(完整word版)班级一日常规

学生一日常规(一）上学常规1、每天出门前,带好校园智能卡，并检查当天必备的学习、生活用品，如书包、运动鞋、衣服、水杯、红领巾等，做到不遗漏。

2、养成良好的个人卫生习惯,饭前便后要洗手。

勤洗澡，勤剪指甲，勤刷牙或漱口，口腔没有异味.3、统一着装，按学校规定穿校服，保持干净、整洁、朴素大方，红领巾（队徽）.保持仪表整洁清爽，男生留平头，不留长发或过短寸头；女生留五四头或扎马尾，不得披头散发。

男女生均不能烫发、染发。

4、女生不化妆，不喷香水。

不画眉，不纹眉，不留长指甲,不染彩色甲，不纹身（也适用于男生);不得佩戴项链、耳环（钉）、戒指、手链、手镯等饰物.5、按时到校,不得携带手机等电子通讯工具,不带任何与学习无关的物品；禁止将烟酒等带入校园；禁止携带管制刀具、棍棒、易燃易爆等危险物品进校园。

讲文明，懂礼貌，主动向老师及门卫打招呼问好，少先队员问好时需敬队礼；同学之间相互问好,使用“你好”、“对不起”、“再见”等文明用语。

遇到来宾要微笑致意，九十度鞠躬问好,请客人先行。

6、走读生在进校途中，两人以上要自觉排队，按照规定线路有序进入，不得勾肩搭背或并肩行走。

雨雪天气为别人打伞除外。

7、进校后,不大声喧哗,不追逐打闹，不吃零食，不乱扔杂物，不随地吐痰，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给同学做榜样。

上下楼梯靠右行，注意礼让,不拥挤不抢道。

值日生到校后要在规定时间内把教室、卫生区打扫干净，不影响上课。

8、遵守学校关于早锻炼、健身活动的规定要求，准时参加早操或晨练，态度认真、积极主动，有特殊情况及时向班主任反映、请假。

（二）出勤常规1、严格按照学校规定时间到校，不迟到、不早退.2、学校实行点名制度，由值日班长负责考勤并认真做好记录、存班级档案，每天下午放学前将出勤情况报学管部备案，各班在周一班会时公布考勤情况，期末班主任将学生个人考勤统计登记在学习成绩册上.3、学生进校后不得擅自出校门,请假需提前填写请假条并交给班主任，经允许方可离校.4、如有特殊情况不能上学必须由家长提前与班主任沟通，归校后补交请假条。

一、到校1.穿着校服干净整齐，备齐学习用品及水杯，准时到校。

（要求：上午7:15分钟到达教室，下午14:15分钟到达教室，到校后回到教室后马上交作业到组长处，安静的在座位上看书，禁止喧哗、打闹、抄作业等行为。

值日生早上7点到校，下午两点到校，快速做好清洁工作。

）2. 每天早晨用5分钟时间规划一下当天共有多少项任务，按轻重缓急确定做事的顺序，每节课前先确定学习目标级具体任务量。

3.每天按要求着装：一、三、五、运动服，二、四穿市服。

二、早餐要求：1、按学校要求时间就餐。

领粉要排队，禁止拥挤。

男同学要礼让女同学。

2、就餐时不要浪费，不得大声喧哗、打闹，注意食堂卫生，不乱扔、不乱倒。

3、禁止购买“三无”食品和过期食品，严防病从口入。

三、早读：按照任课教师要求，学习语文、英语两科，应争分夺秒，多读多记，提高效率。

四、两操：课间操出操迅速，出入操场注意安全，队列整齐，动作规范。

眼保健操期间在教室内安静，请勿出教室。

五、上课1.每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前朗读，课代表领读并维持纪律。

2.、专心听课多思考，如果你思考出答案，请回答交流；3、不随意打断老师讲话，有急事可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；4、上课是辛苦的，战胜疲劳就是战胜自己，绝不向睡觉低头；5、上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动；6、好记性不如烂笔头，上课要做好课堂笔记。

7、上课期间不能干和课堂无关的事情，如乱讲话、传纸条、丢粉笔头，看与课堂无关的书等。

六、课间1、教室是学习的的场所，不追打嬉闹。

2、不在走廊、楼梯、教室内打球。

3、预备铃响，及时归位，课前拿出书读书，等待老师的同时，做好上课准备工作。

4、课间时间不准随意在教室丢粉笔、抹布等物品。

七、课后：按时回家，做好预习复习，认真完成作业，独立思考，个人的作业请独立完成，及时上交。

八、卫生1、个人：衣着干净整洁，勤洗澡洗头，不留长甲。

2、集体：每天值日生须提前到达教室，组长分工，快速彻底清洁，结束后组长向劳动委员汇报，经检查合格后方可离开。

学生在校一日常规
1、学生入校时须佩戴红领巾，一年级学生未入队时，须穿戴干净整齐。

2、早上学生入校时，沿“小脚丫”方向进入教室，见到老师要打队礼问好。

（一年级只问好即可）
3、进入教室，首先交齐作业，整理好书包后自觉回到座位上，或阅读，或练字，或计算，杜绝在教室里走动吵闹。

（晨扫的同学带卫生工具迅速离开教室）
4、晨诵铃响，各班按任务开始晨诵。

5、早操铃响，安静迅速站队，到操场指定位置站好。

做操时，严禁说话嬉闹。

6、课前准备好本节课的相关用品，若摆弄无关物品，任课老师有权没收。

7、下课铃响，任课老师说下课之后再起身活动。

首先收起上节课的用品，拿出下节课的用品。

接着喝水，然后上厕所。

最后到小广场活动。

禁止课间在走廊楼梯追逐打闹。

8、上午放学后，迅速站队。

回家就餐学生整齐排队走出校门。

在校就餐者，按照已定路线到餐厅就餐。

9、在校就餐同学到达餐厅后按照己定规则排队打饭，坐在自己班级就餐区，用餐完毕后安静坐好，等待午动铃响。

10、午动时由专门教师带领，不得打闹喧哗，不得掉队。

11、午休时不得打扰他人，听从值班教师指挥。

12、午休结束后，按照原定路线返回教室。

（回家就餐同学不得早于
1：55点到校）
13、午歌铃响，学生站立唱歌。

14、眼保健操时间，全班安静有序，认做好保健操。

15、课间走廊不得大声喧哗，不得追逐打闹，特别是在楼梯上。

16、下午放学后，除值日生留校打扫教室卫生外，其余同学整齐排队走出校门。

班级一日常规1、早上：按时起床，迅速洗刷，养成晨读的好习惯，在规定的时间内按时到校，禁止路上骑飞车。

确保路上交通安全。

注意上学一定要佩戴好学生证，周一升旗及大型集体活动都要穿校服。

2、早读：值日班长、值日生及时到位，卫生打扫及时、干净，卫生用具要摆放整齐，全天保持卫生。

自行车在指定位置摆放整齐，不得将车放在校外，并及时锁好，卫生一日早午两次打扫。

其他同学，迅速摆出作业，埋头读书，课代表收完作业，查清人数，迅速送到办公室。

早读要求：埋头专心读书，动口不动手。

3、二分铃：室外无人，室内有序，做好各种上课准备，课代表及时组织复习。

4、课上：专心听讲，记好笔记，积极回答问题，随堂记好作业。

做到：老师讲，我听记；老师问，我就答；同学答，我就听；一切行动听老师指挥。

课堂要忙而有序，活而不乱。

杜绝交头接耳，做小动作，开小差，乱讲话，起哄。

5、课间：不许喧哗、串班、聚堆、跑跳打闹，注意安全。

6、课间操：要做到快、静、齐，动作标准，不随便缺勤，有事必须请假，站队带回。

7、自习：安安静静，自觉学习。

做到老师在和老师不在一个样。

抬头率为零。

8、中午：值日生12：20到位，12：30完成值日，其他同学12：20前到位，安静自觉学习，中午动手不动口。

9、作业：保质保量，独立完成，不少不漏，不抄不补，不弄虚作假。

上交作业书写要认真清楚规范，口头背诵作业更要不折不扣。

及时改错，有错必纠，并及时整理在错题本上。

10、放学：上午11：45，下午5：45，快静齐，站好路队放学。

到东西十字路口路队才能解散；骑车同学不在校内和校门口骑，不经允许不得骑车；注意放学前再查对一遍作业记录本，带齐本子、目标、书以备晚上做作业和复习。

放学后及时回家，不在路上聚堆、逗留、玩耍。

11、晚自习：周一至周五晚上不得看电视，争取8：30前完成作业，8：30—10：00复习巩固当天所学，预习新课，做到当天的知识当天巩固。

每天复习时间不少于1至2小时。

切记：复习是成功之母。

班级一日常规1.离家前要衣着整洁，手脸干净，星期一要穿校服，少先队员要佩带红领巾，每天要戴校牌。

不带玩具等和学习无关的东西到学校。

2.清晨入校，进教室晨读，并虚心接受值日师生的检查指导。

3.每节课上课预备铃响，迅速走进教室，坐端正，闭目养神，心无杂念，精神饱满地进入新课堂。

4.课堂上专心听讲，不做与学习无关的动作，要发言先举右手，发言声音要响亮，善思勤问，互相交流，做好课堂笔记。

5.每节课下课时看课表，把下节课用的书本、文具整齐地摆放在书桌的左上角。

不用的东西，不要放在桌上。

6.课间活动不玩危险游戏，走廊慢慢行，拐弯要减速，楼梯靠右行，不闹不推搡；不乱扔瓜皮果壳；不随便进入老师办公室和其他教室；不大声喧哗。

7.第一节下课后做课间操或升旗集会，要听从指挥，进场静、齐、快，不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松，做操时精神饱满，动作规范；做完操，两路纵队依次上楼，进教室后再解散。

8.第三节课后做眼保健操；不打闹说笑、不睁眼、全身心沉浸在眼保健操的音乐里，穴位准确，节奏明快。

9.放学后，收拾好书包，未经允许不在学校逗留或活动，严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。

放学路上不追逐打闹，不逗留。

过马路要注意来往车辆，遵守交通规则。

10.中午在家休息，来校的同学要听从班干指挥在教室安静休息或做学习有关的事，不追逐打闹，不大声喧哗。

11.下午写字课，写字姿势要正确，腰直头正脚放平，一尺一寸一拳头，两臂张开略挺胸，手腕与肘稍抬起，精神专注肩放松，写字工整争第一。

12.每天值日的同学，要在上课预备铃响、放学静校铃响之前完成劳动任务，关好班级门窗、电灯、电扇后再回家。

13.在家完成作业放第一，不能先玩后做作业或边玩边做作业，专心答题，规范书写，仔细检查作业，有错误及时订正，不拖拉。

14.按时睡觉，每天保证9-10小时睡眠时间。

班级一日常规
上学
早晨起来洗漱好，晨读时间利用好。

按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。

做眼操
双眼闭，脚放平，按准穴位听口令，节奏合拍要整齐，保护一双好眼睛。

课间操
全班做到快静齐，前后左右成直线，动作有力听口令，进场退场要排队。

课前
上课铃响进教室，课前用品准备齐，统一桌角摆放齐，安静坐好迎老师。

上课
专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂地方举手问，课堂知识当场了。

课间
下课起立师先行，上下楼梯往右靠，不喊不爬不打闹，课间游戏讲文明。

作业
课堂作业认真做，抓紧时间不能拖，字迹端正和规范，反复检查少差错。

班级一日常规
就餐
食堂就餐要排队，吃饭以前先洗手，细嚼慢咽不开口，不剩饭菜不挑食，
阅览
看图书，要坐好，不玩耍，不嬉闹，慢慢翻来仔细瞧，看完以后要放好。

个人卫生
个人卫生要讲究。

勤剪指甲勤洗手，勤换衣服勤洗澡，自己衣服学会洗。

环境卫生
环境卫生保持好，值日劳动认真做，不吐不涂不乱抛，见到纸屑弯弯腰。

爱公物
爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬，桌面墙面不乱画，爱惜树木和花草。

活动
课外活动常参加，相互谦让不吵架，有益活动多创造，心灵手巧身体佳。

放学
随着家长离学校，安全第一要记牢，无益活动不参加，按时回家莫忘了。

昌乐外国语学校学生在校一日常规目的要求：为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生在校一日常规细则：一、起床听铃声及时起床，整理内务，认真洗刷，穿着整洁、站队离开。

因病因事不能到校或是离开学校，必须办请假手续，请假条上家长签字。

二、早读早读要求书声朗朗。

不得用早读时间做作业。

三、课前两分钟准备预备铃响后，迅速回教室就座，备好本节课有关的学习用品，保持教室安静。

四、上下课上课铃响，执行上课仪式、开始上课。

迟到的同学应在教室门口喊“报告”，经老师示意方能进教室。

遵守课堂纪律，坐姿端正，专心听讲，勤于思考，踊跃发言，说普通话。

注意礼貌发问，不做与本课无关的事。

当堂功课当堂清。

下课铃响，执行下课仪式。

值日生擦黑板。

五、课间活动要文明安全。

要走出教室休息、远眺，让眼睛放松。

课间在校内不追逐打闹，拉拉扯扯，不搞剧烈活动。

楼道内禁止体育活动，，不得做任何危险动作。

在走廊过道上下楼梯都要靠右走，两人成队不得拥挤、推拉，不许趴在扶手栏杆上或是无故摩擦栏杆，以免发生事故。

遇见老师应礼让先行。

六、自习、作业、考试自习课要保持安静，认真自习。

作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立完成，按时缴交。

考试要忠诚，独立完成，不协助他人舞弊。

考试结束应立即停笔，离开教室，不在教室周围高声谈论。

违反考试纪律者，除该科处以扣分外，另视情节轻重给予相应的纪律处分。

七、两操及课外活动积极参加大课间及升旗活动（升旗时统一着装），进退场整队有序，做操认真准确。

按要求佩戴袖标。

认真做好眼保健操。

早操活动站队积极，跑操认真。

班距三-----五米。

按要求佩戴袖标。

积极参加课外活动课，班干部协助教师做好组织，活动有效，不流于形式。

八、卫生个人穿戴干净、整洁、得体。

勤洗手、勤剪指甲、勤理发，勤洗澡，养成良好的卫生习惯。

一日两次认真清理卫生区，放学后打扫教室卫生，关好门窗。

小学学生一日常规细则模版第一章晨间规定1. 早上起床要及时，不要拖延，保证早起时间足够。

2. 要按时进行个人卫生，包括洗漱、换衣服，保持整洁。

3. 吃早餐要有营养，不要吃零食或者垃圾食品。

4. 穿着整齐，注意衣着卫生。

5. 准时到校，不要迟到。

第二章上课规定1. 进教室要有秩序，不要吵闹。

2. 准备好教材，书包整齐摆放。

3. 坐姿端正，不要趴在桌子上或者趴在椅子上。

4. 认真听讲，不要东张西望或者说话打扰。

5. 课堂上不要乱扔垃圾，保持桌面整洁。

6. 参与课堂活动，积极回答问题。

第三章课间休息规定1. 课间休息要保持安静，不要大声喧哗。

2. 不要离开教室，保持教室整洁。

3. 可以进行适当的活动，如走动、伸展等。

4. 不要玩手机或者其他电子产品。

5. 吃零食要注意卫生，不要争抢或者乱丢。

第四章午餐时间规定1. 用餐要有秩序，不要抢夺食物。

2. 将餐具摆放整齐，垃圾放进垃圾桶。

3. 不要大声喧哗或者乱扔食物。

4. 保持餐桌卫生，不要将食物掉在地上。

5. 吃完饭后及时洗手，保持卫生。

第五章课外时间规定1. 课外时间要进行规划，合理安排活动。

2. 可以进行适当的运动锻炼，保持健康。

3. 可以读书或者做一些有意义的事情。

4. 不要沉迷于电子产品，适度娱乐。

第六章晚间规定1. 晚饭时间要按时吃饭，保证营养。

2. 完成作业要及时，不要拖延。

3. 晚上洗澡要按时进行，保持个人卫生。

4. 晚上早点休息，保证充足的睡眠时间。

5. 不要玩手机或者电子产品到很晚。

第七章节假日规定1. 节假日要合理安排时间，不要荒废。

2. 可以进行适当的娱乐活动，但要注意安全。

3. 不要过多地玩电子产品，注意保护眼睛。

4. 记住父母和老师的嘱托，不要违规行为。

5. 尊重他人，不要打扰他人的休息。

第八章行为规范1. 爱护校园环境，不乱扔垃圾或者乱涂乱画。

2. 尊敬师长和同学，不要说脏话或者辱骂他人。

3. 不要打架或者欺负弱小。

4. 做事要有秩序，不要随意乱动他人物品。

班级学生一日常规管理细则为了营造良好的学习环境，培养学生良好的学习和生活习惯，促进班级的和谐发展，特制定本班级学生一日常规管理细则。

一、晨起1、按时起床，整理好个人内务，包括洗漱、穿衣、整理床铺等，保持寝室整洁。

2、迅速完成早餐，不拖拉，不浪费食物。

二、到校1、按时到校，不迟到、不早退。

若因特殊情况不能按时到校，需提前向老师请假。

2、注意交通安全，遵守交通规则，走人行道，过马路看红绿灯。

3、进入校园后，要文明有礼，主动向老师和同学问好。

三、早读1、提前准备好早读所需的课本和学习用品。

2、坐姿端正，声音洪亮，精神饱满地进行早读。

3、按照老师的要求，认真完成早读任务，如背诵课文、朗读单词等。

四、上课1、预备铃响后，迅速回到教室，安静坐好，准备好本节课所需的学习用品。

2、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事情，如交头接耳、传纸条、玩东西等。

3、遵守课堂纪律，尊重老师，不顶撞老师。

若有问题，应先举手，经老师允许后再发言。

4、认真做好课堂笔记，按时完成课堂作业，保证作业质量。

五、课间休息1、课间休息时，要文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。

2、可以进行适当的活动，如远眺、喝水、上厕所等，为下节课做好准备。

3、爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持教室和校园的清洁卫生。

六、眼保健操1、认真做好眼保健操，动作规范、准确，保持安静。

2、做操时，穴位要找准，力度要适中，以达到保护眼睛的目的。

七、课间操1、迅速集合，做到快、静、齐。

2、听从体育老师的指挥，认真做好每一个动作，整齐划一，精神抖擞。

3、课间操结束后，有序返回教室。

八、午餐1、文明就餐，自觉排队，不插队、不拥挤。

2、节约粮食，不挑食、不浪费，保持餐桌干净整洁。

3、用餐后，将餐具放回指定位置，清理好个人桌面和地面。

九、午休1、午休时间，保持安静，不影响他人休息。

2、可以休息、看书或完成老师布置的作业，但不得大声喧哗或进行其他影响他人的活动。

班级管理一日常规详细记录一、早晨1.1 班主任提前到校，检查教室卫生和设备完好情况。

1.2 班级学生按时到校，班主任进行签到并记录迟到情况。

1.3 班主任进行晨读活动，学生按时集合到指定地点。

1.4 班主任进行晨会，向学生传达重要通知和安排。

二、上午课程2.1 学生按时进入教室，班主任提醒学生认真听讲。

2.2 老师按照课表进行上课，学生积极参与课堂讨论和互动。

2.3 班主任巡视教室，确保学生课堂纪律良好。

三、午餐时间3.1 学生集体就餐，班主任负责监督学生餐桌礼仪和卫生习惯。

3.2 班主任与学生进行午休安排和注意事项提醒。

四、下午课程4.1 学生按时返回教室，班主任检查学生作业完成情况。

4.2 老师进行下午课程，班主任提醒学生注意听讲和作业完成。

4.3 班主任巡视教室，确保学生秩序井然。

五、课后活动5.1 学生参与课后活动，班主任组织学生进行文体活动或兴趣小组。

5.2 班主任与学生进行交流，了解学生的困惑和问题，并提供帮助和指导。

5.3 班主任记录学生课后活动的参与情况和表现。

六、放学时间6.1 班主任组织学生整理教室和个人物品。

6.2 班主任进行学生离校统计，并与家长进行交接。

6.3 班主任进行当天的工作总结和反思，为明天的工作做准备。

七、晚自习7.1 学生按时进入自习教室，班主任进行巡视，确保学生安静自习。

7.2 班主任提醒学生完成晚自习作业和复习计划。

八、晚上8.1 班主任与学生进行晚安问候和交流。

8.2 班主任进行个别学生情况记录和辅导。

8.3 班主任检查明天的备课和教学材料。

九、周末安排9.1 班主任布置学生周末作业和学习计划。

9.2 班主任与学生家长沟通，了解学生周末活动安排和注意事项。

9.3 班主任记录学生周末活动和成果。

十、特殊情况处理10.1 班主任及时处理学生违纪行为，记录并与学生进行谈话。

10.2 班主任与学生家长进行沟通，了解特殊情况背后的原因。

10.3 班主任与相关教师和学校领导进行沟通，协调解决特殊情况。