当前位置：文档之家 › 种间关系 PPT课件

种间关系 PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：1.40 MB
  • 文档页数：25

下载文档原格式

  / 25

合集下载

生物种内和种间关系课件PPT(2024版)

生物种内和种间关系课件PPT(2024版)
香桃木属（Myrtus）、桉树属（Eucalyptus）和臭椿属（ Ailanthus），蒿，黑核桃等
46
种间关系之三：生态位（niche)理论
什么是生态位？
47
生态位（niche）：
一个种群在生态系统中，在时间、空间上（环境 梯度）所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系 与作用
➢生态位一般与资源、环境梯度有关
生态位重叠越显著，那么生态位分化越强烈
59
60
61
Resource partitioning
Resource partitioning
• Resource partitioning is demonstrated by the feeding habits of five species of North American warblers. Each of these insect-eating species searches for food in different regions of spruce trees.
15
种内关系之三：生物的领域性
16
什么是领域性？ 领域性
指个体、家庭或其他社群单位所占据并积极保卫不 让同种其他个体侵入的空间
17
哪些因素影响领域的大小？
18
影响领域大小的因素： ➢体重 ➢食物品质 ➢生活史
19
影响领域大小的因素之一：体重
20
?
与体重的关系？
21
影响领域大小的因素之二：食物品质 ?
27
形形色色的雷锋精神 种内关系之五：利他行为
28
什么是利他行为？ 利他行为
指生物个体通过牺牲自我而使社群整体或其他个 体获得利益的行为。

第五章 种内种间关系(共78张PPT)

第五章 种内种间关系(共78张PPT)

+-
种群1捕食者，通常较猎物2 的个体大
+ ○ 种群1偏利者，而宿主2无影 响
+ + 相互作用对两种都有利，但 不是必然的
+ + 相互作用对两种都必然有利
一、生态位（niche)理论
保卫资源型一雌多雄制
生态位（niche）：物种在群落和生态系统中的 互利共生——不同物种的两个个体之间互惠关系，可以增加双方的适合度。
1、生态位理论的发展
Grinnell, 1917年首先使用：种或亚种占据的最后分 布单位（空间生态位）
Elton, 1927：有机体在群落中的功能作用与地位。 (营养生态位)
Hutchinson，1958：n-维资源中的超体积空间。
生态位niche：一个种群与群落中其它种群在时间和
空间上的相对位置及机能关系。
两个种群竞争动态——结果3
两个种群竞争动态——结果4
竞争释放
温度
水分
竞争释放：缺乏竞争者时，物种会扩张其实际生态位
三、捕食作用predation
➢ 狭义的捕食
➢ 广义的捕食作用
• 典型捕食——捕食者袭击猎物迅速杀死并吃掉 • 食草——食草者仅仅消费对象个体的一部分 • 寄生——寄生者与单一对象个体(寄主)有密切关系，通常生活在
进攻、驱赶入侵者等。
3、规律：1）面积随体重而扩大；2）受食物品质影响，同
等体重肉食>植食；3）行为与面积常随生活史而变化。
四、社会等级
a. 定义：动物种群中各个动物的地位具有一定顺 序的等级现象。 形成基础是支配行为。
b. 类型：独霸式（狼）、单线式（鸡）等
五、他感作用
1、他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化

种内与种间关系(1)幻灯片PPT

种内与种间关系(1)幻灯片PPT
7．1．2．1 两性细胞结合与有性繁殖 7．1．2．2 性比 7．1．2．3 性选择
7．1．2．4 植物的性别系统 7．1．2．5 动物的婚配制度
7．1．2．1 两性细胞结合与有性繁殖 雌雄异体
有性繁殖的种类 雌雄同体，异体受精 雌雄同体，同体受精
有性繁殖和无性繁殖的利弊(图7－3 )
无性生殖：迅速占领生境、保证遗传的稳定性 有性生殖：产生不同基因型的后代、适应变化的环境
＋ 得利； — 表示受损；0 无明显影响
7．1 种内关系 存在于生物种群内部个体间的相互关系
竞争
种内竞争 (intraspecific competition)
个体─种内竞争可能是有害的； 种群─有利于种群的进化与繁荣。(淘汰了较弱的，保存了较强的)
Territorial reef fish such as three spot damselfish and the two blennies shown in this photo compete intensely for space.
由图b可知，从萌芽初 期到181天，都呈现出 产量随密度恒定的规 律。
图7－1 三叶草单位面积干物质产量与播种密度之间的关系(仿李博等，2000)
最后产量衡值法那么：Y＝W ×d＝Ki
W表示植物个体平均重量；d为密度； Y为单位面积产量；Ki是一常数。
原因：
在高密度情况下，植株之间对光、水、营养物等资源的 竞争十分剧烈。在资源有限时，植株的生长率降低，个 体变小。
①领域面积随其占有者的体重而扩大。 ②领域面积受食物品质的影响，食肉动 物的领域面积较同样体重的食草动物大， 且体重越大，这种差异也越大。
图7－8 鸟类领域面积与体重、食性的关系(仿孙儒泳等,1993)

高中生物 4.3.2《种间关系》课件 新人教版必修3

高中生物 4.3.2《种间关系》课件 新人教版必修3

根瘤菌与豆科植物，白蚁与多鞭毛虫，人体中的某些
（3）举例： 细菌与人
。
2023年5月17日星期三
5
第五页，共17页。
2、竞争
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的
（1）概念： 现象
。
“你争我夺”
（2）图示如下。
（3）举例：
水稻与稗草争夺阳光，牛与羊争夺食物 。
2023年5月17日星期三
C
12
第十二页，共17页。
2023年5月17日星期三
D
13
第十三页，共17页。
一、基础题：2、提示：屏障撤掉后，很可能出现以下情况：由于种群 A捕食种群B，种群B的数量减少，而种群A的数量增加。但随着种群B 的数量减少，种群A因食物来源减少而出现数量减少，种群B的数量 又会出现一定的增加。这样，假设水族箱中资源和其他条件较稳定， 种群A和种群B将出现此消彼长的相对稳定情况。
3
第三页，共17页。
提示：雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔 提示：资料1中两个种群之间是通过
为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数 食物间接地发生作用（竞争）；资
量，使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对 稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而 使得另一些以植物为食的动物数量及其食
料2中两个种群是通过捕食与被捕食 直接地发生作用（捕食）。资料1相
4、捕食 （1）概念：
（2）图示如下。
一种生物以另一种生物为食物的现象 。 “你死我活”
（3）举例： 昆虫吃草，青蛙吃昆虫，蛇吃青蛙，猫头鹰。吃蛇
2023年5月17日星期三
8
第八页，共17页。
例1：下列图示中的三个图分别表示两种生物种群随时间推移而发 生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ B ）

大学课程生态学—种内种间关系课件

大学课程生态学—种内种间关系课件

即，W = C d - 3/2 为-3/2 法则
3. 倒数产量法则 （reciprocal yield law） 植物单株平均重量（W ）的倒数与密度（d）呈
线性关系:
A, B为系数，这一方程适合许多农作物
二、动植物性行为（density effect）
（一）植物性别系统
雌雄同花：多数植物
植物性别系统
因为 有性生殖混合或重组了双亲的基因组，导致产生遗传上易变 的配子，并转而 产生遗传上易变的后代。遗传新物质的产生，使受自然 选择作用的种群的遗 传变异保持高水平，使种群在不良环境下至少能保 证少数个体生存下来，并 获得繁殖后代的机会。
美国生态家T.H.Hamilton提出了一种假说：营有性繁殖的物种之间 的竞争和“捕食者— 猎物”间相互作用是使有性繁殖持续保持的重要因 素。
过自体受精而生殖。
一个物种可能采取一种或多种受精策略。
孟德尔性状遗传 豌豆闭花受精
银杏，银杏科，银杏 属。雌雄异株，现世 界上权存一属一种， 中国特有树种。 从外部形态上也可以 区分出来。雄株笔直， 雌株宽大 。
• 二、寻找为什么大多数生物都营有性繁殖的答案
无性繁殖与性生殖在进化选择上的优越性比较： ① 无性繁殖可迅速增殖，占领暂时性新栖息地； ② 有性繁殖则是对生存在多变和易遭不测环境下的一种适应性。
由其它伴生植物密度
这一过程叫做自疏(self thinning)
引起的死亡称为他疏 (alien-thinning)
日本学者Yoda 等(1963)：存活植株个体平均干重（W）与种群密度（d）
关系
W = C d -a 英国生态学家J.L.Harper （1981） 研究黑麦草发现：
a = -3/2（恒值）

《种内与种间关系》课件

《种内与种间关系》课件

05
种间关系的实践意义
农业上的应用
农业生态系统的建立
农业生态系统中，植物、动物和微生物之间存在着复杂的种间关系 ，合理利用这些关系可以构建稳定的生态系统，提高农业生产效率 。
病虫害防治
了解种间关系有助于防治农业病虫害，通过引入天敌、寄生性昆虫 等有益生物，控制有害生物的繁殖和扩散。
植物保护
利用种间竞争关系，可以培育具有较强抗性的作物品种，减少化学农 药的使用，保护生态环境。
医学上的应用
病原菌的传播和控制
01
了解病原菌与寄主之间的种间关系有助于预防和控制疾病的传
播，例如控制病毒的传播途径。
药物治疗
02
利用种间关系可以开发新的药物，例如利用拮抗关系来抑制病
原菌的生长和繁殖。
人体微生态平衡
03
人体肠道微生物群落之间存在着复杂的种间关系，保持微生态
平衡对于人体健康至关重要。
狼捕食兔以获取食物，兔则通过逃跑 和隐藏来避免被捕食。
详细描述
狼是兔的天敌，通常会捕食兔来获取 食物。而兔为了生存，发展出了快速 逃跑和躲藏的生存策略，以避免被狼 捕食。这种关系体现了捕食与被捕食 的关系。
农作物与杂草的竞争关系
总结词
农作物和杂草争夺土壤养分、光照等资源，形成竞争关系。
详细描述
在同一块土地上，农作物和杂草都会争夺土壤养分、光照等有限的资源，以获取更好的生长机会。这 种竞争关系会导致农作物和杂草在生长过程中互相制约，影响彼此的产量和生长状况。
竞争
总结词
两种或多种生物相互争夺资源、空间和食物等生存条 件的现象。
详细描述
竞争是指两种或多种生物相互争夺资源、空间和食物 等生存条件的现象。竞争可以发生在同一物种之间， 也可以发生在不同物种之间。竞争的结果通常有两种 ，一种是竞争能力强的一方获得更多的资源，而竞争 能力弱的一方则被淘汰；另一种是竞争双方都受到不 同程度的影响，共同生存下来但生长状况不如从前。 竞争在生态系统中起到优胜劣汰的作用，促进生物多 样性的发展。

生物群落中的种间关系》幻灯片


5、以下古诗中从生物学角度看，表 现为物种间竞争关系的是〔B〕
A兰溪三月桃花雨，半夜鲤鱼来上滩
B种豆南山下，草盛豆苗稀
C满园春色关不住，一枝红杏出墙来
D人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛 开
课外延伸
请你查阅资料，认真分析与讨论，答复 以下问题：
1.互生一定是双方都有利吗？举例说明。 2.除了种间关系，生物个体之间还有什
3.根据高斯的实验可以推断出： A.双小核草履虫比大草履虫个体大 B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者 C.双小核草履虫对环境的适应性更强 D.大草履虫比双小核草履虫个体大
4.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸 取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。 这些大肠杆菌与人的关系是
A．共生 B．捕食 C．寄生 D．竞争
如果将寄主和寄生生物分开，有什么后果？
菟丝子
寄生 生
物 数 量
B寄生虫 A宿主(寄主)
时间
寄生 生
物 数 量
B寄生虫 A宿主(寄主)
时间
寄生 生
物 数 量
AB 体表寄生
B寄生虫 A宿主(寄主)
时间
寄生 生
物 数 量
AB 体表寄生
B寄生虫 A宿主（寄主）
时间
AB
体内寄生
判断下列各图表示的种间关系各是什么
看书最荣耀
• 1.什么是种间关系？ • 2.常见的种间关系有哪些？ • 3.请你找出每种种间关系的概念，并
能用实例进展解释。
种间关系
种间关系指不同种群之间的相互作用所 形成的关系。两个种群的相互关系可以 是直接的，也可以是间接地相互影响， 这种影响可能是有害的，也可能是有利 的。
互利共生
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有 利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生 存。

《种内与种间关系》课件


竞争关系
种群内个体之间为了资源而展开的争斗，如植 物之间的光合作用竞争。
共享关系
种群内个体之间共同利用资源而不会相互竞争， 如共享同一领域的鸟类。
种内关系的作用和意义
1
提供资源
2
通过合作和共享关系，种内关系提供了
个体所需的资源，满足其生存和繁殖的
需求。
3
促进种群稳定
种内关系可以促进种群内的个体稳定发 展，确保生态系统的平衡。
加强适应能力
竞争关系可以推动个体的适应能力提高， 促进种群在环境变化中的生存和繁衍。
种间关系的定义
1 食物链
不同种群之间通过捕食和被捕食等方式相互 关联，构成食物链。
2 共生关系
不同种群之间通过相互依赖或互利共生的关 系，如昆虫与花朵之间的关系。
3 竞争关系
不同种群之间为了获取有限资源而相互竞争 的关系，例如大牛群与小牛群之间的竞争。
4 捕食关系
一种种群以另一种种群为食物的关系，如狮 子和羚羊之间的捕食关系。
Байду номын сангаас
种间关系的作用和意义
生态平衡
种间关系有助于维持生态系统的 平衡，确保各种群之间的相对稳 定。
生态服务
生物多样性
共生关系和食物链等种间关系为 人类提供了各种重要的生态服务， 如花朵的授粉和控制害虫等。
种间关系维系着生物多样性，促 进了不同物种的共存和繁衍。
总结和回顾
种内关系和种间关系共同构成了生物多样性和生态系统的核心。它们相互作用，相互影响，共同维持了地球上 的生命。
《种内与种间关系》PPT 课件
在生物学中，种内关系和种间关系对于理解生物多样性和生态系统的平衡至 关重要。本课件将介绍种内关系和种间关系的定义、类型、作用和意义。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

肉食
植食
特点：被捕食者与捕食者之间不同步变化
被捕食者：先增加先减少者 捕食者：后增加后减少者
被捕食者与捕食者相互决定数量的种间关 系，相互制约双方的数量，被捕食者不会 被捕食者淘汰。
生
物
A
B数
量
A
B 时间
寄生：
概念：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主） 的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活
§3.2 群落的结构 ——种间关系
学习目标
▪ 1、描述群落中的种间关系 ▪ 2、学会用曲线分析群落中的种间关系
▪ 5分钟阅读课本62-63页，完成下列任务： ▪ 1、找出种间关系的几种类型，在课本上划
出它们的概念，并尝试记忆。
▪ 2、举例说明种间关系的不同。
二、群落中的种间关系
1.互利共生：
2.竞争： 3.合培养
大草履虫死亡 小草履虫正常
如何解释该实验结果？
◇这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以 同一种杆菌为食） ◇当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草 履虫的数量较少，而食物数量较多，因此表现为两 种草履虫的种群数量均增加。 ◇但随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物 的争夺表现为大草履虫处于劣势，小草履虫处于优 势。随着小草履虫数量的增加，争夺食物的优势越 来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。
互利共生——“同生共死”
概念：两者生活在一起，相互依赖，彼此有利 特点： 如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。 数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出 “同生共死”的同步性变化。
如果用坐标系来表示两种生物的共生 关系，则可表示如下：
互
利 共
生 物 数
生量
AB
生物A
生物B
时间
竞争——你死我活 课本62页积极思维
虫
典例精析：
▪ 例1 下列属于种间竞争实例的是( ) ▪ A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 ▪ B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 ▪ C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 ▪ D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数 量减少
[解析] 蚂蚁以蚜虫分泌的蜜露为食，同时又保护蚜虫，把蚜虫 的天敌赶走或把蚜虫搬到有食物的地方，所以蚂蚁和蚜虫的关系 为互利共生。菜粉蝶幼虫与蜜蜂虽然同在一株油菜上觅食，但菜 粉蝶幼虫主要吃叶片，而蜜蜂主要采食花蜜，所以不能构成种间 竞争。噬菌体与细菌之间属于寄生。生活在同一环境中的两种绿 藻，因争夺阳光、养料而使一种数量增加，一种数量减少，则两 种绿藻属于竞争关系。
▪ 名师P41 知能提升6 ▪ 课时作业11 14
体与被侵
染的细菌
关系 名称
数量坐标图
竞争
捕食
能量关系图
特点
举例
数量上呈现出
“你死我活”的 “同步性变
化”，两种生物 生存能力不同， 如图a；生存能 力相同，则如图
牛与羊； 农作物与 杂草；大 草履虫与 小草履虫
b
数量上呈现出 “先增加者先减 少，后增加者后 减少”的不同步
性变化
羊和草； 狼与兔； 青蛙与昆
生
物
B 寄生虫
数
量
A 宿主（寄主）
时间
A
B
体表寄生
BA
体内寄生
小结：
关系 数量坐标图
名称 互 利 共 生
寄生
能量关系图
特点
举例
数量上两种生物
同时增加，同时 减少，呈现出 “ 同生共死” 的
大豆与根 瘤菌
同步性变化
蛔虫与
如果分开，则寄 人；菟丝
生生物难以单独 子与大
生存，而寄主会 豆；噬菌
生活得更好
概念、特点、坐标曲线图、 物质和能量关系图、实例
4.寄生：
种间关系——互利共生
例一：豆科植物与根瘤菌的共生
根瘤菌在豆科植物根 部利用豆科植物制造的有 机物生活，同时将空气中 的氮气转化为氮肥回报豆 科植物。
种间关系——互利共生
例二：地衣
例如：地衣是藻 藻类 类与真菌共生体 真菌
光合作用
给真菌提供有机物
吸收水和无机盐
供给藻类
其它典型实例
▪ 白蚁的肠道为鞭毛虫提供了生活场所,而鞭毛虫可 以帮助白蚁消化其所赖以生存的纤维。
▪ 爬行动物中的“绿毛龟”与丝状藻类之间是共生 现象的另一种形式,丝状藻借龟甲表面,作为附生 的基底,从龟甲表层分泌物中吸取养料而滋生;当 整个龟甲被丝状藻覆盖后,形似龟甲长满绿毛从而 可逃避敌害。
▪
种生物之间的关系是（ A.共生 B.寄生
CA.腐生）
D.竞争
3：噬菌体与其侵染的细菌之间关系（C）
A.互利共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食
4：森林中生物防治松毛虫的常用方法有招
引灰喜鹊和松毛虫白僵病菌。灰喜鹊和白
僵病菌与松毛虫的关系分别为（ C）
A.竞争和共生
B.捕食和共生
C.捕食和寄生
D.寄生和捕食
[答案] D
例2：谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的 种间关系是( )
A．竞争
B．共生
C．寄生
D．捕食
考查角度 种间关系的类型
解析 本题主要考查种间关系的相关知识。“苗多欺 草，草多欺苗”中的“苗”与“草”是为了抢夺共同 的资源(阳光等)和空间等，因此两者之间构成了竞争 关系。 答案 A
当堂训练
▪ 1：几十年前，欧洲一种百灵鸟被引进美洲，
这种鸟的生活习性与当地草地百灵鸟相似，
后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在
生物学上称为（ ） B
▪ A.捕食 B.竞争 C.寄生
D.共生
▪ 2：白蚁消化道内有一种叫多鞭毛虫的原生
动物。多鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶来
消化白蚁的食物－木材，若把白蚁体内的
多鞭毛虫杀死，白蚁很快也就饿死，而多
鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活这两
概念 生活在同一区域的两种或两种以上生物相互争
夺资源和空间的相互妨碍作用的现象。
竞争：大象和狮子抢夺水源
水稻和杂草的竞争 竞争的结果：对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡
C
生
物
B
数
量
A
时间
★竞争实力悬殊时
（大草履虫与双小核草履虫）
A
B
生
物 数
A
量
B
时间
★竞争实力相当时
（牛与羊）:
捕食
一种生物以另一种生物作为食物．
特点： ★寄生者一般给寄主造成慢性伤害，但不能立 即杀死寄主
★如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会 生活更好。
菟丝子
寄生的结果：
一方受益，一方受害
例如：蛔虫、绦虫、 血吸虫等寄生在其它 动物的体内；虱和蚤 寄生在其它动物的体 表；菟丝子寄生在豆 科植物上；噬菌体寄 生在细菌内部。
如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系， 则可表示如下：