2019-暑期三下乡社会实践活动实施方案-word范文 (5页)

暑期“三下乡”大学生社会实践活动策划方案背景“三下乡”是指大学生们在暑期期间走进农村，挑战自我，增长见识，增进与当地居民的友谊，同时也是一种对社会的贡献。

此外，它也是锻炼大学生社会实践能力的一个重要途径。

因此，暑期“三下乡”大学生社会实践活动被越来越多的大学生认可、支持和参与。

活动目的本次“三下乡”大学生社会实践活动旨在：•加强大学生社会实践能力培养，锻炼大学生在社会实践中的能力；•增进与当地居民的交流，体现大学生的社会责任；•增强大学生对农村文化、乡土风情的了解，积极参与农村建设；•增进大学生的团队协作能力，提高大学生的综合素质。

活动时间和地点活动时间：7月中旬至8月中旬。

活动地点：山东济南市历下区。

活动流程第一阶段：前期准备•组织建议书•完成场地和物资的准备工作•寻找志愿者第二阶段：实践活动第一周•社区介绍和宣传活动•实践活动计划制定•文化体验活动第二周•建立小组及课程计划•实践活动实施•参观农家乐、体验农业第三周•实践活动总结•社区感谢会议•个人打分和总结报告活动内容1.社区介绍和宣传活动由志愿者代表进行讲解，介绍社区情况、当地风俗、民间文化等。

这个环节将建立志愿者与当地居民的沟通和了解。

2.实践活动计划制定按照当地需要，制定一些实践活动计划，包括老年人健康体检、文化讲座、文艺演出等，旨在提高当地居民的生活质量。

3.文化体验活动安排居民进行传统文艺表演、唱歌、跳舞等文化活动，带有特色的菜肴、食品和手工制品展示，让大学生们体验不同的生活文化。

4.建立小组及课程计划活动期间，由负责人根据实地情况，协助大学生们分组，让他们可以在不同的领域展示自己的能力。

5.参观农家乐、体验农业通过参观农家乐，大学生们可以了解当地农村生活和农业形势，这也有助于推动当地的农业发展。

6.社区感谢会议活动结束后，举行感谢会议，向当地居民和合作伙伴表示谢意。

预算和资金来源本次活动预计总经费为30,000元，主要资金来源包括：•学校资助：15,000元；•合作企业支持：10,000元；•志愿者自愿捐赠：5,000元。

2019年三下乡支教实践活动方案2019年三下乡支教实践【1】一、指导思想学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。

在纪念建国69周年的同时，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动主题落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。

开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。

三、活动时间2019年7月8日——7月14日四、活动地点阳新县王英镇王英小学五、活动内容(一)准备阶段：(2019年7月1日—2019年7月7日)7月1日:晚上贾老师召开2019年暑假社会实践“三下乡”动员大会。

7月3日:晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。

小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。

7月4日:上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。

7月5日:上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。

结合当地师资教育情况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。

协助参与讲课的成员做好备课准备。

同时制定宣传单。

7月6日:上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、安全及家访问卷调查表。

7月7日:进入收尾阶段，查漏补缺。

完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。

上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。

第1篇一、活动背景随着我国乡村振兴战略的深入推进，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动乡村发展的重任。

为充分发挥大学生的专业特长，培养社会责任感，提高实践能力，我校决定组织学生开展“三下乡”社会实践活动。

本次活动的主题为“青春助力乡村振兴，奉献社会践行使命”。

二、活动目的1. 帮助大学生深入了解我国乡村振兴战略，增强社会责任感和使命感。

2. 提高大学生在专业领域的实践能力，为今后从事相关工作奠定基础。

3. 促进大学生与乡村居民之间的沟通交流，增进彼此了解，为乡村振兴贡献力量。

4. 培养大学生团队协作精神，提高综合素质。

三、活动时间2022年7月1日-2022年7月15日四、活动地点河南省某乡村五、活动内容1. 乡村振兴政策宣讲组织学生深入乡村，向村民宣传国家乡村振兴战略，讲解相关政策，提高村民对乡村振兴的认识。

2. 农业技术培训结合当地农业特点，组织学生开展农业技术培训，如种植、养殖、农产品加工等，提高村民的农业生产技能。

3. 文化艺术演出组织学生为乡村居民带来文艺演出，丰富村民的精神文化生活，弘扬传统文化。

4. 环保宣传开展环保知识讲座，提高村民环保意识，倡导绿色生活方式。

5. 健康义诊组织医疗志愿者为村民提供免费健康咨询和义诊服务，普及健康知识。

6. 乡村教育支持开展支教活动，为乡村学校提供教学资源，提高乡村教育质量。

7. 乡村基础设施建设组织学生参与乡村基础设施建设，如道路维修、河道清理等，美化乡村环境。

六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、协调和指导。

2. 成立各项目小组，负责具体活动的组织实施。

3. 组织学生报名，选拔优秀学生参与活动。

4. 与当地政府部门、学校、企业等建立合作关系，争取支持。

5. 活动结束后，进行总结评估，撰写活动报告。

七、活动保障1. 资金保障：积极争取学校、企业、社会各界的赞助和支持，确保活动经费充足。

2. 安全保障：制定详细的安全预案，确保活动期间学生的人身安全。

2019年三下乡活动方案范文篇一：20XX年暑期“三下乡”活动方案20XX年暑期“三下乡”活动方案大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。

为进一步贯彻落实团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，提高大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力。

广东海洋大学寸金学院将组织学生进行暑期“三下乡”社会实践活动。

使大学生走向社会，参加实践，在活动中了解社会、认知社会、传播文明、服务社会，增强大学生的责任感和使命感，充分体现广东海洋大学寸金学院大力弘扬和培养民族精神。

一、活动主题情系乡间树新风，服务农村促发展二、活动时间20XX年7月-8月（下乡活动时间至少一个星期）三、活动对象全院师生四、活动进程（一）各系社会实践部召开动员大会1、时间：20XX年4月21日至4月27日2、对象：各班团支书、组织委员（三）负责人策划“三下乡”活动项目1、时间：20XX年4月28日至5月25日2、对象：队伍组织者3、文件内容：（1）项目申报书（附件一）（2）活动策划书（内容包括活动时间、地点、活动开展方案、注意事项等）4、要求：（1）项目申报书及活动策划书需上交电子版和纸质版各一份；（2）社会实践部于5月24、25日两天收齐本系的项目申报书和活动策划书，并整理归类；（3）各支队伍需提前找到下乡指导老师，并与指导老师共同商讨活动开展方案。

（四）20XX-20XX学年暑期三下乡项目申报会1、时间：系级：20XX年5月28日至6月3日（五）20XX-20XX学年暑期三下乡项目负责人工作会议1、工作精神：深入贯彻落实党的十八大精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，增强社会实践的覆盖面和实效性，引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，鼓励学生深入西部、深入农村、深入一线，感悟由千万个中国梦组成的民族梦、时代梦，以实际行动探寻“中国梦”,经研究决定，今年继续根据“按需设项、依项组团、双向受益”的原则，进行暑期“三下乡”社会实践活动。

暑假三下乡社会实践活动方案策划一、项目背景随着城市化的不断发展，青少年对农村生活和农村问题的了解越来越少。

为了培养青少年的社会责任感和对农村问题的关注，我们计划组织暑假三下乡社会实践活动。

二、活动目标1.培养青少年的社会责任感和关爱农村的意识。

2.增加青少年对农村生活和农村问题的了解。

3.提供一个交流和学习的平台，促进青少年之间的交流与合作。

三、活动内容1.文化交流：组织文艺演出，让青少年们展示自己的才艺，并邀请当地农村居民共同观看，加强城乡交流与合作。

2.农业体验：安排青少年参与农业生产劳动，体验农村劳动的辛苦与快乐，增加对农民辛苦付出的尊重与感恩。

3.社区服务：策划社区服务项目，如义务讲座、手工课程和儿童游戏活动，为农村社区居民提供帮助和支持。

4.调研考察：组织青少年参观当地农村文化和历史遗迹，了解乡村发展的现状和农业科技的进步。

5.学习交流：组织青少年学习班，邀请当地农民或农村专业人士给青少年讲授农业知识和乡村发展经验。

四、活动计划1.活动时间：暑假期间，连续三天（周五至周日）2.第一天：集体出发，到达目的地后进行环境适应和安全培训。

安排文艺演出和交流餐会。

3.第二天：参与农业生产劳动，体验农村的农活、养殖等劳动，了解农村劳动的辛苦与快乐。

晚上组织社区志愿者活动。

4.第三天：参观乡村文化和历史遗迹，进行调研考察。

安排学习班，学习农业知识和乡村发展经验。

晚上举办闭营仪式。

五、活动资源与需要1.人员：组织者、指导教师、志愿者、当地农民或专家2.资金：活动经费，用于交通、餐饮、材料购买等3.地点：农村社区、乡村产业园、文化遗址等4.资料与器材：文艺演出道具、农具、学习资料等六、活动评估与总结1.设计问卷调查，收集青少年和参与者的意见和建议，了解活动效果。

2.组织者根据问卷调查结果进行活动总结和反思，汇总宣传报道，宣传活动效果，鼓励更多人参与社会实践活动。

七、活动推广1.在学校网站、社交媒体和校内广播中宣传活动，吸引青少年报名参加。

暑期三下乡社会实践活动实施方案实践活动名称：暑期三下乡社会实践活动背景与目的：随着城市化进程的加快，越来越多的年轻人与大城市接轨，与农村相比，他们对农村地区的了解和关心度逐渐降低。

为了增强大学生对农村地区的了解，提高他们的社会责任感和农民意识，我们将组织一次暑期三下乡社会实践活动。

活动目的：1.增进大学生对农村地区的了解和关心。

2.提高大学生的社会责任感和农民意识。

3.促进城乡交流，增进彼此的了解和认知。

4.培养大学生的团队合作能力和实践能力。

活动时间：暑假期间（具体时间根据学校安排而定）活动地点：农村地区（尽量选择经济条件相对落后的地区）活动方式：阶段一：前期准备1.召集学生通过社交媒体、学校公告等途径，向全校学生公开招募实践活动参与者，并进行筛选，选拔出一支优秀、积极的团队。

2.调研与约定团队成员将与农村地区相关政府部门、农民代表等沟通，了解当地农村经济、文化、教育等方面的情况，并商定合作方式和具体实施计划。

3.制定具体计划根据调研结果和约定，团队成员制定活动计划，确定参观、交流、讲座等具体活动内容和时间安排。

阶段二：活动实施1.入村交流团队成员集中到农村地区，在当地政府和农民代表的协助下，进行简单的开村仪式，介绍团队成员、目的等，并与当地农民进行交流。

2.走访农户团队成员将分组走访农户，了解他们的生活情况、农业生产等，并提供必要的帮助和指导，促进彼此之间的交流和互动。

3.农业技术培训团队成员将邀请相关专家和农业技术人员，组织农业技术培训，传授现代农业技术、种植技巧等，并与农民代表进行座谈，交流农村发展的思路和方法。

4.文化交流团队成员将组织文化交流活动，与当地农民一起开展传统文化活动、手工制作、农村运动会等，增进彼此之间的了解与合作。

阶段三：总结评估活动结束后，团队成员将撰写实践报告，总结活动的成果与问题，并提出对农村地区发展的建议。

活动成果与效益：1.增进了大学生对农村地区的了解和关心，提高了他们的社会责任感和农民意识。

三下乡社会实践活动方案（通用13篇）三下乡社会实践篇1一、指导思想文化“三下乡”活动，坚持以党的__大和__届__全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为动力，充分发挥“文化富民、文化育民、文化乐民”的引领作用，努力实现公共文化服务便利化和均等化，推出一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的文化活动项目，着力丰富群众精神文化生活，助推美好乡村建设，为建设幸福、和谐提供精神动力和文化支撑。

二、活动形式结合美好乡村建设和农民文化乐园建设试点工作，面向基层开展灵活多样、便民利民的服务活动，采取集中服务与单独服务、课堂授课与实地指导、集中宣传与上门服务相结合等群众乐于、易于接受的形式，灵活有效地组织多样文化下乡服务活动。

局属各单位、各乡镇文化广播电视服务站可根据自身职能、工作区域，选派业务骨干，通过集中巡回宣传和深入农村、田间地头宣传等多种形式，综合运用送戏到田间地头、发放资料、展览图片、讲解实物、出动宣传车和现场咨询解答等服务方式，拓宽途径，延伸服务范围，让“三下乡”活动在更大范围、更宽领域、更深层次开展起来，进一步增强实效性，让老百姓真正享受文化套餐和实惠。

三、重点工作1、突出宣传重点。

开展丰富多彩文化活动。

紧紧密围绕“我们的中国梦——文化进万家”活动主题，一是组织书法、美术、摄影等文化志愿者下基层写春联、送年画、拍摄全家福;二是送戏到基层。

结合我县文化红色文化“四进”活动，深入全县23个乡镇226个行政村、4个社区，为群众送上一台文艺演出;三是各乡镇结合实际，开展节日民俗文化活动及“美好乡村”广场舞汇演等活动。

2、开展形式多样读书活动。

一是结合我县公共图书服务一体化建设，为乡镇安装图书电子管理设施，新配置一批图书、电子读物，20__年底实现全县图书资源共享载体的科学管理。

二是大力开展形式多样的读书借阅活动。

三是做好“候鸟书屋”、农家书屋出版物更新补充工作，为农村留守儿童改善精神文化条件，充分发挥农家书屋在建设美好乡村中的重要作用。

大学生暑假三下乡活动实施方案范本活动背景在____进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。

在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为____实践服务，为农村服务等一系列服务内容。

在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。

从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。

“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。

一、活动目的与意义活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。

通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。

另一方面，大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。

二、活动名称托起祖国明天的太阳三、活动目标了解留守儿童的学习和生活的状况，为他们提供心理和学习上的帮助。

四、活动时间____年____月____日—____月____日五、活动地点江苏省阜宁县北沙村六、活动计划1、____月____日—____月____日，了解留守儿童的的生活和学习上的困难。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动实施方案大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案为贯彻落实教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，根据团省委、校团委对大学生暑期三下乡社会实践相关要求，充分发挥好实践育人的优势，推进我校社会实践课程化建设，不断提升社会实践活动的系统性和实效性。

我院就做好2019年大学生暑期三下乡社会实践工作，制定以下实施方案。

一、活动主题立身践行中国梦青春建功新陇原二、活动原则在巩固以往成果的基础上，以实施《本科生课外创新与素质拓展学分实施办法》为契机，全面推进实践活动课程化建设，继续致力于提高同学们的参与面和活动的覆盖面，力求在实现社会实践与实践教学，就业见习的有机结合上有新突破。

坚持学生普遍参与、学分制考核，集中与分散相结合的原则，以2019级学生为骨干，2019、2019级学生为主体，以师范类学生的义务支教、科技支农以及非师范类学生的骨干挂职为重点。

在活动的设计上，坚持点面结合，在点上抓队伍、出精品、建基地，在面上抓动员、重参与、求扩大，重实效，充分发挥大学生社会实践活动的育人功能。

三、活动内容今年我院暑期社会实践活动坚持以服务地方经济社会发展、促进学生素质提升为主线，突出中国梦主题教育活动，结合甘肃省建设华夏文明传承创新区建设，根据自身实际和实践地需求，积极发挥专业优势，组织学生深入农村、企业、社区、学校，重点开展教育帮扶、文化惠民、科技支农、社会调查、志愿服务、就业创业、挂职锻炼等10个方面的实践活动1大学生科技支农服务活动。

以农学专业学生为带动，根据定点联系农村生产生活的实际需要，组织大学生通过举办农业知识培训、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广现代农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难，服务新农村建设。

活动形式为学院组队。

2大学生关爱留守儿童支教服务活动。

以全力提升师范类学生实践技能为目标，以学生实践实习基地为依托，在巩固以往关爱留守儿童专项行动成果的基础上，继续深化关爱留守儿童专项行动。