小学语文六年级培优训练题3
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最新统编版小学六年级语文下册第三单元重难点培优提升检测卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
第一关:用心书写显才情1、我能把下面的句子抄写在田字格里。
(2分) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
第二关:潜心积累显功底2、看拼音,写词语。
(9分)在m íng m è的阳光下,在墙角的缝隙里,我发现了一处y ǐ xu é,便真地观察起来。
瞧,小蚂蚁们有的匆匆往家赶,一秒钟也不愿d ā搁:有的相互 y ī w ē,好像在 ni àn着什么;有的调皮极了,爬到刚 zh àn k ā的 小花上,随风儿荡秋千;有的叼着大过身体的食物艰难地前行,忽然,一下子b à倒了,它们 j īng hu ā地翻起身,r óu r ó摔疼的腿脚;还有的站着发呆,一副 ch óu ch à的神情。
蚂蚁的世界真有趣啊!3、下面加点字注音完全正确的一组是( )。
(2分)A.尽.管(j ǐn) 徘徊.(hu í) 薄.雾(b ó)B.绊.倒(b àn) 急遽.(j ù) 空落.落(lu ò)C.唱和.(h è) 干涸.(g ù) 默书簿.(b ó)D.依偎.(w ēi) 裸.露(gu ǒ) 忐忑.(t è) 4、给下列各句中的加点字选择合适的意思。
(填序号)(2分) 复:①重复 ②恢复 ③回答 ④再;又 (1)我们的日子为什么一去不复.返呢?( ) (2)请将数据复.制到这个临时目录。
( ) (3)李叔叔动完手术现已复.原。
( ) (4)我没有复.信,因为你的信从未到我手里。
( ) 5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
(统编版)盐城市小学六年级语文上册期中综合素养培优测评试卷(A3版)(附答案)时间:90分钟 满分:100分注意事项:1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦! 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回第一部分 积累与运用一、根据拼音或积累,书写相关内容。
(15分) 1.读拼音,写词语。
(8分)xu án y á b èn zhu ō g ē da q í zh ì ( ) ( ) ( ) ( ) p áo xi ào d ǐ y ù xi ōng y ǒng p éng p ài ( ) ( ) ( ) 2.青鸟不传云外信, 。
——李璟 3. ,江清月近人。
——《宿建德江》 4. ,大渡桥横铁索寒。
——《七律·长征》 5. ,死而后已。
——诸葛亮6.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来, 。
那些 ,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处 ,轻轻流入云际。
——《白鹭》 二、找出下列每组加点字的一个错误读音,序号写在题前括号里。
(3分) ( )A.嗤.笑(ch ǐ) B.摇曳. (y è) C.薄.雾(b áo ) D.澎湃.(p ài ) ( )A.围歼.(ji ān ) B.笨拙.(zhu ō) C.蜷.缩(ju ǎn ) D.蒙.古(m ěng ) ( )A.糟.糕(z āo ) B.苔藓.(xi ǎn ) C.妩.媚(w ǔ) D.强.逼(qi áng ) 三、找出下列每组词语中的一个错字,序号写在题前括号里。
部编版六年级语文下册第三单元培优测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分识字与写字(17分)1.看拼音写词语,注意书写规范..。
(6分)..、端正..、整洁dān ge nuóyíjīng huángyīwēi yang guāng míng mèi2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。
(2分)A. 蒸.融(zhēng)痕.迹(héng)赤裸.裸(luǒ)B. 昏.暗(hūn) 咔.嚓(kǎ) 蚁.穴(yǐ)C. 绽.放(zhàn) 方砖.(zhuān) 消逝.(shì)D. 书簿.(bó) 亲吻.(wěn) 晃.动(huàng)3.下面每组词语中都有一个错别字,请用“____”画出来并改在前面的括号中。
(4分)(1)()空虚停顿探息翻箱倒柜(2)()挽回游丝泪潸潸热泪盈框(3)()念叨沉郁头涔涔一视同人(4)()揉搓拨弄觉查空空落落4.选字填空。
(3分)伴拌绊伙()搅()()倒5.下面关于“藏”的说法正确的一项是()(2分)A. “藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。
B. “藏戏”和“藏匿”中的“藏”读音是相同的。
C. “宝藏”和“保藏”两词中的“藏”都是“储藏”的意思。
D. “包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀、深藏不露”这四个词语都是贬义词。
第二部分积累与运用(24分)6.选词填空。
(2分)消逝流逝(1)时光如水,匆匆()。
(2)光线正无可挽回地(),一派荒凉。
7.给下列句中加点的词语选择正确的解释。
(3分)【徘徊】A.在一个地方来回地走。
B.比喻犹疑不决。
C. 比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)在八千多日的匆匆里,除徘徊..外,又剩些什么呢?()(2)一个小男孩在路口徘徊..,有热心市民上前询问情况。
()(3)表哥说当高考失利后,他就感觉自己在人生的十字路口徘徊..,不知何去何从。
()8.指出下列句子中破折号的作用。
最新部编人教版小学六年级语文下册1-3单元课外阅读培优提升卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、现代文阅读阅读短文《月到中秋》,完成练习。
①又是一年中秋时节。
②窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。
天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。
③天渐渐黑下来。
牛和羊都陆续从田间牵回村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。
漫长的秋收时节,人们起早贪黑的,收了水稻和玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯。
农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。
秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的情。
④月亮出来了,是一轮满月。
在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。
月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。
每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。
村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。
⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。
尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。
红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、喷喷香,比现在的猪肉要香上许多。
自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。
中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。
主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。
男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。
狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头,喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。
这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的莱地里去了。
最新部编人教版小学六年级语文上册第三单元培优提升卷(及答案)时间:90分钟 满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一.选择题(共6小题)1.下列加点字的读音有误的一项是( )A .嫦.娥(cháng ) 尚.且(shàng )B .谜.语(mí) 倾.斜(qīng )C .拍摄.(shè) 沙漠.(mù)D .磁.场(cí) 抵御.(yù)2.选出书写有误的一项:( )A .亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明B .和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽C .滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映D .烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序3.如果带着“生命的存在到底需要哪些条件”这样的疑问来阅读《宇宙生命之谜》一课,应该重点关注课文哪个部分?( )A .第一、二自然段。
B .第三自然段。
C .第四~八自然段。
D .第九、十自然段。
4.如果家人计划故宫一日游应该重点阅读《故宫博物院》中的( )A .材料一和材料三B .材料一、材料二和材料三C .材料二和材料三D .材料一、材料三和材料四5.哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来。
题.写( )A .题诗B .主题C .题目D .问题6.生命的起源应具备哪几个条件?下列说法中不正确的是( )A .有足够的光和热B .有四季更替C .必要的水分D .适当成分的大气二.填空题(共7小题)7.读拼音,写字词。
(1)yuè bīng 式开始了,英武的战士们lóng zhòng 登场,观众席上bào fā 出热烈的掌声。
(2)学习委员代表同学们在鲜艳的qí zhì 下,用激昂的y ǔ diào 大声地xuān dú 我们的誓言。
8.选字组词。
揭 竭露 力 开 示 燥 躁暴 干 热 急 斑 班 点 长 纹 级 9.照样子,写词语。
统编版六年级上册语文第三单元培优测试卷(b)B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础训练营。
(共9题;共74分)1. (2分) (2020五下·江苏期末) 下列对加线字的理解有误的一项是()。
A . 应怜(爱惜) 观风问俗(习俗)B . 化险为夷(安全) 美妙绝伦(同类)C . 急走(奔跑) 随心所欲(将要)D . 一声不吭(说话)矜持不苟(马虎)【考点】2. (2分)下列说法错误的是()A . 按音序查字法“奢侈”的“侈”字,应该先查大写字母“C”。
B . “砖头”“石头”“洗头”“两头”中的“头”都读轻声。
C . 倘和徜的声母不相同。
D . “盖”读作儿化音“盖儿”时词义发生了变化。
【考点】3. (1分)选词填空。
(1)秘密奥秘①宇宙间充满了________,有待于人类去探索。
②她向我发誓不把我的________告诉任何人。
(2)敏锐敏捷①他年纪更老了,然而他的头脑变得更加________了。
②哥哥纵身一跃,用力抓住竹竿,像________的猴子的一样,迅速地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶。
【考点】4. (6分)附加题(1)照样子,写一写加一加:风——(枫)(枫树)子——________、________减一减:记——(己)(自己)计——________、________换一换:娃——(洼)(土洼)清——________、________(2)填数字成语。
________心________意 ________全________美 ________变________化________面________方 ________花________门 ________牛________毛________上________下 ________颜________色 ________姿________态(3)选择上面的一个词语写一句话。
(统编版)浙江省温州市小学六年级语文上册期中综合素养培优测评试卷(A3版)(附答案)时间:90分钟 满分:100分注意事项:1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦! 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回 一.汉字书写(共1小题)1.用楷书抄写下面的句子,要求书写工整、美观。
ㅤㅤ“玉不琢,不成器;人不学,不知道。
”知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
——习近平二.选择题(共15小题)1.下列句子中分号的使用不正确的一项是( )A .它在春天中回荡;在冬雪中徘徊;它在欢乐时嘶吼;在忧伤中泣诉。
B .清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
C .微笑,是一缕温暖的阳光;微笑,是寒冬中的炉火;微笑,是艳阳下的清风。
D .我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
2.下列句子中有语病的一项是( )A .在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
B .邱少云全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。
C .郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。
D .同学们参加户外活动时,一定要注意安全,防止不要发生意外事故。
3.下列对句子的描写方法判断错误的一项是( )A .“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……”桑娜沉思着。
(语言描写)B .马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,举起磨盘大的石头砸向敌人。
(动作描写)C .就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
(外貌描写)D .广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场的宏伟建筑。
最新统编版小学六年级语文上册第三单元综合培优提升检测卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分注意事项:亲爱的同学:我们迎来了新的一学期,紧张有序,丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习,相信你一定有了很多的收获。
1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦! 一、选择题1.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是( ) A .豁.开(huó) 陨.石(yǔn ) 俨.然(yǎn ) 干躁 B .盔.甲(kuī) 攒.聚(cuán ) 弄巧成拙.(zhuō) 跺脚 C .卡.住(kǎ) 叉.腿(chǎ) 风靡.(mí) 迷底 D .矗.立(chù) 一哄.而散(hōnɡ) 沧海一粟.(sù) 斑点 2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( ) ①街道两边 着许多高楼大厦。
②珠穆朗玛峰 在青藏高原。
③中国傲然 于世界的东方。
④翠绿的柏树 在风雪之中。
A .耸立 屹立 矗立 挺立 B .挺立 耸立 矗立 屹立 C .矗立 耸立 屹立 挺立D .屹立 挺立 耸立 矗立3.对下面句中的加点词语使用不恰当的一项是( )A .1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测..这是火星人开挖的运河。
B .“海盗号”宇宙飞船在火星着陆,进行一系列分析和测试..,得到两个重要结果。
C .木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,由此猜想..,也不可能有生命存在。
D .根据这些化石,科学家们推测..一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
4.下面句子中破折号的作用是表示 ( )2022年北京冬奥会和冬残奥会的颁奖花——“永不凋谢的绒线花”于1月1日正式揭晓。
六年级语文上册第三单元培优测试卷学校:班级:姓名:得分:时间:90分钟满分:100分积累与运用(49分)一、读句子,根据拼音写字词。
(8分)1.“嫦娥五号”探测器成功取回月壤,为我们探索shànɡ wèi()开发的其他星球打下了基础。
2.小弟弟被地上的一根ɡùn bàng()绊倒了,pā()在地上哭,我连忙把他抱起来。
3.由于天气gān zào(),姐姐的脸上长了几个小ɡē dɑ(),她的心情十分jǔ sànɡ()。
二、下列各题选择正确的答案。
(8分)1.下列词语加点字读音和书写全部正确的一项是()A. 豁.开(huō)陨.石(yǔn)俨.然(yǎn)躁热B. 盔.甲(kuī)攒.聚(zǎn)正.中(zhēnɡ)跺脚C. 卡.住(kǎ)叉.腿(chǎ)分析.(xī)谜语D. 土壤.(rǎnɡ)培.养(péi) 矗.立(chù) 斑点2.下列词语中加点字的解释完全正确的一项是()A. 暴露无遗.(丢失) 错综.相连(总起来)B. 心满意足.(值得) 化.为乌有(变化)C. 沧海一粟.(谷子) 心灵手巧.(灵巧)D. 迥.乎不同(差得远) 丰功.伟绩(成功)3.下列说法正确的一项是()A. “教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
”这个句子只运用了比喻的修辞手法。
B. “那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
”这句话中的引号表示强调作用。
C. “于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……”这里的省略号表示意犹未尽。
D. “地球自转一圈是23小时56分4秒。
”这句话运用的是列数字的说明方法。
4.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是()A. 进了太和门,就来到紫禁城的中心……三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
B. 太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高。
小学语文六年级培优训练题3
·夯实基础·姓名
名师点题
一、选择题。
(每题2分,共16分)
1、下列带点字读音全部相同的一组是 ( )
A、数.说数.列数.学数.九重天
B、塞.住木塞.瓶塞.塞.子
C、着.重着.落着.急着.凉
D、卷.尺卷.帘卷.轴一卷.纸
2、下列选项中加点字读音完全正确的一项是()
A.抖擞.(sǒu)谒.见(yè)琢.磨(zhuó)囫.囵吞枣(huó)
B.倔.强(juè)兴.奋(xìng)畸.形(jī)戛.然而止(jiá)
C.椽.柱(chuán)蜷.曲(quǎn)应.和(yìng)屏.息凝视(bǐng)
D.汶.川(Wèn)地震.(zhèn)救济.(jì)以身殉.职(xùn)
3、下列句子中没有语病的一句是()
A、在他读小学时就很重视外语学习。
B、做眼保健操,可以防止眼睛不近视。
C、同学们要认真答卷,充分发挥自己的水平。
D、我断定明天大概是晴天。
4、下列各组词中,没有错别字的一组是()
A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动
B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采
C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通
D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路
5、下面各组词中,完全能搭配的是()组。
A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率
B、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌
C、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产
D、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童
6、下面句中空格处应依此填入的一组关联词语()
他不认识鲁迅先生,从来没有通过信,他确信鲁迅先生能够满足一个共产党员临死之前的这个庄严的要求。
A、虽然……但是……也
B、虽然……也……可是
C、即使……也……可是
D、既然……就……但是
7、下列选项中和例句的修辞方法不相同的一项是()
例句:大慈岩整座山体,像一只拳头直举向云霄。
A.冬天早晨,妈妈洗衣服后,指头冻得就像胡萝卜。
B.这里的山巍巍的,犹如一道屏障。
C.他的嗓音像铜钟一样洪亮,简直十里以外都能听见。
D.知了在树上唱歌,小猫在树下酣睡。
8、以“课堂”为陈述对象,依照下面的例句,续写一组结构、修辞手法相同,思想内容一致的句子。
例句:我爱这里,飘扬起一片片琅琅的书声,像山间欢奔的小溪,弹奏出活泼的旋律。
我爱这里,
二、语言积累。
(10分,1题2分,2题8分)
1、按解释填成语。
()言()语:简短的话()言()语:虚伪而动听的话。
()言()语:很多的话()言()语:豪迈雄壮的话。
2、按下面的提示默写诗文句子。
A、在写作文时,我们有时无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓:“
,。
”(陆游《游山西村》)
B、开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。
可以料想,不久的将来,古人吟唱的“,,。
”的良好生态环境必将在大西北重现。
(用《敕勒歌》中的诗句填写)
C、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是“
,。
”
D、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“,”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“
,”,还想到了另一位唐代诗人
的一句诗“,”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“,野渡无人舟自横。
”
E、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“,”陆游临终前还告诫儿子:“,”王昌龄发出了“
,”的满脸豪情。
(9分,每小题3分)
1、动物运动会在非洲大草原举行,参加比赛的家族代表团有:老虎、大象、猴子、水牛、鸵鸟和野马。
开幕式进场次序是按照各个动物家族名称的音序的先后顺序安排的,请你帮助组委会安排一下正确的出场次序:(2%)
2、“临”字查部,再查画,“临”字在字典中的注释有①靠近,对着;②来到,到达;③临近、临到(某一行为发生的时间);④照着字画模仿。
“临阵磨枪”中的“临”取种解释。
(2%)
3、根据语境填写表示“想”的词。
(3%)
A.她是那样的变化多端,以至于让我不透。
B.改革开放以来,中国经济发展势头一浪高过一浪,经济学家们中国经济在未来会赶超美国。
C.在数学通讯赛中,一道“牛吃草”问题阻碍了我的行程,我了许久才闯过关去。
4、在下列句子中填上“站立”的近义词,不能重复:
A.上海大厦在黄浦江畔。
B.伟大的祖国在世界的东方。
C.同学们在烈士墓前致哀。
D.一排排的白杨树像的哨兵。
5、同学向你请教问题,你又很忙,不能马上帮他解答,你比较得体的回答是()。
A.请你等一会儿,我一忙完就来和你讨论。
B.我哪有空闲的时间帮你讲题。
C.不行,我很忙,我绝对不可能帮你。
D.没看到我正忙着,别打扰我!
6、照样子写句子。
A、例:小河流向远方。
村前的小河静静地流向远方。
我怀念朋友。
C、例:游览了长城,我受到了教育。
游览了长城,我怎能不受到教育?
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
D、例:这山可真高。
这山可真高,快要把青天刺破了。
天安门广场可大啦。
______________________________________________________________ 7、在原句上修改病句。
公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
8、根据提供的口语交际情境做题。
( 4分)
小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。
”
A. 你听出了刘阿姨说话的意思是__________________________________________________。
(2 分)
B. 如果你是小明,应该怎样回答刘阿姨?
________________________________________________________________________________ ( 2 分)9、你是否留心过学校的教学楼里那些温馨美妙的教学楼标语呢?如:“上下楼梯,请靠右行”“学做文明小主人,不乱扔纸屑”等等。
如果请你给教室拟写一个意为“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写呢?( 2 分)
_______________________________________________________________________________________ 10、发挥想象,补充句子。
春姑娘迈着轻盈的步子走来了。
她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________四、阅读后做题。
(15分)
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神厅、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。
回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病都一下子减轻许多……
微笑()能给人温暖,给人幸福和力量,()能使人与人之间友好相处呢!
有一次,我在教室里不小心砬掉同学丹丹的钢笔,我连忙弯腰捡起来。
一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。
她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!一支钢笔算啥?谁叫咱们是好朋友呢?“看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
1、给短文加一个合适的题目。
(2分)
2、在括号内填上合适的关联词。
(2分)
3、联系上下文解释词语。
(2分)
津津有味:
忐忑不安:
4、用“”画出文中的过渡句。
(1分)
5、“微笑的魅力”具体指什么?(3分)
6、这篇短文写了一件什么事?说明了什么?(3分)
7、作者写这篇文章目的是什么?(2分)
五、习作:(字数不少于100字)(10分)请描绘你喜爱吃的一种水果的样子。