广东省梅州市《教育基本理论》教师教育招聘考试最新版
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广东省梅州市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 以下不是影响迁移的客观因素的是()。
A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C2. 下列媒体中属于单向表象媒体的是()。
A、录像B、反馈板C、幻灯片D、录音【参考答案】C3. 教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。
A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【参考答案】B4. 班级目标管理是以一种()为中心的管理。
A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【参考答案】A5. 反思型与冲动型认知方式最早是由()提出的。
A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡【参考答案】C6. 教育的最基本途径是()。
A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【参考答案】A7. 下列内容,不属于板书的语言要求的是()。
A、准确B、简洁C、完整D、生动【参考答案】C8. 热爱学生是现代教师必备的()。
A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质【参考答案】C9. “私德教育”的核心是()。
A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A10. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
请问“终身教育”的提出者是()。
A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A11. 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。
A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲【参考答案】D12. 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。
A、幼儿B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C13. 现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校B、教师C、教育内容D、学生【参考答案】D14. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件,快速地做出反应,果断地采取恰当()的能力。
2020年广东省梅州市平远县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、加涅的信息加工系统中的第二级是()。
A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆【答案】B2、注重培养学生基础学力的课程是()。
A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案】A3、下面不属于二次文献的是()。
A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C4、受学生欢迎的教师特征有()。
A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对【答案】D5、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C6、当代教师的质量集中体现在教师的()方面。
A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养【答案】C7、人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。
A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【答案】C8、“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育【答案】A。
2020年广东省梅州市梅县区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、学校文化的核心是()。
A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化【答案】D2、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和()。
A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型【答案】A3、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
A、0~5岁B、6~8岁C、8~10岁D、10~l2岁【答案】B4、直接决定教育性质的根本因素是()。
A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【答案】B5、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。
A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼【答案】D6、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B7、我国学校的教学以()为基本组织形式。
A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C8、教学与教育的关系是()。
A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质【答案】B。
广东省梅州市《教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 一般来讲,脑和神经系统的完全成人化,要在()以后才能完成。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期E、成年期【参考答案】D2. ()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学【参考答案】C3. 认为动物界也存在教育活动的学者是()。
A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞【参考答案】C4. 教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【参考答案】A5. 教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用,而且通过()各种途径和方式的传输,成为教师道德的辐射源。
A、同事B、学生C、朋友D、家庭【参考答案】B6. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系,树立为人民做贡献的学习动机,这种动机属于()。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D7. 衡量人们品德的重要标志是()。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D8. ()提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B9. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?() A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C10. 最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。
A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】C11. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。
A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论【参考答案】A12. 学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为()。
广东省梅州市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试【含答案】(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 专家教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。
A、开门见山式B、迂回曲折式C、导入式D、实验式【参考答案】C2. 在下列教师行为中,属于心理健康表现的有()。
A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B3. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【参考答案】B4. 教师职业的特殊要求是,必须具有()。
A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【参考答案】C5. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面功能。
这属于()。
A、定势B、功能固着C、变式D、同化【参考答案】B6. 教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是()。
A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】A7. 对学习迁移现象最先做出系统解释的是()。
A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C8. 桑代克的学习理论被称为()。
A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】A9. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。
A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【参考答案】B10. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B11. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制,可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【参考答案】C12. 学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。
广东省梅州市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
A、科技B、经济C、综合国力D、教育【参考答案】D2. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种()。
A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C3. 在问题解决情境中,有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式属于()。
A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B4. 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。
A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向【参考答案】B5. 从课程理论的角度来看,()更多地运用了横向组织理论。
A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D6. “灵感或顿悟”是()。
A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维【参考答案】A7. 心理消耗和体力消耗降至最低,表现在紧张感、疲劳感减少,动作具有轻快感指的是操作熟练阶段()的特点。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【参考答案】D8. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。
A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A9. 科学知识再生产的主要途径是()。
A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【参考答案】A10. 在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是()的领导方式。
A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心”【参考答案】D11. 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。
A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B12. 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于()。
广东省梅州市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。
”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是()。
A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法【参考答案】A2. 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育【参考答案】C3. 依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。
A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式【参考答案】C4. 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。
A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向【参考答案】A5. 教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
A、功能B、大小C、用途D、年龄【参考答案】A6. 中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A、200 米B、300 米C、400 米D、100 米。
【参考答案】A7. 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。
A、组织B、反应C、接受D、性格化【参考答案】B8. 教师职业是促进个体()的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化【参考答案】C9. 在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于()。
A、复述策略B、理解-控制策略C、精细加工策略D、组织策略【参考答案】D10. 班会的特点主要有集体性、针对性和()。
A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性【参考答案】A11. 一般说,可以将课程计划称为课程的()。
A、宏观结构B、微观结构C、抽象结构D、具体结构【参考答案】A12. 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()。
广东省梅州市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试最新版(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【答案】B2. 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是()。
A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【答案】C3. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。
A、长时记忆B、内隐记忆 C、操作记忆 D、形式记忆【答案】A4. 在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A5. ()的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。
A、分支学制B、多轨学制C、壬寅学制D、双轨学制【答案】D6. 教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
A、隐私权B、名誉权 C、受教育权 D、人身自由权【答案】A7. 英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论【答案】A8. 下列说法中不正确的是()。
A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标【答案】C9. 教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。
A、课堂练习的布置与教学目标相一致 B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习【答案】D10. 建构主义发展观的提出者是()。
A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、帕斯克【答案】A11. 来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。
A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D12. 中国历史上记载最早的儿童识字课本是()。
广东省梅州市《教育理论》事业招聘考试最新版(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 超越法定职权作出准予行政许可决定的,作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关,根据利害关系人的请求或者依据职权,可以()行政许可。
A、注销B、取消C、吊销D、撤销【答案】D2. 两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
A、中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视B、中国是礼仪之邦,儒教思想集礼教之大成C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性D、其他思想对儒家思想不构成威胁【答案】C3. 4,2,2,3,6,()A.6B.8 C.10 D.15【答案】D4. 下列表述中正确的是()。
A、湿地享有“地球之肾”的美誉B、通常以本初子午线划分东西半球C、对流层是距离地面最远的大气层,其中存在电离层D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇【答案】A5. 3,7,16,107,()A.1707B.1704 C.1086 D.1072【答案】A6. 根据行政处罚法规定,执法人员与当事人有()的,应当回避。
A、利害关系B、法律上利害关系C、直接或间接利害关系D、直接利害关系【答案】D7. 我国少数民族自治地方占国土面积的()以上。
A、40%B、50%C、60%D、70%【答案】C8. 8,12,18,27,()A.39B.37 C.40.5 D.42.5【答案】C9. 某企业使用霉变面粉加工馒头,潜在受害人不可确定。
甲、乙、丙、丁等 20 多名受害者提起损害赔偿诉讼,但未能推选出诉讼代表人。
法院建议由甲、乙作为诉讼代表人,但丙、丁等人反对。
关于本案,下列哪一选项是正确的?()A、丙、丁等人作为诉讼代表人参加诉讼B、丙、丁等人推选代表人参加诉讼C、诉讼代表人由法院指定 D、在丙、丁等人不认可诉讼代表人情况下,本案裁判对丙、丁等人没有约束力【答案】C10. 判断经济效率一般采用()。
A、帕累托标准B、资源配置C、市场占有率D、社会福利水平【答案】A11. 13,14,16,21,(),76 A.23B.35 C.27 D.22【答案】B12. 马航 MH370 航班失踪之后,国际海事卫星组织试图利用多普勒原理计算出失踪航班的下落。
广东省梅州市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 在教育学领域,堪称论述教师集体主义的“第一人”的是()。
A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】B2. “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的()。
A、认知模式B、体谅模式C、价值澄清模式D、社会模仿模式【参考答案】B3. 形式型策略中最理想的是()。
A、集体教学的形式B、个别教学的形式C、以学生为中心的策略D、以教师为中心的策略【参考答案】C4. 长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到()。
A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学【参考答案】A5. 实用主义教育流派的代表人物是(),所持观点是:教育无目的论。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威【参考答案】D6. 新课程把教学过程看是()。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程【参考答案】A7. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观【参考答案】B8. 以目标为中心而展开,针对20 世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。
A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对【参考答案】A9. 提出情绪辅导方法的心理学家是()。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】C10. 《普通教育学》的作者是()。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B11. 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。
A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】A12. 人的发展是指人类身心的生长和()。
广东省梅州市《教育基本理论》教师教育招聘考试最新版(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系()。
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系【答案】A2. 根据学习的定义,下列现象中属于学习的是()。
A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【答案】D3. 下列不属于教师职业个性品质的是()。
A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【答案】A4. 以下各选项中,不属于文化的内容的是()。
A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【答案】D5. 1944 年出版的()被认为是课程论的经典著作。
A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》【答案】C6. 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B7. 吹拉弹唱属于()。
A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能【答案】C8. 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()。
A、信息传播B、人际沟通 C、人际吸引 D、人际关系【答案】B9. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。
A、均衡发展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢【答案】C10. 从埃里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是()。
A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【答案】A11. 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。
A、认知策略B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精细加工策略【答案】B12. “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。
”这句话出自()。
A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》【答案】D13. 教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【答案】A14. 在结构化策略方面成就最显著的教育家是()。
A、杜威 B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基【答案】B15. 具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型【答案】A16. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受【答案】B17. 教师劳动的特点是()。
A、创造性B、示范性C、长效性D、深远性【答案】B18. 长时记忆的容量()。
A、较大B、没有限制C、非常之小D、为 7±2 个组块【答案】B19. 前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广()。
A、叶希波夫.冈察洛夫B、斯米尔切诺夫 C、凯洛夫 D、申比寥夫【答案】C20. 在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【答案】D二、多选题21. 影响态度与品德学习的内部条件有()。
A、认知失调B、态度定势 C、道德认知 D、智力水平 E、年龄【答案】ABCDE22. 常用的精加工策略有()。
A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【答案】ABC23. 结构化策略在教材的排列方面有()。
A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【答案】BCDE24. 《论语》中记述孔子教育思想观点的有()。
A、教学相长B、“不愤不启,不悱不发”C、“学而不思则罔,思而不学则殆” D、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从” E、长善救失【答案】BCD25. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。
A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则E、儿童利益最佳原则【答案】ACDE26. 影响反馈效果的因素有()。
A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【答案】ABD27. 主题班会的形式主要有()。
A、演讲比赛B、诗歌朗诵会 C、科技小制作成果展评会 D、主题讨论会 E、主题报告会及汇报会【答案】ABCDE 28. 构成我国全面发展教育的内容有()。
A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE29. 学生认识的特殊性表现在()。
A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【答案】BCDE30. 以下属于影响迁移的客观因素的是()。
A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【答案】ABC31. 关于教育的多元化,下列说法正确的有()。
A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【答案】ACD32. 学校教育的系统性表现在()。
A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【答案】ABCD33. 学生学习的特点有()。
A、以直接经验的掌握为主线 B、以间接经验的掌握为主线 C、计划性和组织性D、目的性 E、被动性【答案】BCDE34. 阿金特森认为人在避免失败时有以下()倾向。
A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【答案】ABC35. 心理自我调控按功能可以分为()。
A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【答案】ADE36. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是()。
A、课堂自然条件B、教学设施 C、空间布置 D、课堂纪律 E、课堂气氛【答案】ABC37. 陈述性记忆处理陈述性知识,如对()的记忆。
A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【答案】ABCD38. 以下观点属于素质教育的特点的是()。
A、促进学生的个性发展B、教学过程中,强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD39. 教学内容的表现形式有()。
A、教学大纲B、教材 C、课程 D、教学风格 E、专业知识【答案】ABC40. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的()。
A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【答案】BC41. 普通中学在德育方面的要求是()。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学【答案】BCE42. 观察学习的过程包括()。
A、注意过程B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程E、模仿过程【答案】ABCD43. 下列属于态度与品德的区别的有()。
A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【答案】BC44. 我国学校德育内容主要包括的方面有()。
A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【答案】ACDE45. 教学过程的特殊性表现在()。
A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【答案】ABCE46. 教师在教学过程中主要涉及()。
A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【答案】ACDE47. 新课程改革过程中,需要关注的问题有()。
A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD48. 经济结构对教育结构的制约表现在()。
A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD49. 精细加工策略中属于记忆术的是()。
A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE50. 下列属于教育艺术特点的是()。
A、情感性B、创造性C、民主性D、主体性原则E、审美性【答案】ABE51. 教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD52. 夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指()。
A、不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性 B、人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育 C、教育要遵循人的自然发展的原则 D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD53. 自然环境通过对()等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【答案】BCE54. 要认真落实我国的教育目的,培养合乎时代需要的一代新人,应当特别注意人才具备如下几个方面的素质()。
A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【答案】ABDE55. 创造性思维训练的常用方法有()。
A、头脑风暴法 B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE56. 下面属于班级授课的组织形式有()。
A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD57. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在()。
A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD58. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是()。
A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【答案】ABCD59. 科技进步对教育的影响()。
A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【答案】BCE60. 下列属于认知策略的是的()。