校园环境卫生整治主题班会教案

爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的爱护校园环境主题班会教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

爱护校园环境主题班会教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。

活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

爱护校园环境主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。

活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。

4、环境的危机带给人类，动物植物的危害活动准备：1、教室、黑板布置。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校会议室主持人：班主任李老师参会人员：全体学生记录人：张华---一、班会背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境保护问题日益受到关注。

为了提高学生的环保意识，培养良好的卫生习惯，营造一个整洁、舒适的学习和生活环境，我校决定开展“整治环境，从我做起”主题班会活动。

二、班会目的1. 增强学生的环保意识，认识到保护环境的重要性。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，提高自我管理能力。

3. 营造整洁、舒适的学习和生活环境，促进学校整体环境提升。

三、班会流程（一）主持人开场班主任李老师首先进行了开场致辞，她强调了本次班会的意义和目的，并希望全体同学积极参与，共同为学校的环境整治贡献力量。

（二）学生代表发言1. 高一（1）班学生李明同学分享了他在日常生活中如何践行环保，如节约用水、减少一次性用品使用等。

2. 高一（2）班学生王丽同学介绍了她在学校中如何与同学们共同维护卫生环境，如定期清理卫生死角、不乱扔垃圾等。

（三）小组讨论1. 将全体同学分成若干小组，就以下问题进行讨论：- 你认为目前学校环境存在哪些问题？- 如何解决这些问题？- 如何在日常生活中践行环保？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。

（四）专家讲座学校邀请了环保专家为学生进行环保知识讲座，内容包括：1. 环境污染的危害及防治措施。

2. 节能减排的重要性及方法。

3. 垃圾分类的必要性及操作方法。

（五）行动计划制定1. 班级制定环境整治行动计划，明确整治目标和责任分工。

2. 各小组根据行动计划，制定具体实施措施。

（六）总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，她肯定了同学们的积极参与和讨论成果，并对下一步行动计划提出了要求。

她希望同学们能够将环保意识融入到日常生活中，从自己做起，为学校环境的改善贡献一份力量。

四、班会成果1. 同学们对环保问题有了更深刻的认识，环保意识得到提高。

2. 班级环境整治工作取得了初步成效，卫生状况明显改善。

重视校园环境，拒绝乱扔废物的主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园环境污染问题日益严重。

尤其是乱扔废物这一现象，不仅严重影响了校园的美观，还对学生的身心健康造成了潜在威胁。

为了提高学生的环保意识，培养他们良好的行为习惯，我们特制定本教案，以期通过主题班会的形式，引导学生重视校园环境，拒绝乱扔废物。

二、教案目标1. 让学生了解校园环境污染的现状及危害。

2. 提高学生的环保意识，培养他们爱护环境的责任感。

3. 引导学生养成不乱扔废物的好习惯，自觉维护校园环境。

4. 增强学生的团队协作精神，提高他们的实践能力。

三、教案内容1. 校园环境污染现状及危害1.1 污染来源1.2 危害分析1.3 案例分享2. 环保知识普及2.1 环保概念2.2 环保法律法规2.3 环保行动指南3. 不乱扔废物的好习惯3.1 养成良好习惯的重要性3.2 具体实践方法3.3 成功案例分享4. 团队协作实践活动4.1 活动目的4.2 活动内容4.3 活动流程5. 总结与展望5.1 班会总结5.2 学生感悟分享5.3 环保行动计划四、教学方法1. 讲授法：讲解校园环境污染现状、环保知识及不乱扔废物的好习惯。

2. 案例分析法：分享实例，让学生更直观地了解环保的重要性。

3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，提高团队协作能力。

4. 实践活动法：组织学生进行团队协作实践活动，培养他们的实践能力。

五、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示校园环境污染现状，引发学生思考。

2. 讲解：详细讲解校园环境污染的来源、危害及环保知识。

3. 分享：分享成功案例，让学生了解不乱扔废物的好习惯。

4. 讨论：分组讨论，引导学生提出改进校园环境的建议。

5. 实践：组织学生进行团队协作实践活动，如清理校园垃圾、植树造林等。

6. 总结：回顾班会内容，让学生分享自己的感悟和行动计划。

六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。

维护校园环境，杜绝乱丢垃圾的主题班会教案一、教案概述本次主题班会旨在提高学生对校园环境保护的认识，培养学生的环保意识，养成文明卫生的生活习惯，杜绝乱丢垃圾的行为。

通过本次班会，让学生深刻理解到每个人都肩负着维护校园环境的责任和义务，从而形成人人关心校园环境，共同参与环保行动的良好氛围。

二、教学目标1. 让学生了解校园环境保护的重要性。

2. 培养学生养成良好的环保行为习惯。

3. 提高学生自觉维护校园环境的责任感。

三、教学内容1. 校园环境保护的意义2. 乱丢垃圾的危害3. 养成良好的环保习惯4. 自觉维护校园环境的责任四、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段关于校园环境污染的短片，让学生直观地感受到乱丢垃圾对校园环境造成的危害，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解校园环境保护的意义（10分钟）讲解校园环境保护的重要性，让学生明白每个人都肩负着维护校园环境的责任和义务。

3. 分析乱丢垃圾的危害（10分钟）分析乱丢垃圾对校园环境、师生健康以及学校形象等方面的危害，让学生认识到乱丢垃圾行为的严重性。

4. 养成良好的环保习惯（10分钟）引导学生从自身做起，养成良好的环保习惯，如垃圾分类、节约用水用电等。

5. 自觉维护校园环境的责任（10分钟）讨论如何自觉维护校园环境，鼓励学生主动参与环保行动，共同营造美好的校园环境。

6. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己对维护校园环境的认识和体会，以及如何在日常生活中践行环保理念。

五、教学评价通过本次班会，观察学生在日常生活中的环保行为，看是否养成了良好的环保习惯，以及是否能够自觉维护校园环境。

六、教学建议1. 教师要注重引导学生从自身做起，树立环保意识。

2. 加强校园环保宣传，定期开展环保活动，提高学生的环保参与度。

3. 教师要关注学生在日常生活中的环保行为，及时给予指导和鼓励。

维护校园环境，杜绝乱丢垃圾，需要每个人的共同努力。

希望通过本次主题班会，能够提高学生的环保意识，培养良好的环保习惯，共同营造一个整洁、优美的校园环境。

保护环境班会教案设计(7篇)保护环境班会教案设计篇1课时：一课时活动目的：一、使学生了解环境的复杂结构。

二、使学生形成正确的环境价值观。

三、使学生参与解决环境问题。

活动方式：分小组进行比赛。

活动流程：环节一、引入⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教育是十分重要的，环境教育主要是三园环境教育，三园包括校园、庭园、田园三部分，校园是我们长期生活的地方，因此，校园必须受同学们的爱护，我们要绿化校园。

⑵主持人宣布“环境教育”主题班会现在正式开始。

环节二⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。

问：环境教育基本原则有哪五条?(①渗透性原则;②综合性原则;③实践性原则;④开放性原则;⑤服务性原则)问：影响校园环境的因素主要有哪两大类?(①自然灾害引起的原生环境问题;②人类活动引起的环境问题)问：校园内的活动主要有哪些?(校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理)。

问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类?(构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。

因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。

问：田园环境的构成有哪些?(大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物)。

问：校园物质文化环境包括哪些?(学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地)问：语文学科与环境教育的关系是什么?(语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展)。

⑵让同学们了解环境教育环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动，三园环境是在环境中的环境教育，它是要以人与环境不可分离为出发点，在传统环境教育中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教育有助于培养中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境保护相协调，才能促进社会的可持续发展。

中学爱护环境卫生主题班会教案精选9篇[教学目标]一、此次活动的目标是通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题。

二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。

通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的能力。

通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力。

[重点、难点]1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法。

教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。

充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具：知识竞赛题目卡片、小品中的道具。

[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保；学生自己在黑板上题写本班会的题目，要求要醒目。

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。

布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。

有的用绿色卡片，有的用绿色彩带，有的直接搬了绿色植物等等。

主题班会课的实施：1、学生主持导入保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。

学生边说边观看自己制作的课件。

（课件上先是我们大自然的美好景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。

中学生“我与校园环境”卫生公德教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到保护校园环境的重要性，树立环保意识。

3. 引导学生积极参与校园环境卫生管理，维护校园环境整洁。

4. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

二、教学重点1. 让学生了解校园环境卫生的现状及存在的问题。

3. 引导学生积极参与校园环境卫生管理。

三、教学难点1. 如何激发学生对校园环境卫生的关注和参与热情。

2. 如何培养学生长期的环保意识和卫生习惯。

四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏互动法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。

2. 通过图片、视频等直观手段，增强学生对校园环境卫生的认识。

3. 组织学生进行实践操作，培养学生的环保意识和卫生习惯。

五、教学内容第一课时：校园环境卫生的现状及问题1. 图片展示：展示校园环境卫生的现状，让学生直观感受存在的问题。

2. 讨论：引导学生分析校园环境卫生存在的问题及其原因。

第二课时：环保意识与卫生习惯的培养1. 案例分析：分析典型的校园环境卫生问题案例，引导学生反思自己的行为。

第三课时：积极参与校园环境卫生管理1. 游戏互动：设计有关校园环境卫生管理的游戏，让学生在游戏中体验管理的乐趣。

2. 讨论：引导学生思考如何积极参与校园环境卫生管理。

第四课时：实践操作：从我做起，维护校园环境1. 实践活动：组织学生进行校园环境卫生清扫，体验劳动的喜悦。

2. 分享：让学生分享参与实践活动后的感受和收获。

第五课时：总结与反思1. 回顾：总结本次主题班会的学习内容，回顾自己的收获。

2. 反思：反思自己在校园环境卫生方面的不足，提出改进措施。

六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括讨论、游戏互动等。

2. 学生反思：通过学生的分享和反思，了解他们对校园环境卫生的认识和态度。

3. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现，包括参与积极性、合作意识等。

七、教学延伸1. 开展校园环境卫生宣传活动，提高学生的环保意识。

校园卫生主题班会教案【通用7篇】只有认真对待校园卫生主题班会教案的写作,才能吸引孩子们对课堂的兴趣为了能够更顺利的进行教学工作,就要提前制定自己的教案。

下面是为大家整理的关于校园卫生主题班会教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 校园卫生主题班会教案篇1一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识；3、提高学生食品安全自我保护意识和能力4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。

二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。

各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。

这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。

经校医诊断是得了急性肠胃炎。

经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病？②他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。

保护环境主题班会教案7篇保护环境主题班会教案班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。

通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

班会重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

班会准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。

班会过程一.(保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。

首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。

(照片)讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?三.校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。

不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。

看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。

面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。

今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。

大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。

你打一，我唱一，公共卫生要注意。

你打二，我唱二，保护水源咱有责。

你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。

你打四，我唱四，环境污染要防治。

你打五，我唱五，有益动物要保护。

你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。

你打七，我唱七，爱护树木记心里。

爱护校园环境人人有责班会教案爱护校园环境人人有责班会教案爱护环境，人人有责。

校园环境更是与我们息息相关，让我们一起来做些什么吧！下面是小编整理的爱护校园环境人人有责班会教案（精选25篇），希望对大家有帮助！爱护校园环境人人有责班会教案1活动目标1、幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。

3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

教学重点、难点1、认识到乱丢垃圾的危害性,初步树立保护环境的意识;2、寻找保护环境的一些方法。

活动准备1、课前让居住同村的幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集村子周围环境的垃圾分布情况。

2、投影片,环保影片视频;3、幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程一、开始环节——组织交流调查周围环境情况师:这几天,我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍)二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害1、打出投影片。

师:在草地上我们发现了什么?在操场地毯上我们发现了什么?在活动教室里我们发现了什么?除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?2、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师:为什么这些地方总是有垃圾?师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(打出投影、看视频)问:对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做?3、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。

三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该保护好环境,不乱丢垃圾,遇到乱丢卡机的人或者事,也要及时的阻止。

教师出示各种材料,让幼儿操作师:对保护环境你们还有好的想法和主意吧,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。