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图书馆学基础知识—第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（1）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what)；知道为什么（know-why)；知识怎么做(know-how)；知道是谁（know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
图书馆学基础知识—第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（1）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what)；知道为什么（know-why)；知识怎么做(know-how)；知道是谁（know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
图书馆基础知识与理论1、什么是图书馆：据《中国大百科全书》的解释，图书馆是收集、整理、和保存文献资料并向读者提供利用的科学、文化、教育机构。
2、图书馆的职能与属性：基本职能：“保存”和“利用”。
社会职能：传递文献、文化教育、保存人类文化遗产、文献整序。
图书馆本质属性：信息交流中介。
3、图书馆构成要素：文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。
4、图书馆的基本业务：收集：图书馆的藏书是经过长期积累形成的通过经常的收集补充，才能形成有系统有特色的藏书体系。
整理：收集到馆的图书文献，需要进行登记、分类、著录、加工等工作，才能建立起科学的藏书体系提供给读者使用。
典藏：经过整理的图书馆文献，应该进行有效的管理和传递，此前必须进行科学的组织与管理，包括书库划分、图书排列和图书保护。
流通：所谓流通就是把图书有效地送到读者手中，围绕流通工作要进行发展读者、流通推广、宣传辅导、参考咨询、文献检索等工作。
5、图书馆工作的基本原则：整体性原则、标准化原则、网络化原则、以人为本原则、开放性原则。
6、什么是图书馆2.0：图书馆2.0代表一种现代化形式的图书馆服务之广义模式，它反映了图书馆提供服务给使用者的模式之转变。
7、图书馆形态的发展有哪几种：传统图书馆（1850—）、自动化图书馆（1970—）、复合图书馆（1990—）、数字图书馆（1995—）。
8、什么是网络图书馆：网络图书馆即网络环境下的图书馆，具体地说，网络图书馆是由电子图书馆或数字图书馆组成，可以广泛开展电子资讯服务和实现资讯资源分享的电脑网络资讯服务系统。
网络化图书馆的馆藏资讯资源由两部分组成，一是本馆的现实馆藏：二是网络上的资讯资源（虚拟馆藏）。
9、按藏书量分图书馆可以分为哪几类：大型图书馆是指藏书100万册以上的图书馆；中型图书馆是指藏书50万到100万册的图书馆；小型图书馆是指藏书50万册以下的图书馆。
10、我国图书馆的主要类型：我国图书馆的主要类型包括国家图书馆、公共图书馆、高等院校图书馆、科学图书馆、专业图书馆、技术图书馆、工会图书馆、军事系统图书馆以及中小学图书馆、儿童图书馆等。
图书馆学基础知识图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学。
其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。
图书馆学是一门正在发展中的科学。
现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。
随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。
人类文明进程中的图书馆图书馆的起源文字的产生和文献的出现，是人类社会进入文明阶段的重要标志。
当人类意识到需要将经验和知识用文字记录下来以供利用时，最古老的文献便产生了。
当人们认识到需要对已产生的文献进行连续不断的收集，并将收集到的、有一定数量的文献有序地存放在一起以便长久保存和利用时，最早的图书馆便诞生了。
考古发现，在约公元前3000年的古巴比伦王朝的一座寺庙废墟附近，有大批泥板文献被集中在一起，这是已知最早的图书馆。
公元前七世纪，亚述巴尼拔国王在尼尼微建立了藏有大约2.5万块泥板文献的皇宫图书馆。
古埃及最迟在约公元前23世纪前的古王国时期，就有了王室图书馆和寺院图书馆。
古代希腊、罗马时期也都有为奴隶主阶级，及其贵族知识分子保存资料的图书馆。
特别值得一提的是在希腊化时代(公元前四～前一世纪)托勒密王朝曾建立了规模宏大的亚历山大图书馆。
中国最早的文献形态，是公元前14～前11世纪，商代后期的甲骨文献和金文文献。
商代设有史官，掌管记录统治者的言行及重大事件的图书档案。
周代除王室有收藏文献的库室外，各诸侯国也有本国的文献库室，因为最晚在春秋战国时已流行以竹木和缣帛为载体的文献，记录文字较前便利得多。
在以上这段时期，图书和档案工作是结合在一起的。
图书馆的发展世界进入中世纪以后，拜占廷帝国皇家图书馆曾一度繁荣。
到了公元八世纪，随着中国造纸术的传入，阿拉伯文化进入繁荣昌盛时期，仅巴格达城就有30多所。
图书馆学专业基础知识图书馆学专业基础知识图书馆学是一门涉及图书馆及其运行的学科。
它研究图书馆的组织与管理、图书馆服务的规划与实施、图书馆信息资源的采集与整理等方面的知识和技能。
本文将从图书馆学的定义、起源、发展、内容和职业展望等方面对这门学科的基础知识进行探讨。
首先，图书馆学的定义是指研究图书馆及其运行的学科。
图书馆学不仅研究图书馆的发展与演变过程，还关注如何系统地管理图书馆、提供高质量的图书馆服务以及有效地利用图书馆资源。
图书馆学的目标是培养专业人才，使他们能够为社会提供符合信息需求的服务。
其次，图书馆学的起源可以追溯到古代。
早在古代，人们就开始建立图书馆，并记录知识和信息。
而图书馆学的研究和教育则于19世纪末20世纪初兴起。
图书馆学的发展与现代科学技术的进步密切相关。
随着信息科技的迅猛发展，图书馆学在数字化时代面临新的挑战与机遇。
第三，图书馆学的内容十分丰富。
它包括了图书馆学原理、信息组织与检索、读者服务、图书馆管理与评估等多个学科领域。
图书馆学原理主要研究图书馆的基本概念、发展史、职能和服务理论。
信息组织与检索关注如何有效地组织和管理图书馆中的信息资源，并提供给读者。
读者服务则涉及图书馆员如何满足读者的信息需求、提供咨询服务和教育培训等。
图书馆管理与评估主要研究如何管理图书馆、制定政策、进行预算管理和评估工作。
最后，图书馆学专业的职业展望广阔。
随着信息社会的快速发展，人们对信息的需求越来越多样化和广泛化。
图书馆学专业人员在图书馆、档案馆、数字资源中心、企事业单位等各个领域都有广泛的就业机会。
他们可以担任图书馆馆长、图书馆员、信息专员、知识管理师等职位。
在数字化时代，图书馆学专业人才还可以从事数字图书馆、数字资源管理和数字出版等相关工作，发挥重要的作用。
综上所述，图书馆学是一门研究图书馆及其运行的学科，其内容包括图书馆学原理、信息组织与检索、读者服务、图书馆管理与评估等多个学科领域。
图书馆学专业人员在信息社会中有着广阔的职业展望，可以在各个领域中提供符合信息需求的服务。
图书馆学基础知识单选题100道及答案解析1. 图书馆学的研究对象是（）A. 图书馆的工作原理和方法B. 图书馆事业及其相关因素C. 图书馆的历史和发展D. 图书馆的组织和管理答案：B解析：图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。
2. 图书馆的本质属性是（）A. 社会性B. 服务性C. 学术性D. 文化性答案：B解析：图书馆的本质属性是服务性，其宗旨是为读者提供服务。
3. 以下哪项不是图书馆的职能（）A. 保存人类文化遗产B. 开展社会教育C. 进行科学研究D. 创造经济价值答案：D解析：图书馆的主要职能包括保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报等，创造经济价值不是其主要职能。
4. 图书馆工作的基本流程是（）A. 采购—分类—编目—典藏—流通B. 采购—编目—分类—典藏—流通C. 采购—典藏—分类—编目—流通D. 采购—流通—分类—编目—典藏答案：A解析：图书馆工作的基本流程通常是采购、分类、编目、典藏、流通。
5. 分类法中，《中图法》的全称是（）A. 中国图书馆分类法B. 中国图书分类法C. 中图图书分类法D. 中图馆分类法答案：A解析：《中图法》的全称是中国图书馆分类法。
6. 按照文献的出版形式，期刊属于（）A. 连续出版物B. 图书C. 特种文献D. 档案答案：A解析：期刊是定期或不定期连续出版的出版物。
7. 以下哪种检索工具是以报道文献线索为主的（）A. 目录B. 索引C. 文摘D. 综述答案：B解析：索引是以报道文献线索为主的检索工具。
8. 图书馆自动化的核心是（）A. 馆藏数字化B. 管理自动化C. 服务自动化D. 业务流程自动化答案：D解析：图书馆自动化的核心是业务流程自动化。
9. 数字图书馆的特点不包括（）A. 数字化存储B. 网络化传播C. 实体化服务D. 分布式管理答案：C解析：数字图书馆主要提供数字化服务，而非实体化服务。
10. 图书馆联盟的主要目的是（）A. 资源共享B. 降低成本C. 提高效率D. 增强竞争力答案：A解析：图书馆联盟旨在实现资源共享，提高资源利用效率。
图书馆学基础第一部分信息、知识与文献一．熟悉和掌握1．信息定义（P2）：a.信息是再现的差异，是事物的运动状态和过程以及关于这种状态和过程的知识；b.信息是用来消除不确定性的东西，它是生物、人以及具有自动控制系统的机器，通过感觉器官或相应的设备与外界进行交换的一切内容；c.信息可以以消息、信号、符号、数据等形式来表达、存储、传递、处理、感知和使用。
2．信息的属性（P2）：信息的基本属性是消除不确定性。
3．信息的种类（P5）：自然信息（大自然变化）、生物信息（DNA、生物气味、姿态等）、社会信息（政治、经济、文化、教育等）、机器信息（机械装置、计算机等）。
4．信息的功能（P6）：信息是自然世界存在的客观反映；信息具有消除不确定性功能；信息具有组织功能；信息交流是维系社会发展的纽带。
5．信息工作的社会作用（P7）：促进科学研究的发展；促进知识的增长和积累；促进经济发展；为决策服务；促进社会进步。
6．知识定义（P8）：知识是“认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化、符号化的有序信息集合。
7．知识与信息的关系（P11）：知识概念与信息概念的关系最为密切。
从广义信息概念出发，知识是一种信息，是一种具有普遍性和概括性的高层次的信息，是信息的一个特殊的子集。
它是人的主观世界对客观世界的概括和反映，是人类通过信息对自然界、人类社会及思维方式与运动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。
信息是知识的基础。
信息必须经过接收、选择、加工、处理才能成为知识。
8．文献定义（P15）：在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。
文献就是记录一切人类知识信息的载体。
9．文献的类型（P16）：a.按载体分：印刷（纸张）、微缩（胶卷）、音像（电磁材料）、机读（光盘）。
b.按出版形式分：图书、期刊、报纸、科技报告、专利文献、标准文献、会议文献、政府出版物、学位论文、产品样本。
图书馆学概论第一章图书馆学简史第一节德国、英国、美国的图书馆学一、德国图书馆学以学术图书馆为实践基础生长起来的，讲究学术性，注重理论体系的构造。
施莱廷格现代图书馆学的奠基人，1807年最早使用“图书馆学”这一名称，表明图书馆学是一门独立的知识系统。
1808年出版《图书馆学综合性试用教科书》，第一次自觉设想了图书馆学的理论体系，并强调了图书馆职业的独立性，因此他建议设置专门训练机构传授有关图书馆学的知识与技能。
齐亚茨科1886年创办世界上第一个图书馆专业培训机构——格丁根大学图书馆讲座，开设目录学、书写及印刷史、古文书学、图书馆经营法等科目。
米尔考20世纪三四十年代出版《图书馆学手册》，包括三册：《论手稿与图书》、《论图书馆管理》、《论图书馆史》，其着作以“史”为核心，从历史、语言学的角度对图书馆学做出了清晰的阐述，是当时德国图书馆学的集大成着作。
卡尔施泰特在其着作《图书馆社会学之研究》（1954），提出“图书馆社会学．．．．．．”的理论：图书馆发生和发展的社会性原因在于“社会形象”（图书馆创建者）是否永久，社会形象越抽象，图书馆的生命力就越强，其公开性也越大（历史社会学）。
社会形象内部及背后隐藏着某种社会精神，图书馆是维持和传播社会精神所必不可少的社会机构（体系社会学）。
图书是客观精神的容器，图书馆是主观精神与客观精神发生联系的场所（知识社会学）。
二、英国图书馆学以公共图书馆为主要实践基础生长起来的，重视管理方法的完善及其应用性。
帕尼齐出版《91条着录规则》，确定了以着者为着录核心的编目原则。
提出图书馆应向所有人开放、实现呈缴本制度等，被誉为“图书馆界的拿破仑”。
爱德华兹在《图书馆纪要》一书中，阐述公共图书馆理论的两个原则（图书馆不应受政党影响，图书馆是公益事业）以及图书馆的采购、藏书、寄赠、分类、索引、管理制度等专题知识，被誉为英国图书馆学和公共图书馆运动的先驱。
三、美国图书馆学早期偏重于管理与技术的研究，后来芝加哥学派的兴起，使图书馆学研究在实用与理论之间形成了一种张力。
图书馆学概论第一章图书馆学简史第一节德国、英国、美国的图书馆学一、德国图书馆学以学术图书馆为实践基础生长起来的，讲究学术性,注重理论体系的构造。
施莱廷格现代图书馆学的奠基人，1807年最早使用“图书馆学”这一名称，表明图书馆学是一门独立的知识系统。
1808年出版《图书馆学综合性试用教科书》，第一次自觉设想了图书馆学的理论体系，并强调了图书馆职业的独立性，因此他建议设置专门训练机构传授有关图书馆学的知识与技能。
齐亚茨科1886年创办世界上第一个图书馆专业培训机构——格丁根大学图书馆讲座，开设目录学、书写及印刷史、古文书学、图书馆经营法等科目。
米尔考20世纪三四十年代出版《图书馆学手册》,包括三册：《论手稿与图书》、《论图书馆管理》、《论图书馆史》,其著作以“史"为核心，从历史、语言学的角度对图书馆学做出了清晰的阐述，是当时德国图书馆学的集大成著作。
卡尔施泰特在其著作《图书馆社会学之研究》（1954),提出“图书馆社会学．．．．．．”的理论：图书馆发生和发展的社会性原因在于“社会形象”（图书馆创建者）是否永久，社会形象越抽象，图书馆的生命力就越强，其公开性也越大（历史社会学)。
社会形象内部及背后隐藏着某种社会精神，图书馆是维持和传播社会精神所必不可少的社会机构（体系社会学）。
图书是客观精神的容器,图书馆是主观精神与客观精神发生联系的场所(知识社会学)。
二、英国图书馆学以公共图书馆为主要实践基础生长起来的,重视管理方法的完善及其应用性。
帕尼齐出版《91条著录规则》，确定了以著者为著录核心的编目原则。
提出图书馆应向所有人开放、实现呈缴本制度等，被誉为“图书馆界的拿破仑”。
爱德华兹在《图书馆纪要》一书中，阐述公共图书馆理论的两个原则（图书馆不应受政党影响，图书馆是公益事业）以及图书馆的采购、藏书、寄赠、分类、索引、管理制度等专题知识，被誉为英国图书馆学和公共图书馆运动的先驱。
三、美国图书馆学早期偏重于管理与技术的研究，后来芝加哥学派的兴起，使图书馆学研究在实用与理论之间形成了一种张力.20世纪70年代以后，随着信息技术对图书馆事业的巨大影响，实用主义图书馆学重又抬头.杜威“实用学派图书馆学．．．．．．．．”的代表，不追求理论上的完整体系,而只是从实用的观点出发来设法解决一个实际问题。
图书馆学基础知识—第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（1）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what)；知道为什么（know-why)；知识怎么做(know-how)；知道是谁（know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
因此，在康德那里，图式是一种先验的范畴。
当代知名的瑞士心理学家皮亚杰通过实验研究，赋予图式概念新的含义，成为他的认知发展理论的核心概念。
他把图式看作是包括动作结构和运算结构在内的从经验到概念的中介，在皮亚杰看来，图式是主体内部的一种动态的、可变的认知结构。
他反对行为主义S→R公式，提出S→（AT）→R的公式，即一定的刺激（S）被个体同化（A）于认知结构（T）之中，才能作出反应（R）。
个体所以能对各种刺激作出这样那样的反应，是由于个体具有能够同化这些刺激的某种图式。
这种图式在认识过程中发挥着不可替代的重要作用，即能过滤、筛选、整理外界刺激，使之成为有条理的整体性认识，从而建立新的图式。
皮亚杰认为，图式虽然最初来自先天遗传，但一经和外界接触，在适应环境的过程中，图式就不断变化、丰富和发展起来，永远不会停留在一个水平上。
他用图式、同化、顺化、平衡四个基本概念阐述个体认知结构的活动过程，形成他具有自己特色的建构理论。
按照皮亚杰的理论，儿童的心理结构或认知结构，正是在与环境的不断的适应过程中，在这种动态的平衡过程中形成和发展的。
因此，他提出主体与客体的相互作用的活动是认知结构产生的源泉，让儿童获得充分活动的机会，对他们的认知发展是极为必要的，不可缺少的条件。
4、知识与信息的关系有（并列关系）（包含关系）（转化关系）（分立关系）（替代关系）5、法国著名信息论学者布里渊认为：信息是原材料，是由纯粹的数据集合构成的，而知识意味着一种确定程度的思想，以及通过比较和分类讨论、组织这些数据。
6、美国信息系统专家德本肆将认知的过程表达为（事件）—（符号）—（数据）—（信息）—（知识）—（智慧）。
（图表题）7、知识是一种信息，是一种具有普遍性和概括性的高层次的信息，是信息的一个特殊子集。
它是人的主观世界对客观世界的概括和反映，是人类通过信息对自然界和人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。
8、知识信息化就是知识转化为信息的过程，为使知识传播与共享。
必须对知识进行编码，使其信息化。
9、知识包括（编码知识）和（非编码知识）编码知识又称显性知识，指可以借助一定的符号、技术或工具手段变成信息、数据明确表达、传递，从而易于沟通和共享的知识。
非编码知识又称隐性知识，指隐含经验类知识或意会知识，一般是蕴涵于个人身上的主观的洞察、直觉、预感、经验、技能、诀窍等。
10、知识信息化的功能有哪些？（重点）（1）知识信息化加速的知识的产生、传播、流通和大范围的使用。
（2）知识信息化使知识的测度和评价成为可能。
（3）知识信息化使知识的价值在信息流通中得以实现。
（4）知识信息化使知识为社会所共享。
（5）知识信息化使知识以信息的形式在社会中得到积累。
（6）知识信息化可以将隐含的、意会的经验类知识以专家智能系统的手段转化为社会共同财富。
11、知识信息化的途径（1）从隐性知识到隐性知识。
例子：面对面的口头交流经验（2）从显性知识到显性知识。
例子：将组织中分散于各处的显性知识综合起来（3）从隐性知识到显性知识。
例子：意会知识的编码化，将属于个人的经验、认识、判断整理成可重复利用的形式（4）从显性知识到隐性知识。
例子：个人吸收显性知识，反思个人的隐性知识。
12、1998年，世界银行发表题为《知识促进发展》的年度报告，这一报告提出以知识为基础的发展战略的基本框架，标志着以知识为基础的发展战略的成型。
13、知识发展战略是（以人为本）的发展战略，在以知识为基础的经济条件下，最重要的发展能力是人民的知识能力。
最重要的资产是人民的知识资产，知识发展战略就是要发展人民的知识能力、增加其知识资产，保证包括经济、政治和文化方面在内的人类安全。
知识发展战略是促进经济和社会全面发展的战略。
14、知识服务包括那些内容？（1）促进知识创新、传播和应用以及企业家精神成长的激励机制和制度（2）能够造就具备知识创造和应用能力、掌握现代技能的人口的良好的教育和培训体系（3）能够推动信息高效传播和处理的、充满活力的信息基础设施。
15、基本知识服务均等化就是保障全国各个地区、各个民族的人口在获得基本知识服务上具有平等的机会，从而获得参与以知识为基础的社会发展的机会，避免被边缘化第三节、文献文献的定义1、文献：是记录有知识的一切载体2、文献的基本构成要素包括（知识和信息内容）（记录载体）（记录手段）（记录符号）。
3、文献按载体形式可将文献划分为（印刷型文献）（缩微文献）（机读文献）（音像文献）4、机读文献：是将文字、声音、图形、图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上，借助计算机等电子设备使用的文献类型。
5、按找文献的性质和功能可将文献划分为（一次文献）（二次文献）（三次文献）6、二次文献有目录、索引、文摘（选择、判断）7、三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等8、网络电子出版物是真正意义上的电子出版物。
9、电子出版物的优点？（重点）（1）存储信息量大、体积小、密度高，节省空间（2）查阅便捷、快速，精确度高（3）传播速度快（4）相对价格便宜（5）信息资源利用频率高，使用范围广（6）直观生动，交互性强10、电子出版物的缺点？（重点）(1)电子出版物保存寿命有限(2)技术依赖性强，不能直接阅读(3)存储信息易受干扰、破坏而丢失(4)版权和盗版问题严重11、现代文献信息的特征有哪些？（1）社会文献类信息生产数量大，增长快（2）社会文献类信息类型复杂，形式多样（3）现代社会文献信息时效性增强（4）文献信息传播速度加快（5）文献信息内容交叉重复（6）文献所用的语种在扩大，信息质量在下降12、文献的主要社会功能有哪些？（重点）（1）存储和积累社会信息的功能（2）传递和扩散信息的功能（3）社会教育的功能（4）文化传播的功能（5）娱乐欣赏的功能13、文献的文化传播功能主要体现在文化（整合功能）、（评价功能）、（积淀功能）14、文献交流是（间接交流）中最早产生的一种形式，图书馆起源于（保存文献）的需要。
15、图书馆工作的实质就是（转换文献信息），实现文献的（使用价值）和（部分价值）。
文献信息是以文献为载体的人类思想信息，但是文献又不全是（内容信息），它还包括（形式信息）。
图书馆工作的任务就是充分揭示文献的形式信息和内容信息，从而是文献的内容信息得以传播。
（判断）16、文献信息资源是图书馆学研究的核心要素。
17、保存和传递文献信息资源是图书馆产生与存在、发展的依据，图书馆的各项工作是围绕文献信息资源建设与开发开展，文献信息资源工作的终极目的是满足用户对文献信息资源的获取与利用。
（判断）18、文献的社会教育功能体现在那些方面？（1）通过文献，社会成员可以学习、掌握各种生产、生活方面的知识；特别是在现代社会，文献是终身教育的重要工具之一。
（2）各种社会风俗、习惯、伦理道德、宗教信仰、哲学及法律等社会观念，被记录在文献中，通过文献传播，将确立的一整套行为规范传给下一代，促成信息社会中年轻一代的社会化，并时刻影响着社会成员，成为社会的自我控制力量。
19、知识的4W概念是1996年，经济合作与经济发展组织简写为（OECD）的报告《以知识为基础的经济》中提出的。
图书馆基础知识—第五章图书馆事业组织重点，图书馆产生的前提，古代图书馆，特点；近代图书馆，现代图书馆特点，图书馆的属性、作用，社会职能等第一节图书馆的产生与发展1、图书馆产生的前提，一是（文字）的产生，二是（图书）的产生，图书馆起源于记录和档案，是记录和档案的深化和发展。
（该句与前文在字眼上有冲突）2、中国古代藏书事业的四个分支是（官府藏书）（私家藏书）（书院藏书）（寺观藏书）。
3、官府藏书起源于殷代，中国古代藏书事业的主体。
4、私家藏书兴起于战国时期，两汉有较大发展。
5、书院藏书从宋朝开始形成，四大书院（白鹿洞书院）（岳麓书院）（应天书院）（嵩阳书院）6、寺观藏书是宗教文化发展的产物（3-6出判断或口答，填空）7、外国古代图书馆的主体是（修院图书馆）（大学图书馆）（国家图书馆）8、古代的图书馆最显著特征是（注重收藏）（保存）以及（封闭性）9、造成古代图书馆封闭性的原因有哪些？（1）古代图书大多载体笨重（2）记录以手抄、雕版印刷为主（3）数量较少，藏书机构基本没有复本10、近代图书馆的标志是（公共图书馆）的建立11、（1850年），（英国）颁布了世界上第一部公共图书馆法，倡导者（爱德华兹）因此而名载史册！12、1902年浙江的（徐树兰）仿照西方近代图书馆模式，建立了（古越藏书楼），虽然沿用旧时名称，但（订立章程）（公开借阅），是近代图书馆的雏形13、藏书楼与图书馆之间的区别在于（是否对公众开放），（藏用并重）是近代图书馆的特征。
