扬州大学350中药专业基础综合19-20年真题

E⨯ L 1cm R 扬 州 大 学2023 年硕士研究生招生考试初试试题（ A 卷）科目代码 349 科目名称 药学综合 满 分 300 分 注意： ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！药物分析部分一、选择题（共 50 小题，每小题 1 分，共 50 分）A 型题（共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）（在 5 个备选答案中选出一个最佳答案）1. 中华人民共和国药典的编制单位为A. 国家食品药品监督管理局B. 国家药典委员会 C ．全国药品监督管理局D ．中国卫生部 E. 国家处方局2. 药典规定取用量为“约”若干时，系指取用量不得超过规定量的A. ±0.1%B. ±1%C. ±5%D. ±10%E. ±2%3. 紫外分光光度法测定的药物分子具有吸收特性的电磁波范围是A. 200~400nmB. 400~800nmC. 200~800nmD. 800nm~400μmE. 400μm~1mm4. 比色法测定一个药物的含量时，欲确定测得的吸收度与浓度是否成线性以及线性的程度，须选用下列哪一统计方法A. 最小二乘法B. t 检验法C. F 检验法D. 正交试验法E. 均匀设计法5. 定量限要求信噪比为A. 1B. 1.5C. 2D. 3E. 106. 重复性是指对照品溶液连续进样 5 次，其峰面积测量值的相对标准偏差应不大于A. 1.0％B. 1.5％C. 2.0％D. 2.5％E. 3.0％7. 吸收系数法测定溶液浓度时计算式为 A. C X = A X C A R B. C A 1% 1cm C. C A E 1% LD. C X = A R CE. A X A L 1% 1cm8. 阿斯匹林需检查的特殊杂质是A. 水杨醛B. 氨基酚C. 水杨酸D. 苯甲酸E. 苯酚9. 中国药典收载的阿司匹林片含量测定方法是A. 正相高效液相色谱法B. 反相离子抑制色谱法C. 反相离子对色谱法D. 气相色谱法E. 紫外分光光度法10. 阿司匹林与碳酸钠试液共热后，再加稀硫酸酸化，产生的白色沉淀是A. 苯酚B. 阿司匹林C. 水杨酸D. 醋酸E. 水杨酰水杨酸11. 酮洛芬的鉴别反应是A. 加酸水解，在酸性条件下，与亚硝酸钠、碱性β-萘酚反应，显红色B. 溶于硫酸后，与重铬酸钾反应显深蓝色，随即变为棕绿色C. 与硝酸反应显黄色E C = RD.与碳酸钠试液加热水解，再加过量稀硫酸酸化后产生白色沉淀，并发出醋酸的臭气E.加乙醇溶解后，加二硝基苯肼试液，加热至沸，放冷即产生橙色沉淀12.非水溶液滴定法测定盐酸异丙肾上腺素的含量时，为避免盐酸的干扰，应加入A.5％醋酸汞冰醋酸溶液B. 乙二胺C. 冰醋酸D. 高氯酸E. 二甲基甲酰胺13.肾上腺素中酮体检查，原理是A.肾上腺素在310nm波长处有最大吸收B. 酮体在310nm波长处没有吸收C. 酮体在310nm波长处有最大吸收D. 酮体在230nm波长处有最大吸收E. 以上都不对14.中国药典中含芳伯氨基的药品大多采用下列哪种方法进行含量测定A.氧化还原电位滴定法B. 非水溶液中和法C. 用永停法指示等当点的亚硝酸钠滴定法D. 用电位法指示等当点的银量法E. 用硫化银薄膜电极指示等当点的银量法15.二氢吡啶类药物需检查A.酮体B. 氨基酚C. 光歧化产物D. 光学纯度E. 对氨基苯甲酸16.银量法测定巴比妥类药物的含量，现版中国药典采用的指示终点方法是A.吸附指示剂法B. 过量A g+与巴比妥类药物形成二银盐沉淀C. K2CrO4 指示剂法D. 永停滴定法E. 电位滴定法17.司可巴比妥钠与碘试液反应A.棕黄色消失B. 生成棕黄色C. 紫堇色消失D. 生成紫堇色E. 以上都不对18.丙二酰脲反应包括A.银盐反应和铜盐反应B. 银盐反应与汞盐反应C. 银盐反应和钴盐反应D. 钴盐反应与汞盐反应E. 钡盐反应和镁盐反应19.硫喷妥钠在氢氧化钠试液中与铅离子反应，加热后，即为A.白色沉淀B. 黄色沉淀C. 黑色沉淀D. 砖红色沉淀E. 以上都不对20.银量法测定巴比妥类药物须在适当的碱性溶液中进行，该碱性溶液为A.碳酸钠溶液B. 碳酸氢钠溶液C. 新配制的碳酸钠溶液D. 新配制的碳酸氢钠溶液E. 新配制的3%无水碳酸钠溶液21.酸性染料比色法测定的是A.水相中染料的颜色B. 有机相中染料的颜色C. 被测离子的颜色D. 呈电离状态的染料的颜色E. 有机相中离子对的颜色22.测定维生素 A 胶丸含量时，当 V A 的λmax 不在 326~329nm 范围，须采用何种方法？A.柱分离后测定V A 酯B. 皂化后，经提取测定V A 醇C. 改用提取重量法D. 三氯化锑比色法直接测定E. 气相色谱法测定23.维生素C能使2.6-二氯靛酚颜色消失，是因为其具有A.氧化性B. 还原性C. 酸性D. 碱性E. 两性24.四氮唑比色法进行含量测定时反应的基团为A.酮基B. 羟基C. 羧基D. 甲酮基E. C17-α-醇酮基25．黄体酮具有的专属鉴别反应是A．与斐林试剂反应生成橙红色沉淀B．与亚硝基铁氰化钠作用产生蓝紫色C．与硝酸银生成白色银盐沉淀D．与茜素氟蓝反应显色E．与重氮苯磺酸反应生成红色偶氮染料26.地塞米松具有∆4-3-酮基，其紫外最大吸收波长为A. 240nmB. 260nmC. 280nmD. 300nmE. 320nm27.中国药典采用高效液相色谱法测定庆大霉素 C 组分时，采用的是A.紫外检测器B. 示差折光检测器C. 蒸发光散射检测器D. 柱后衍生化法E. 电化学检测器28.可用于鉴别氨苄西林的反应是A.Molish 反应B. 麦芽酚反应C. 异羟肟酸铁反应D. 坂口反应E. 三氯化铁反应29.中国药典对硫酸亚铁原料药用高锰酸钾法测定，而对硫酸亚铁糖衣片用硫酸铈法，其原因是A.糖衣中的色素影响高锰酸钾法终点的观测B．蔗糖本身还原高锰酸钾C．蔗糖水解产生的果糖还原高锰酸钾D．原料厂习惯用高锰酸钾法，而制剂厂习惯用硫酸铈法E．蔗糖水解产生的葡萄糖不会还原硫酸铈而会还原高锰酸钾30.中国药典规定，凡检查含量均匀度的制剂，可不再进行A.崩解时限检查B．溶出度检查C．热原试验D．含量测定E．重（装）量差异检查B 型题（共20 小题，每小题1分，共20 分）（下列每组试题共用一组备选项，备选项可重复选用，也可不选用，每道题只有一个最佳答案）[31-35]A. ICHB. GSPC. CADND. GCPE. INN下列名词对应的英文缩写是31.药品经营质量管理规范32.药物临床试验质量管理规范33.国际非专利药名34.中国药品通用名称35.人用药物注册技术要求国际协调会[36-40]A. 氨基嘧啶环和噻唑环B. 共轭多烯醇侧链的环己烯C. 烯二醇和内酯环D. 类似甾体母核E. 苯并二氢吡喃下列药物具有的母核结构是36.维生素A37.维生素B138.维生素C39.维生素D240.维生素E[41-45]A.加入浓过氧化氢溶液，缓缓加热至沸后，先被氧化成羟肟酸，再与三氯化铁作用形成羟肟酸铁配位化合物，溶液显紫红色，随即变为暗棕色至棕黑色B.在碳酸钠试液中与硫酸铜反应生成蓝紫色配位化合物，此有色物转溶入三氯甲烷中显黄色C.在酸性溶液中与亚硝酸钠作用生成乳白色的N-亚硝基化合物沉淀D.加氢氧化钠试液，煮沸即有乙醇生成，加碘试液，加热即生成黄色沉淀，并发生碘仿的臭气E.与FeCl3试液作用显蓝紫色下列药物具有的反应现象是41.对乙酰氨基酚42.盐酸普鲁卡因胺43.苯佐卡因44.盐酸丁卡因45.盐酸利多卡因[46-50]A.糖类B. 氯化钠C. 硬脂酸镁D. 溶剂油E. 枸橼酸可能对测定方法产生干扰的添加剂是46.酸碱滴定法47.高锰酸钾法48.高氯酸滴定法49.EDTA滴定法50.紫外分光光度法二、简答题（共 5 小题，每小题 8 分，共 40 分）1.什么是标准物质？国家药品标准物质包括哪几类？2.请用化学反应鉴别水杨酸、肾上腺素、硫酸奎宁和炔诺酮。

2020年中药综合知识与技能真题及专业知识真题一、最佳选择题（共40题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、关于中药药学服务的说法，错误的是（）A. 中药药学服务是以促进合理用药为核心的相关服务B. 中药药学服务重点要加强中药学专业技术服务C. 中药药学服务的内容不包括参与临床会诊D. 提供中药药学服务的药师必须具有良好的人文道德素养E. 提供中药药学服务的药师必须具备与药学服务相关的药事管理与法规知识2、开创了中医学内伤杂病辨证论治体系，对后世临床医学发展有深远影响的著作是（）A. 《黄帝内经》B. 《伤寒论》C. 《金匮要略》D. 《温疫论》E. 《诸病源候论》3、根据五行相克关系确定的治法是（）A. 肝肾阴虚证临床表现为头晕目眩，采用滋水涵木法B. 肝胃不和证临床表现为脘腹胀痛，采用抑木扶土法C. 脾肾阳虚证临床表现为五更泄泻，采用益火补土法D. 肺肾阴虚证临床表现为干咳少痰，采用金水相生法E. 肺脾两虚证临床表现为痰多清稀，采用培土生金法4、根据藏象理论，在吸收水谷精微的同时，也吸收大量水液，泌别清浊，所属脏腑功能是（）A. 肺通调水道B. 脾运化水液C. 肾主水液D. 小肠主液E. 大肠主津5、某女，2岁。

囟门迟闭，手足软弱，食少纳呆，智力低下。

分析其病变的主要原因是（）A. 胃气虚B. 卫气虚C. 营气虚D. 宗气虚E. 元气虚6、某男，9岁。

咽喉疼痛，望诊可见咽部有灰白色假膜，擦之不去，重擦出血，随即复生。

病属白喉，其病机是（）A. 肺胃积热B. 肺火炽盛C. 肺热阴伤D. 虚火上浮E. 热毒壅盛7、下列有关执业药师在日常药学服务中为保证合理用药所采取具体措施的说法，错误的是（）A. 需要熟练掌握并始终学习中医药理论和基本知识，特别是临床中药学B. 在回答患者咨询问题时，应先全面了解其病史、病情资料，准确掌握其病证后再回答C. 在进行发药交待时，对育龄期妇女的身体状况只需明确其是否妊娠即可D. 在采购与调剂饮片时，要确保药品品种不混乱、药用部位准确、炮制适当E. 对患者进行用药教育时，应告知患者关注偏性突出、作用强烈中药的正确使用8、某女，38岁。

2020年药学综合知识与技能真题及专业知识真题一、最佳选择题（共40题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、收集用药清单，整理医嘱，发现不适当用药并建议调整治疗方案的过程，称为（）A. 处方审核B. 药物治疗管理C. 药物重整D. 药物等效性评价E. 药品综合评价2、患者多年前曾用过心得安，现到药店购买此药，药师应提供的药品是（）A. 普萘洛尔B. 硝苯地平C. 硝酸异山梨酯D. 维拉帕米E. 美西律3、要求“冷处”贮存的药品，贮存的温度应该是（）A. 10℃～30℃B. 不超过20℃C. 2℃～10℃D. 0℃E. -10℃4、规格为25mg的片剂，处方上用法为25 mg tid，药师粘贴用法标签时正确的写法是（）A. 每日3次，每次0.5片B. 每日3次，每次1片C. 每日2次，每次1片D. 每日2次，每次2片E. 每日1次，每次1片5、药品说明书中提及“两种药物在吸收过程中，会发生相互影响，不能同时服药”，但没有明示服药间隔时间，通常建议的间隔时间是（）A. 0.5小时B. 1小时C. 2小时D. 3小时E. 4小时6、根据时辰规律给药有助于提高疗效、减少不良反应。

下列药物中宜在清晨给药的是（）A. 氟西汀B. 辛伐他汀C. 氯苯那敏D. 比沙可啶E. 艾司唑仑7、服用时需限制饮水的药物是（）A. 止咳糖浆B. 二羟丙茶碱C. 熊去氧胆酸D. 利托那韦E. 阿仑膦酸钠8、患者，女，52岁，诊断为缺铁性贫血，医师给予硫酸亚铁片0.3g tid治疗，该药物的主要不良反应是（）A. 心动过速B. 头晕C. 胃肠道不适D. 肌肉酸痛E. 尿频尿急9、患者，男，66岁，2型糖尿病，长期口服二甲双胍、格列美脲，近日查空腹血糖12.3mmol/L，糖化血红蛋白9.0%，主诊医师加用“甘精胰岛素每日1次+ 门冬胰岛素每日3次”。

关于该患者药物治疗方案的说法，正确的是（）A. 门冬胰岛素应在三餐前30分钟皮下注射B. 因采用一日多次胰岛素治疗，格列美脲应停用C. 患者为2型糖尿病，加用胰岛素一日4次方案不适宜D. 甘精胰岛素应避免与二甲双胍联合使用E. 因采用一日多次胰岛素治疗，二甲双胍应停用10、关于哺乳期妇女用药安全的说法，正确的是（）A. 口服避孕药可分泌至乳汁中，降低乳汁中吡哆醇含量，哺乳期应禁用B. 依那普利可分泌至乳汁中，因含巯基可引起乳儿骨髓抑制，哺乳期应避免使用C. 头孢呋辛易分泌至乳汁中，哺乳期不宜使用D. 阿奇霉素很少分泌至乳汁中，哺乳期可以使用E. 青霉素G极易分泌至乳汁中，哺乳期不宜使用11、患者，男，41岁，因甲状腺功能亢进症，服用甲巯咪唑治疗5个月，目前剂量是10mg qd，今日查血常规：白细胞1.50×109/L（成人正常参考值为4×109/L～10×109/L），中性粒细胞0.5×109/L（成人正常参考值为1.8×109/L～6.3×109/L）。

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。

注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。

扬州大学中药学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(350)中药专业基础综合参考书目为：1.《有机化学》（第7版）陆涛主编，人民卫生出版社，2011年；2.《药理学》（第八版）杨宝峰主编，人民卫生出版社，2013年。

先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。

第二，通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。

（其他部分略读，有重点的读）2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。

（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。