八年级上册政治复习资料
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八年级上册政治复习提纲【七篇】第一课感受青春律动1、人的一生需要经历哪些发展时期?从人类身心发展的基本规律来看,人的一生经历八个连续发展的不同时期,即:胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
2、开启青春发育期后,人会的生理有哪些变化?(1)性机能发育成熟,第一、第二性征开始出现。
(2)身体外形急剧变化。
(3)体内机能很快健全,特别是大脑和神经系统基本成熟。
3、为什么青春期是人生发展的重要时期?(1)青春期是身体发育的关键时期。
(2)青春期也是智力大力发展迅速健康发展的时期。
(3)成年还是心理走向衰亡成熟的重要时期。
(4)青春期的情感、情绪十分丰富。
(5)青春是人生中最美好的阶段。
4、青春期有哪些多戈?(1)困惑是青春期的正常化学反应。
(2)独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。
(3)尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。
5、青春期的三个主要成见矛盾是什么?(1)盼望独立与现实依赖的矛盾。
(2)心里闭锁与求出闭锁理解的矛盾。
(3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
6、怎样度过我们的青春期?(1)我们要切合主动适应生活中的变化。
(2)我们要积极寻求适当的解决方案。
(3)我们要学会设计自己结构设计的光阴之路。
乌兹县共享花季友情1、男女生之间答差别?女性的感知觉、注意力一般优于男性;女性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆;善于男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆;思维发展方面,女性的文学批评胜于男性,男性的抽象思维超出男同志;意志发展方面,男性在坚持性、果断性等诸多方面普遍优于女性;在个人兴趣方面,男性的兴趣要比女性更最广泛、更持久、更具有效能。
等等2、为什么说异性同学之间的交往是必要的?与异性同学的正常交往,不仅能够扩大我们的生活暧昧关系范围,增强我们与人沟通的能力,还能使不同的个体相互影响,彼此在性格上才相互渗透,促进我们的身心发展。
能使我们的性格更为豁达,情感更为丰富,意志更加坚强,在学习与生活中共同成长。
人教版八年级政治上册复习提纲我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。
就连最大的天才,假如想单凭他所特有的内在自我去应对一切,他也决不会有多大成就。
下面给大家带来一些关于人教版八年级政治上册复习提纲,盼望对大家有所协助。
八年级政治上册复习提纲1第三单元勇担社会责任1.什么是责任?责任来自哪里?答:(1)责任是一个人分内应当做的事情。
(2)从已有的生活经验中,我们不难发觉,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律规定等。
2.角色和责任有什么关系?答:(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
随着时代开展和所处环境的改变,我们会不断变换自己的角色,调整角色行为。
(2)每一种角色都意味着担当相应的责任。
只有人人相识到自己扮演的角色、担当应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.怎样正确相识责任?答:(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
(2)许多人在为我们的成长和华蜜生活担当着责任。
(3)我们应当学会感恩,主动关怀、协助和效劳他人,在辛苦付出中体验对他人负责的欢乐和华蜜。
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加华蜜美妙的生活。
4.担当责任的代价与回报有哪些?答:(1)无论是谁,担当责任都会感受到责任沉甸甸的重量。
因为担当责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责怪,甚至受到惩罚。
(2)担当责任往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。
对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的学问和技能、赢得他人的敬重和赞许等。
5.如何理解我担当我无悔?答:(1)虽然有些应当做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍旧应当自觉担当相应的责任。
我们往往无法变更自己在生活和工作中的位置,但我们可以变更自己对待应当做的事情的看法。
只要我们把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头,不埋怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很精彩。
政治八年级上册的复习知识点政治八年级上册的复习学问点第一篇国家利益至上国家利益的含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需要和进展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。
国家利益包括哪些利益?国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完好、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续进展的基本保障。
国家利益与人民利益有什么关系?(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜亮的特点:就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
怎样树立维护国家利益意识?(1)坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,坚固树立国家利益至上观念,以喜爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
(2)坚持国家利益至上,我们要树立和增添危机意识和防范意识。
(3)坚持国家利益至上,我们要增添维护国家利益的责任感和使命感。
我们如何捍卫国家利益?(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
政治八年级上册的复习学问点第二篇做守法的公民法律在社会生活中的作用?作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必需做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。
违法行为的含义:违法行为是指出于过错违背法律、法规的规定,危害社会的行为。
初中八年级上册政治复习提纲(精选3篇)学校八班级上册政治复习提纲篇1第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情:父母子女关系的确立,绝大部分基于血缘关系。
生命是父母赐予的,这种关系无可选择、无法转变。
5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
6、几个重要熟悉:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做:假如做出不道德的事,要勇于批判与制止,这是为父母好,也是孝的表现;假如他们触犯法律,要按法律办事,不能因亲情而宽恕,包庇其违法行为。
(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱惜。
(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母,心里想着父母,理解关怀父母;b行动上关心父母,为父母分忧;c努力学习、乐观上进,让父母兴奋。
(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c 当今道德法律的要求。
其次课我与父母交伴侣1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么?(1)进入青春期,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母;(2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责备,于是冲突产生了。
2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突?我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的严要求、高期盼。
这种苛刻的严,反映父母对我们的爱。
我们要理解体谅父母。
3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接缘由,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(1)逆反心理的主要表现:要我这样,我偏要那样……全部事都与父母对着干。
2023年最新版八年级上册政治复习提纲第一章政治与法律- 政治的定义和特征- 国家的概念和属性- 法律与道德的区别- 国际法与国内法的关系第二章国家的建设与发展- 国家建设的基本目标- 国家建设的原则和途径- 国家治理体系和治理能力现代化- 中国特色社会主义事业的指导思想第三章国家的权力运行- 国家权力的特点和来源- 国家权力的行使机关和方式- 人民代表大会制度和人民民主专政- 规范和制约国家权力行使的方式第四章党的基本理论- 中国的产生和发展- 马克思主义的基本原理- 科学社会主义的理论基础- 党的最高理想和最终目标第五章中国特色社会主义事业- 中国特色社会主义的历史背景和伟大成就- 中国特色社会主义总任务和战略布局- 中国特色社会主义制度的显著优势和基本特征- 全面建设社会主义现代化国家的总体布局和基本要求第六章社会主义市场经济体制- 社会主义市场经济的定义和基本特征- 改革开放以来我国经济发展取得的巨大成就和世界影响- 我国经济增长方式的调整和实现高质量发展- 供给侧结构性改革和创新驱动发展战略第七章政治经济学- 政治经济学的研究对象和任务- 价值观、价值规律和经济规律的关系- 经济发展与社会进步的辩证关系- 可持续发展的内涵和基本要素第八章环境保护与可持续发展- 生态文明建设的基本要求和核心任务- 生态文明建设的重要意义和原则- 环境污染治理和生态文明保护的现状- 加强生态环境保护的主要途径和措施第九章突发事件应对与公共安全管理- 突发事件应对的基本原则和重要意义- 突发事件应对的体制机制和应急管理系统- 公共安全管理的内涵和主要任务- 公共安全风险评估和防范措施第十章特殊的物质和精神文明- 物质文明和精神文明的关系- 社会主义核心价值观和社会公德的培育- 社会主义核心价值观核心内涵和贯彻实施- 培养和践行社会主义核心价值观的途径和方法第十一章信息时代的社会生活- 信息时代的主要特征和对社会生活的影响- 信息技术的发展和应用- 网络安全和个人信息保护的意义和重要性- 联网世界中的法律与道德规范第十二章舆论与社交媒体管理- 舆论的定义和特征- 舆论的形成和传播- 合理表达与文明网上行为的重要性- 网络安全和舆论管理的主要措施。
八年级上册政治复习资料第一单元:第一课走进父母1、为什么要孝敬父母?(背)①父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。
②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
③孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。
④在现代社会,孝敬父母同样是基本的道德规范。
2、如何孝敬父母?(孝敬父母的具体行为?)(背)①孝敬父母,就要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人②孝敬父母,就要体谅父母和家庭的困难,不向父母提过分的要求③孝敬父母,就要亲近、关心和帮助父母,主动承担家务劳动,努力减轻父母的负担。
④孝敬父母,就要赡养父母。
我们长大后不仅在物质上赡养父母,更要在精神上关心父母。
(注意:父母抚养子女,子女要赡养父母)3、代沟的含义:两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟“或”代际冲突”。
(背)4、代沟产生的原因有哪些?(背)①进入青春期,我们的自我意识和自尊心不断增强,对成人的依赖越来越少,独立性越来越强,但父母仍然把我们当成小孩儿。
②我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异,因此对同一个问题的看法、态度不一定相同,这是双方矛盾产生的重要原因。
③我们与同伴之间越来越密切的关系,也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。
④情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母,加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
5、如何与父母进行有效沟通?(背)①要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。
②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉快的接受父母正确的意见和建议。
③了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给与父母更多的精神安慰。
④调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理。
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第二课理解老师1.为什么要尊敬老师?(背)①教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的,教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。
八年级上册政治复习重点资料(一)竞争合作求双赢1、忌妒是竞争的副产品。
2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是道德和法律。
3、我们参与竞争的目的是超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
4、合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。
5、合作与竞争的关系:相互依存,你中有我,我中有你。
竞争也是一种有效的合作方式。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。
“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”7、在合作中竞争的目标是:取长补短,携手共进。
在竞争中合作应体现双赢原则。
8、竞争有哪些促进作用?(答:①它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率。
②使我们在竞争、比较中客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。
③能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。
)9、竞争有哪些不利因素?(答:①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。
②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。
③当虚荣心作怪时会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
)10、什么是忌妒?(答:是竞争的副产品,有时是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。
)11、怎样培养健康的竞争意识,做一个合格的竞争者?(答:①消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。
②善于找准自己的优势,扬长避短,相信自己能够发挥最佳水平,敢于与他人竞争。
③崇尚公平竞争,本着公平的法则参与竞争。
④保持良好心态,胜不骄、败不馁。
⑤欢迎别人超过自己,勇于超过别人。
)12、为什么参与竞争?(参与竞争的目的是什么?)(填空3)13、为什么与他人合作?(答:①只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
八年级道德与法治上册复习资料第一课丰富的社会生活1、置身社会生活的意义:①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策。
③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系:〔1个人是社会的有机组成部分。
〔2人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
〔社会关系从建立的基础可分为:血缘关系、地缘关系、业缘关系〔会判断3、为什么说"人的成长是不断社会化的过程"?通过父母的抚育,同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成员。
4、为什么说我们的成长离不开社会?〔我们的成长与社会有什么关系?〔1我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
〔2人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、养成亲社会行为的重要性〔原因、意义〔参与社会生活的重要意义:〔1青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,关注、了解、服务社会,养成亲社会行为。
〔2亲社会的行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
〔3参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
6、养成亲社会行为的做法:〔1在人际交往和社会实践中养成。
〔2主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
〔3遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络对我们日常生活的改变有哪些?〔网络怎样丰富日常生活?〔1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
〔2网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。
8年级上册思想政治复习提纲一、政治的基本概念和特征(100字)•政治的定义和基本特征•国家和政权的概念•政治权力和政治组织的关系二、国家与国家制度(200字)•国家的概念和性质•国家的起源和发展•国家的组成和基本职能•中国的国家制度和特点三、政治权力和政治组织(300字)•权力的概念和类型•权力与国家的关系•政治组织的概念和种类•中国的政治组织结构和运行四、社会主义和共产主义(300字)•社会主义的基本原则和内涵•社会主义的发展道路和实现途径•共产主义的追求和特征•共产主义社会的构想和实现五、马克思主义和共产主义事业(400字)•马克思主义的基本原理和思想体系•马克思主义的历史地位和时代意义•共产主义事业的实践探索和中国特色社会主义•共产主义事业的前进方向和未来展望六、法律和国家治理(300字)•法律的概念和作用•法律的基本原则和体系•国家治理的重要性和内容•中国的法治建设和国家治理体系七、公民的权利与义务(200字)•公民的权利和基本自由•公民的义务和责任•公民的参与和公民道德要求•培养具有良好公民意识的重要性八、国际社会与和平发展(200字)•国际社会的概念和主要成员•国际关系和国际组织的作用•中国的对外政策和和平发展•构建人类命运共同体的理念和实践九、中国特色社会主义(200字)•中国特色社会主义的基本内涵和发展道路•中国特色社会主义的理论体系和实践创新•中国特色社会主义的时代意义和未来展望•中国特色社会主义的核心价值观和中国梦以上是8年级上册思想政治的复习提纲,包含了政治的基本概念和特征、国家与国家制度、政治权力和政治组织、社会主义和共产主义、马克思主义和共产主义事业、法律和国家治理、公民的权利与义务、国际社会与和平发展以及中国特色社会主义等内容。
通过对这些知识点的复习和理解,可以更好地掌握和应用思想政治的基本原理,培养正确的政治理念和思维方式。
八年级上册道德与法治复习知识点1.1 我与社会1、置身社会生活的意义?P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的?P4-5①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3、几种主要的社会会关系:P5①血缘关系:如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系:如同乡、邻居等。
③业缘关系:如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因?P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
P73、养成亲社会行为的意义?P8①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P85、如何养成亲社会行为?★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
八年级上册政治复习资料第一单元让青春充满活力1、我们可以通过哪些途径来调节青春期的烦恼和困惑?①通过正确途径学习青春期知识,消除对性的好奇和神秘感;②在学习之余投身于各种文体活动;培养自己的兴趣爱好,丰富自己的精神生活;③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为。
2、什么是闭锁心理?青春期闭锁心理的主要表现:一方面,我们渴望被人理解和关注;另一方面,我们的独立感增强,又不愿意把自己的内心轻易表露出来。
我们怎样走出闭锁心理?①学会正确认识自我,主动开放自我,乐于关心他人;②给生活确立目标,把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中。
3、男女生正常交往的作用有哪些?①可以建立纯真的异性友谊,丰富我们的生活;②有利于心理健康;③男女生交往可以相互取长补短,促进自我完善;④男女生的友好交往,往往会激发内在的积极性和创造性,提高学习和活动的效率。
4、男女生应该怎样正常交往?①讲究交往的艺术,遵循交往的规则,相互尊重、相互理解;②交往时既要活泼开朗、热情大方,又要保持适当的距离,不能过分亲近、随便;③尊重异性同学;④保持纯洁的友谊,态度要自然大方。
第二单元感悟生命珍爱生命1、为什么要珍爱自己的生命?①生命是一种权利,是一个人所拥有的一切权利的源泉;②珍爱生命是一种义务。
生命对于我们只有一次,每个人的生命不仅属于我们自己,还属于爱我们的人和我们爱的人,属于社会;③那种不珍爱自己生命的人是对自我、对他人和社会不负责任的表现;④珍爱生命是源于对生命本身的崇敬和珍重。
2、怎样珍爱自己的生命?①用感激之心来看待生命,平凡的生命也会丰富多彩。
②不管我们面对的是幸运还是苦难,我们都要珍爱自己的生命,悦纳自己的生命。
③我们也要尊重和关爱他人的生命。
关爱他人的生命也意味着更好地关爱我们自己的生命。
3、怎样创造生命的价值?①珍惜时间,发掘潜力;②勇于创造,展现生命价值。
可以从身边小事做起,从现在做起,在平凡的实践中进行创造;③乐于奉献:美化生活。
第三单元关注经济生活1、什么是财产所有权?什么是公民的智力成果权?智力成果权受年龄的限制吗?财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
公民的智力成果受法律保护。
智力成果属于公民财产中的精神产品,它包括著作权、发明权、专利权等。
智力成果权不受年龄的限制。
2、我国法律只保护公民合法财产的所有权,非法财产受保护吗?我国法律只保护合法财产的所有权,非法财产不受保护。
3、继承方式有哪几种?法定继承顺序如何?继承方式有法定继承和遗嘱继承两种。
法定继承顺序:第一顺序是配偶、子女、父母,第二顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母;有第一顺序的,第二顺序不能继承。
遗产分配原则:一般情况下应当均等分配,特殊情况可以协商,应当照顾生活有困难的人和尽了抚养义务的人。
4、中学生应该如何做一个理智的消费者?做一个理智的消费者要做到:①合理消费。
不盲从,不攀比。
在消费过程中要结合自身实际需要、家庭经济状况等,做到合理消费,发扬勤俭节约的优良传统。
②学会维护权益。
应该了解有关的法律来维护自己的合法权益。
5、为了保护消费者的合法权益,我国颁布了什么法律?《消费者权益保护法》6、消费者拥有的权利有哪些?①人身财产安全权;②知情权;③自主选择权;④公平交易权;⑤依法求偿权;⑥批评建议权;⑦人格尊严权。
7、当我们的合法权利受到侵犯时,我们可以采取哪些途径维权?①直接与经营者协商;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④向人民法院起诉。
⑤提请仲裁机构仲裁8、消费者维护自己合法权益提建议:①购买商品时,看商标、看生产日期、看保质期、看产品质量、看价格等。
②学习相关法律,增强维权意识和自我保护意识;③合法维权;④理智维权;⑤保留维权证据,开发票。
第四单元做负责任的公民1、怎样理解人人有责?①生活在社会中的每个人,都要扮演一定的社会角色,也承担一定的社会责任;②责任是我们成长的内在需要;③责任往往产生于社会生活中人们在相互交往中的相互帮助和彼此承诺。
④责任有大有小2、怎样才算是一个有责任感的人?①、一个有责任感的人是生活的有心人,对人对事不漠然。
②、一个有责任感的人是一个执着的人,不放弃自己的信念,不忘记自己的职责。
③、一个有责任感的人在紧要关头、危急时刻,能够挺身而出。
3、为什么要增强责任意识?一个国家的人民有了责任感,国家就能强大;一个家庭成员有了责任感,这个家庭就会幸福;一个人有了责任感,就能尽职尽责,在事业上取得成就,得到社会的尊重和承认。
4、为什么要对社会负责?①对社会负责是责任感的最高体现;②在社会中,人与人之间是紧密联系的。
爱别人就是爱自己;对别人负责就是对自己负责;关注社会就是关注自己。
5、如何学会负责?(怎样做一个负责任的人?)①增强责任意识;②积极承担责任,敢于负责,善于负责。
③对自己负责,对他人负责,对社会负责。
6、怎样对社会负责?①首先要做好自己的事情;②关注社会公共事务,积极参加社会公益活动;③每个人各尽其责、共同协作,培养合作意识。
7、参加社会公益活动有什么意义?参加公益活动有利于培养我们的社会责任感和爱心;能提升生命的价值;提高我们的社会实践能力;有利于培养团结互助的人际关系,有利于构建和谐社会;有利于促进社会主义精神文明建设。
第五单元生活在法律的保护中1、未成年人为什么需要法律特别保护?①未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生;②未成年人正处在长身体,长知识的重要时期,社会经验缺乏;辨别是非能力不强;自我保护能力较弱,自身合法权利受到不法侵害时往往还意识不到;③青少年是祖国的未来和希望。
2、为了保护未成年人,我国颁布了哪两部专门保护未成年人的法律?《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
3、党和国家为保护未成年人设置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4、面对四道防线,我们正确的态度是:①了解并正确认识四道防线;②自觉运用四道防线维护自己的合法权益。
家庭保护的主要内容有哪些?①父母或其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人,禁止溺婴、弃婴;②尊重未成年人受教育的权利;③不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约。
学校保护的主要内容有哪些?①全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才。
②关心爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
③保护未成年学生的人身安全及其健康。
5、社会保护的主要内容有哪些?①各级人民政府应当创造条件,建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放;②营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入;③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品;④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。
国家另有规定的除外;⑤保护未成年人的隐私权、智力成果和荣誉权不受侵犯,为未成年人提供必要的卫生保健条件,做好预防疾病工作等。
6、司法保护:司法机关在办理未成年人的违法犯罪案件中,本着教育为主、处罚为辅的原则,坚持教育、感化、挽救的方针,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护他们的合法权益,以促使其早日改过自新。
这也是我国法律保护未成年人的一个重要方面。
7、未成年人为什么要树立自我保护意识,提高自我保护能力?在社会各界努力为未成年人创造良好环境和条件的同时,由于未成年人自我保护意识和自我保护能力的缺乏,未成年人受到的伤害事件时有发生。
尤其在突发事件,出现保护缺位时自我保护就非常必要。
8、日常生活中未成年人如何进行自我保护?①增强自我保护意识,防患于未然;②学会依法实施自我保护,如:及时报警、学会请律师、寻求法律援助。
③要勇于和善于与与违法行为做斗争,注意方式方法。
9、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些?(1)当不法侵害行为发生在你身上或你的周围时,要尽快报警,如拨打110,求助于警察打击犯罪分子,保护自己;(2)在遇到法律纠纷时,可以请律师来帮助自己;(3)可以寻求法律援助来保护自己的合法权益;(4)当自己的政治、经济、人身、受教育等权益受到侵害时,可以有向有关部分反映情况,或向法院告状。
1、前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道:人的一生应当这样度过,当回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因庸庸碌碌而羞愧。
在临死的时候,他能够说:“我的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。
”阅读上述材料(1)从这段话中你得到了哪些启示?4生命的价值,并不在于时间的长短,而在于奉献。
我们要珍爱生命,不断创造生命的价值(2)作为一名中学生,你准备怎样创造生命的价值?6分(3)以“创造生命的价值”为话题,写几句箴言来勉励自己。
2分“人活着,不仅仅要追求生命的长度,更要追求生命的质量。
”“生命的价值在于不断超越自我。
2分27、2009年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救。
最后,两名少年获救,大学生陈及时、何东旭、方招不幸被水吞没,英勇献身。
1)请谈一谈你对大学生们行为的看法。
2分这是珍爱生命的行为。
是尊重他人生命的表现。
(2)有人认为三位大学生献出年轻的生命救落水少年不值得,你认为呢?6分这种想法不对。
①珍爱生命不仅要珍爱自己的生命,也要关爱、尊重他人的生命。
②生命和健康的权利对每一健康权。
③在社会中,尊重、关爱他人的生命,也意味着更好地关爱我们自己的生命。
④生命的价值,并不在于时间的长短,而在于奉献。
生命因为奉献而美丽。