星, 又如刚出浴的美人。微风过处, 送来 缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的。这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像 闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。叶子 本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一 道凝碧的波痕。
朱自清与本文作者是用什么方法将荷 花写活的？
指导书写 观察生字，你是怎样记住这些字的？
民无信不立。 诚信为人之本。 精诚所至，金石为开。
——孔子 ——鲁迅 ——王充
如果要别人诚信, 首先要自己诚信。
——莎士比亚
人之所助者, 信也。 ——《周易》
诚信者, 天下之结也。——《管子》
21* 我不能失信
“信”是什么意 思？“失信”呢？
学习导语：请大家默读导语，想想课文 可能讲了什么。
这么美的荷花，叶圣陶爷爷是怎么发现 的呢？ 画出文中写作者发现这一池荷 花的句子。 清早, 我到公园去玩, 一进门就闻 到一阵清香。
闻到清香后，作者是怎么做的？ 我赶紧往荷花池边跑去。
从“赶紧、跑”中你体会到了什么？ 全班齐读。
作者看着这么美丽的一池荷花，接下来发 生了什么奇妙的事呢？
听老师范读, 学习读出想象中的美 好情景。
读第4自然段, 读出美好幸福的感 觉, 并谈谈你的感受。
想一想：第4自然段最后的省略号省略了什么？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……
小鱼在脚下游过, 告诉我昨夜做的好梦…… 省略了作者想象的画面。
如果你变成了荷花，还会有哪些小动物 过来告诉你些什么呢？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花, 穿着雪白的衣裳, 站在阳光里。 自己变成了荷花 交流反馈, 理解“仿佛”。
边读边想象画面, 说说作者仿佛看到 了什么。 仿佛看到一位白衣荷花仙子, 在风中翩翩 起舞。 仿佛看到一池的荷花在风中舞蹈。
