1《敦煌莫高窟》

一、现代文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的文章，完成下列各题。

敦煌莫高窟，位于甘肃省敦煌市东南25公里处的鸣沙山东麓断崖上，是我国四大石窟之一，也是世界文化遗产。

莫高窟始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北魏、西魏、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

1. 下列关于莫高窟的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里处的鸣沙山东麓断崖上B. 莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地C. 莫高窟始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北魏、西魏、西夏、元等历代的兴建D. 莫高窟现有洞窟735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊2. 下列关于莫高窟壁画的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟壁画题材丰富，有佛教故事、历史人物、神话传说等B. 莫高窟壁画色彩鲜艳，线条流畅，人物形象生动C. 莫高窟壁画是莫高窟艺术的重要组成部分，具有极高的艺术价值D. 莫高窟壁画以佛教故事为主，忽视了对其他题材的描绘3. 下列关于莫高窟彩塑的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟彩塑是莫高窟艺术的重要组成部分，具有极高的艺术价值B. 莫高窟彩塑以佛教人物为主，造型优美，神态逼真C. 莫高窟彩塑在艺术表现手法上，注重写实与夸张相结合D. 莫高窟彩塑是莫高窟艺术中最具代表性的艺术形式4. 下列关于莫高窟的历史地位和价值的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟是我国四大石窟之一，具有极高的历史地位B. 莫高窟是世界文化遗产，对世界艺术产生了深远的影响C. 莫高窟是佛教艺术的瑰宝，展现了我国古代人民的智慧和创造力D. 莫高窟的历史地位和价值主要体现在壁画和彩塑上二、古诗文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的古诗，完成下列各题。

《敦煌莫高窟》唐·杜甫莫高窟里见壁画，千佛千面映壁光。

飞泉流瀑舞龙凤，仙乐飘飘响九霄。

敦煌莫高窟历史背景作文《敦煌莫高窟：千年的艺术宝藏》一提到敦煌莫高窟，那可真像打开了一个装满奇珍异宝的大宝箱。

咱先说这莫高窟是咋来的呢。

很早很早以前，敦煌那地方就像一个超级大的交通枢纽，东边西边、南边北边的人都在这儿来来往往。

我有一次去敦煌旅游，那一路上看到茫茫的大漠，黄沙漫天飞，这时候就特别能理解为啥古代人走到这儿得找个地方歇歇脚，躲避风沙。

古代敦煌那儿啊，是丝绸之路的重要一站。

来来往往的商人、僧侣啥的可多了。

那些僧侣们啊，心里怀着对佛祖的崇敬，再加上敦煌这儿的地理条件也不错，有山壁可以开凿洞窟。

于是呢，他们就开始在这儿吭哧吭哧地挖洞。

我在莫高窟看着那些洞窟，就能想象到当时的情景，一群人拿着简单的工具，一下下在坚硬的山壁上敲啊敲。

那汗水肯定是滴答滴答地落，可他们顾不上，就一门心思地想把心中的信仰在这洞窟里展现出来。

就这样，从南北朝时期开始挖，一批洞窟挖好了，后面的人又接着来。

隋唐的时候那可是莫高窟的鼎盛时期啊。

洞窟是越来越多，里面的壁画和雕塑也越来越精美。

你看那些壁画，画的可细致了。

每一尊佛像的表情都不一样，有的微笑着好像在祝福大家，有的则庄严肃穆。

那些飞天呢，就像要从壁画里飞出来似的，彩带飘飘。

不过这莫高窟在历史上也经历了不少坎坷。

兵荒马乱的时候，它也差点被毁掉。

比如说在近代，有很多外国探险家什么的，跑到这儿，发现了莫高窟里的宝藏。

有的就偷偷摸摸地把壁画、经书啥的运走了。

这就像一群强盗跑到你家里，把你最宝贝的东西拿走了一样。

当时当地的老百姓想保护，可力量有限啊。

但不管怎么来说，莫高窟就像一个坚韧的老人，经历了风雨还屹立在那儿。

现在我们看到的莫高窟，是经过保护后展现在我们眼前的瑰宝。

每一个洞窟都像是一本诉说着千年历史的古书，那些壁画和雕塑就是书上精彩的插画，向我们展示着古代人的智慧、信仰和艺术才华。

《走进莫高窟的奇妙之旅》莫高窟啊，就像一个神秘的时光胶囊。

要深入了解它的历史背景，肯定得从很久以前说起。

《敦煌莫高窟》教案《敦煌莫高窟》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？下面是作者为大家收集的《敦煌莫高窟》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《敦煌莫高窟》教案1一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。

（板书：四大名窟）出示课件：观察这些石窟有什么共同特点？(都是开凿在陡峭的山壁上)师：这四大名窟分别是被誉为东方塑像馆的甘肃天水麦积山石窟，被誉为东方的罗马石雕的山西大同的云岗石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃的敦煌莫高窟。

其中又数敦煌莫高窟最有名气。

它是我国，也是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为东方艺术明珠。

究竟是什么原因使它获得了如此多的荣誉呢？今天我们就一起去揭开它神秘的面纱。

二、初读课文，整体感知要了解课文，首先就要把文章读通、读顺。

请同学们找开课文，自由读课文。

检查：初读情况，抽几名学生分小节读课文。

三、第二次带着问题读课文，初步了解莫高窟的.无限魅力。

刚才老师从同学们的朗读中听出来了，你们已经被敦煌莫高窟的雄伟壮丽吸引了。

可敦煌莫高窟又为什么会获得如此多的称赞，如此多的荣誉呢？请再读课文，用笔在书上划出有关句子，读一读。

检查：说说你从哪些句子知道了敦煌莫高窟获得这么称赞、荣誉的原因小结：是呀，正是因为敦煌莫高窟不仅有精美的塑像，还有艳丽的壁画，所以获得了这么多的殊荣。

四、学习第一自然段出示第一段话1、师感情朗读。

要求学生认真听，说说老师是怎么读的。

2、让生说说我是怎么读的，并说说老师为什么要这么读。

（1600多年说明年代久远，492个说明现存洞窟多，3#余尊说明彩色塑像多，45#多平方米说明壁画面积大）3、在这段话中给余找个近义词（多）。

3#余尊：我们城中小学共有师生1900多，还不到#，它比我们的总人数还多出一千，多不多？（多）45#多平方米：大家再看看我们这个大教室，如果在墙壁四周都画上壁画，足足可以画个大教室呀！同学们，古代的劳动人民足足花了1600多年的时间才完成了这样一幅巨作!这时，你有什么想说的吗？把你此时的感受通过你的朗读表达出来。

《敦煌莫高窟》教学教案设计第一章：导入一、教学目标：1. 引起学生对敦煌莫高窟的兴趣和好奇心。

2. 引导学生了解敦煌莫高窟的基本信息和背景。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的地理位置和特点。

2. 敦煌莫高窟的历史背景和发展。

三、教学方法：1. 图片展示：展示敦煌莫高窟的图片，引起学生的兴趣。

2. 提问讨论：引导学生提问并讨论敦煌莫高窟的特点和背景。

四、教学步骤：1. 展示敦煌莫高窟的图片，引导学生关注其地理位置和特点。

2. 介绍敦煌莫高窟的历史背景和发展，引导学生了解其重要性和价值。

第二章：敦煌莫高窟的艺术特点一、教学目标：1. 使学生了解敦煌莫高窟的艺术特点。

2. 引导学生欣赏和分析敦煌莫高窟的艺术作品。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的艺术形式和风格。

2. 敦煌莫高窟的艺术作品的特点和价值。

三、教学方法：1. 图片展示：展示敦煌莫高窟的艺术作品，引导学生欣赏和分析。

2. 讲解介绍：讲解敦煌莫高窟的艺术形式、风格和作品的特点和价值。

四、教学步骤：1. 展示敦煌莫高窟的艺术作品，引导学生欣赏和分析。

2. 讲解敦煌莫高窟的艺术形式、风格和作品的特点和价值。

第三章：敦煌莫高窟的历史和文化价值一、教学目标：1. 使学生了解敦煌莫高窟的历史和文化价值。

2. 引导学生思考敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的历史背景和文化特点。

2. 敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

三、教学方法：1. 讲解介绍：讲解敦煌莫高窟的历史背景和文化特点。

2. 思考讨论：引导学生思考敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

四、教学步骤：1. 讲解敦煌莫高窟的历史背景和文化特点。

2. 引导学生思考敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

第四章：敦煌莫高窟的保护和传承一、教学目标：1. 使学生了解敦煌莫高窟的保护和传承工作。

2. 引导学生关注和思考敦煌莫高窟的保护和传承的重要性。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的保护和传承工作。

2. 敦煌莫高窟保护传承的重要性。

敦煌莫高窟的详细介绍1. 引言敦煌莫高窟是中国著名的佛教石窟艺术宝库，位于甘肃省敦煌市境内。

莫高窟始建于北魏时期，历经十六个王朝的兴衰变迁，经过千年风雨洗礼，至今仍然保留着大量珍贵的壁画和雕塑。

它的独特之处在于融合了中土与西域艺术，成为世界文化遗产和重要的人类艺术宝库。

2. 概述敦煌莫高窟位于中国西北部的河西走廊，东临黄河，是丝绸之路的重要节点。

莫高窟由多个大小窟穴组成，总共有735个窟穴，保存着大量的佛像、壁画、经卷等艺术瑰宝。

这些窟穴分布在东西两侧的峡谷和山丘上，距离敦煌市区约25公里。

3. 历史渊源莫高窟的历史可以追溯到公元366年，当时佛教在中国得到迅猛发展，为了纪念释迦摩尼佛，敦煌的佛教徒开始在这里开凿石窟。

最早的窟穴仅仅是一些简单的洞穴，后来逐渐发展成为雄伟壮丽的石窟艺术。

在历经北魏、西魏、北周、隋唐等多个朝代的建设和维修之后，莫高窟逐渐成为了佛教石窟艺术的重要中心。

4. 艺术特色莫高窟的艺术特色主要表现在壁画和雕塑上。

壁画是莫高窟的独特之处，它以其丰富多样的造型、绚丽的色彩和细腻的线条给人留下了深刻的印象。

壁画描绘了佛教故事、神话传说、历史事件等，其中最著名的是《莫高窟本生经》和《佛国土》两大主题系列。

雕塑是莫高窟另一个重要的艺术表现形式，主要以佛像为主。

这些佛像造型各异，体态优美，展示了中国佛教艺术的独特风格。

在莫高窟的佛像中，最具代表性的是高耸的弥勒菩萨和人物造像。

5. 保护与开放由于莫高窟的石窟艺术珍贵而脆弱，近年来对其保护工作越来越受到重视。

中国政府投入大量资金进行修复和保护工作，同时限制游客的流量，采取一人一票限制参观时间和数量，以降低人为破坏的程度。

莫高窟在1990年被列为世界遗产，成为了国内外游客的热门旅游景点。

敦煌市与莫高窟之间有便捷的交通，提供了各种类型的旅游服务设施。

由于莫高窟的优秀文化价值，游客能够在导游的带领下领略到佛教艺术的魅力。

6. 结语敦煌莫高窟是中国独特的佛教石窟艺术宝库，以其壁画和雕塑而闻名于世。

《敦煌莫高窟》课下注释(部编版八年级
上册)
敦煌莫高窟课下注释(部编版八年级上册)
1. 课文中提到的"敦煌莫高窟"是指位于中国甘肃省敦煌市的莫
高窟石窟群。

2. 莫高窟是中国古代艺术宝库之一，也是世界上最大的艺术地
标之一。

它由洞窟和石刻构成，包含了壁画、彩塑和佛像等众多艺
术作品。

3. 莫高窟的艺术风格主要受到印度艺术和中国传统艺术的影响，展现了中印文化融合的特点。

4. 莫高窟的建造始于公元366年，历时约1000多年。

经历了
多个朝代的修建和雕刻，共有492个洞窟，包含了805个洞窟壁画
和数千尊佛像。

5. 莫高窟的壁画内容包括故事、历史事件、社会生活等，展现
了当时社会的历史和文化面貌。

6. 莫高窟的壁画风格多样，有简练流畅的线条描绘和丰富细腻
的色彩运用，反映了古代艺术家的创作技巧和艺术追求。

7. 莫高窟的保护和修复工作一直在进行中，以确保这些珍贵的艺术遗产得以保存和传承。

8. 莫高窟作为中国的世界文化遗产，吸引了大量的国内外游客和学者前来参观和研究。

以上是关于敦煌莫高窟的一些注释。

希望能帮助大家更好地了解这一世界文化瑰宝。