福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期开学考试生物试题(含详细答案)

福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试题一、选择题：本题共41小题，共41分。

每小题1分。

1．基因治疗是指把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，下列关于基因治疗的说法中正确的是（）A．基因治疗可以治愈所有的遗传病B．基因治疗的原理是基因突变C．基因治疗时可用经过修饰的病毒作载体D．经基因治疗治愈的病人，其后代不会再患同种基因疾病2．中科院上海生化所合成了一种具有镇定作用的药物﹣﹣脑啡肽多糖（类似人体内的糖蛋白）。

在人体细胞中糖蛋白必须经内质网和高尔基体的进一步加工，如采用基因工程让微生物生产脑啡肽多糖，应采用以下哪种微生物作为受体细胞（）A．大肠杆菌B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．农杆菌3．研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内，获得抗冻能力明显提高的番茄新品种。

下列操作合理的是（）A．设计相应DNA单链片段作为引物利用PCR技术扩增目的基因B．利用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶构建基因表达载体C．将基因表达载体导入番茄体细胞之前需用Ca2+处理细胞D．运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达4．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。

研制预防SARS病毒的疫苗简要的操作流程如下，有关叙述正确的是（）A．步骤①所代表的反应过程是逆转录B．将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，也能得到表达的S蛋白C．步骤③和⑤常用的方法分别是农杆菌转化法和显微注射法D．可用抗原﹣抗体杂交法检测细胞中是否真正成功表达了病毒S蛋白5．用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。

以下叙述不正确．．．的是（）A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA6．下列有关蛋白质工程的叙述，错误．．的是（）A．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质B．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现C．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要D．蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶7．下列有关限制性核酸内切酶的叙述中错误．．的是（）A．用限制酶从一个DNA分子中部获取一个目的基因时，4个磷酸二酯键断裂B．﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同C．用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，也可能形成重组质粒D．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小8．下列有关基因工程的说法正确的是（）A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同B．基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因C．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化D．限制酶切割DNA产生的末端都为黏性末端9．是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确．．．的是( )①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选10．下列关于植物组织培养的叙述，正确的有( )①培养对象只能是细胞②目的一定是为了得到植株③培养过程需要某些植物激素④单倍体育种用到了植物组织培养技术⑤植物组织培养的全过程需要照光A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④⑤11．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确．．．的是( )A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞12．培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确．．．的是( )A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了重组13．某生物兴趣小组的同学测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对小鼠的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养。

厦门外国语学校2017级高二年段10月份月考生物试题一、选择题1. 关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是A. 若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B. 若发生在体细胞中，一定不能遗传C. 若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D. 人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性【答案】B【解析】基因突变如果发生在配子中可以通过有性生殖遗传给后代，A正确。

如果发生在体细胞中一般是不能遗传的，植物可以通过植物组织培养遗传，B错误。

如果发生在人体体细胞中有可能会成为癌细胞，C正确。

如果Y染色体上的基因突变，只能传给男性，因为只有男性有Y染色体，D正确。

2.关于变异的相关说法正确的是( )A. 由环境引起的变异是不能够遗传的B. 基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变C. 染色体片段的缺失必然导致基因种类减少D. 基因突变一定会产生等位基因【答案】B【解析】【分析】变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，如果遗传物质改变引起的变异则为可遗传的变异，如果遗传物质没有改变的变异则为不可遗传的变异。

基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，引起基因结构的改变；染色体变异包括染色体结构的变异和数目的变异。

【详解】由环境引起的变异，如果引起遗传物质的改变则是能够遗传的，如果没有引起遗传物质的改变则是不能够遗传的，A错误；基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变，B正确；染色体片段的缺失必然导致基因数量的减少，但是基因的种类不一定发生改变，C错误；基因突变后可以产生等位基因，但是不一定会产生等位基因，D错误。

【点睛】解答本题的关键是识记变异的类型、基因突变的概念，能结合所学的知识准确判断各选项。

3.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB。

则以下排列正确的是( )A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【答案】B【解析】①基因型为AaBB的植物通过自交可获得基因型为AABB的植物，属于杂交育种；②基因型为AaBB 植物通过花药离体培养的方法可获得基因型为aB的单倍体；③基因型为AaBB的植物通过转基因技术可获得基因型为AaBBC的植物；④基因型为AaBB的植物通过多倍体育种，诱导染色体数目加倍，可获得基因型为AAaaBBBB的植物。

厦门外国语学校2017级高二年段暑假返校考试生物试题一、选择题1.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是A. 生命活动离不开细胞B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位C. 病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动【答案】C【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此生命活动离不开细胞，A正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内代谢和繁殖，所以它的生命活动也离不开细胞，C错误；多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，D正确。

2. 当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷（ATP）这种化学物质。

新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。

据以上信息我们不能推出的结论是（）A. ATP与能量供应相关B. 作为信息分子的ATP不能提供能量C. ATP也可作为信息传递分子D. 神经细胞膜外表面可能有ATP的受体【答案】B【解析】根据题干“ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用”，可推知ATP与能量供应有关。

A正确，B错误；根据ATP把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用，可推出ATP是信号分子，作用于神经细胞，且神经细胞膜外表面可能有ATP的受体C、D正确。

3.生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是（）A. 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B. 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C. 细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞的结构与功能、光合作用过程等相关知识的识记和理解能力。

2013-2014学年福建省厦门外国语学校高二（上）期中生物试卷（理科）一、选择题（每题1分，共40分）1．（1分）（2014秋•邯郸期末）基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取5．（1分）（2013秋•思明区校级期中）某一瓢虫种群中有黑色（B）和红色（b）两种个体，这一性状由一对等位基因控制．如果基因型为BB的个体占18%，Bb的个体占78%．B和b的7．（1分）（2013秋•城厢区校级期末）下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换10．（1分）（2013秋•思明区校级期中）生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在（）①既能促进植物生长，也能抑制生长②既能促进发芽，也能抑制发芽③既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟11．（1分）（2013秋•长泰县校级期末）下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长12．（1分）（2012秋•巢湖校级期末）当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变13．（1分）（2005•青浦区一模）给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼15．（1分）（2013秋•蕉城区校级期末）人在寒冷环境中，身体变化情况是（）①皮肤血管收缩②皮肤的血流量增大③汗液的分泌量增多④汗液的分泌量减少⑤骨骼肌战栗18．（1分）（2008•嘉定区一模）为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素．让植物在理想环境中生活四周后，再次19．（1分）（2014秋•琼山区校级期末）生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式））2）27．（1分）（2015春•武汉校级期中）在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换 B CD29．（1分）（2013秋•蕉城区校级期末）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m ，则背光面的生长素浓度为（ ）30．（1分）（2008•广东）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰31．（1分）（2007秋•如东县期末）生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表．据表32．（1分）（2013•未央区校级模拟）下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是（）33．（1分）（2013秋•蕉城区校级期末）A组链球菌及菌壁的肽聚糖可能为类风湿性关节炎发34．（1分）（2013秋•南昌县期末）如图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（）37．（1分）（2012秋•甘谷县期中）给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，39．（1分）（2015•广东模拟）在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果．甲的血清中具有治疗作用的物质40．（1分）（2013秋•商南县期末）用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可二、非选择题（共8小题，满分60分）41．（9分）（2013秋•蕉城区校级期末）农业上常用的育种方法如下：a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新品种；b．甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种；c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种；d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种；（1）a的育种方法是．（2）b与a方法相比，突出的优点是．若二倍体生物的F1有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则利用其花药离体培养得到的小苗理论上应有种类型．（3）通过c途径获得的新品种应属于倍体，它们往往表现出等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是．（4）d方法中搭载的种子应当是（填“干燥的”、“萌动的”或“休眠的”）；种子返回地面种植后，其变异（填“全是对人类有益的”、“不全是对人类有益的”或“全是对人类有害的”），所以要对其进行．42．（10分）（2013秋•蕉城区校级期末）如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）正常人血糖浓度范围是；图中①过程是，⑤过程进行的主要场所是．⑥⑦代表的物质分别是、．（2）葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是．（3）能够促进②过程进行的激素有和等．能够抑制②③过程的激素是，该激素由细胞分泌．43．（9分）（2013秋•思明区校级期中）如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：（1）A液为，B液为，C液为．三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为．一般情况下，B液与A液成分上的主要区别是．（2）CO2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是．（3）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要通过层生物膜才能被胰腺组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段．44．（6分）（2014秋•南郑县校级期中）用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验．（1）将被切下来的胚芽鞘顶端C如图甲水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上．几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去尖端的胚芽鞘D及胚根E上（已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感）．实验装置如图乙所示．再经过数天后，胚芽鞘D的生长情况是，原因是；胚根E的生长情况是，原因是．（2）将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如图丙所示．旋转器以适宜的速度旋转数小时后，将琼脂块X和Y取下，分别放在已去除顶端的胚芽鞘G上．经数小时后，胚芽鞘G的生长情况是，原因是．45．（6分）（2013秋•思明区校级期中）艾滋病（AIDS）今后若干年将在我国进入高发阶段．其病原体HIV是一种球形的RNA病毒．HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过2﹣10年的潜伏期，发展为艾滋病（如图所示）．请回答：（1）表示HIV浓度变化的曲线是，HIV主要侵染人体的细胞，艾滋病人的直接死因往往是．（2）曲线I中的BC段，效应T细胞作用于细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为免疫．（3）如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为．46．（6分）（2011秋•仪征市校级期末）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：（l）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，请据图回答：①图中曲线a表示的激素是，曲线b表示的激素是．②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成关系．③通过该实验，还可以给人启示，对于患的病人可以实施手术治疗．（2）实验二：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠乙和雌鼠丙，其中给乙鼠每天喂含碘的食物，丙鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同的条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定．请改正该方案中的两处不足之处：①；②．47．（7分）（2013秋•思明区校级期中）两个神经细胞之间有一个宽约200～500nm的缝隙，并且这两个神经细胞通过“突触”连结．如图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程，请回答下列问题．（1）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质（如乙酰胆碱）参与下完成，神经递质由前神经元合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，后者再与融合，使神经递质释放到突触间隙．（2）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起下一个细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是．（3）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是．（4）据报道，当大脑里乙酰胆碱（Ach）浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图：A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪（在实验前已除去轴突中的突触小泡）①C处的数据说明了．②D处的数据说明了．③在轴突中除掉突触小泡的目的是．48．（7分）（2013秋•思明区校级期中）在一个海岛上，某种海龟有的脚趾是连趾（aa），有的脚趾是分趾（AA、Aa），连趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱．若开始时，A 和a的基因频率各为0.5．当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死．N年后，AA个体占4%，Aa个体占32%，aa个体占64%．请问：（1）该海岛上所有海龟所含的基因称为该种群的．N年后，海龟种群中连趾（a）的基因频率为．该种群海龟是否发生了进化，为什么？．（2）导致海龟种群的基因频率变化的原因．（3）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种．理由是．2013-2014学年福建省厦门外国语学校高二（上）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共40分）1．（1分）（2014秋•邯郸期末）基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取5．（1分）（2013秋•思明区校级期中）某一瓢虫种群中有黑色（B）和红色（b）两种个体，这一性状由一对等位基因控制．如果基因型为BB的个体占18%，Bb的个体占78%．B和b的杂合子的频率．+=18%+×78%=57%，则7．（1分）（2013秋•城厢区校级期末）下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换10．（1分）（2013秋•思明区校级期中）生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在（）①既能促进植物生长，也能抑制生长②既能促进发芽，也能抑制发芽③既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟11．（1分）（2013秋•长泰县校级期末）下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长12．（1分）（2012秋•巢湖校级期末）当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变13．（1分）（2005•青浦区一模）给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼15．（1分）（2013秋•蕉城区校级期末）人在寒冷环境中，身体变化情况是（）①皮肤血管收缩②皮肤的血流量增大③汗液的分泌量增多④汗液的分泌量减少⑤骨骼肌战栗18．（1分）（2008•嘉定区一模）为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素．让植物在理想环境中生活四周后，再次19．（1分）（2014秋•琼山区校级期末）生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式））25．（1分）（2013秋•淄川区期末）血浆中的水来自（）2）27．（1分）（2015春•武汉校级期中）在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换B C D29．（1分）（2013秋•蕉城区校级期末）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则背光面的生长素浓度为（）30．（1分）（2008•广东）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰31．（1分）（2007秋•如东县期末）生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表．据表32．（1分）（2013•未央区校级模拟）下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是（）33．（1分）（2013秋•蕉城区校级期末）A组链球菌及菌壁的肽聚糖可能为类风湿性关节炎发34．（1分）（2013秋•南昌县期末）如图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（）37．（1分）（2012秋•甘谷县期中）给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）39．（1分）（2015•广东模拟）在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果．甲的血清中具有治疗作用的物质40．（1分）（2013秋•商南县期末）用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可二、非选择题（共8小题，满分60分）41．（9分）（2013秋•蕉城区校级期末）农业上常用的育种方法如下：a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新品种；b．甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种；c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种；d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种；（1）a的育种方法是杂交育种．（2）b与a方法相比，突出的优点是明显缩短育种年限．若二倍体生物的F1有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则利用其花药离体培养得到的小苗理论上应有2n种类型．（3）通过c途径获得的新品种应属于多倍体，它们往往表现出茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖和蛋白质等营养物质含量增加，但结实率低等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍．（4）d方法中搭载的种子应当是萌动的（填“干燥的”、“萌动的”或“休眠的”）；种子返回地面种植后，其变异不全是对人类有益的（填“全是对人类有益的”、“不全是对人类有益的”或“全是对人类有害的”），所以要对其进行人工选择．42．（10分）（2013秋•蕉城区校级期末）如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）正常人血糖浓度范围是0.8﹣1.2g/L ；图中①过程是消化吸收，⑤过程进行的主要场所是线粒体．⑥⑦代表的物质分别是肝糖原和肌糖原、脂肪和某些氨基酸．（2）葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输．（3）能够促进②过程进行的激素有胰高血糖素和肾上腺素等．能够抑制②③过程的激素是胰岛素，该激素由胰岛B 细胞分泌．43．（9分）（2013秋•思明区校级期中）如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：（1）A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴．三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为内环境（细胞外液）．一般情况下，B液与A液成分上的主要区别是B液较A液含有更多的蛋白质．（2）CO2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是毛细血管内二氧化碳浓度低于胰腺组织细胞中二氧化碳的浓度．（3）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要通过 6 层生物膜才能被胰腺组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段．44．（6分）（2014秋•南郑县校级期中）用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验．（1）将被切下来的胚芽鞘顶端C如图甲水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上．几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去尖端的胚芽鞘D及胚根E上（已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感）．实验装置如图乙所示．再经过数天后，胚芽鞘D的生长情况是向左弯曲生长，原因是琼脂块B含的生长素浓度高于A，胚芽鞘对生长素较不敏感，一定范围内，生长素浓度越高，对胚芽鞘生长的促进效果越明显；胚根E的生长情况是向右弯曲生长，原因是琼脂块B含的生长素浓度高于A，胚根对生长素很敏感，高浓度的生长素抑制胚根生长．（2）将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如图丙所示．旋转器以适宜的速度旋转数小时后，将琼脂块X和Y取下，分别放在已去除顶端的胚芽鞘G上．经数小时后，胚芽鞘G的生长情况是直立生长，原因是X、Y含有的生长素浓度相同，所以胚芽鞘G直立生长．45．（6分）（2013秋•思明区校级期中）艾滋病（AIDS）今后若干年将在我国进入高发阶段．其病原体HIV是一种球形的RNA病毒．HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过2﹣10年的潜伏期，发展为艾滋病（如图所示）．请回答：（1）表示HIV浓度变化的曲线是I ，HIV主要侵染人体的T 细胞，艾滋病人的直接死因往往是病原体引起的严重感染或者恶性肿瘤．（2）曲线I中的BC段，效应T细胞作用于靶细胞细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为细胞免疫免疫．（3）如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为21% ．46．（6分）（2011秋•仪征市校级期末）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：（l）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，请据图回答：①图中曲线a表示的激素是促甲状腺激素，曲线b表示的激素是甲状腺激素．②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成正相关关系．③通过该实验，还可以给人启示，对于患甲亢的病人可以实施手术治疗．（2）实验二：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠乙和雌鼠丙，其中给乙鼠每天喂含碘的食物，丙鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同的条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定．请改正该方案中的两处不足之处：①乙鼠和丙鼠的性别应相同；②放在相同的适宜条件下饲养．47．（7分）（2013秋•思明区校级期中）两个神经细胞之间有一个宽约200～500nm的缝隙，并且这两个神经细胞通过“突触”连结．如图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程，请回答下列问题．（1）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质（如乙酰胆碱）参与下完成，神经递质由前神经元合成，经过（内质网）高尔基体（细胞器）包装、加工形成突触小泡，后者再与（细胞膜）突触前膜融合，使神经递质释放到突触间隙．（2）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起下一个细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是单向传递．（3）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是电信号﹣化学信号﹣电信号．（4）据报道，当大脑里乙酰胆碱（Ach）浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图：A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪（在实验前已除去轴突中的突触小泡）处的数据说明了电信号在神经纤维上的传导不受Ach浓度的影响．②D处的数据说明了Ach浓度越高，兴奋在突触间的传递速度越快．③在轴突中除掉突触小泡的目的是去除原有的Ach的影响．48．（7分）（2013秋•思明区校级期中）在一个海岛上，某种海龟有的脚趾是连趾（aa），有的脚趾是分趾（AA、Aa），连趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱．若开始时，A 和a的基因频率各为0.5．当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死．N年后，AA个体占4%，Aa个体占32%，aa个体占64%．请问：（1）该海岛上所有海龟所含的基因称为该种群的基因库．N年后，海龟种群中连趾（a）的基因频率为0.8 ．该种群海龟是否发生了进化是，为什么？因为该种群的基因频率发生了定向改变．（2）导致海龟种群的基因频率变化的原因自然选择．（3）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种否．理由是只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离．杂合子的频率．Aa。

绝密★启用前厦门外国语学校2017级高二年段暑假返校考试语文试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分。

考试用时90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上做答无效。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一、课内文言文阅读（24分）（一）文化常识题（本题共2小题，共4分）1.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（2分）A．布衣，指平民百姓。

古代平民不能衣锦绣，故称。

我国古代常见的百姓称谓还有黔首、黎民、庶民、苍生、黎元、氓等。

B．晡时，十二时辰之一，即申时，下午三时正至下午五时正，又名日晡、夕食等。

C．进士是古代科举制度中的最后一级考试即会试通过者的称号，是科举考试最高功名。

D．禄千石，汉官秩。

古代年俸一千石以上的官员品级较高，因以“千石”指高官。

汉代以俸禄高低计官品，千石官指丞相长史、大司马长史等。

2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（2分）A．荫，封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪；羡赋，指赋税收入在收支相抵后所剩余的部分。

B．践祚，古代庙寝堂前有两阶，主阶在东，称阼阶。

“投壶”是古人宴饮时的一种游戏，将箭投入酒壶中，投中多者为胜。

C．人们为亡灵建立的寄居所即宗庙，是儒教徒活动的场所。

帝王的宗庙制是天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。

庶人不准设庙。

D．崩，指天子、帝王的死。

根据《礼记》记载：天子死叫“崩”，诸侯死叫“薨”，大夫死叫“卒”，“士死”叫“死”，庶人死叫“不禄”。

厦门外国语学校2018-2019学年高二第一学期期中考试生物试题第Ⅰ卷（本卷共计50分）一．选择题：（每小题只有一个选项，1-30题，每小题1分；31-40题，每小题2分）1. 关于现代生物进化理论的叙述, 正确的是A．生物的共同进化是通过种间竞争实现的B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同C．种群的基因频率不变,其基因型频率也一定不变D．在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化2. 随着抗生素的使用，细菌耐药性不断增强。

研究人员合成的新型万古霉素，能以新方式阻止细菌细胞壁的构建，还能导致细胞外壁膜渗漏，让致病细菌死亡。

该药物进行耐药性细菌测试时，50轮后也没有耐药性个体产生，这表明新型万古霉素可能比目前的抗生素更耐用。

下列推论合理的是A．新型万古霉素不会诱导细菌发生该抗生素有关的基因突变B．新型万古霉素可能抑制细菌高尔基体的活动，影响细菌细胞壁的形成C．新型万古霉素使用后细菌将不再发生进化D．若出现抗新型万古霉素的个体，说明产生了新物种3. 下列关于变异、进化相关知识的叙述，不正确．．．是A．生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化B．一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异C．现代生物进化理论认为，为生物进化提供原材料的是基因突变与基因重组D．基因的自发突变率虽然很低，但仍能为生物进化提供原材料4. 新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣、千足虫等。

与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫，下列推测合理的是A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B．普通蜣螂发生基因突变形成“生活品位”提高的蜣螂C．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因的基因频率发生了改变D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果5. 如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

绝密★启用前厦门外国语学校2018-2019学年第二学期期中考试生物（理科）试题命题人、审核人：高二生物备课组第Ⅰ卷（本卷共计50分）一.选择题：（1-40，每题1分；41-45，每题2分。

共50分。

）1.有人就腐乳制作的传说故事写了一首打油诗：豆腐长白毛，致和真苦恼；撒盐把它腌，腐乳变成宝。

下列有关说法错误．．的是A.所长白毛主要为毛霉菌丝B.长白毛和盐腌是腐乳制作的两个关键步骤C.为调制风味可在盐腌后加入卤汤，卤汤没有杀菌防腐的作用D.腐乳成宝的价值在于大分子蛋白质和脂肪被分解成了易于消化吸收的小分子物质2.用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了。

有关解释不．正确．．的是A.酒精对酵母菌有毒害作用B.营养物质因消耗而不足C.产物积累使pH值发生改变D.氧气过少导致其无法呼吸3.在酿制果醋的过程中，下列相关说法正确的是A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是兼性厌氧型细菌，需先通一段时间氧气后再密封B.在发酵过程中，温度控制在18～25 ℃，发酵效果最好C.当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸而酿制成果醋D.醋酸菌对氧气特别敏感，仅在深层发酵时缺氧影响代谢活动4.如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。

下列相关分析正确的是A.①过程要清洗灭菌以减少杂菌的污染B.②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C.③过积发酵瓶中留的空间可防止发酵时培养液溢出D.④过程需要关闭发酵裝置的充气口并适当提高温度5.腐乳制作过程中，豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量。

下列相关叙述不正确．．．的是A.豆腐含水量过高，腐乳不易成形B.加盐量过多，腐乳硬度会增大C.前期发酵温度过低，腐乳“皮”不易形成D.酒的用量过少，后期成熟时间延长6.下列关于泡菜制作中亚硝酸盐测定的叙述不正确．．．的是A.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料B.大部分亚硝酸盐随人体尿液排出，只有在特定条件才转变成致癌物亚硝胺C.亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水，膳食中的是一般不会危害人体健康D.腌制泡菜时间过长，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐的含量增加7.把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。

2018-2019学年福建省厦门外国语学校高一上学期第一次月考生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题）一、单选题1．下列广告语在科学性上没有错误的是（）A．没有水就没有生命B．这种饮料不含任何化学物质C．这种纯净水绝对纯净，不含任何离子D．这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素2．组成人体的最基本元素是( )A．O B．H C．P D．C3．水是生命之源，生命活动离不开水。

水在生物体内的主要作用不包括（）A．是细胞的组成成分B．参与营养物质、代谢废物的运输C．贮藏能量D．参与生物体内的化学反应4．有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出含而向体外排出了过量的（）A．水B．钠盐C．钙盐D．尿素5．下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的A．Mg是叶绿素的组成部分B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+含量太低，会抽搐D．缺P会影响ATP的合6．催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同，主要原因（）A．氨基酸数量不同B．蛋白质合成场所不同C．蛋白质合成时期不同D．氨基酸排列顺序不同7．下列化合物中，属于蛋白质的是( )A．性激素B．纤维素C．结晶牛胰岛素D．胆固醇8．下列分子中，不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是A．A B．B C．C D．D9．9．两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的A．氨基B．羧基C．R基D．氨基和羧基10．下列关于蛋白质的叙述错误的是A．各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸B．一切生命活动都离不开蛋白质C．蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质D．组成每种蛋白质的氨基酸都有20种11．甘氨酸的R基是—H,它的分子式是( )A．C2H5O2N B．C2H5N C．C2H5O2D．C5H10O2N12．血红蛋白分子含四条多肽链，共由574个氨基酸构成，那么该分子中含有的肽键数应是A．570 B．573 C．574 D．57813．细胞进行生命活动的主要能源物质是A．糖类B．脂质C．蛋白质D．核酸14．淀粉、纤维素和糖原的共同特征是( )A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N 四种元素C．基本组成单位都是五碳糖D．基本组成单位都是葡萄糖15．下列不属于固醇类物质的是A．维生素D B．性激素C．脂肪D．胆固醇16．下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（）A．磷脂只由C、H、O三种元素组成，是构成细胞膜的主要成分B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用C．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用D．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其它部位和植物细胞中没有17．桃的叶肉细胞中含量最多的有机物是( )A．蛋白质B．脂肪C．核酸D．水18．淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是（）A．C H O B．C H O N S P C．C H O N D．C H N P19．构成生物大分子骨架的是A．肽链B．碳链C．核苷酸链D．磷脂分子20．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是( )A．血液循环学说B．植物学与动物学C．细胞学说D．生物进化论21．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )A．颤藻、念珠藻、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、乳酸菌、噬菌体22．蓝藻和洋葱表皮细胞最明显的区别是( )A．有无核物质B．有无核糖体C．有无DNA D．有无成形的细胞核23．“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点（）A．各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D．细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位24．以下内容中，不属于细胞学说的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞中只有细胞膜，细胞质，细胞核，没有其他物质D．新细胞从老细胞中产生25．下列对生命系统结构层次顺序的正确描述是( )A．细胞一组织一器官一系统一种群一生物体一群落一生态系统一生物圈B．细胞一组织一器官一系统一生物体一种群一群落一生物圈一生态系统C．细胞一组织一器官一系统一生物体一种群一群落一生态系统一生物圈D．细胞一组织一器官一生物体一系统一种群一群落一生态系统一生物圈26．下列可称为群落的是( )A．一口池塘中的全部细菌B．一口池塘中的全部草鱼C．一片原始森林中的全部树木D．一片原始森林中的全部生物27．观察细胞结构时，下列说法正确的是( )A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．一个视野中，用10×物镜看到32个细胞，用40×物镜则可看到8个细胞C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片28．如图所示：甲图中①②和③④分别表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。

福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试题一、选择题：本题共41小题，共41分。

每小题1分。

1．基因治疗是指把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，下列关于基因治疗的说法中正确的是（ ）A．基因治疗可以治愈所有的遗传病B．基因治疗的原理是基因突变C．基因治疗时可用经过修饰的病毒作载体D．经基因治疗治愈的病人，其后代不会再患同种基因疾病2．中科院上海生化所合成了一种具有镇定作用的药物﹣﹣脑啡肽多糖（类似人体内的糖蛋白）。

在人体细胞中糖蛋白必须经内质网和高尔基体的进一步加工，如采用基因工程让微生物生产脑啡肽多糖，应采用以下哪种微生物作为受体细胞（ ）A．大肠杆菌B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．农杆菌3．研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内，获得抗冻能力明显提高的番茄新品种。

下列操作合理的是（ ）A．设计相应DNA单链片段作为引物利用PCR技术扩增目的基因B．利用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶构建基因表达载体C．将基因表达载体导入番茄体细胞之前需用Ca2+处理细胞D．运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达4．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。

研制预防SARS病毒的疫苗简要的操作流程如下，有关叙述正确的是（ ）A．步骤①所代表的反应过程是逆转录B．将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，也能得到表达的S蛋白C．步骤③和⑤常用的方法分别是农杆菌转化法和显微注射法D．可用抗原﹣抗体杂交法检测细胞中是否真正成功表达了病毒S蛋白5．用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。

以下叙述不正确的是（ ）A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA6．下列有关蛋白质工程的叙述，错误的是（ ）A．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质B．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现C．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要D．蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶7．下列有关限制性核酸内切酶的叙述中错误的是（ ）A．用限制酶从一个DNA分子中部获取一个目的基因时，4个磷酸二酯键断裂B．﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同C．用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，也可能形成重组质粒D．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小8．下列有关基因工程的说法正确的是（ ）A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同B．基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因C．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化D．限制酶切割DNA产生的末端都为黏性末端9．是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是( )①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞　②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞　③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养　④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞　⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞　⑥从腹水中提取抗体　⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选10．下列关于植物组织培养的叙述，正确的有( )①培养对象只能是细胞　②目的一定是为了得到植株　③培养过程需要某些植物激素④单倍体育种用到了植物组织培养技术　⑤植物组织培养的全过程需要照光A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④⑤11．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是( )A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞12．培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是( )A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了重组13．某生物兴趣小组的同学测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对小鼠的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养。

福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试试题一．选择题1.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是A. 生物的共同进化是通过种间竞争实现的B. 不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同C. 种群的基因频率不变,其基因型频率也一定不变D. 在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化【答案】B【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】生物的共同进化指的是不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展和进化，因此生物的共同进化不仅仅是通过种间竞争实现的，A错误；生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型不同，若表现型相同，则对环境的适应性相同，也可能表现型不同，对环境的适应性也不同，B正确；亲子代间基因型频率不变则基因频率一定不变，而基因频率不变基因型频率可能发生变化，如杂合子Aa自交后代基因频率不变，而基因型频率改变，C错误；环境条件保持稳定，说明自然选择对种群基因频率没有影响，但是可能存在基因突变和染色体变异、遗传漂变，交配方式等影响种群基因频率改变的其他因素，因此种群的基因频率有可能发生改变，D错误。

【点睛】解答本题的关键是了解现代生物进化理论的基本观点，要注意辨析：种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种，新物种的产生必须要经过生殖隔离。

2.随着抗生素的使用，细菌耐药性不断增强。

研究人员合成的新型万古霉素，能以新方式阻止细菌细胞壁的构建，还能导致细胞外壁膜渗漏，让致病细菌死亡。

该药物进行耐药性细菌测试时，50轮后也没有耐药性个体产生，这表明新型万古霉素可能比目前的抗生素更耐用。

下列推论合理的是A. 新型万古霉素不会诱导细菌发生该抗生素有关的基因突变B. 新型万古霉素可能抑制细菌高尔基体的活动，影响细菌细胞壁的形成C. 新型万古霉素使用后细菌将不再发生进化D. 若出现抗新型万古霉素的个体，说明产生了新物种【答案】A【解析】【分析】基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。