《语文园地六》PPT课件2021优秀课件
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部编版小学六年级语文上册《语文园地六》优质课件(共48张PPT)
从温泉镇到宋家洼，有几种乘车方案？
第一种方案：乘763路车，从温泉 镇——宋家洼，共停靠5个站点。
第二种方案：乘65路车，从温泉 镇——四通桥，再转86路车，从四通 桥——宋家洼，共停靠8个站点。
第三种方案：乘65路车，从温泉 镇——桐荫街，再转86路车，从桐荫 街——宋家洼，共停靠6个站点。
讨论：对小林同学来说，哪一种最合 适、更顺利、快捷？
词句段运用
运用恰当的方法，可以让我们更好 地理解古诗词。运用恰当的方法学习文 章及段落，也能更准确地把握文章段落 的观点。
本单元掌握的阅读方法。 抓住关键句，把握文章的主要观点。
读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种 植了大量的花草树木。这些树木花草是城市 的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们 把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴
首班车时间是 指最早一班车的发 车时间，末班车时 间是指最晚一班车 的发车时间。
关键词：“温泉镇”“早上9点以前”“宋家洼” 明确要求：1.从温泉镇到宋家洼；
2.9点以前到达。 方法指导：采用排除法。
763路首班车是9点 “早上9点以前” 排除
86路和65路都不能直达
需换乘
规划路线：
依据
停靠的站点越多，需要的时间越长
关键句在段首
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是 飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架 上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里 听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是 苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头， 几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就 变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不 过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
部编版六年级语文上册第六单元《语文园地六》PPT课件
如：杜牧写《江南春》这首诗时正是晚唐 时期，统治者们一个个做起了长生不老的春秋 大梦，误国害民，使唐王朝一步步走向衰落。 杜牧来到江南，触景生情，不禁想起了当年的 南朝统治者的悲剧，于是写下了这首诗，既是 咏史怀今，也是对统治者的劝诫。
➢ 结合阅读经历与生活经验，说说你 还知道哪些理解古诗的方法。 文白对照； 查阅古汉语词典； 结合地域特色。
演练台： 说说下面这段话表达了怎样的观点。
有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松花粉，有 润肺、益气、止血之效；香蒲的花粉称蒲黄，有消炎利尿之功。但 是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的，例如洋紫荆、细叶 紫荆的花粉，含有一种特殊的蛋白质（有抗原性），飘浮在空气中， 有过敏体质的人，一旦吸入了这种花粉，就会产生过敏反应，轻者 产生像感冒一样的症状，重者气喘不止，这种反应被称为“枯草热” 或“花粉病”。
说发现： 读了交流平台，我知道了一些学习古诗
的方法：一是遇到不理解的字词可以借助注 释理解；二是带着想象去读有画面感的诗句， 体会诗歌的美；三是多了解一些传统文化知 识，也有助于理解古诗词的意思。
学习古诗词的常用方法： 借助注释； 想象画面； 了解传统文化知识。
议方法：
我们还可以通过了解时代背景来了 解作者写作的目的，从而更准确地体会 作者要表达的思想感情。
五彩：黄、青、赤、白、黑
“五彩”原来指五种颜色，其中“青”指 蓝色或者绿色，“赤”指比朱红稍浅的颜色。 现在“五彩”泛指各种颜色，如五彩缤纷、五 彩斑斓。
语文百宝箱： 五脏：心、肝、脾、肺、肾 五味：酸、甜、苦、辣、咸 五官：耳、目、口、鼻、舌 五金：金、银、铜、铁、锡 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
演练台： 根据交流平台的内容填空。
部编版六年级语文上册《语文园地六》精美课件(共32张PPT)
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日积月累
五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、微、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
“五行”是中国自古以来道学的一种 系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、 相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着 阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润 下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸 展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论 来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体 概念，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。
五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为： 宫—商—角—徵—羽；如按音高顺序排列，即为：1（多） 2（来） 3 （米） 5（梭） 6（拉） 宫 商 角 徵（zhǐ） 羽。唐代时使用“合、 四、乙、尺、工”。
五彩：黄、青、赤、白、黑
五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。 这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。 同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。 在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。
想象画面，理解诗意
如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 看到“千里”，我想到 幅员辽阔 。 看到“莺啼”，我想到： 莺歌燕舞 ， 看到“绿映红”我想到： 桃红柳绿 ， 看到“水村山郭”，想到： 依山傍水 ， 看到“酒旗风”，我想到： 迎风招展 。
由此我知道这句诗的意思是：幅员辽阔的江南 桃红柳绿，莺歌燕舞，乡村村镇依山傍水，酒 店的旗子迎风招展。
表达的观点——花草树木不仅能吸收空气中的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染，“绿色卫 士”是“城市之肺”。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、 快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到 在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
日积月累
五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、微、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
“五行”是中国自古以来道学的一种 系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、 相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着 阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润 下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸 展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论 来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体 概念，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。
五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为： 宫—商—角—徵—羽；如按音高顺序排列，即为：1（多） 2（来） 3 （米） 5（梭） 6（拉） 宫 商 角 徵（zhǐ） 羽。唐代时使用“合、 四、乙、尺、工”。
五彩：黄、青、赤、白、黑
五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。 这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。 同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。 在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。
想象画面，理解诗意
如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 看到“千里”，我想到 幅员辽阔 。 看到“莺啼”，我想到： 莺歌燕舞 ， 看到“绿映红”我想到： 桃红柳绿 ， 看到“水村山郭”，想到： 依山傍水 ， 看到“酒旗风”，我想到： 迎风招展 。
由此我知道这句诗的意思是：幅员辽阔的江南 桃红柳绿，莺歌燕舞，乡村村镇依山傍水，酒 店的旗子迎风招展。
表达的观点——花草树木不仅能吸收空气中的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染，“绿色卫 士”是“城市之肺”。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、 快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到 在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
二下语文园地六课件ppt课件ppt
写作指导与训练
通过范文解析、仿写、独立写 作等多种方式，逐步培养学生 的写作技巧和表达能力。
文化背景介绍
对于涉及到的文化背景，教师 可以适当进行介绍和解释，帮
助学生更好地理解课文。
03
语文园地六的练习题
基础练习题
字词辨析
提供一些形近字或同音字，让学生进 行辨析，以增强学生对字词的掌握。
看图写字
展示一些与课文内容相关的图片，让 学生根据图片内容写出相应的汉字。
力。
看图写话
展示一幅与课文内容相关的图片，让 学生观察并描述图片内容，同时结合 自己的想象进行创作。
排序练习
提供一组打乱的词语或句子，让学生 按照一定的逻辑关系进行排序，以提 高学生的思维逻辑能力。
04
语文园地六的拓展知识
相关文化背景
丰富文化底蕴
语文园地六涉及的内容往往与特定的文化背景紧密相关。为了更好地理解课文， 学生需要了解相关的文化背景知识，如风俗习惯、历史传统等。这些背景知识能 够帮助学生更好地理解课文的主题和深层含义，同时也能丰富他们的文化底蕴。
教学评价
对于学生评价和教师评价，有哪 些值得借鉴的地方，有哪些需要
改进的地方。
THANKS
感谢观看
。
汉字书写
学习汉字的笔画、结构，提高 学生的书写水平。
文化常识
介绍中华优秀传统文化知识， 拓宽学生的知识面。
语文园地六的教学方法
情境教学
创设生动的教学情境， 引导学生进入学习状态
。
互动教学
鼓励学生积极参与课堂 活动，与老师、同学互
动交流。
游戏化教学
将学习内容融入游戏之 中，让学生在轻松愉快
的氛围中学习。
相关历史知识
部编人教版六年级语文上册《语文园地六》精品课件(共32张PPT)
观点：在城市里种植大量花草树木有利 于改善生活环境。
我会说
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而 是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才 形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提 供矿产资源。但是，如果不加节制地开采， 必将加速地球上矿产资源的枯竭。
从上面一段话中，我知道作者 要表达的观点是_________________ _______________________________ _______________________________
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车 方案，能保证出行更顺利、快捷。读材料，想 一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点 以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去 爬山。他怎样乘车最合适？
温泉镇
九点以前
宋家洼
温泉镇
九点以前
宋家洼
距离最近、时间最短
温泉镇
九点以前
宋家洼
距离最近、时间最短
65路（温泉镇上车、四通桥下 车）→86路（四通桥上车、宋 家洼下车）
语文园地六
交流平台
读古诗词的时候，遇到不理解的字 词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句,可以通过想象去体 会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南 春天的美丽景象。带着这样的想象读，让 我体会到了诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也 有助于我们理解古诗词的意思。如， 读“同到牵牛织女家”这句诗时， 联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水 仿佛往天上奔流而去，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
多了解一些古代文化常识，也有助于我们 理解古诗词的意思。如，读“同到牵牛织女家” 这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上 奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。
我会说
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而 是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才 形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提 供矿产资源。但是，如果不加节制地开采， 必将加速地球上矿产资源的枯竭。
从上面一段话中，我知道作者 要表达的观点是_________________ _______________________________ _______________________________
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车 方案，能保证出行更顺利、快捷。读材料，想 一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点 以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去 爬山。他怎样乘车最合适？
温泉镇
九点以前
宋家洼
温泉镇
九点以前
宋家洼
距离最近、时间最短
温泉镇
九点以前
宋家洼
距离最近、时间最短
65路（温泉镇上车、四通桥下 车）→86路（四通桥上车、宋 家洼下车）
语文园地六
交流平台
读古诗词的时候，遇到不理解的字 词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句,可以通过想象去体 会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南 春天的美丽景象。带着这样的想象读，让 我体会到了诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也 有助于我们理解古诗词的意思。如， 读“同到牵牛织女家”这句诗时， 联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水 仿佛往天上奔流而去，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
多了解一些古代文化常识，也有助于我们 理解古诗词的意思。如，读“同到牵牛织女家” 这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上 奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。
部编版六年级语文上册：语文园地六 -优质课件
阴阳是古代的对立统一学说，五行是 原始的系统论。
五谷一般指稻麦黍菽稷。“五谷” 即是古代所指的五种谷物。比《论语》 更古的书如《诗经》、《书经》等里面， 只有“百谷”，没有说“五谷”的。
从百谷到五谷，是不是粮食作物的 种类减少了呢？不是的。当初人们往往 把一种作物的几种不同品种一个个起上 一个专名，这样列举起来就多了。而且 “百”字在这里不过是用来指多的意思， 也并不是真有一百种。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
承几千年的文化精髓， 从牙牙学语起，我们的长辈们就在耳边吟 诵着那好听的悠悠古韵；上学后，从书本 中又闻到了唐诗宋词的墨香。
今天的交流平台，我们就一起来谈谈 我们是如何理解古诗词的。
小芳：读古诗词的时候，遇到不理解的 字词，可 以借助注释理解。
小明：我也有同感。如读王安石的《书 湖阴先生 壁》诗中有“两山排闼 送青来”句，注释“排闼， 推开门。闼，小门。”我仿佛看到两座青山由门 而入，来到我们面前，满目苍翠映入眼帘。
五谷这一名词的出现，标志着人们已经有了比较清 楚的分类概念，同时反映当时的主要粮食作物有五种。
关于“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有 两种： ①指稻、黍、稷（粟）、麦、菽（大豆）。 ②指麻（大麻）、黍、稷、麦、菽。 五谷这一名词在当初创造的时候，究竟指的是什么，没 有留下记载来。
五谷一般指稻麦黍菽稷。“五谷” 即是古代所指的五种谷物。比《论语》 更古的书如《诗经》、《书经》等里面， 只有“百谷”，没有说“五谷”的。
从百谷到五谷，是不是粮食作物的 种类减少了呢？不是的。当初人们往往 把一种作物的几种不同品种一个个起上 一个专名，这样列举起来就多了。而且 “百”字在这里不过是用来指多的意思， 也并不是真有一百种。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
承几千年的文化精髓， 从牙牙学语起，我们的长辈们就在耳边吟 诵着那好听的悠悠古韵；上学后，从书本 中又闻到了唐诗宋词的墨香。
今天的交流平台，我们就一起来谈谈 我们是如何理解古诗词的。
小芳：读古诗词的时候，遇到不理解的 字词，可 以借助注释理解。
小明：我也有同感。如读王安石的《书 湖阴先生 壁》诗中有“两山排闼 送青来”句，注释“排闼， 推开门。闼，小门。”我仿佛看到两座青山由门 而入，来到我们面前，满目苍翠映入眼帘。
五谷这一名词的出现，标志着人们已经有了比较清 楚的分类概念，同时反映当时的主要粮食作物有五种。
关于“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有 两种： ①指稻、黍、稷（粟）、麦、菽（大豆）。 ②指麻（大麻）、黍、稷、麦、菽。 五谷这一名词在当初创造的时候，究竟指的是什么，没 有留下记载来。
语文园地六(上课课件,共15张PPT)语文人教部编版三年级下
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
译文：改正错误毫不吝惜，采纳正确的意状元成才见路 就像
水流向低处那样顺畅。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我的拓展
闻过则喜，知过不讳，改过不惮。 ——陆九渊
过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。 ——《易论》
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021
参考答案： 小丽多才多艺，不但能歌善舞，还会弹钢
琴，毛笔字也写得特别好。 雨下得真大！豆大的雨点密密地倾泻而下，
砸在屋顶上和窗户上，噼噼啪啪的响成一片。 往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
都是关于改过见善则迁，有过则改（ɡǎi）。 ——《周易》
状元成才路 状元成才路
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021 1:34:16 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/22021/2/22021/2/2Feb-212-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/22021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/22021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021
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为什么把它们比作城 市之肺呢？
因为这些“绿色卫士”， 不仅能吸收空气中过剩的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低 灰尘污染——叶子表面的绒毛和 黏液能吸附飘尘，组织灰尘微粒 蔓延。
说说上面这段话表达 的观点是什么？
花草树木能调节空气，使人们生 活的更舒适。
怎样从一 人物是什么，再看讲的是什么事，进 行综合、概括，即什么时候什么人在 什么地点做了一件什么事，通过这件 事说明什么道理，就是作者想要表达 的观点。
1、读古诗词的时候，遇到不理解的 字词，可以借助注释理解。
2.许多古诗是描写景色的，对于有 画面感的诗句，我们可以通过想象 画面去体会诗句的意思。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 体会到江南春天的美丽景象。
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。
体会到新年时人们放 鞭炮热闹的场面。
带着这样的想象读， 让我体会到了诗歌的 美。
3.多了解一些古代文化常识， 也有助于我们理解诗词的意思。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。 《牛郎织女》
我知道诗人想表达的意 思是：黄河之水仿佛往天上 奔流而去，好像要到牛郎织 女家里去做客，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《嫦娥奔月》
嫦娥偷取了 西王母送给丈夫 后羿的神仙药， 奔向月宫，从此 孤居广寒宫。
语文园地六
交流平台
读古诗词的时候，遇到不理解的字 词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句,可以通过想象去体 会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南 春天的美丽景象。带着这样的想象读，让 我体会到了诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也 有助于我们理解古诗词的意思。如， 读“同到牵牛织女家”这句诗时， 联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水 仿佛往天上奔流而去，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
因为这些“绿色卫士”， 不仅能吸收空气中过剩的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低 灰尘污染——叶子表面的绒毛和 黏液能吸附飘尘，组织灰尘微粒 蔓延。
说说上面这段话表达 的观点是什么？
花草树木能调节空气，使人们生 活的更舒适。
怎样从一 人物是什么，再看讲的是什么事，进 行综合、概括，即什么时候什么人在 什么地点做了一件什么事，通过这件 事说明什么道理，就是作者想要表达 的观点。
1、读古诗词的时候，遇到不理解的 字词，可以借助注释理解。
2.许多古诗是描写景色的，对于有 画面感的诗句，我们可以通过想象 画面去体会诗句的意思。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 体会到江南春天的美丽景象。
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。
体会到新年时人们放 鞭炮热闹的场面。
带着这样的想象读， 让我体会到了诗歌的 美。
3.多了解一些古代文化常识， 也有助于我们理解诗词的意思。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。 《牛郎织女》
我知道诗人想表达的意 思是：黄河之水仿佛往天上 奔流而去，好像要到牛郎织 女家里去做客，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《嫦娥奔月》
嫦娥偷取了 西王母送给丈夫 后羿的神仙药， 奔向月宫，从此 孤居广寒宫。
语文园地六
交流平台
读古诗词的时候，遇到不理解的字 词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句,可以通过想象去体 会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南 春天的美丽景象。带着这样的想象读，让 我体会到了诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也 有助于我们理解古诗词的意思。如， 读“同到牵牛织女家”这句诗时， 联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水 仿佛往天上奔流而去，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
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这篇文章介绍了中华文化的丰 富内涵和传承方式，有助于学 生深入了解语文与文化的关系
。
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养良好的阅读习惯。
名著节选赏析
名著赏析
名著节选1：《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的对话
语文园地六ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
• 导入 • 基础知识 • 课文理解 • 拓展阅读 • 练习与巩固 • 总结与回顾
目录CONTENTS
01
导入
主题引入
01
02
03
图片导入
使用与主题相关的图片， 引导学生观察并猜测本课 的主题。
故事导入
讲述一个与主题相关的小 故事，激发学生的兴趣和 好奇心。
通过对《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的经典对话的赏析，让学生感受文学名著中的人物形象 和情感表达。
名著节选赏析
名著节选2：《水浒传》中武松打虎 的情节
名著节选3：《围城》中方鸿渐的爱 情观
通过对《水浒传》中武松打虎的精彩 情节的赏析，让学生领略古典文学的 叙事艺术和人物塑造。
通过对《围城》中方鸿渐的爱情观的 赏析，引导学生思考现代爱情观与传 统观念的碰撞与融合。
义词：意义相近、用法相似等
。
02
2.. 掌握本单元中出现的10组反
义词：意义相反、用法对立等
。
05
2. 了解反义词的语义对比、使
用语境等。
06
多音字辨析
多音字
1. 掌握本单元中出现的5个 多音字：不同读音、不同意
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
作业 和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
10.付出才会杰出。 66.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 9.不要因为没有掌声而放弃你的梦想。 46.千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。 89.真正的关心最终只有一个表现：为之心甘情愿地花费时间，哪怕“浪费”时间 72.活在当下，做在当下。 85.一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败！ 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 10.不经历凛冽的寒风，不会有梅花的怒放；不经历素裹的寒霜，不会有翠竹的坚韧，不经历厚重的白雪，不会有青松的挺直；不经历寒冷的冬天，不会有明媚的春天。 25.最巨大的遗憾，是被命运安排！ 88.破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。 63.过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。 52.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 68.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！ 44.试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。 81.一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，再难也要坚持，再远也不要放弃。一分耕耘未必有一分收获，但九分耕耘一定会有一分收获！天道酬勤！越努力，越幸运！ 38.要改变命运，首先要改变自己。 72.种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。 53.成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。 95.强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 1.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
语文园地六
趣味识字
棍汤 扇 椅 萤牵 织 斗
趣味识字
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
这些东西有什么特点吗？ 每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关。
字词句运用 读一读，照样子说一说
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
，。 ？ ！
小鸟飞的真低呀（！） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（！ ） 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑了 （ 。）
0150608 保质期：3天
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天晴。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
小白兔弯着腰在山坡上割草。
这三句话有什么不同？
是在上一句的基础上扩写句子。
字词句运用 读一读，照样子说一说
小鸭子游泳。 小鸭子 在池塘游泳 。 小鸭子 欢乐地在池塘游泳 。
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