要对语法有一定的了解，生活中多练习口语，掌握一些口语交流技能。

为大家整理汇总了下述英语学习材料，方便大家学习查看。

GRE阅读出题的6种形式, 具体形式具体分析才是上上策，我们来看看吧，下面就和大家，来欣一下吧。

GRE阅读出题的6种形式具体形式具体分析才是上上策1.GRE考试阅读题型之中心思想题中心思想题是GRE考试中唯一带有主观色彩的题型，它考察你对文章大意和总体结构的把握能力。

前面我们说过，GRE阅读涉及的内容非常广泛，考古，生物，文学和社会科学几乎无所不包。

那么，是否就没有技巧可谈了吗绝对不是。

文章内容可能千差万别，但文章的写作方式却只有寥寥的两种，即记叙文和议论文。

记叙文是对某一件事，某一个现象或者某一个人的描述，即对客观事物的纪录和叙述，其中没有或者几乎没有作者自己的观点。

记叙文有时间顺序和空间顺序两种组织形式。

而议论文是作者根据某一客观事物或观点发表自己的看法，并用例子或者理由来证明作者自己的观点。

这3大问题可导致GRE阅读意外扣分根据文章的内容，议论文可以分成立论和驳论两种。

而根据文章的组织形式，议论文可以有3种组织结构，分别为：从具体到概括模式，从概括到具体模式以及递进模式。

在GRE阅读中，没有真正的记叙文。

也就是说，阅读文章基本上都是议论文，作者总是试图让你接受他的某一个观点。

在证明自己的观点时，作者总是应用一些例子，即论据。

这些论据和论点之间的有机结合就成了典型的GRE阅读文章。

GRE阅读搞定长篇文章技巧GRE长阅读不仅文章篇幅长，题目的难度也往往比较高，可以说是既消耗时间又简单出错的困难题型。

下面我就和大家共享GRE阅读搞定长篇文章技巧，来观赏一下吧。

GRE阅读搞定长篇文章技巧GRE长篇阅读解题步骤：读原文GRE阅读的基本做题方法，就是先读原文再看题目，看过题目后再依据题目定位回原文，所以读原文是做一篇阅读的第一步。

有些同学已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯，其实，做题的挨次要因阅读特点和出题方式而异，GRE阅读题目的出题挨次和原文几乎没有任何联系，也就是说第一道题可能考了原文的末尾，而最终一道题可能考的是原文的开头，故先读题目再读原文对做题没有任何关心，反而有可能扰乱读者理解原文内在的规律结构。

GRE长篇阅读解题步骤：做标记做标记是指在读文章的时候用简洁的符号记录所读重点内容，这应当和读文章同步进行，标记一般可以做在草稿纸上。

做标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、精确的定位，这个步骤要求考生熟识常考考点，对应做标记的内容烂熟于胸，这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。

GRE长篇阅读解题步骤：读题干/选项读题干的过程也是个找题干特征的过程，看看题干所述和自己所做标记的内容有没有联系，假如有，则可以直接定位，故定位最主要的基础是题干与标记之间的联系。

有时候题干可能没有可以捕获的特征，这时考生不妨从选项下手，选项中也时常会有明显的特征反映出它与原文中的重点内容之间的相关性。

GRE长篇阅读解题步骤：定位定位指的是确定考题针对原文中什么位置的内容发问，通常通过题干和选项的特征词来找，推断了原文所述的位置之后，就可以找原文和答案之间的对应关系了，绝大多数题目都可以通过找题干和选项的特征词精确的定位到原文某处。

GRE长篇阅读解题步骤：选答案GRE考试的备选答案都是五个，通常很少有考题能让大家一目了然的直接推断出正确答案，总有1-2个迷惑性比较大的选项。

所以，考生不妨先竖读各选相，排解一些明显错误的选项，然后再对剩下的进行细致的比较，通过原文和选项之间的文字对应关系，进行选择。

GRE阅读理解常见题型解析GRE 考试对于想要赴美留学深造的学子来说，是一道重要的关卡。

其中，阅读理解部分更是令不少考生感到棘手。

为了帮助大家更好地应对这一部分，下面将对 GRE 阅读理解常见的题型进行详细解析。

一、主旨题主旨题是 GRE 阅读理解中最常见的题型之一。

这类题目旨在考察考生对文章整体主旨的把握能力。

通常，主旨题的提问方式会类似于：“这篇文章的主要内容是什么？”或者“文章的主旨是？”解答主旨题的关键在于对文章的整体结构和核心观点有清晰的理解。

首先，要快速浏览文章的开头、结尾以及每段的首句，这些地方往往会包含关键的信息。

同时，注意文中反复出现的关键词或主题词，它们通常能够揭示文章的核心议题。

例如，如果一篇文章主要围绕“人工智能在医疗领域的应用”展开，那么“人工智能”和“医疗领域”就是关键的主题词。

二、细节题细节题在 GRE 阅读理解中所占比例较大。

这类题目主要考查考生对文章具体细节的记忆和理解。

常见的提问方式有：“文中提到______的原因是？”或者“根据文章，＿_____的特点是？”在回答细节题时，首先需要根据题目中的关键词定位到文章中的相关段落，然后仔细阅读该部分内容，从中筛选出与题目相关的信息。

需要注意的是，有时候选项中的表述可能与原文相似但并不完全一致，这就需要考生仔细辨别，确保所选答案与原文的意思完全相符。

三、推理题推理题要求考生根据文章所提供的信息进行合理的推理和判断。

其提问方式可能是：“从文章中可以推断出？”或者“作者暗示？”解答推理题时，不能凭空想象或过度推测，所有的推理都应该基于文章中的已有信息。

同时，要注意推理的逻辑合理性，避免走入思维误区。

比如，如果文章中提到某种现象在过去几年逐渐增多，那么可以合理推断在未来这种趋势可能会继续或者产生一定的影响。

四、词汇题词汇题主要考察考生对词汇在特定语境中的理解。

题目形式通常为：“文中‘＿_____’一词最接近的意思是？”对于词汇题，不能仅仅依靠对词汇的常见释义来解答，而要结合文章的上下文来判断该词汇在特定语境中的准确含义。

gre阅读技巧GRE阅读啊，就像一场在知识迷宫里的探险。

咱们拿到一篇GRE阅读文章，就像是突然被扔到了一个陌生的地方，周围全是密密麻麻的信息。

这时候可不能慌，得像个探险家一样冷静。

GRE阅读文章的篇幅有时候长，有时候短。

长的就像那种走不到头的森林，到处都是岔路。

短的呢，虽然看着好像简单，可有时候就像个小巧但机关重重的密室。

不管长短，里面的单词和句子结构就像那些隐藏在暗处的陷阱或者宝藏线索。

有些单词特生僻，就好比是那些奇奇怪怪的古怪物件，你得认识它，才能知道它背后的秘密。

句子结构有时候复杂得像一团乱麻，各种从句套从句，这时候就得细心地把它理顺，就像解开一条纠缠不清的藤蔓。

阅读的时候，很多人习惯从头读到尾，这就有点像你在迷宫里闷着头乱撞。

其实呢，可以先快速浏览一下文章的大概内容，这就像是站在迷宫的入口先看看整体布局。

看看文章大概是在讲科学发现呢，还是文学评论之类的。

比如说，如果是科学类的文章，那可能就会有实验过程、研究成果这些部分。

要是文学评论，就会有对作品的分析、评价啥的。

在具体看文章的时候，要特别留意那些关键的句子。

这些句子就像迷宫里的路标一样重要。

比如说文章的开头或者结尾的句子，往往会给出一些重要的观点或者结论。

还有那些带有强烈感情色彩或者表示转折的句子，就像突然出现的警示标志，告诉你这里有重要的变化。

比如说“Most people believe... but in fact...”这样的句子，“but”后面的内容往往是重点，这就像你在寻宝的时候，发现了一个与众不同的标记，那下面肯定有重要的东西。

对于文章里的细节内容，不能看得太细，也不能完全忽略。

太细的话，就像你在迷宫里纠结于每一块石头的纹理，浪费时间还容易迷失方向。

完全忽略呢，又可能错过关键的线索。

得学会把握一个度，只关注那些和重要观点相关的细节。

就好比你找宝藏的时候，只需要关注那些和宝藏有直接关联的标记，像什么特殊的符号之类的，那些无关紧要的涂鸦就不用管了。