我看到这样一则新闻: 校园里竖起一棵奇怪的“大树”。 这棵树是用废弃的一次性筷子做树干,绿叶则是废旧的暖壶壶 壳,这棵两米高的筷子“树”“长”得挺茁壮。
这株筷子树的制作者告诉记者:整个树干使用的一次性筷 子就达十万支,这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园 周边的商业街饭店里“捡”回来的。他同时谈及一株生长了20 年的大树,也仅能制成这样的筷子6000—8000双,他们这棵树 虽然只有一米九,但耗费了十万双筷子。他们希望能够警醒大 家最终告别一次性筷子。
保护环境小建议十条
(6)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶,最 好是分类垃圾桶。因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种, 这样做一方面可以增加收入,节约能源,另一方面可以增加收入,节约 能源的观念,只有这样,我们的校园才能更加整洁。
(7)要多植树造林,不砍伐树木。不践踏草坪。 (8)不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮。 (9)少开车,多骑车。 (10)爱护环境。家中的死鸡死鸭可以密封,然后拿到垃圾场,让 清洁工人处理掉。千万不能丢到河中,因为这样会污染河水。
总结全文,延伸拓展
在我们的日常生活中,有许多小事都会对环 境造成破坏。这些一点一滴的小事,会影响我们 的生活,甚至可以结束地球的生命。地球是你的, 也是我的,让我们从现在开始,拉起我们的手, 张开我们的口,检点自己,劝诫他人,共同捍卫 我们的家园。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
语文 一年级 上册
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第二课时
图片激趣,导入课题
同学们,我们观山,看海,听雨,赏花……这些和大自然 的亲密接触,都让我们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美 好的环境里。可是,只要大家稍稍留心,就不难发现人类的许 多行为正破坏着我们的生活环境。