卷首语 收获的季节

金秋的收获金秋——收获的季节，一缕晨曦初绽，在薄雾微露之中，天空溢满了霞光，掀起了金秋的序曲。

九月的季节是让人收获的季节，九月的清风是沁人心脾的秋风，九月的日子是让每一位莘莘学子感动的日子! 九月永远是美不胜收的季节!暑热退褪去,丹桂飘香,滋兰树蕙,桃李芳香却不失热情!九月的美丽在于莘莘学子昂首阔步进入校园,,九月的美在于播种梦想和希望!作为教师的我们，又回到可爱熟悉的校园，正忙着播种希望的种子，准备收获这一年的金色的梦想！可是我在想：雨过留下潮湿的印记，雁过留下轻盈的身影，爱过留下美好的回忆。

那么，作为一名英语教师，一堂课后应该给学生留下什么？是印象，还是体验？是知识、还是能力？是情感，还是……这个问题一直萦绕在我的脑海，长久以来我都在思考：怎样才是高效的英语课堂呢？怎样在我的麦田里收获最大的果实呢？一个时期以来，我们一直“纠缠”于素质教育的“素质”二字。

公说婆说，各种观点异彩纷呈。

但遗憾的是争来议去，却没能把握住一个核心问题，那就是素质教育对学生而言，到底应该是什么？高效课堂当然不是以学生“学会”为唯一的目的，它还必须让学生享受“学”的过程，并生成学习的能力。

因而，我们可以这样说，高效课堂的教学必须“通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习”，“方法—过程—结果—能力”这个环节代表了高效课堂的学习主张。

高效课堂的灵魂就是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。

简单地说，是立足于“学会、会学、乐学、创学”。

我眼中的高效课堂又是怎样的呢？下面我试谈自己的一些看法。

如何实现初中英语课堂的高效呢？在平时扎实的教学基础上，我认为要优化以下三个方面：一、优化课堂教学内容1、创造性地使用教材英语新课程标准对现代英语教师提出了更高的要求。

在新课程理念下，课本不再是教学的全部内容，教材只是教师和学生进行教学活动的载体。

近年来教育家也提倡我们用教材教而不是教教材。

教师应结合自身的实际和学生现有的知识、技能、思维水平等，灵活地、创造性地使用教材，从而激发学生学习英语的热情，全面培养学生的综合应用能力，提高课堂教学的有效性。

试卷卷首语1、当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过了一学期的学习，今天就来自我检测一下吧！2、亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！3、很高兴认识你——我们班的学习小能手。

通过这一段的复习，你一定又有不少收获吧！今天就请你走进这次考试，来测测你的能力，祝你成功！4、小朋友，有人夸你品质好，有人夸你学习棒；有人夸你头脑灵，有人夸你计算准；有人夸你心细，有人夸你志高……这都是书本给予你的，希望你能继续好好学习，取得更好的成绩。

5、同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧！行，那我们就来笔试一下吧！（单元测试）6、下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现的，相信自己！7、你好，小朋友，这里是知识的蓝天，欢迎你这只勇敢的小鹰来尽情地展翅飞翔，我们相信，只要你努力，你就可以飞得很高很高。

8、下面我们将有一次美妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢？让我们一起走进试卷，感受成功，享受快乐吧！9、你好，小主人，我是小小试卷，希望你能灵活运用所学的知识，成功闯过每一关，我就在终点等着你哦，相信你一定能顺利闯关的。

10、沐浴朝阳，你渴望今天学到什么？告别夕阳，你今天学会了什么？努力学习吧，让自己每天都过得充充实实，那你离成功也就越来越近。

11、亲爱的同学，在这几天的冲刺训练中，你的收获一定不小吧？今天就是全面展示你的才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，我们相信你，你一定是最棒的！12、人生是大树，自信就是根，柔弱的小苗，只要心中充满自信，努力向上生长，就一定能长成参天大树，“在心中播下太阳，你就一定能看到光明”，努力吧，同学们！13、上次考试中，你是不是因为一点小小的失误而失去满分的机会？没关系，只要这次你能细心、认真，那你就一定可以考个满分给我们看，相信你是最棒的。

【五年级国旗下演讲稿】金秋——收获的季节尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是《金秋——收获的季节》金秋——收获的季节，自古以来有多少文人骚客舞文弄墨的在赞美它的良辰美景。

金秋——收获的季节，一缕晨曦初绽，在薄雾微露之中，天空溢满了霞光，掀起了金秋的序曲。

金秋——收获的季节，告别了夏季，像个孩童似的，步履蹒跚，带着一丝丝秋意的轻风，溜到了人们的眼前。

金秋的风爽朗，带着花的芬芳，宜人的恬淡，如清泉一般流淌心间。

金秋——微风吹得菊花盛开，绽满花坛，黄的粲然，白的坦然，姹紫嫣红，竞相争艳，缤纷妖娆，多姿妩媚。

花团锦簇，处处弥散着花香，处处飘溢着花的芬芳，时时让人感到秋的浓烈。

金灿灿的花儿也遍布在田头和山岗、公园及大街小巷，浓郁的芬芳浸润着晚秋多姿多彩的原野。

春生、夏长、秋收、冬藏，年复一年。

虽然喜欢春天的蓬勃生机，享受夏天的如火骄阳，欣赏冬天的皑皑白雪，但最惬意的是秋天的丰收景象。

金秋——原野上一张烫金的请帖，邀请太阳和月亮，把丰收的果实检阅；金黄的谷穗搭肩咬耳地拥挤在一起；大豆腆着肚子炫耀；玉米却像个胖娃在妈妈的怀里熟睡的很甜很香。

金秋——秋风送爽，枣香更诱人，这时节，是枣树最美丽的季节，挂满枝头的那红果，绿叶，滴翠悬莹，看着那鲜润欲滴的红枣，在微风的抚慰下，若隐若现，压得不堪负重的枣树低头哈腰。

金秋——走进农家的小院，那棵棵结满果实的苹果树，树身并不是那般魁梧高大，枝叶也算不上茂密繁盛，但满树饱满红润、色泽鲜艳的果实，一个个苹果或三个一堆，或五个一伙，稳稳的挂满树枝，从远处看宛如一个个孩子可爱的红脸蛋，让人垂涎欲滴，它们遥不可及的等待人们的收获。

金秋——是收获的季节，是万家欢乐的季节，不但中秋的月亮在一年里最圆最明，而且人在此时也是最丰满最精神的时节。

金秋——被歌颂的季节，如果没有春天的播种，哪有金秋的收获？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”自然界的金秋时刻到处是硕果累累，农民们辛苦地耕耘，到秋天才能得到的收获。

2023-2023学年度第 二 学 期 开发区小学生课外阅读知识竞赛试题（高年级） （完毕时间：100分钟，满分100分） 卷首语：亲爱的同学，在平时的课外阅读中，你一定学会了许多的知识，今天到了收获的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，届时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 相信自己！祝你成功！ 一、词语积累我能行（26分） 1、请在下列成语中填上适当的动物名称。

（8分） 万（ ）更新 （ ）鸣（ ）盗 指（ ）为（ ） 亡（ ）补牢 杯弓（ ）影 （ ）吞（ ）咽 如（ ）得水 对（ ）弹琴 （ ）语花香 （ ）争（ ）斗 画（ ）点睛 守株待（ ） 2、数字也能组成很多成语，试着将下列具有数字的成语补充完整。

（6分） 一（ ）两（ ） 两（ ）三（ ） 三（ ）五（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）六（ ） 六（ ）无（ ） 七（ ）八（ ） 八面（ ）（ ）九（ ）一（ ） 十（ ）十（ ） 百（ ）百（ ） 千（ ）万（ ） 3、请标出下面成语中的错别字，并在括号内更正。

（6分） 再接再励（ ） 不记其数（ ） 走头无路（ ） 奋不顾生（ ） 汗流夹背（ ） 鬼计多端（ ） 轻歌慢舞（ ） 来势凶凶（ ） 弱不经风（ ） 挤挤一堂（ ） 迫不急待（ ） 山青水秀（ ） 3、填上有关人体器官名，使成语完整（6分） （ ）是（ ）非 狼（ ）狗（ ） ( )舞（ ）蹈 （ ）战（ ）惊 三（ ）六（ ） 牵（ ）挂（ ） 二、腹有诗书气自华（20分）1、请看下面一组诗句，你能填出空格处所缺的动物名吗？试一试吧。

（9分）小荷才露尖尖角，早有 立上头。

两个 鸣翠柳，一行 上青天。

················装·····················订··················线··················学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿西塞山前飞，桃花流水肥。

收获作文开头关于收获作文开头7篇篇一：收获秋风习习，一眨眼，秋天来了。

在秋天中，农民们收获到的是宝贵的粮食和丰收的喜悦。

而我，去收获到了成功的喜悦。

记得那天，老师把我叫去，和其他九位同学一起参加一次朗诵比赛。

听到这个消息，我心中喜悦万分，终于能上台表演了，YEAH!太好了！篇二：收获春雨使大地收获了滋润，夏日的暖阳使万物收获了生机，金秋的果实使人们收获了希望，冬雪使大地收获了温暖，湖北省博物馆的参观使我收获了对博大精深楚文化的了解。

荆楚文化因楚国和楚人而得名，是周代至春秋时期在江汉流域兴起的一种地域文化。

篇三：收获人们常说：“一分耕耘，一分收获。

”要想收获，就必须付出。

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。

”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。

而我们呢？篇四：收获人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。

走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。

人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。

一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。

篇五：收获人生就像一片果园，种满了各种各样的水果，只要我们“劳作”当一定程度后，便“瓜熟蒂落，水到渠成”，让你收获到许多意想不到的东西；人生就像一块沙滩，当“文采海浪”滚滚而来时，就会将五彩缤纷的知识贝壳冲上岸来，让我们拾起……其实，收获并不难，只要你肯努力，它就会变得轻而易举。

篇六：收获俗话说“一分耕耘一分收获”，只要你付出了心血和汗水，总会有一份回报。

也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为大量付出与所得的不等而悲怨不已!可是，你可曾冷静想过你并非一无所获？收获并非一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只要你肯付出，终归会换得自己想要的收获。

内刊卷首语5则范文第一篇：内刊卷首语卷首语金秋时节，瓜果飘香。

这是一个美好的收获季节。

恰逢XX集团20周年华诞的庆典。

至今，我仍然沉浸在那场美仑美奂的盛典的回味中，无限感怀。

20年的风雨历程，对于XX集团这个民营企业来说，是一首充满激情、奋斗的歌，更是一腔充满感恩、责任的情怀。

庆典上，XX集团出资500万元成立了“XX慈善基金”用于资助贫困学子，这种善举再次赢得了社会的广泛赞誉。

但我并不吃惊这样的举动，就像XX集团选择投资节能环保事业一样，更多的是一种社会责任，是一种感恩社会的博大情怀。

在追求利益最大化的商业化时代，我想，能够十余年坚守着一个尚在投入期的伟大事业，本身就是一件伟大的事情。

我的另一种感怀，是从自己的内心而迸发的。

我是一个随着XX的发展而成长起来的XX人，我时常说，我把人生中最美好的时光献给了XX。

我想这并不为过，十年的时间对于一个三十余岁的女子来说，是绚烂的、珍贵的。

因此我的内心燃烧着浓浓的自豪和感动，为我们的企业，为我们的事业，为我自己。

商讯已经出版第五期了。

我非常高兴接到主编的约稿。

由于工作的分工，我没有更多的机会直接与代理商朋友接触、与市场接触，因此这次的任务对我来说，是一个值得珍惜的好机会，然，内心喜悦的同时，也充斥了一些惶恐。

因为我不知道该如何表达才更加准确、更加契合商讯的风格、更加达到与代理商朋友们沟通的目的。

我想，我唯一能表达清楚的，是我内心的骄傲、坚定。

我骄傲，能够与众多的包括代理商朋友在内的同志们一同从事这项伟大的绿色事业；我坚定，我将与所有热爱节能环保事业的朋友们一起并肩作战、共同开启美丽梦想。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，迷人的金秋时节，金黄的落叶风中摇曳起舞，一群鸿雁在苍穹中悠悠南飞。

我们满怀着对共同的事业的热爱，携手前行，建立友谊，成就事业，谱写未来。

第二篇：内刊卷首语生命精彩生命精彩北京已经春末夏初，花草树木争先恐后的在春天成长，他们没有抱怨今年北京雾霾，也没有因为今年春天的寒冷而迟疑，它们知道这次生命的可贵，它们毫不犹豫的发芽、开花生长，让生命精彩的绽放！我们在这样一个生机盎然的季节，完善并强化企业内部管理，明确企业发展战略，积极开拓市场，以昂然的姿态向世人展示着雄厚的实力，充满了无限希望！我们的生命亦是如此！生命也需要精彩，需要充满无限希望！你的抱怨、你的迟疑、你的逃避都会让你的生命暗淡无光、卑微渺小！小草有纤柔的美丽，苍松有傲然的顽强！我们没有理由怀疑自己的生命，精彩是对自己生命负责，拼搏是对自己生命的赞歌！我们也没理由怀疑自己的环境，因为珍珠在哪里都有绚丽的光芒！我们要珍惜公司10余年的积累，我们要珍惜社会给予我们的机会，我们更应珍惜为这个平台而努力的兄弟姐妹！我们站在新的起点，挑战更高的目标，我们在这个世界上是唯一的，我们要有我们自己的价值取向，我们要适应时代发展，我们要用时尚的理念和盎然的姿态来缔造企业精彩及荣耀！让我们的企业为社会创造更大的价值！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

第1篇尊敬的各位同仁，亲爱的老师们：在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们相聚于此，共同开启一场充满智慧与激情的教研之旅。

小学教研活动，是我们教师成长的摇篮，是我们教学创新的源泉。

在此，我谨代表全体教研活动组织者，向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。

回顾过去的一年，我们小学教育战线上的老师们，辛勤耕耘，默默奉献，为孩子们的成长付出了巨大的努力。

在教育的道路上，我们不断探索，不断进取，用实际行动诠释着“为人师表，教书育人”的深刻内涵。

今天，我们在这里举办教研活动，正是为了进一步总结经验，提升教学水平，共同为孩子们创造更加美好的未来。

本次教研活动的主题是“深化课程改革，提升教学质量”。

在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开深入探讨：一、课程改革背景下的教学理念更新随着新课程改革的深入推进，我们的教学理念也在不断更新。

如何更好地贯彻课程改革的精神，如何将新课程的理念融入到我们的教学实践中，是我们每一位教师都需要认真思考的问题。

本次教研活动，我们将邀请专家进行专题讲座，帮助大家深入理解课程改革的核心思想，从而更新教学理念，提升教学效果。

二、课堂教学方法创新课堂教学是学校教育的主阵地，教学方法的选择与运用直接影响到教学效果。

在本次教研活动中，我们将组织老师们进行课堂教学观摩、研讨交流，分享各自在教学方法上的创新实践，共同探讨如何提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。

三、学生核心素养的培养核心素养是学生在成长过程中应具备的基本素质，它涵盖了知识、能力、品格等多个方面。

在本次教研活动中，我们将探讨如何通过课堂教学、课外活动等多种途径，培养学生的核心素养，为孩子们的全面发展奠定坚实基础。

四、教师专业发展教师是教育事业的中坚力量，教师的专业发展直接关系到教育质量的高低。

在本次教研活动中，我们将关注教师的专业成长，通过专家讲座、教学研讨、经验分享等形式，帮助老师们提升教育教学能力，成为学生成长道路上的引路人。

六月，一个收获的季节揽月客六月，一个收获的季节揽月客（陕西商州）告别了繁花似锦，六月徐来。

园子里的石榴花开了，布谷鸟在树上鸣叫，北方的麦子熟了。

我徘徊在乡间的小路，路边的绿草镶嵌在金色的麦浪之中。

六月是繁忙的季节，更是一个收获的季节。

农民伯伯在如火焰灸烤的阳光下，看着压弯了的麦穗，顾不得许多，一头扎在麦田里，只听见镰刀击打麦秆发出动人的节拍。

摸一把汗水，抓一捧打碾好的麦粒，闻着亮晶晶的颗粒发出麦香，心中的喜悦就会从脸上的皱纹里溢出。

我想起了儿时在田野里拾麦穗的情境，一片一片的麦子被割倒了，捆成捆，肩担笼背，架子车拉，运走以后，总有不少遗落的麦穗，我们这些放了芒假的孩子便跟在大人后面去捡拾，然后交由生产队称量以后给各家计工分。

那时候，我们虽然小小年纪，却能通过自己的双手劳动换来白面白馍的犒赏，心里乐滋滋的。

许多年过去了，现在住在城里的孩子已经看不到这种劳动的场面了，唯有歌曲“在希望的田野上”的优美旋律在耳边回荡。

微笑着走进六月，莘莘学子迎来高考的季节。

高考，是一场没有硝烟的战斗，握紧刚硬的笔杆，朝着梦想开火。

十二年的苦读经营，精心培育的果实终于得以收获。

有的收获了甜甜的香果，于是捧着这枚果子从这里启程，奔向更高的人生平台。

有的却收获了一枚苦涩的酸果，不理想的，不要气馁。

只要转身，前面依然是太阳。

绝不向命运屈服，用鲜花和掌声铺就未来。

其实，高考的路并不难走，尽心尽力顺其自然，父母不能把自己的曾经，再一次压迫到孩子身上。

高考不是终结，而是人生之路的开始。

经历了，就不会后悔。

后面的大考还在考验着每一个人，健康快乐才是我们的根本。

六月又是大学毕业季。

作为天之骄子，付出了辛勤的汗水和青春的拼搏，收获了四年的学业，也收获了四年的同学情谊。

无论经历多少狂风暴雨的洗礼，总是相信，明早初升的太阳，比今天更灿烂。

照一张毕业合影，留下青春印记；打开毕业纪念册，留下淡淡的墨香。

一张张渐渐脱离稚嫩的脸，背着行囊从这里出发，将奔赴各自梦开始的地方。

第1篇时光荏苒，岁月如梭。

在这充满活力与希望的季节里，我们迎来了我校小学教研活动的又一个丰收季节。

本次教研活动以“扬帆起航，共筑教育梦想”为主题，旨在进一步深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。

以下是本次教研活动的精彩回顾，让我们共同感受这场教育的盛宴。

一、领导重视，精心筹备为了确保本次教研活动的顺利进行，我校领导高度重视，精心筹备。

活动前期，学校成立了以校长为组长的活动筹备小组，制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间、地点等。

同时，学校还邀请了知名教育专家进行专题讲座，为教师们提供了一次难得的学习机会。

二、主题鲜明，内容丰富本次教研活动主题为“扬帆起航，共筑教育梦想”，旨在引导教师关注学生核心素养的培养，探索教育教学新方法，提高教学质量。

活动内容丰富，包括专家讲座、教学观摩、经验分享、互动研讨等环节。

1. 专家讲座活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，为教师们带来了全新的教育理念和方法。

讲座内容涉及课程改革、教学策略、班级管理等多个方面，为教师们提供了宝贵的实践经验。

2. 教学观摩为了促进教师之间的交流与合作，本次活动安排了优秀教师的示范课展示。

教师们通过观摩，学习到了优秀的教学方法和经验，为自身教学水平的提升奠定了基础。

3. 经验分享活动中，优秀青年教师代表分享了他们在教育教学工作中的成功经验和心得体会。

这些分享为教师们提供了有益的借鉴，激发了大家的工作热情。

4. 互动研讨在互动研讨环节，教师们就教学中的困惑和问题进行了深入交流。

大家畅所欲言，共同探讨解决问题的方法，为教育教学工作的改进提供了有力支持。

三、成果丰硕，收获满满本次教研活动取得了丰硕的成果，主要体现在以下几个方面：1. 教师教育教学水平得到提升。

通过活动，教师们对教育教学改革有了更深入的认识，教学方法和技巧得到了有效提升。

2. 教师之间的交流与合作更加紧密。

活动中，教师们相互学习、相互借鉴，形成了良好的团队氛围。

梦想从这里起航
--------刊首寄语
流光清浅，岁月无痕。

又是一个秋叶翻飞的时节，金黄的落叶折射着暖暖的阳光，似孩子们迷离的眼眸，在俏皮地挑逗着这个充满诗意的世界，原来秋的世界也是如此美丽。

秋天，总给人们带来喜悦带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望和未来。

在这个唯美、收获的季节里，我们的校刊《心语》第六期又与大家见面了。

在“润物细无声”的教育世界里，我们学校的师生们，一直追寻先哲的足迹，思考教育的真谛。

因为在我们的内心深处始终有一个执着的信念：人是有追求的向日葵。

不论何时，我们都不能降低灵魂飞翔的高度，迷失前进的方向。

在朝气蓬勃的校园里，每个孩子的眼睛都熠熠生光，那是对知识的渴求、对未来的憧憬。

每个学生都如同一朵朵姹紫嫣红的花朵，怒放着自己多彩的生命，用自己的精彩装点着校园的春夏秋冬，点缀着生活的喜乐情怀。

一颗颗种子正在破土而出，一朵朵鲜花正在次第绽放，一个个梦正在这里孕育。

这里有簇新的希望，这里有美好的憧憬，这里帮你扬起理想之帆，让你的梦想从这里起航远行。

《起点》植根于金沙江畔；植根于金沙江畔这片沃土，尽显时代风采，满载真情实感。

她是文学艺术的摇篮，是心灵絮语的伙伴。

“同题作文”，演绎着各自的风采；“他山之石”，纳百家之长于一隅；“花季心语”，融姹紫嫣红于一炉；“童话天地”，张开自由飞翔的翅膀；“亲情如歌”，描绘缤纷五彩的人生……校刊中，一篇篇佳作让你留连忘返，一片片花瓣散发着浓郁的艺术清香……。