如何划分音节

划分音节的三种方法
一、规则分音节分析法
单个字母或单音节的词：对于由单个字母或单音节的词，只需把每一个字母或单音节
都视为一个音节。

如：我、好、魚。

双音节的固定短语：对于双音节的固定短语，除了一般都以一个音节为单位构成外，
有时也会有多音节固定搭配，如：因此/ yīn cǐ、另外/ lìng wài。

汉语拼音无读音规律的字母组合：对于汉语拼音无读音规律的字母组合，一般按字母
来划分，如：大家/dà jiā、左右/zuǒ yòu 。

二、声母、韵母划分法
声母与韵母划分法，即以声母、韵母的分界线来划分音节，也就是把声母与韵母各视
为一个音节。

如：中文/zhōng wén、放学/fàng xué、学习/xué xí 。

三、读音变化原则划分法
根据一个词音节内的包含的音素的音的变化情况来去划分音节，如：火车/ huǒ chē、小朋友/ xiǎo péng yǒu、吃饭/ chī fàn 。

英语音节及音节划分规则音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

1. 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线；2. 两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/;3. 两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour；4. 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如：let’ter/win’ter；5. 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。

口诀：1. 先找元音去尾e，一个元音一单节。

这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。

1. 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。

在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；2. 闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个来朗读的。

音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。

有几个元音音素就有几个音节2aaei oy：：u元音（韵母）辅音（声母）3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法：Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀：单归后，双分手，三一二；辅音连缀不分开。

2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”，2个元音中间有1个辅音，辅音归后一个音节。

“”，2个元音中间有2个辅音，2个辅音双分手，各自回家。

“”，2个元音中间有3个辅音，3个辅音分为前边1个，后边2个。

2个元音中间划分。

双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。

2b-4多音节/ b / l / t ， c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis／lik e in／ac／tiv e，paint／er，fall／ing字母e未发音，不算音素①词首辅音丛：br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如：brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛：bl, cl, fl, gl, pl, sl.如：blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛：sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如：scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛：ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如：fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle，car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。

音节划分一．音节定义：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

二、音节构成的几种情况1.一个元音可以构成一个音节 I , a , or , are , ear .2.一个元音加上一个或几个辅音音素。

如 bed, desk ， lock ， lunch .3. 辅音一般不构成音节，以下除外。

（英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

）四个辅音[m] [n] [ng] [l]可以和它前面的辅音构成“成音节”,一般放在词尾,非重读。

（如apple , table，people ， double ， garden 。

）三．按音素分为几类1.单音节：一个音节bag desk 《单音节重在前，但不做标记》2.双音节：两个音节ta'ble music 《两个音节重在前做重读符号》多音节：多于两个音节po‘ta'to，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺。

《多个音节重读倒数三，》四、按音节划分有几种？重读开音节和重读闭音节重读开音节：以元音结尾的(1)绝对开音节：《辅元结构》是指一个辅音字母加上一个元音字母结尾而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2)相对开音节：《元辅e结构》是指一个元音字母加上一个辅音字母(除r)之外，再加上不发音的e结尾构成的音节，如:take, make bike kite在开音节中，元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| 重读闭音节：1.《元辅结构》以一个元音字母加上一个辅音或几个辅音字母（r wy 除外）结尾的音节。

例如：bag egg fish not cup在重读闭音节中，元音字母发短音，五．划分音节方法1 .划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

划分音节最基本得规则1、一个单词至少有一个音节;2、每个音节都只能有一个元音;例如:red, coat都只有一个音节, happy, mother每一个词有两个音节,因为有两个元音。

根据这个规则, 我们可以说在绝大部分情况下,可以根据元音来区分得,也就就是说有多少个元音,就有多少得音节;3、复合词一定会从两个组成得单词中分音节。

例如:airplane, armchair,outside;4、音节会从连续得两个辅音字母中分开;例如:runner, giggle, middle。

注意,ch tch ck ph sh th这些辅音组合就是不可分开得;5、当英语得结尾有出现“辅音+元音+辅音+e”或者“元音+辅音+e”时,即e不发音得情况下,此类得组合都就是一个独立得音节。

例如:inside, alone;6、当单词里得辅音字母夹在两元音字母中间时,如果第一个字母就是长元音(如tiger),音节会断在辅音字母得前面。

例如:paper, student, father, zero, motor, farther; 而如果第一个元音就是短元音时, 音节断在辅音得后面,如second, sexy, seven, study, mother, very, modle, weather;7、前缀与后缀通常都自成一个音节。

例如:unhappy, review, happiness;8.当单词以s/es/ed结尾时,规则如下:s结尾。

例如:dogs因为只有一个字母s出现得情况下只发出一个音位,所以不构成音节;es结尾。

例如:noses,es构成独立得音节;ed结尾。

例如:如果后缀ed加在以t或d结尾得单词后面,发/id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其她情况下不算一个独立得音节;9.如果一个单词就是以字母le结尾,并且辅音le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

因为发音时,这就是一个成音节。

划分音节有一些如下的规则：（辅音和元音以音标为准）
（1）两个元音中间有一个辅音（元辅元），则辅音归后面，例如：/peti/中/e/和/i/两个元音中有一个辅音/t/，那它就归后面，两个音节分别是/pe/和/ti/；
（2）两个元音中间有两个辅音（元辅辅元），则中间的辅音前面一个后面一个，例如：/biskit/中元音/i/和/i/中间有两个辅音/s/和/k/，这两个辅音需要前一个后一个，两个音节分别为/bis/和/kit/；
（3）两个元音中间有三个辅音（元辅辅辅元），则中间的辅音前一后二，这种情况不多见，四个元音的就更少见了，三个辅音的例如：umbrella//\mbrel?/中元音//\/和/e/中间有三个辅音，所以前一后二，又因为元音/e/和/?/中间有一个辅音/l/，所以/l/归后面，这样一共有音节//\m/,/bre/和/l?/。

怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［>peip+］，student［>stju:d+nt］，（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读，如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple ［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。

以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。

如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

本节将用较长的篇幅讨论。

怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper ［>peɪp+］，student［>stju:d+nt］，（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter［>mæt+］，window［>wɪnd+u］，happy［>hæpi］，mid-dle ［>mɪdl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r 重读音节读，如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。

以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。

如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［>peip+］，student ［>stju:d+nt］，open［>+(p+n］等。

（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter ［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读，如corner ［’k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。

以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。

如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

一、如何划分单词的音节一般地说，给你一个单词有几个元音就有几个音节，所以，元音是构成单词的音节的核心。

音节从数量上分单音节、双音节、多音节（由3个或3个以上的音节），单音节都重读且重读符号“，”省略，双音节、多音节都必须有重读符号，不能省略。

从音节用途上分开音节和闭音节，开音节和闭音节都重读。

下面我们重点解释一下，划分单词音节的方法：(一)、“一个元音”可以读成一个音节。

如：a/ /,apple/ /,again/ /（二）、“辅音+一个元音”可读成一个音节。

如bee/ /,hi/ / ,she/ / ,cry/ / ,physics /. /(三)、“一个元音+辅音”可读成一个音节。

如，egg/ /,use/ /,an/ /.(四)、“辅音+一个元音+辅音”可读成一个音节。

如，milk/ /,glass/ /,physics/ /(五)、以/ /、/ / 结尾的单词，/ / 、/ / 可以和前面的另一个辅音组成一个音节，叫成音节。

成音节非重读且词的结尾。

如，apple/ /,table/ /,article/ /,title/ /,seven/ /,lesson / /二、开音节开音节分绝对开音节和相对开音节。

1、绝对开音节：以“一个发音的元音字母”结尾的音节叫绝对开音节。

如，she/he,hi/go/student2、相对开音节:以“一个元音字母+一个辅音字母+一个不发音的e”结尾的音节叫相对开音节。

如，name/ / ,these/ /,nine/ /,nose/ /,excuse/ /等。

3、a, e, i, o, u这五个元音字母在绝对开音节和相对开音节中读字母本身音。

即a/ /,e/ /,i//,o/ / ,u / /三、闭音节1、闭音节：以“一个元音字母+辅音字母”结尾的音节叫闭音节。

如，bag / /,red/ /,French/ / ,milk/ /,lift/ /,dog / /,cost/ /,lost/ /,but/ /，number/ /等。

如何划分音节？正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，•元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。

因此，学会划分音节十分重要。

1.什么是音节？哪些音素可以构成音节？音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用)•更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。

英语中并非所有的音素都能构成音节。

只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。

元音发音响亮，所以全部都能构成音节。

辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(•中间不需元音)，如[-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。

•2.音节可以分为哪几类？它们各是怎样构成的？(1)开音节a.绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节。

b.相对开音节：以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e 结尾的重读音节.(2)闭音节含有一个元音字母，以辅音字母(r除外)结尾的重读音节。

(3)-r音节：以元音字母+r为主体构成的音节。

(4)-re音节：以音节字母+re为主体构成的音节。

(5)元音字母组合音节a.以元音字母+元音字母为主体构成的音节。

b.以元音字母+某些特定的辅音字母为主体的音节。

(6)成音节由响辅音[l]、[m]、[n]同前面另外一个辅音(中间不需元音)构成的音节。

3.如何划分音节？(1)划分原则a.除成音节外，每个音节都必须含一个元音；b.划分音节后，重读音节和非重读音节中的元音都应能从音节结构上使其读音保持不变;c.各音节的"音-形"应不保持相对完整；d.各音节相对独立的音合读时能恢复原单词自身的读音。

(2)划分方法a.若两个音节相邻处有两个辅音字母(辅音字母组合如ch，ck，sh，th，ng等除外)，划分音节时，分别将其划归前后两个音节，前面的重读音节按闭音节的规则读音。

如：basket--bas-ket，happy--hap-py，little--lit-tle。

字母的音节划分字母是构成语言的基本单元，而音节则是对语言中发音的一个基本单元的描述。

在英语中，音节往往由一个或多个辅音与一个或多个元音组合而成。

正确地划分字母的音节对于学习英语发音和拼写都非常重要。

本文将探讨字母的音节划分原则以及一些常见的例子。

一、音节划分原则在英语中，划分音节需要根据一些规则和原则进行。

以下是一些常用的音节划分原则：1. 辅音与元音分开：辅音和元音通常不能连在一起组成一个音节。

例如，在单词 "cat" 中，辅音 "c" 和 "t" 是分开的两个音节。

2. 辅音组合：辅音字母组合被视为一个音节。

例如，在单词 "ship" 中，"sh" 是一个音节。

3. 元音组合：在元音字母组合中，每个元音字母都可能是一个音节，也可能是连读在一起的一个音节。

例如，在单词 "seat" 中，每个元音字母都是一个音节。

而在单词 "idea" 中，"i" 和 "e" 组合在一起作为一个音节。

4. 词首元音：在单词开头的元音通常与前面的辅音分开，作为一个音节。

例如，在单词 "apple" 中，"a" 是一个音节。

5. 词尾辅音：在单词结尾的辅音通常与前面的元音分开，作为一个音节。

例如，在单词 "cat" 中，"t" 是一个音节。

二、具体例子下面是一些常见单词的音节划分例子：1. "banana"：ba - na - na2. "computer"：com - pu - ter3. "elephant"：e - le - phant4. "table"：ta - ble5. "happy"：hap - py6. "music"：mu - sic三、注意事项在进行音节划分时，需要注意一些特殊情况和规则：1. 双写辅音字母：在有些情况下，当一个单词以辅音字母结尾，且前面一个音节以相同的辅音字母结尾时，需要双写该辅音字母。

音节的划分开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它本身的读音。

如：no[əu], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，即”辅元辅+e ”也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine[ai]。

含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节称为闭音节。

如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

1.“两分法”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同，且重读音节在第一个音节：better 划分成’ bet ter carry 划分成’ car ryyellow 划分成‘yel low borrow 划分成‘bor rowmillet小米划分成’ mil let little 划分成’ lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

(注意：字母b, l,p, r在非重读音节中，可构成辅音自成音节。

譬如在单词a ‘ble, lit ‘tle,peo ’ple, a ’cre土地/英亩等词中。

)1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母，如：attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor recteffect划分成 ef fect support划分成 sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［>peip+］，student ［>stju:d+nt］，open［>+(p+n］等。

（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter ［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读，如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［>k$ri］，sorry ［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。

(5)另外，字母x 永远是划归第一个音节的。

并且第一个音节读“短元音”。

如：taxi划分成tax i exit 划分成ex it。

音节划分一．音节定义：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

二、音节构成的几种情况1.一个元音可以构成一个音节 I , a ， or ， are ， ear .2.一个元音加上一个或几个辅音音素。

如 bed， desk ， lock ， lunch .3. 辅音一般不构成音节，以下除外。

（英语辅音字母中有 4 个辅音[m］，[n]，[ng]，［l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节.）四个辅音［m］［n] ［ng］［l]可以和它前面的辅音构成“成音节”,一般放在词尾,非重读。

（如apple , table,people ， double ， garden 。

）三．按音素分为几类1.单音节：一个音节bag desk 《单音节重在前,但不做标记》2。

双音节：两个音节ta'ble music 《两个音节重在前做重读符号》多音节：多于两个音节po‘ta’to,po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺。

《多个音节重读倒数三，》四、按音节划分有几种？重读开音节和重读闭音节重读开音节：以元音结尾的(1)绝对开音节:《辅元结构》是指一个辅音字母加上一个元音字母结尾而构成的音节, 例如：we，hi，yo-yo(2)相对开音节：《元辅e结构》是指一个元音字母加上一个辅音字母(除r)之外，再加上不发音的e结尾构成的音节，如：take, make bike kite在开音节中，元音字母发“字母”本身音，例如hi｜hai|, use｜ju：z｜重读闭音节：1.《元辅结构》以一个元音字母加上一个辅音或几个辅音字母（r wy 除外）结尾的音节。

例如：bag egg fish not cup在重读闭音节中，元音字母发短音，五．划分音节方法1 .划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线. 2。

英语音节的划分【附记忆口诀】一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢?一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea —son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。

二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。

多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。

组合字母算一个：组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。

常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-．de-，com-，con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。

如单词restart，是由词头re和单词start组合出来的，划分音节时划分成re-start。

音节的构成与划分音节是说话时的最小的语音阶段。

是由元音和辅音协同构成：1.少数由一个元音构成；2.一般由一个元音加上一或者多个辅音构成。

3.辅音中有 4 个辅音[m]，[n]，[ ]，[l]，它们和辅音结合，也可构成音节。

组合形式例子位置补充元 a I are开头如果两个原元字母相接，那就视为两个音节Fiat闭音节元+辅It at in on元+辅+辅Ask act开音节辅+元My you car任意辅音+元音+辅音+e也是开音节Name bike home due;辅+辅+元Cry blue pray fly play闭音节辅+元+辅Look cup shoppen辅+辅+元+辅Black greatcross proveplease辅+元+辅+辅T hank desk trustgarden辅+辅+元+辅+辅Crisp print blindflex辅音音节辅+辅Apple troubleoffen noodle末尾-le -ble -cle -dle -fle-gle –kle -ple -tle -zle音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。

音标的拼读单词读音的三个步骤：一、划音节：以元音为核心展开，兼顾特殊情况。

1.数元音几个元音几个音节2.排特殊排除辅音音节3.定节数元音个数+ 辅音音节个数= 音节数4.按照口诀划分音节，5.读准每个音节。

二、看重音：除合成词外，主重音至多1个，次重音可多个。

1.单音节词都是重读音节2.主重音在最后一个音节时，把最后一个音节的元音重读3.主重音在中间时，把主重音音节里的元音读扬声4.两个音节以上，平声起读：把第一个元音读平声。

5.所以平音音节里的元音都读平声。

练习：[ˈfɑ:ðə][ˈdɔ:tə] [ˈveri ]双音节[əˈɡəu] [əˈbaut] [tʃaɪˈni:z]三音节[ˈheəˈdresə] [miˈkænik] [əˈsistənt] [ˈemplɔiˈi:] [ˈendʒiˈniə]四音节[ˈɔpəreitə] [pəˈli:swimin] [ˈkɔnvəˈseiʃən] 五音节[ˈrepriˈzentətiv] [riˈfridʒəreitə] [ɪmˈpɔsəˈbɪlɪti:]。

划分音节最基本的规则划分音节最基本得规则1、一个单词至少有一个音节;2、每个音节都只能有一个元音;例如:red, coat都只有一个音节, happy, mother每一个词有两个音节,因为有两个元音。

根据这个规则, 我们可以说在绝大部分情况下,可以根据元音来区分得,也就就是说有多少个元音,就有多少得音节;3、复合词一定会从两个组成得单词中分音节。

例如:airplane, armchair,outside;4、音节会从连续得两个辅音字母中分开;例如:runner, giggle, middle。

注意,ch tch ck ph sh th这些辅音组合就是不可分开得;5、当英语得结尾有出现“辅音+元音+辅音+e”或者“元音+辅音+e”时,即e不发音得情况下,此类得组合都就是一个独立得音节。

例如:inside, alone;6、当单词里得辅音字母夹在两元音字母中间时,如果第一个字母就是长元音(如tiger),音节会断在辅音字母得前面。

例如:paper, student, father, zero, motor, farther; 而如果第一个元音就是短元音时, 音节断在辅音得后面,如second, sexy, seven, study, mother, very, modle, weather;7、前缀与后缀通常都自成一个音节。

例如:unhappy, review, happiness;8.当单词以s/es/ed结尾时,规则如下:s结尾。

例如:dogs因为只有一个字母s出现得情况下只发出一个音位,所以不构成音节;es结尾。

例如:noses,es构成独立得音节;ed结尾。

例如:如果后缀ed加在以t或d结尾得单词后面,发/id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其她情况下不算一个独立得音节;9.如果一个单词就是以字母le结尾,并且辅音le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。